2019-2020学年高中语文 第二单元 第6课孔雀东南飞同步测试 新人教版必修2.doc

2019-2020学年高中语文 第二单元 第6课孔雀东南飞同步测试 新

人教版必修2

——一曲爱的绝唱 一、基础知识

1．下列句中加点词的注音和解释全都正确的一组是 ( ) ①槌．床便大怒(chuí，用拳头敲)

②葳蕤．．自生光(wéi ruí，繁盛的样子)

③否泰．．如天地(fǒu tài，坏运气和好运气)

④踯躅．．青骢马(zhí zhú，缓慢地走)

⑤晻晻．．日欲暝(yǎn yǎn，日色昏暗无光的样子)

⑥赍．钱三百万(lài，赠送)

⑦君当作磐．石(pán，厚而大)

⑧耳著明月珰．(dān，耳坠)

A ．①④⑤⑦

B ．①②⑥⑧

C ．③⑥⑦⑧

D ．②④⑤⑦

2．下列全不含有通假字的一组是 ( ) A.⎩⎪⎨⎪⎧ 终老不复取

箱帘六七十

感君区区怀 B.⎩⎪⎨⎪⎧ 始尔未为久君既若见录汝可去应之

C.⎩⎪⎨⎪⎧ 娇逸未有婚蒲苇纫如丝府吏见丁宁

D.⎩⎪⎨⎪⎧

否泰如天地

虽与府吏要摧藏马悲哀

3．下列句子中“相”字的用法，与其他三项不同的一项是

( ) A ．及时相遣归 B ．会不相从许

C ．嬉戏莫相忘

D ．仰头相向鸣

4．下列各句中，加点词的用法不完全相同的一项是

( )

A ．卿当日．胜贵 手巾．．掩口啼

上．食埃土 下．饮黄泉

B ．自名．秦罗敷 交广市．鲑珍

吾师．道也 范增数目．项王

C ．足以荣．汝身 必固．其根本

则思知止以安．人则思正．身以黜恶

D．逆以煎．我怀项伯杀人，臣活．之

千万不复全．吾得兄．事之

5．下列加点的词语，古今词义全都相同的一项是( )

A．昼夜

．．莫相忘

．．勤作息嬉戏

B．共事

．．体无比

．．二三年可怜

C．处分

．．

．．适兄意不久当归还

D．叶叶相交通

．．后来人

．．多谢

6.名句默写。

(1)________________，精妙世无双。

(2)举手长劳劳，________________。

(3)蒲苇纫如丝，________________。

(4)枝枝相覆盖，________________。

(5)________________，戒之慎勿忘！

二、课内文段阅读

阅读下面的文字，完成7～9题。

府吏闻此变，因求假暂归。未至二三里，摧藏马悲哀。新妇识马声，蹑履相逢迎。怅然遥相望，知是故人来。举手拍马鞍，嗟叹使心伤：“自君别我后，人事不可量。果不如先愿，又非君所详。我有亲父母，逼迫兼弟兄，以我应他人，君还何所望！”[

府吏谓新妇：“贺卿得高迁！磐石方且厚，可以卒千年；蒲苇一时纫，便作旦夕间。卿当日胜贵，吾独向黄泉！”

新妇谓府吏：“何意出此言！同是被逼迫，君尔妾亦然。黄泉下相见，勿违今日言！”执手分道去，各各还家门。生人作死别，恨恨那可论？念与世间辞，千万不复全！

7．上述选段中详细描写了焦仲卿对刘兰芝的指责，从创作方法看，用了什么手法？这种手法有什么作用？

答：________________________________________________________________

8．本选段中焦仲卿和刘兰芝的思想感情和性格特点分别是怎样的？有什么共同点？

答：________________________________________________________________

9．翻译“磐石方且厚，可以卒千年；蒲苇一时纫，便作旦夕间”。

答：________________________________________________________________

三、一法一练——侧面描写

侧面

人物形象方面就用了侧面描写的手法。县令是地方的高官，

阅读下面的文字，完成文后题目。

陌上桑

汉乐府

日出东南隅，照我秦氏楼。秦氏有好女，自名为罗敷。罗敷善蚕桑，采桑东南隅。青丝为笼系，桂枝为笼钩。头上倭堕髻，耳中明月珠。缃绮为下裙，紫绮为上襦。行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。

使君从南来，五马立踟蹰。使君遣吏往，问是谁家姝？“秦氏有好女，自名为罗敷。”“罗敷年几何？”“二十尚不足，十五颇有余。”使君谢罗敷：“宁可共载不？”罗敷前致辞：“使君一何愚！使君自有妇，罗敷自有夫。”

“东方千余骑，夫婿居上头。何用识夫婿？白马从骊驹；青丝系马尾，黄金络马头；腰中鹿卢剑，可值千万余。十五府小吏，二十朝大夫，三十侍中郎，四十专城居。为人洁白皙，鬑鬑颇有须。盈盈公府步，冉冉府中趋。坐中数千人，皆言夫婿殊。”

10．第一段是从哪几个方面来表现罗敷貌美的？都是如何描写的？(用诗中原句回答) 答：_______________________________________________________________

答案

1．A 2．B 3．D 4．D 5．A

6．(1)纤纤作细步(2)二情同依依(3)磐石无转移(4)叶叶相交通(5)多谢后世人7．误会法。构成矛盾冲突，进而推动情节的发展。

(提示：答题时要结合故事情节来回答。)

8．焦仲卿：先讽刺怨恨，后发誓“吾独向黄泉”。刘兰芝：先体谅同情，后发誓“黄泉下相见”。共同点：既冷静又热烈。

(提示：要考虑在情节的发展中人物的情感和性格。)

9．我这磐石方正又坚实，可以稳立千年；而你这蒲苇(不过是)一时坚韧罢了，就只能保持很短的时间。

10．正面描写：头上倭堕髻，耳中明月珠。缃绮为下裙，紫绮为上襦。

侧面描写：行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。