11我知我师我爱我师 - 360文档中心

《我爱我师》教学反思

《我爱我师》教学反思《我爱我师》一课是一节与师生学习、生活严密联系的学习内容。

它直接地反映出了师生之间的关系，为学生了解教师的工作特点，更深刻地体会教师工作的辛劳、意义，由衷地喜欢老师职业，爱老师打下了良好地铺垫。

在教学中，我创造性地运用了一些教学手段收到了良好的教学效果，总结起来有以下几方面：由于本课教学内容易读、易懂性很强，如假设毫无创造性的言传口授，将丝毫不能打动学生的心声，到达真正的教育效果。

为此，在设计教学过程中，我就精心制作了与之相应的多媒体课件，使学生在教学中有耳目一新的感觉。

特别是在上课开始的那首歌曲《长大后我就成了你》让学生很快的进入了角色，融入了课堂的情境气氛。

初二学生以在学校生活长达八年之久，与老师之间就像白开水一样熟悉，真的让学生从内心发生变化，去爱自己平凡无华的老师，没有好的催化剂是不行的，这让我想到了硫化氢泄露事件那些倒下的和依然朴实工作着的老师们，倾情的讲述和感人的事迹让学生们为之感动，不禁潸然泪下，还用说什么吗？不用了，学生们鞠躬并深情的说出心声“老师，您辛苦了！”学生如何了解平日的老师，明确真正的教师工作的特点，单靠空口说教是不生的，一切都要讲究事实。

为此，我专门请来了所在班的任课老师们，以优美的音乐《每当我走过老师的窗前》为背景音乐，渲染气氛，用具有鼓励性的语言鼓励学生去采访他们的老师们，去了解他们心中的所有想知道的和不了解的……充足的互动时间在师生的交流中似乎还有些短暂，这是我未预料到的。

但这一师生互动却缩短了师生间的间隔，增进了师生间的情感。

虽说这节课从设计到实践都有可圈可点之处，但仍存在着缺乏。

1、煽情到位，但情感自控力缺乏。

在利用硫化氢事件中优秀教师事迹激发学生的爱师情怀时，自身先感动于其中，有些啜泣，而学生们更是身受教育，发言感慨万千，以至于有些任学生控制时间。

在课堂调查这一师生互动中，在这方面有些欠缺。

情是煽到位了，但驾驭情感的自控力还是不够的，以后要加以注意和控制。

我爱我师优秀作文(精彩7篇)

我爱我师优秀作文（精彩7篇）我爱我师作文篇一如果说人生是那江河湖泊，那么师长则是惊涛骇浪；如果说人生是那深邃夜空，那么师长也是点缀它的璀璨繁星；如果说人生是那繁茂的参天大树，那么师长也是滋润它的阳光雨露。

自从我们来到这个世界，就在父母和老师撑起的庇护伞下成长。

而师长则在其中扮演者重要不可替代的角色。

他们陪伴我们的时间可以说是和父母平分秋色。

他们和父母相互配合，造就了我们的今天。

从幼稚无趣的孩童到知书达理的少年，里面充满了父母的期待，更倾注了师长的心血与骄傲。

毕竟，这是个漫长的过程，里面有太多太多的风雨，太多太多的枯燥，但是和他们在一起，每天都充满欢乐。

或许有的时候师长们的所作所为让我们不理解或难以接受，但他们的初衷却是希望我们能够改正错误，严格要求自己，更上一层楼。

当我们遇到困难时，他们会第一个伸出援手，或许没有父母的嘘寒问暖，但一定会关爱备至；或许没有朋友的细腻问候，但一定会默默相助。

开心的时候，共同分享，坎坷的时候，一起坦然面对，这也只有最神圣的感情——师生情了吧。

它没有酒的浓烈，没有咖啡的苦涩，没有牛奶的醇香，它就像一杯清茗，散发淡淡的清香，沁人心脾，令人回味。

可惜快乐的时光总是消逝的那么快，尽管现在还可以一起欢乐，那也只是现在。

转眼就会各奔东西。

面对亮窗到深夜的师长，我只想说“老师，您辛苦了！谢谢您！”我爱我师作文篇二春风送走了我们的师生情，将这份情感永远的埋在心中了，我们已经把这份请用我们的心锁上了，谁也没有办法将它打开，除了你老师。

黑板上，抹不掉老师你的笔迹、试卷上，擦不烂老师你的勤劳、岁月上，流下了老师你的足迹，我们的人生上，有了你的存在，我们的心上，将这份情永远的收藏。

春天离别的季节，没当我看着老师你在办公室辛劳的改试卷、打文件、出试题时，我总是想对你说，老师你累了，你辛苦了，你休息吧！可是我知道无论怎样，你都不会让自己倒下，因为你为了我们。

不懂事的我们常常做出一些让你生气的事情，让你操劳，让你担心，你为了我们牺牲了岁月，你身为一个老师，要教学生知识，人生的道理就这样教了又教，教到我们会为止，教着教着就6年了吧！你跟我们一起度过了6年，在美丽的校园里，我们度过了春夏秋冬，度过了喜怒悲哀。

八年级政治上册老师伴我成长知识点

八年级政治上册老师伴我成长知识点老师伴我成长知识点1：我知我师我爱我师1. 师生交往的意义?(43、46页)答：(1)师生交往不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展。

尊敬老师是我们应有的品德。

(2)与老师建立和谐的师生关系，我们就能与老师心相印、情相容，就能快乐地学习，更快地进步。

2.在与老师交往中应注意的问题?(43页)在与老师的交往中，尊敬老师，是我们应有的道德品质，善于和老师沟通是我们需要学习的一项重要能力。

3.老师的工作特点?(课本44页---45页)答：(1)老师教给我们做人的道理。

(2)老师帮助我们掌握科学文化知识和技能。

(3)老师善于教给我们思考的方法，让人产生探求知识愿望。

(4)老师的工作不只是传播知识，只有人格才能影响人格，只有情感才能唤醒情感。

(5)教育是人与人之间心灵的沟通，是人的精神的生长和充盈，老是在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。

4.我们为什么要爱老师?(课本45页)答：我们爱老师，是因为老师有一颗金子般闪闪发光的心。

①在我们失败的时候，老师鼓起我们前进的风帆;②当我们成功的时候，老师和我们分享成就和喜悦;③在我们犯错误的时候，老师耐心细致地拨正我们前进的航向;④在我们因取得一点儿成绩而骄傲的时候，老师是我们的清醒剂。

老师既是我们的良师，也是我们最真挚的朋友!老师伴我成长知识点2：主动沟通健康成长5. 新型的师生关系的基本内涵?或新型的师生关系是怎样的?(48页)答：新型的师生关系建立在民主平等的基础上。

在这种关系中，师生之间人格平等，互相尊重，互相学习，教学相长。

老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。

6. 师生交往的前提?(课本50页)答：主动沟通是一切交往的前提。

化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始。

沟通产生理解，理解产生信任。

7. 与老师沟通方法和基本礼节有哪些?(51-53页)答：(1)从老师的角度看问题，设身处地地为老师着想;(2)正确对待老师的表扬和批评;受到表扬，再接再厉，受到批评，做到有则改之，无则加勉。

我爱我师

我爱我师高二（4）姚远同学们，老师们，大家好：再过4天，我们就要迎来第26个教师节了。

在此，我谨代表全校同学向老师致以节日的问候，并衷心的祝愿老师工作顺利，生活愉快。

“师者，所以传道授业解惑也。

”自古以来，老师一直担当着传授知识，解答疑难的职责。

而在我看来，如今的教师要比古之师长艰苦不少。

古时，学者牢记“一日为师，终身为父”，尊师重教，老师备受尊重。

而如今，对老师的评价似乎只有“作业狂人”。

是的，的确如此，但请大家想想，如果没有老师的教课作业，难道我们能越来越智慧聪颖吗？解决疑难，教师是书；传递文明，教师是桥；科教兴国，教师是帆。

从入学的第一天开始，我们的每一点进步，每一份成功，无不浸透了老师们的心血与汗水，无不来源于老师们的栽培与辛苦。

是老师的手在引导，是老师的目光在鼓励，是老师的声音在指正，是老师的心在呼唤，是老师的人格在感召。

一面有学生的抱怨，一面要呕心沥血地培养学生，其中的辛酸大概也只有老师自己才能感受吧。

当年，邓小平曾经指出：“国际间综合国力的竞争,归根到底是科技的竞争、人才的竞争。

”至始至终老师们都肩负着培养人才的重任，他们所做的一切都是为了我们能够健康成长，不断进步。

有一位教师曾经说过这样的话：“我们不需要太多的荣誉和赞美，我们只喜欢‘老师’这两个字……”这质朴的语言无疑是老师们共同的心声，是他们内心世界最真实的情感流露。

我们感谢老师辛勤的教育，感恩于他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，华丽的词藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。

我爱我师，那么何为爱呢？对老师的爱其实是一种尊重，一种信任，一种情感的依靠。

忧伤时向老师倾诉，困窘时向老师请教，开心时与老师分享，这都是爱。

我们会问：“为什么要爱呢？”我们的老师没有电视中青年才俊的风度，没有电影中温文尔雅的气质，没有邓布利多的幽默，也没有百晓生的通晓万事。

对此，我要说的是：令人失望的往往不是他人，而是由希望所生的太多奢望。

是的，我们的老师称不上俊男靓女，学富五车，但他们对我们倾注的心血却是昭然的。

我爱我的老师范文

我爱我的老师范文
我爱我的老师，因为他不仅是一名优秀的教师，更是一位良师益友。

他的教学方式生动有趣，让我们在轻松愉快的氛围中学习知识，还引导我们树立正确的人生观和价值观。

在他的课堂上，我们不仅学会了知识，更懂得了如何学习。

他总是用最生动的例子来阐述知识点，能够把枯燥的知识变得有趣易懂。

而他讲授的知识，不仅仅停留在书本上，更融入了实际应用的场景，让我们能够理解知识的本质，而非光记住一些死理论。

除此之外，他还注重学生的个人发展。

每当我们遇到瓶颈，都可以向他咨询并得到耐心的指导。

他会倾听我们的问题和思考，并提供针对性的建议。

他总是会鼓励我们勇于尝试和创新，不断挑战自己的极限。

而在精神层面，他更是我们的引路人。

他教我们看清自己，认识自己，成为有责任感、知情趣和行动力的新时代青年。

在他身上，我们看到了一股正能量，一个宽广的胸怀，一份超越物质的追求。

我永远爱我的老师，他是我人生路上的一盏灯，照亮了我前行的方向。

我想告诉所有的老师们，在您的课堂上，我们不仅仅学会了知识，更学会了如何做人、如何自立。

我们会好好学习，把您的教诲传承下去，为社会创造贡献。

七年级政治我爱我师

第三单元相逢是首歌第六课师爱助我成长我爱我师教学目标1.树立尊师观念，增进与教师的情感。

2.积极与老师交流沟通，增强正确处理师生矛盾的能力。

3.了解教师的重要作用，懂得学生应该热爱尊敬老师。

教学内容分析本课时是第三单元《相逢是首歌》第六课第一个项目的内容。

主要是对学生进行在学校生活中如何与老师和谐相处的教育。

在师生关系上，大多数学生能尊重老师、乐于接受老师的指导。

但有些学生不善于与老师进行有效的交往和沟通，不善于以积极的方式增进与老师的感情，不利于自己的成长，因此具有较强的现实意义。

本课主要帮助学生认识师爱在学生成长过程中的作用，激发学生以实际行动热爱尊重自己老师的情感，为下面内容的教学奠定基础。

围绕这一内容，教材从二个层次进行讲述，一是“师爱浓浓”，二是“热爱尊敬老师”。

其中“师爱浓浓”是本课的教学重点，“热爱尊敬老师”是本课的教学难点。

教学设计思路课堂教学主要围绕“师爱浓浓--热爱尊敬老师”两个方面展开。

具体通过“情景导入--合作探究--回归生活--积累收获”实施课堂教学。

在合作探究环节中，通过“忆师情--颂师恩--思我行”活动，由调动学生情感开始，逐步提高认识，最终落实在学生的日常行动上，以达到知行合一的教学目的。

教学方法与策略借助多媒体教学手段，根据学生生活实际设置活动及尊师故事创设情境，充分调动学生学习的积极性，让学生自己探究问题及解决实际问题，注重学生情感的培养。

教学准备教师：搜集、整理适合教学的教学素材，设计教学活动，制作教学课件。

学生：搜集尊师小故事和尊师爱师的名人名言，观察、了解老师一天的工作情况。

教学过程环节一、情景导入课件1：播放歌曲《长大后我成了你》：小时候我以为你很美丽, 领着一群小鸟飞来飞去/小时候我以为你很神气, 说上一句话也惊天动地/长大后我就成了你, 才知道那间教室, 放飞的是希望, 守巢的总是你/长大后我就成了你, 才知道那块黑板, 写下的是真理擦去的是功利/小时候我以为你很神秘, 让所有的难题成了乐趣/小时候我以为你很有力, 你总喜欢把我们高高举起/长大后我就成了你, 才知道那支粉笔, 画出的是彩虹洒下的是泪滴/大后我就成了你, 才知道那个讲台举起的是别人, 奉献的是自己。

我爱我师主题班会

一天，杨时和游酢（zuo)一起向程颐请求学问,却不巧赶上老师正在屋中打盹儿。杨时便劝告游酢不要惊醒老师，于是两人静立门口，等老师醒来。一会儿，天飘起鹅毛大雪,越下越急,杨时和游酢却还立在雪中，游酢实在冻得受不了，几次想叫醒程颐，都被杨时阻拦住了。直到程颐一觉醒来，才赫然发现门外的两个雪人！
从此，程颐深受感动，更加尽心尽力教杨时，杨时不负重望，终于学到了老师的全部学问。
请同学们根据这节课写一篇心灵盘点，难忘恩师,自己应该怎样尊敬老师，报答老师？不少于300字。
活动反思
一、出示学习目标.
二、讲述教师节的来历，回忆记忆中难忘恩师的场面。
三、分享名人尊师重教的故事。
1、程门立雪
北宋时期，有个叫杨时的进士，他特别喜好钻研学问，到处寻师访友，曾就学于著名学者程颢（hao）门下。程颢死后,又将杨时推荐到其弟程颐门下.杨时那时已四十多岁,学问也相当高，但他仍谦虚谨慎，不骄不躁，尊师敬友，深得程颐的喜爱，被程颐视为得意门生。
四、讨论归纳：
1、你以前有过那些不尊敬老师的行为?
2、我们平时应该怎样尊敬老师呢？
尊师，并非需要做什么大事，你只要从小事做起:
作业工整，让老师赏心悦目,这就是是尊师；
见面微笑着问声好，让老师疲倦顿消,这就是尊师；
课堂安静，积极回答，让老师开心上课，这就是尊师；
积极参加校内外比赛，努力奋斗，争取佳绩，这就是尊师；
2、毛泽东向老师敬酒
1959年6月25日，毛泽东同志来到阔别32年的故乡韶山,他特意邀请自己在私塾读书时的教师毛禹珠一起用饭，席间热情为老师敬酒.毛禹珠不胜荣幸，感慨地说：“主席敬酒，岂敢岂敢！"毛主席却笑盈盈地回答：“敬老尊贤，应该应该！”
3、周恩来难忘师恩
1952年2月，南开大学老校长张伯苓突患脑血栓逝世,周总理参加了治丧委员会并送了花圈,挽联上写着：“张伯苓老师千古，学生周恩来敬挽。”张伯苓病故后，周恩来一直惦记着张家的生活，自然灾害时期，周恩来把自己的购物证给张伯苓夫人，还派人给张夫人送去500元，并嘱咐交际处对张夫人及其子女的生活要倍加关照。

第四课__老师伴我成长公开课教案课件

按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放第四课老师伴我成长第一框我知我师我爱我师学科：八年级思品主备人：审核人：课标要求：了解教师工作的特点，积极与教师进行有效沟通，正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的情感。

学习目标：了解教师工作的基本特点，更全面地了解教师职业，能够正确评价教师在学生知识学习和人格成长中的作用。

认同教师职业所蕴涵的价值取向，如奉献、敬业、爱；主动增进与教师的感情，尊敬教师，理解教师，体谅教师。

自主学习：1、写出对“教师”的几个不同称谓：（不少于5个）2、写出几条尊师的理由：（不少于3个）3、写出几首歌颂老师的歌曲：4、【老师写真档案】与教师零距离接触：你所零距离接触的老师（写真主人公）：老师明天工作的时间（写真内容）：每天需要处理的工作：他（她）对我们的期望：我们的表现令他（她）高兴的事：我们的表现令他（她）烦恼的事：他（她）付出了：他（她）得到了：通过调查，我们的感受：合作探究：一、我给老师画个像——知师1、教师写真——走进身边的老师结合教材P44，用自己喜欢的方式去访谈身边的老师，交流在访谈中的感受。

2、畅所欲言——教师的作用能取代吗？随着信息技术的迅速发展，现代社会中人们获取知识的途径日益多样，网络教学、电视教学越来越普及，于是人们开始猜想：信息时代不再需要教师，老师的作用将会被多媒体与网络信息技术所取代。

（1）、大胆猜想和预测：在未来的信息社会里学校会是怎样的。

（2）、讨论：老师的作用是否会被计算机所取代？在信息社会里，老师的职责是什么？3、榜样示范——教师的人格魅力张丽莉是任教于佳木斯市第十九中学的一名普通教师。

2012年5月8日20时38分，在佳木斯市胜利路北侧第四中学门前，一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，本可以躲开逃生的张丽莉奋不顾身救起学生，危急之下，教师张丽莉将学生推向一旁，自己却不幸被碾到车下，造成双腿截肢，骨盆粉碎性骨折，以至生命垂危，另有4名学生受伤。

我爱我师作文

我爱我师作文我爱我师作文（精选51篇）在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。

怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是店铺为大家收集的我爱我师作文，希望能够帮助到大家。

我爱我师作文篇1老师是我们成长道路上了引路人。

老师教我们学会做事，学会做人。

引导我们走好人生之路。

当我门遇到挫折的时候，老师帮我们撑起前进的风帆;当我们遇到困惑和迷茫的时候，老师为我们指点迷津;当我们取得成绩骄傲的时候，老师的及时点拨让我清醒。

我们离不开老师的指点和帮助。

所以我爱我师。

记得刚入学时，我还是懵懵懂懂的。

面对严厉的学校制度和艰苦的军训，我想退缩。

老师知道后，每天不厌其烦的和我聊天谈心。

我渐渐地接受了。

承受住了这个对我来说的大山。

在军训时，老师们每天不顾炎热和我们一起军训。

当我们不舒服的时候，老师们着急的神态，让我感动。

每当我们休息时，我们的杯子里总是装满水。

那是老师给我们装的。

每当我们心情难过的时候，出现在我们眼前的总是激情四射的老师。

老师为我们做的太多了。

我们被深深地打动了。

军训结束了，然而老师们更辛苦了。

每天当老师上班的时候，不伴随这第一抹阳光，因为那时月亮还没有完全落去。

老师上班的时候也不是伴随着最后一抹夕阳，因为那时，月亮早已高挂天空，星星早已满天。

伴随着起床铃的打响，我们不情愿的睁开了朦胧的双眼，听到的是老师们亲切的起床督促声。

每天晚自习时，已是9点了。

各科老师依然在学校，都在自己所任教的班级，辅导今天学习有问题的同学。

他们不辞辛苦，舍小家为大家。

更让人感动的是，老师们病了，也不回家休息，仍然坚持上课。

这种精神是多么的值得敬佩。

老师们为我们做的太多太多了。

每当我们大型考试前，老师给我们加油鼓劲，给我们发鼓励品，殊不知，这些鼓励品都是老师掏的自己的腰包。

他们愿意为我们付出，他们把我们当成他们自己的孩子。

当某个同学失意时，老师的每一个拥抱，每一句鼓励的话语，每一个微笑，都使我们的心里暖暖的。

我爱我的老师作文

我爱我的老师作文我爱我的老师作文(10篇)在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。

一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是店铺收集整理的我爱我的老师作文，希望对大家有所帮助。

我爱我的老师作文1人的一生无非离不开三个人，第一个就是母亲，第二个就是父亲，第三个是谁呢？就是我们的老师。

我的老师他和蔼可亲，还很帅，他知识丰富，可以说是男生中的奇才。

老师将陪伴我们一生，我们一生也离不开老师，老师为我们打开知识的大门，是我们在伤心中的陪伴者。

在我们需要帮助时，老师就会挺身而出，不管困难有多大都会尽他们最大的力量来帮助我们。

他们是默默无闻的付出者。

在课堂上我们的厌倦他们都看在眼里，可是到课下他们却像什么都没发生似的，与我们聊天互动。

不在教室的时候，我们都认为他们在办公室玩手机。

后来才知道不是这样的，他们在改作业，在备课，在看书，他们都没有闲的时候，只是在默默付出。

在我们的第一次考试中，我的老师在看着我们考，也在改我们考过的卷子。

我就一直盯着他，就一转眼的时间他就睡了，我想他可能是太累啦吧！我还盯着他，大约五六分钟后他突然而醒，好像不知睡着，就那一刻深深地打动了我，使我难以忘记。

他就是我的老师，我的语文老师。

我爱我的老师作文2我有一个好老师，可敬可亲，她中等个子，所穿的衣服都很美丽，老师每天都梳着好看的头发，一双眼睛炯炯有神，一张能说会道的嘴，讲起课来滔滔不绝，这就是我们语文老师。

我们都非常喜欢听她讲课，李老师对我们要求可严格了，特别是考完试的错题，一定要我们订正，直到懂了为止，李老师的教学既注重知识性又注重实用性。

一方面，她要求自己必须为学生夯实基础知识，让学生获得扎实的语文功底。

另一方面，她会指引你打开眼界，去接触优秀的文学作品，汲取相关的课外知识，她会引导你展开想象的翅膀，去创作属于你自己的美丽篇章。

李老师的课堂是丰富多彩的：有事会给我没开开玩笑：说说自己的经历在语文上怎样写好作文：还会给我讲讲等等犯罪事件让我们不要向犯罪道理发展。

我爱我师作文400字

我爱我师作文400字
老师，这个神圣的职业。

如果说父母给予我们生命；那么教师则哺育我们成长。

他像一只蜡烛，燃烧自己照亮别人；像辛勤的园丁，培养着祖国未来的花朵；像一盏明灯，照亮我们前进的方向。

我爱我的老师——刘老师。

时间在指尖悄然滑过，不经意之间，我已经度过了十二个春秋，当初懵懂无知的孩子，也早已成为五年级的大哥哥、大姐姐。

每次看到刘老师，都会想起那一幕幕。

有一天上午，老师拖着疲惫的身体回到家中，她顾不得休息，立即给我们班所有同学上课。

同学们不但没有怨言，反而异口同声地说：“老师，您辛苦啦！”听了这句话后，刘老师微笑着对我们说：“同学们好样的，你们能够理解老师的心情，老师感到非常欣慰！”顿时，一股暖流涌入我们的心田……老师曾告诉我们：“做事要持之以恒，努力就会获得胜利！”于是，在接下来的日子里，我们又重新拿起课本认真复习，终于迎来了期末考试。

我们高兴极了！因为这毕竟是老师带领我们走过的第一个暑假啊！
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我爱我师主题班会演讲稿件

我爱我师主题班会演讲稿件《我爱我师》主题班会主持人开场白：（5分钟）亲爱的同学们，大家好！我是诗仙张诗萌，我是诗圣冯诗婷，我是诗神陈诗涵，我们是文豪组合！萌：有人说教师是人类灵魂的工程师。

是的，当我们刚入学还不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，耐心地指导我们如何做人、如何做事。

婷：当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是老师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。

涵：如果说学校是知识的源泉，那么在我们学习中最离不开的就是老师了。

今天，我们在这里召开《我爱我师》主题班会，将通过一些小游戏让大家认识到“尊师重道”的重要性，希望大家自觉地把尊敬老师落实在行动上。

我猜我猜我猜猜猜：（15分钟）第一个环节，叫做“我猜我猜我猜猜猜”，大屏幕上将依次出现一些问题、谜语、选择题等，当我说“开始”的时候，大家就举手，第一个举手的回答问题，答对就有奖励哦，大家听明白了吗？准备好，第一题，请出题。

秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。

校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。

打一节日名称。

预备，开始！好，请XXX同学回答。

第二题、第三题、第四题……超级辩辨辩：（15分钟）是的，先生和夫子，是对老师最历史悠长的尊称；人类灵魂工程师，是最富哲理的称谓；园丁，是最质朴无华的褒称；春雨，是最生动形象的默称；春蚕，是最纯挚的称谓；蜡烛，是最温馨动人的称谓；上面的每一个称谓，都是对老师最大的尊敬，同学们，你们知道了吗？第二个环节，超级辩辩辨。

我们将提出正方和反方两个观点，进行激烈的辩论，看谁的观点最能说服对方。

首先，我们将在大屏幕上亮出双方观点，大家举手回答，首先必须表明自己支持正方，还是反方的观点，并说出支持的理由，整个环节历时十分钟，最后大家举手表决，看看谁的观点最受大家的欢迎。

寄语恩师：（1分钟）谢谢大家刚才的踊跃发言！其实从中我们可以得出这样一个结论：不管我们的老师是哪一种类型，他们都在用自己不同的方式爱我们，所以我们更应该一如既往地尊重他们、爱戴他们。

【我爱我的老师作文400字】我爱我的老师作文优秀9篇

【我爱我的老师作文400字】我爱我的老师作文优秀9篇我爱老师作文篇一我喜欢老师，因为他们教会了我成千上万的千千生活原则和知识。

谁指导我们早上朗读？谁在课堂上用知识的甘露滋养我们？夕阳下，谁让我们细细品味做人的道理？谁在大半夜还没在灯光下睡着？是你，祖国花园里的守护者；是你，知识海洋中的导航灯；是你，人生路上的引路人；你教会了我们很多知识，带领我们走向光明的道路，成为国家的栋梁。

老师，我尊敬的老师，我爱你！我爱老师作文篇二我非常爱我的数学老师。

他长得不高不低，大概五十多岁，可是看起来三十多岁。

每次去学校都骑着一辆自行车。

他说话总是很慈祥、很高兴，而且还很关心我们，他工作也很认真，我们班的同学都喜欢他、爱他。

有一次我们班的两个同学大吵起来，被我们数学老师听到了，我们的数学老师走过来对他们两个说：“同学之间要相互帮助，互相学习，要用宽容的心对他人，同学之间不能因为一点小矛盾就大吵大闹像两个猴子一样，要相互理让，知道吗？”这个事情发生之后可以看出我们的数学老师说话总是很慈祥也很搞笑吧！无论谁犯了错误他都说：“不管你犯了什么错误，只要好好的改正都还是好学生。

”还有一次放学之后我回家做作业的时候发现我的语文书忘在学校里了。

后来我飞快地跑到学校，看到学校还没有关门，我就赶紧跑到教室去拿我的语文书，我拿了书以后，我回去的时候经过办公室看见我们的数学老师还在那认真的批改作业。

我走过去说：“老师你怎么还不回家啊？”老实说：“事情还没有办完怎么能回家啊？”所谓“今朝有事今朝做，莫将忙事待明天嘛！”我说：“是啊，那我先走了老师！”老实说：“好，你小心点儿啊！”从这件事可以看出我们的数学老师工作认真，关心学生。

一个老师做到工作认真关心学生，在课下的时候对学生很好，上课时很严肃那么这个老师，每个同学都会喜欢他爱他，我三年的数学老师就是这样一个好老师。

我爱老师作文篇三老师就像蜡烛，知识就像光，老师给了我们光明，自焚。

老师就像船，带我们在知识的海洋中游泳。

我爱我的老师作文(15篇)

我爱我的老师作文(15篇)我爱我的老师作文1我有一位可爱的老师，她中等个子，一张圆圆的脸蛋，一双水灵灵的眼睛上面戴着一副眼镜。

弯弯的眉毛像月牙，她一笑，就会露出雪白的牙齿，红红的嘴唇，总是扎个马尾辫。

她就是我们的班主任——刘老师。

我们都特别喜爱听她讲课，刘老师对我们要求可严格了，特殊是考完试的错题，肯定要我们订正，直到懂了为止，老师对每个同学都特别关怀，刘老师对我们的学习抓得很紧。

在课堂上，她很严厉，不任凭说笑。

她说：“语文一点也不能马虎，哪怕是一个标点，一个字，都不能错。

”在老师的带着下，我们都养成了严厉仔细的习惯。

老师常常教育我们，我们的班级就是我们的家，我们肯定要爱惜这个家，要为这个家争荣誉。

所以，我们每个同学都像在自己家里一样，每个人都是小仆人。

教室脏了，我们主动清扫；桌椅歪了，我们主动摆整齐；同学有困难了，我们主动伸出关心的手。

在老师的教育下，我们齐心协力，团结全都，在许多次竞赛中，我们都得到好成果。

接力赛上、书法竞赛我们都是第一名。

当我们上台领奖的时候，老师却远远的站在那里。

微笑着，亲切地望着我们。

那眼神里，满是鼓舞，满是欣慰。

老师就像一支红烛，照亮我们，燃烧自己！我们的刘老师真好！我爱我的老师。

我爱我的老师作文2我的老师姓张，她是我们的班主任，她有着娇羞、灵秀、俏丽的脸庞，是那样动人、慈爱。

一双炯炯有神的大眼睛，如秋水，似明星，又仿佛白水银里滚动着的两丸黑水银，光荣熠熠。

长睫毛，双眼皮。

那两道眉毛，很有规律的往下弯着，像是用圆规画出来的两条弧线。

一只俊美的鼻子，显出文雅、温顺的神态。

她那微红的嘴唇，像一朵秀丽的桃花盛开在鼻翼下。

脑后那一束乌云般的秀发，随着脚步有节奏的甩动，秀美而又飘逸。

十只手指又细又长，像刚出土的芦笋儿光滑而又松软。

她那会说话的眼睛似乎对我们说：“天鹅能飞的高飞的远，靠的是强健有力的翅膀，你们要远航，得有学问啊！”她讲的课是那样丰富多彩，每一章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界，她从未在别人面前炫耀过，那盛开的桃李，就是对她最高的评价。

赞美老师的现代诗句

【赞美老师的现代诗句】原文注释、翻译赏析_古诗大全赞美老师的现代诗句11、您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！2 、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

3、您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界4 、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。

这无私的奉献，令人永志不忘。

5 、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。

幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

6 、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

7 、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。

您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。

8 、做老师很辛苦。

但只要看到学生的进步，他们会忘掉辛苦，心里会由衷的高兴。

老师经常的鼓励同学：努力点！坚持努力就会有收获。

可谓是燕儿吐哺，高风亮节啊！9、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂老师啊，我怎能把您遗忘！1 0 、无时无刻，都是她昼夜不停地为我们操心：深夜里，我们已经进入了甜美的梦乡，而她却在皎洁的月光下，微微的灯光下为我们批改作业；白天，她又站在讲台上，引领我们进入知识的海洋，在知识的海洋里遨游。

1 1、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！传播知识，就是播种希望，播种幸福。

1 2、老师谢谢您，在我们一年级的时候，您就像一位园丁一样，我们就像一棵幼苗一样。

我爱我师,我更爱真理

我爱我师，我更爱真理我爱我师，我更爱真理。

这是古希腊著名的思想家——亚里士多德的一句名言，这句话成为一切尊重科学，追求真理，向往进步的人的座右铭，即使在今天，我们仍然感到它掷地有声，是一种催人前进的力量。

亚里士多德被马克思称为“古代最伟大的思想家”，他17岁来到雅典柏拉图的学园，拜柏拉图为师，时间长达20年之久。

亚里士多德的老师柏拉图，当时希腊思想界最有权威的学者，他被誉为西方哲学的奠基人，他的思想改变了西方乃至整个世界的进程，被黑格尔称为“人类的导师”。

古希腊的文化气息，即便是师徒，也可以自由的争论。

对于老师，亚里士多德极其崇敬，然而，他“是个在思想上同那个伟大的雅典人属于不同类型的人，他对具有想象力的意志天生就怀疑，而对确立的事实却极为尊重而力求理解”。

他没有简单地接受柏拉图的思想和观念，而是不断地反思，时常对老师的观点提出置疑和批评。

亚里士多德曾提出做学问的三个条件：好奇心、有闲、自由的灵魂。

在探究真理的道路上，亚里士多德表现出极大的勇气：他不畏权威、不畏传统．他毫不掩饰他在哲学思想的内容和方法上与老师所存在严重的分歧，毫不留情地批评自己的恩师的错误。

柏拉图曾表示只要亚里士多德肯承认他的错误，他便是柏拉图学园的继承人，但亚里士多德仍是坚持自己的观点。

有一些人指责他背叛恩师，而亚里士多德对此回敬了一句名言“我爱我师，我更爱真理”。

柏拉图死后，亚里斯多德总结前人哲学思想的基础，否定了他老师的很多观点和理论，创立了与老师截然不同的哲学体系。

他的这种敢于挑战权威的思想也是值得我们学习的。

“我爱我师，我更爱真理”这句话，亚里士多德表达两层意思：（1）相信自己的老师，在他看来，老师是自己生命中必不可少的启蒙人，因此，在他心里，老师的地位是很高的；（2）可是，还有一样东西，比他的老师还重要，那——就是真理，他相信老师，但是他更相信真理，如果要他在两者之中选一者，毫无疑问，他会选择后者。

这正是亚里士多德对待学术理论的一种理性批判的态度。

160句感恩老师的句子

1.您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范……我感谢您，感谢您对我的精心培育。

2.您用谆谆教诲，传道解惑;您用智慧教鞭，点亮希望;您用执着态度，辛勤耕耘;您用满腔热忱，谱写人生。

3.您因材施教，善启心灵。

我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利!4.您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!5.您是园丁，为祖国山川添秀色;您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。

在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。

6.您是摩天大楼的粒粒基石，您是跨江越河的座座桥墩，您是祖国建设的中流抵柱。

7.您是传递文明的使者，您是播种智慧的楷模，您把青春奉献给了三尺讲坛，您把汗水挥洒在了菁菁校园。

8.您好!现在嗓子好吗?身体好吗?儿女听话吗?学生努力吗?校园的记忆和您灿烂的笑容,一直都在身边--.9.您工作在今朝，却建设着祖国的明天;您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。

10.您的辛劳，让我感激一生;您的教诲，让我铭记一世;您的品德，让我忆念一辈;您的关爱，让我温馨终身。

亲爱的爸爸，感恩节快乐!11.不论我遇到了什么，您都会与我一同面对。

老师，在我的眼里您是神奇的。

我发自内心地感谢您，“感恩您，我的老师，感恩您为我所做的一切！”12.您的亲切眼神，如片片云朵，飘在我心灵的晴空上。

您的娓娓教导，似潺潺清泉，流在我生命的河床里。

13.您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

14.鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里;我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里--我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您!15.你没有华丽的辞藻，去修饰心中那一份感恩。

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;我感恩我的老师，因为老师打开智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。

在我的成长历程中，您浓浓的师爱一直伴随左右。