新人教版三年级下册面积

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作单位来量。
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3.怎样比较两个图形面积的大小？
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3.怎样比较两个图形面积的大小？
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作单位来量，
蓝色的长方形大。
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3.怎样比较两个图形面积的大小？
我选 作单位来量。
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作单位来量。
我选 作单位来量， 蓝色的长方形大。
思考：用哪种图形作面积单位最合适？为什么？
四、交流巩固
1. 下面图形的面积各是多少？
15 个
16 个
27个
四、交流巩固
2. 下面三个图形中，哪个面积最大？哪个面积 最小？
8个
10个
9个
最小
最大
五、课堂小结
1.什么是面积？
2.如何比较两个图形的面积？
六、布置作业
作业：第64页
第1题。
小结：向上的面有面积，侧面也有面积，任何物 体表面的大小都是它们的面积。
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3.怎样比较两个图形面积的大小？
下面是从同一幅中国地图上描出的三个省（直 辖市）的轮廓图，比较这三个省（直 观察 辖市）的面积大小。
法
我一眼就看出来了！
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3.怎样比较两个图形面积的大小？
问题：下面两个图形，哪个面积大？
面
积
执教：肖金生
一、感知生活中的面
生活中很多物体 都有面，请同学 们找一找，摸一 摸，比一比。
二、课堂预习（课本61、62页） 预习提示
1.你能说说什么是物体表面的面积吗？
2.怎样比较两个图形面积的大小？
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1.物体表面的面积
黑板表面的大小就是黑板面 的面积，国旗表面的……
问题：你能像这样说说其他物体表面的面积吗？
观察 法 重叠
法
看不出哪个面积大。
怎么办呢？
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3.怎样比较两个图形面积的大小？
问题：下面两个图形，哪个面积大？
观察 法 重叠
法
看不出哪个面积大。
用重叠的方法也比较 不出来，怎么办呢？
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3.怎样比较两个图形面积的大小？
可以选用一种图形作单位来测量。
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3.怎样比较两个图形面积的大小？
课桌表面的大小就是 课桌面的面积。
数学书封面的大小就是 数学书封面的面积。
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2.平面图形的面积 问题：物体表面有大有小，以前认识的长方形、正方 形、三角形、圆等封闭图形，是不是也有大小呢？
封闭图形也有大小，它们的 大小就是它们的面积。
做一做
摸摸你的字典的封面和侧面，说说哪一个面 的面积比较小。