新目标七年级英语下册第12单元导学案第一课时

unit12 Don’t eat in class.

导学1 Section A 1a—2C

【学习目标】

1 .学习祈使句的用法及利用祈使句的否定形式谈论规则。

3.学习情态动词can表示许可的肯定句、否定句、一般疑问句及肯定、否定回答。

4.学习本课知识点

Words: rule规则hallway 走廊fight打架Ms 女士outside外面的，在外的dining hall餐厅have to不得不必须else其他的别的Sentences: Don’t arrive late for ...不要迟到Don’t run in the hallways不准在走廊里跑Don’t eat in the classroom 不准在教室里吃东西Don’t fight不准打架

Don’t listen to music in the classroom or outside 不准在教室或在外听音乐

eat in the dining hall在餐厅里吃饭Listen to music in the music room在音乐室听音乐eat outside 在外吃饭wear a hat戴帽子

1.语法（祈使句）

祈使句是用来表示请求、命令、叮嘱、号召或者劝告等的句子，这类句子的主语常是第二人称you，也就是听话者，因而you常省去了。祈使句的开头是动词原形。

如：Look out! 小心！Wait here for me! 在这等我！

Be sure to come here on time! 务必准时来到这里！

祈使句的否定形式多以do not（常缩写成don't）开头，再加上动词原形。

Don't arrive late for school. 上学别迟到。

Don't fight! 别打架！

Don't look out of the window. 不要向窗外看。

2.动词can的用法

（1）表示能力，"会""能" fg:I can dance and sing. 我能唱歌又能跳舞。（2）表示允许、许可，"可以"、"能"

Can the students run in the hallways? Can we eat outside? 我们可以在

外面吃东西吗？Can I come in? 我能进来吗？

注意同样是情态动词，can 和have to 的用法是有区别的，和大部分情态动词一样，can在否定句中，直接在can后加上not，在疑问句中，把can放到主语前面，并且没有人称和数的变化。

3. else和other的区别

else和other做形容词，均有“别的，其他的”之意，else修饰疑问词或不定代词，位于其后，other修饰名词，置于之前。

Where else can he be？他还会在什么地方？

Where are the other boys？其他男孩在哪儿？

学案自学

一、预习学习目标中的所有内容预习检测

（一）1、至少写出6个祈使句（三个肯定祈使句和三个否定祈使句）（二）预习检测翻译下列短语或句子

1.上课不准迟到

2.不准在在音乐室或在外听音乐

3.不准在走廊里跑

4.不准在教室里吃东西

5.在餐厅里吃东西

6.不准打架

7.in the hallway

三课堂互动探究1.核对课前预习的答案。

2.看1a部分的图画，在图画中找出单词所对应的图画。

3.做1b,1c.(1)分角色练习1c部分的对话Pair work (1)

(2)根据1c部分的对话与同伴编写自己的对话。

Fg：A：What are the rules in you family?

B: I can’t play computer games on weekdays

4.Listen to 2a and 2b,并完成练习。完成2c. Pair work (2)

四班级展示Pair work (1) Pair work (2)

五质疑探究Do you have any other question about this class?

六自悟自得What have you got from this class?

当堂检测一）.用所给动词的适当形式填空

1. What about _________(take) a walk ?

2. ___________(not arrive) late for class.

3. He can’t _________(stand) the idea now.

4. __________(not read) in the sun.

5. _________(not play) on the road. It’s dangerous.

二）翻译句子1.请听我说。 2.安静！

3.不许在走廊里奔跑。

4.我们不能在教室里吃

东西。

三）句型转换1.Could you open the door,please?（改为祈使句）

2.Sing the song again.（改为否定句）

3.We have to clean the classroom.（改为一般疑问句）

4.Kate often listens to the music in the class.（对划线部分提问）

课后反思

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