《反比例的应用》评课稿张云龙

《反比例的应用》评课稿

宁安农场中学张云龙反比例关系是一种重要的数量关系，它渗透了初步的函数思想，为中学数学的反比例函数的教学奠定基础，是六年级数学教学的一个重点。

王洪波老师这节课的导入采取联系旧知，抓住概念与旧知之间的联系，在联系中渗透重点难点，为本节课的应用打下伏笔，不仅加深了学生对概念的理解，而且使得学生对反比例的应用理解的更加轻松有效。本节课的教学从已学过的成正、反比例的量着手，让学生进行判断，并根据相应的成比例的量来进行计算，让学生去思考，从而在揭示课题，这样会让学生留下更加深刻的印象，同时也对学生的学习欲望有了一定的激发作用。

在随即的教学环节中，王老师让学生采取了不同的学习方式，有独立思考，也有小组合作谈论，总结归纳，更有让学生表述自己的见解，既强化了学生的合作意识，又使自己的口头表达能力得到了很好的锻炼，真正让学生成为了学习的主体。