《搭一搭(二)》教案2

《搭一搭（二）》教案

一、教学内容

北师大版二年级数学下P6和P7的《搭一搭（二）》。

二、教学目标

1.引导学生探索有余数除法的试商方法，让学生再探索、练习中激烈有余数除法的试商经验。

2.引导学生运用有余数除法的有关知识，练习生活实际解决简单的问题，让学生再探索、发现中体验乘法的喜悦。

三、教学重点

经历试商的过程，积累试商的经验，逐步达到熟练程度。

四、教学难点

使学生理解和掌握有余数除法的试商方法。体会余数要比除数小。

五、教学准备

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六、教学过程

(一)复习

提问：如果除法计算中，余数要注意什么？

练一练：13÷2 16÷5

全班齐练，指名板演。

（二）探索新知

探究试商方法。

1.课件显示P4“搭一搭（二）”的画面，让学生理解题意。

a.一个房子要几根小棒？（学生回答：6根）

16根小棒可以搭几个房子，还剩几根？

列算式：16÷6=（）……（）

答：。

2

6丿1 6

1 2

4……余数

b.小组讨论：二六十二，搭2个房子，还剩4根小棒，不能再搭了。

2.让学生看一看，说一说。

13÷5=2（个）……3（根）

指名说说。

(三)巩固练习：P7“练一练”的第1 ~5题。

(四)总结

七、教学反思

感谢您的阅读，祝您生活愉快。