声音是什么学案

第一课时声音是什么

知识点1.声音是由于物体振动产生的，我们把正在发声的物体叫做声源，固体、液体、气体都能发声，都可以作为声源。

知识点2.声音可以在固体、液体和气体中传播，但不能在真空中传播。

知识点3.声音也是一种波，我们把它叫做声波。当声波传入人耳引起鼓膜振动、进而人就听到了声音，而回声是由声波的反弹产生的。

知识点4声音传播需要速度，在不同介质中传播速度存在不同。固体中最快，液体中次之，气体中最慢。

知识点5.声音具有能量，声波能够传递能量，这种能量叫做声能。

类型一、声音是由于物体产生的

1.《黄河大合唱》歌词中有“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”，这里的“吼”、“叫”、“咆哮”的声源分别是、、。

2.你知道下列声音分别是怎样产生的吗？将答案填在横线上。

（1）优雅的琴声：。（2）悠扬的短笛声：。

（3）风吹树叶的“沙沙”声：。

（4）“哗哗”的流水声：。

3.用鼓槌击鼓发出声音，鼓声的声源是（）

A.鼓槌B鼓面C空气D鼓的侧面

4.下列各事物中，不属于声源的是（）

A．“声呐”探测敌方潜艇B．蝙蝠在黑夜中飞行

C．挂在胸前的哨子D．手臂振动

类型二、固体、液体、气体能够传声,真空不能传声

1.声音以波的形式在介质中传播，指出下列情况下声音是依靠什么传播。

人们平时交谈：。

用拉紧的细线连接两个纸杯制成的“土电话”进行通话：。

潜水员在水下听到岸边的谈话声：。

2.把正在发生的闹钟放在玻璃罩内，当从玻璃罩内向外抽气时，能听见闹钟声音逐渐变；让空气重新慢慢进入玻璃罩内的过程，能听见闹钟的声音逐渐变。由此可以推测，声音不能在中传播。

3.声音的传播需要一定的条件，在下列环境中，声音不能传播的是（）

A海底B山顶上C月球表面D泥土中

4.正要咬饵上钩的鱼，突然听到脚步声受惊逃走，这时鱼接收到声波的主要途径是（）A．大地——空气——水——鱼B．空气——水——鱼

C．大地——水——鱼D．水——鱼----大地

类型三、声音是一种波

当声波传入人耳引起振动、进而人就听到了声音，而回声是由产生的。

类型四、声音在不同的介质中传播速度不同

1.甲在足够长的有水的自来水管的一端敲击一次，已在另一端把耳朵贴在水管上听，能听到次声音，其中听到的第二次声音是依靠传来的。

2.右表中列出了不同温度时，声音在空气中传播的速度，你能从中得到什么结论？

温度/℃

速度/（m/s）

-20

318

-10

324

330

10

336

20

342

30

348

类型五、声音具有能量

高压冲击声波可击碎胆结石。喇叭中发出的较强声音可使烛焰。这一切都说明，声音具有。用高压放电的电火花产生一个冲击波，再用椭球形凹面镜使声波反射后集中到胆结石上，就能使胆结石粉碎。这一现象主要说明( )

A．声音是一种波B．只有用凹面镜才能反射声波

C．声波具有能量D．只有把声波集中起来，它才具有能量

课堂习题练习

一、单项选择题

1．发生灾难时，被困在建筑物废墟中的人向外界求救的一种好方法是敲击铁制的管道，这种做法是利用铁管能（）

A．传声B．传热C．导电D．通风

2．下列现象中属于由空气柱的振动而发声的是（）

A．讲话发声B．敲钟发声

C．蝉发声D．吹竖笛发声

3．如图所示，将一只小电铃放在密闭的玻璃罩内，接通电路，可清楚地听到铃声，用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气，将会发生（）

A．电铃逐渐停止振动

B．听到的铃声越来越响

C．听到的铃声越来越轻

D．听到的铃声保持不变

4．关于声现象，下列说法中正确的是（）

A．在真空中听不到声音是因为声音只能在空气中传播

B．人说话是靠舌头振动发声的

C．只要物体在振动，人耳就能听到声音

D．一切发声的物体都在振动

5．能说明“液体可以传播声音”的事例是（）

A．我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声

B．我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声

C．将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑

D．人在小溪边听到“哗哗”的流水声

6.关于“声音”，下列说法中错误的是：( )

A．声音是由物体振动产生的

B．声音可以在水中传播

C．声音可以在真空中传播

D．声音可以在传播过程中减弱

7．下列的实验和实例中，能说明声音的产生或传播条件的一组是( )

①把发声的音叉放进水盆里看到溅出水花；②二胡发声时用手按住琴弦，琴声就消失了；③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同；④在月球上的宇航员，对着对方“大声说话”，对方也不能听到声音。

A．①②③B．①②④

C．②③④D．①③④

8.在哪个情况下，两个人不用通讯设备就不能直接听见对方发出的声音（）

A．在漆黑的房间里

B．一个在岸上，一个在水下

C．分别坐在相向飞行的两架超音速飞机上

D．在月球上

9.在月球上的宇航员，对着对方“大声说话”，对方也不能听到声音，这是因为（）

A、说话时声带没有振动

B、月球上没有传声物质

C、产生的声波被月球吸收了

D、耳朵失去听觉

概念梳理

1.声音是由于物体产生的，我们把正在发声的物体叫做，固体、液体、气体都能发声，都可以作为。

2.声音可以在、和中传播，但不能在中传播。