写作文如何做到层次清晰

你听∕看，多美

佳作赏析：

你听，多美

江苏省兴化中学高一（3）陈琅

渴望成为一条江南水乡的游鱼，穿梭在古镇的水巷之中，聆听这如梦般的江南的浅浅呓语。

——题记太阳初升时，缓缓的摇橹声是最美的召唤，轻轻地飘入香甜的美梦中。半梦半醒时，清水不紧

不慢的流动声，温柔地将人们推醒。睁开睡眼向水面望去，一条条小船，正悠悠地从桥洞驶过。于是，轻柔的水流声牵着人们纤细而敏感的听觉随着小船穿梭在这个江南小镇中。你听，多美……

在晨曦的陶醉中，悠悠扬扬地传来水乡姑娘甜甜的歌声，称不上空灵，也算不上高亢，却有一

种不加修饰，清新脱俗之美，虽然只是一曲曲水乡小调，但总让人从心底感到甜蜜与温暖。美妙悠

扬的歌声漾进了水波之中，酝酿出一派别样的古镇风情。在吴韵的氤氲中，我沉醉了，只能道一句：你听，多美……

不知绕过了多少拐角，不知穿过多少桥拱，不知听完了多少悠扬的小调，也不知经过了多少石岸，水乡的人们开始了一天的生活。青石板上响起了“笃笃声”，小巷中传来了叫卖声，闺阁中传

来了嬉笑声，给这个充满诗韵的水乡小镇平添了几分韵味。茶馆里茶客的谈笑风生，石桥边妇女的

家长里短，都是那么的亲切、质朴。你听，多美……

闲适而不乏趣味的一天渐渐落下帷幕。家家户户升起了袅袅炊烟。锅碗瓢盆碰撞的乐音共同组

成了暮色中别样的江南小调，充满了和谐与温馨。夜深了，当一轮明月将如水的清辉洒在每一个角落，我梦见我倘佯于船与船的间隙中，透过清凉的河水，欣赏那隐约于水中的深黛色的轮廓，和青

石板上千百年来的花纹。潺潺水声入耳，撩起了心中久未开启的恬静，倾诉着江南水乡的和谐之韵，在柔柔的水草中，我等待着沉醉的水乡之音再次响起。你听，多美……

“江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？”你听，多美……

你听，多美

江苏省兴化中学高一（3）征孟璇

雨后的黄昏，总喜欢坐在阳台上，手捧一杯清茶，静静地聆听阿信的歌声。刹那间，似乎天地

间的一切都冻结在那一刻，夕阳下的一切美丽也牢牢地印刻在心中。

五月天，一个简单而洋溢着青春气息的名字，在阿信的带领下，他们的歌声也正如五月的天气，温柔中略带轻野，安静中却蕴藏着无限的爆发力。每种曲风似乎都在诠释着一个不同个性的五月天，每首歌曲都在打动人心的同时教会我们——如何把握时光，如何审视美丽，如何珍惜青春，如何透

视社会……渐渐，在我的内心深处盛开着朵朵鲜花，它们有一个共同的名字——美丽。

恬静与淡泊孕育出平凡的感动

“怎么去拥有一道彩虹，怎么去拥抱一夏天的风，天上的星星笑地上的人，不知到何时才能知

道足够……”每次听到这首歌，全身崩紧的神经就会在1秒内全部放松，似乎正在软绵绵地草地上

迎着五月的风奔跑，尘世间的一切繁杂都被抛在脑后。每次听这首歌，我都会细细品味每字每句。

不禁沉思：生活在这个高速信息化的时代，我们有多久没有仰望过星空了，我们有多久没有欣赏过

彩虹了，我们有多久没有在风中放飞过心情，我们有多久没有牵着好朋友的手低声诉说了……知足

并不是消极和停滞不前的，你听，那静静的歌声正在人生的山谷中流淌，它教会我们人生的美丽并

不只是到达目的地的成功，岸边的一切美好事物也是一道独特的风景线。在那拥挤的心中腾出一块

空地吧，听——风儿正在诉说古老的往事，鸟儿正在预言明日的丰收。听懂平静，听懂安逸，知足

真美。

飞扬与奔放勾勒出青春的锋芒

“就放肆爱就放肆追放肆去闯，放肆是我们的信仰，再不去闯，梦想永远只会是一个梦想……”《放肆》把阿信充满力量的嗓音展示到完美的境界，音乐响起，我的身体的每个细胞都会随之舞动，沉寂已久的心灵似一座千年火山，霎时间瀑发出全部力量，让人充满着面向未来的昂扬激情，很喜

欢其中一句歌词——“梦想永远是个逆光，只有剪影的模样，会有什么细节，什么体验，不要只猜想。”每听这一句，总觉得心中有一股动力激励我奋发前进，把那梦想变成现实。听——梦想的种

子正在萌芽，奋斗的花儿正在轻风中怒放，听懂张扬，听懂奔放，放肆真美。

珍惜与回忆描绘出感动的诗意

“有没有那么一个明天，从头活一遍，让我再次感受，曾挥霍的昨天。”每次听这首《如烟》，我的眼前总会浮现出一个画面：一个两鬓斑白的老人坐在床前，望着窗外的世界，留下两行后悔的

浊泪……我不禁害怕，多少年后的我会不会重复这样的悲剧？会不会产生“愿意付出所有来换一个

时光机”的念想？人生的故事不能改写，生命是一场华丽的错觉。阿信的歌声充满着忏悔，听——

青春正在指间流逝，有限的明天正在不知不觉中来临。听懂珍惜，听懂人性，生活真美。

后青春的史诗正在吟唱，你听，多美！

第一篇点评：文章真美，要慢慢看、轻轻听、细细品。文章如月光下的小提琴曲，悠扬、婉转、令人心醉。

从层次清晰的角度看，作者用四个“你听，多美……”串联起江南小镇一天的生活，每一幅画

面都是那样的清新、动人。看过此文，如走过青石板路，听过吴侬软语，清新、优雅、恬静的江南

气质便在心中氤氲，久久不去。

江南，真美！

第二篇点评：作者以三个小标题的形式，使文章层次清晰，主旨突出。作者着墨一点，不及其余，研究阿信的歌很透，有独到见解。另外，作者能将歌声与自己对生活的思考、感悟结合起来，

使文章更加深刻。

指导老师：熊辉

写作文如何做到层次清晰

——以“你听∕看，多美”为例

《普通高等学校招生全国统一考试说明》“写作”部分指出，“作文考试的要求分为基础等级

和发展等级”，基础等级的第五点要求“结构完整”，其中对“结构完整”的解释是“要求文章布

局合理，条理清楚，层次分明，段落安排得当。”

层次，就是秩序、条理、思路。写作文就如建造房屋，首先要设置好框架结构，然后才好添砖

加瓦，装饰美化。写作文应该首先设计好文章的思路，做到布局合理，条理清楚，层次分明，这样，作者的思想、情感、主旨才能清晰自然地表达出来，如行云流水，井井有条。

文章的层次表现在写作的各个部分。有物有序是古人写文章所遵循的两条基本要求，“有物”

就是要有内容，“有序”就是要有条理，有条理就是要结构合理，层次清晰。叶圣陶先生曾经说过：“思想是有一条路的，一句一句，一段一段都是有路的，好文章的作者是决不乱走的。”层次结构

就是这种思路的具体展现。

写文章，无论什么文体，总是要根据表达的需要，将掌握的材料加以剪裁，按照一定的思路去

安排写作素材，在文章中体现清晰合理的层次结构。文章的层次布局体现了作者的思路，精心构思

的目的是为了更好地表现主题。因此，文章层次的确定、叙述的先后，开头、结尾、过渡、照应和

文章的线索等均应由主旨来确定。作文题解：

以“你听/看，多美”为例，审题的关键是“听/看”和“美”。“听/看”引入文章要表达的对象，“听/看”也是一个感受的过程；而“美”是文章要表达的中心，需要突出的主旨。文章重在表

达审美享受的过程：即什么美，为什么美，美在何处。同时对美的感受应该是深刻的，有感染力，

能打动人的。

从作文层次清晰的角度出发，“听或看”的内容要有层次，听到什么？看到什么？先写什么？后写什么？要考虑清楚。同时听到或看到的内容各自表现了什么样的美，要能从中挖掘出不同的美。

写作指导：

好的文章应该是内容与形式的完美结合。内容主要是文章的中心思想，形式主要是文章的层次，要完成一篇好的作文，层次的安排显得尤其重要。我们这里所说的层次，就是我们平常说的言之有序，要让人读了能明白先说了什么，后说了什么，而不是杂乱无章、颠三倒四。而层次安排妥当与否，对文章中心能否落实将起到关键的作用。这就要求我们在构思的过程中，要考虑得周到、细致。小到一个句子、一个段落，大到整篇文章的谋篇布局，都要全盘把握，不能想到哪写到哪里。

文章的层次在一篇具体的作文里，主要体现在段落上。文章是由一个个段落组成的，每个段落

的意思清楚了，文章的层次也就清晰了。因此，写作文的时候，每个段落的意思一定要做到心中有数。做到这一点并不难，只要在作文动笔之前，给每一个段落要表达的意思列个小标题，这就是篇

文章的“写作提纲”。

但每个段落的小标题又不是随意列的，必须遵循一个原则，那就是必须要为文章的中心思想服务。中心思想是一篇文章的灵魂，遣词造句，谋篇布局，都必须为中心思想服务，其中当然包括文

章的层次。因此，作文要做到层次清晰，就要学会给文章分层次，然后给每个层次列写作提纲，而

列写作提纲时又必须有利于中心思想的表达。

我们平时写作文用的最多的是记叙文，下面就谈谈这种文体的结构安排。

记叙文以记人叙事、写景状物为主，它最突出的特点是“以事感人，以情动人”。就是通过具

体地记叙事件、形象地描写人物来表现文章的中心思想和作者的情感立场，使人受到感染和影响。

记叙文选材广泛，形式多样，结构复杂，通常在安排文章层次结构时运用如下几种形式：按时间先

后顺序安排结构；按人物的活动、地点的转移安排结构；按事件情节的发展阶段安排结构；按事件

的特定关系安排结构。另外，前后的衔接、勾连、照应、过渡等，也是不可忽视的。特别是过渡句

大多起到承上启下的作用，过渡自然，能使文章浑然一体，结构层次清晰可见。