人教社七年级《地理》上册第三章《天气和气候》第一节《多变的天气》教学课件

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人教版七年级地理3.1多变的天气(共63张PPT)

天气对人类的影响
天气与生活
义务教育新课程标准试验教科书—地理七年级(上)
天气与我们息息相关
❖天气影响我们的生活。 ❖天气影响交通。 ❖天气影响商业。 ❖天气影响体育。 ❖天气影响农业。 ❖天气影响旅游。
多变的天气—天气与生活、生产
天气的影响（“漫谈天地人” ）
材料A：天气与交通的关系；
材料B：天气与生活的关系；
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Ｂ接收数据
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晴
多云
阴
雾
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冰雹
霜冻
s
沙尘暴
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常用的天气符号（“抢答”时间）
风尾
风杆指示风的去向风尾指示风力
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西风4级
东风6级
南风8级
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白色表示云区。不同地区，云层厚度是不同的。云的颜色越白，表示云层越厚。云层厚的地方一般是阴雨区。

人教版七年级上册地理教学课件第三章第1节《多变的天气》

新知探究应用天气预报信息（“趋利下列天气与避图害中”所）从事的活动是否妥当？请说明理由。
S
1
2
3
4
新知探究
你见过这样的天气吗？这样的天气有害吗？
新知探究
活动三：全民行动呼吸洁
在日常生活中净，的人空们气不仅注意每日天气的
变化，而且越来越关注每日的空气质量。
思考：1.空气质量级别与所对应的污染指数大小之间是什么关系？ 2.空气质量的高低主要受什么因素的
新知探究
识图看
天气
1.快速记忆：常用的天
气符号
新知探究
抢答识图
晴多云阴 S
雾雷阵雨夹雪雨
8
冰雹霜冻沙尘暴雾霾小雨中雨
大雨暴雨小雪中大雪台风
新知探究
抢答识图
一个城市旁边出现两个天气符号表示什么？
阴转雷阵雨
中雨转大雨
晴转多云
小雪转中雪
新知探究
2.看风符，知风力，懂
阅读分析
前些天暖和得如同阳春三月。昨天清晨，天气骤然变冷，空中布满了铅色的阴云；中午，凛冽的寒风刮起来了，呼呼地刮了整整一个下午；黄昏时分，风停了，就下起鹅毛般的大雪来。
阅读材料，你能发现天气有什么特点吗？
1.时间短，变化
2.同快一时间，不同地方的
天气不同 3.同一地方，不同时间的
天气不同
明天大风降温（）
气天
北京夏季多暴雨（）
气气
极地地区全年严寒（）候气
候
新知探究
说一说，下面的天气影响了我们哪些生活呢？材料A：天气
与交通的关系；
材料B：天气与生活的关系；
材料C：天气与农业的关系；

人教版七年级地理上册第三章《天气与气候》课件

多变的天气
目标导航
1. 了解天气和气候的区别，正确使用“天气” 和“气候”这两个术语。
2. 掌握常用的天气符号，看懂卫星云图和天气预报图。
3. 理解天气对人类生产、生活的影响以及人类活动与空气质量指数的关系。
天气及其影响天气、气候与人类活动息息相关，是人们经常谈论的话题。
风力：风强弱的级别。共分18级，级数越大，风力越强。
通常，我们可以通过哪些途径获取天气信息，了解天气变化？
电视报纸广播互联网
手机、电话查询（12121） ……
我们需要洁净的空气
空气质量状况：
空气质量的高低，与空气中所含污染物的__数__量__有关，可以用__空__气__质__量__指__数__ 来表示。
气温日较差
一天中，最高气温出现在午后2时左右，最低气温出现在日出前后。
（2）气温的年变化
以__一__年__为周期的气温变化。一年中最高月平均气温与最低月平均气温的差叫作 __气__温__年__较__差__。
气温年较差
一年中，北半球气温，通常大陆上7月最高，1月最低；海洋上8月最高，2月最低。
日平均气温=（3+7+15+12）÷4=9.25℃
气温对生产、生活的影响我们都有切身体验。
炎炎夏日，烈日当空，人们在室外活动容易中暑。
深秋时节，寒潮突然降临，气温骤然下降，一些农作物就会遭受冻害。
气温的变化（1）气温的日变化
以__一__天__为周期的气温变化。一天中最高气温与最低气温的差叫作__气__温__日__较__差__。
结构梳理
天气及影响
多
卫星云图
变的天
天气预报

人教版地理七年级上册第三章第一节多变的天气教学课件(共26张PPT)

谢谢大家！
2017年11月1日
F、忽如一夜春风来，千树万树梨花开；（天气）
G、黑云压城城欲摧, 山雨欲来风满楼；（天气）
下列图片中的天气对人类活动有哪些影响？
图一
图二
东汉建安十三年十月，在赤壁之战中，诸葛亮根据当时的天气变化，预测将有东南风出现，与周瑜共同拟定了借助东南风火攻曹操船队的战斗方案，结果大获全胜。
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
天气的影响
1、天气与交通的关系 2、天气与人们生活的关系 3、天气与农业生产的关系 4、天气与军事的关系
不同的天气深刻的影响着人们的生产和生活，将下列不同的天气状况与其对人们的生产和生活产生的最有可能的影响连接起来。
第三章天气和气候
第一节多变的天气
你能描述一下今天的天气情况吗？
平时我们是怎样来描述天气的？
人们经常用阴晴、风雨、冷热来描述天气
有关天气的成语
风和日丽春暖花开万里无云云淡风轻天寒地冻碧空万里风雨交加阳光灿烂飞沙走石乌云密布瓢泼大雨细雨绵绵
边看边议
天气与气候有什么区别呢？
A、寒潮来了，气温下降8~10ºC
B、天气晴朗，阳光明媚
C、乌云密布，天阴沉沉的 D、下了80cm厚的大雪 E、大雾天气，能见度十米 F、38ºC的高温天气 G、刮起了8级大风
1、户外运动
2、两车相撞
3、小明感冒了 4、人们吃冷食 5、外出带雨具 6、电线杆到了 7、交通堵塞
我们可以从哪些途径了解天气情况呢？
1、天气反映一个地方短时间里的大气状况，它是经常变化的。同一时刻，不同地方的天气可能差别很大。 2、气候指一个地区多年的天气平均状况，一一般变化不大。

初中地理人教七年级上册第三章天气与气候《多变的天气》-PPT

完成下面小题。为提高空气的质量，我们日常生活中能够做到的( D )
①减少工业废气的排放 ②出门尽量开私家车 ③多植树造林 ④尽量乘坐公交车外出 A． ①② B．①③ C．②③ D． ③④
2、常用的天气符号
①阴晴变化的天气符号
阴
晴
多云
②降水类型：
小雨
中雨
大雨
暴雨雷阵雨
小雪
中雪
大雪Leabharlann 雨夹雪③灾害性天气：
S
暴雨
大雪沙尘暴台风
④其他天气符号：
雾
冰雹
霜冻
3、学会看天气预报
一个城市旁边出现两个天气符号表示什么？
雨夹雪转小雪
阴转雷阵雨
①一个城市出现AB两个天气符号表示天气现象为A转B
时间短、时刻变化
2.气候：是一个地区多年的天气平均状况，一个地区的气候具有一定的特征，一般变化不大例如：成都的气候夏季高温多雨、冬季低温少雨
春
夏
秋
冬
课堂活动比较气候与天气的差异
时间
天气
短（天）
气候
长（季、年）
不同点
变化性
时刻变化
描述词语阴晴、风雨、冷热
变化不大
春、夏、秋、冬季，终年炎热、终年寒冷
辨方向……据此完成问题。上述材料说明了( C )
A．天气与工业的关系B．天气与农业的关系 C．天气与交通的关系D．天气与军事的关系
考点二：大气环境保护
3.“金山银山不如绿水青山，保护环境人人有责”。
c 下列行为有利于改善空气质量的是( )
A．鼓励购买使用私家车 B．露天焚烧垃圾 C．普及城市公共自行车 D．未经处理排放工业废气 4.（2018·湖南中考真题）在日常生活中，人们不仅注意每日天气的变化，而且越来越关注每日的空气质量。

人教版初中地理七年级上册精品教学课件第3章天气与气候第1节多变的天气 (2)

关闭
A
答案
快乐预习感知
3.空气质量与人体健康的关系:清新的空气,空气质量指数小 , 对人体健康有利;污浊的空气,空气质量指数大 ,对人体健康有
害。
快乐预习感知
123456
1.苏轼诗:“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。”该诗句描述的是( ) A.天气 B.气候 C.气温 D.季节
第三章天气与气候
第一节多变的天气
一二三
快乐预习感知
一、天气及其影响
1.人们经常用阴晴、风雨、冷热等来描述天气。 2.天气与气候的比较:天气是一个地区短时间里的大气状况, 是时刻在变化的;气候是一个地区多年的天气平均状况, 一个地区的气候具有一定的特征,一般变化不大。 3.天气、气候与人类活动息息相关。
一二三
快乐预习感知
二、明天的天气怎么样
1.通常,天气预报要说明一日或几日内阴晴气温和降水等的情况。
、风、
2.了解风向、风力风向是指风的来向 ;风力是风强弱的级别,共分
18 级,级数越大,风力越强。
3.认识卫星云图
在卫星云图中,蓝色表示海洋 ,绿色表示陆地 ,白色表
示云区。
该诗句反映的是短时间里的大气状况,属于闭
答案
快乐预习感知
2.下列天气符号表示阴的是( )
123456
A、B、C、D代表的天气状况分别是晴、阴、沙尘暴和多云。
B
解析
关闭关闭
答案
快乐预习感知
3.在卫星云图上,绿色区域通常表示( )
A.陆地
B.海洋
C.晴天分布区
D.云雨分布区
南风4级。该日不会出现霜冻现象,且大雨天气不适合组织登山活动。关闭 D

人教版七年级上册地理解读课件：第三章天气与气候(共47张PPT)

对比各气候类型的异同点
温度带
气候类型
相同点
不同点
雨林气候
终年多雨
热带
季风气候草原气候
分旱、雨两季终年高温
分干、湿两季
沙漠气候
终年干燥
对比各气候类型的异同点
季风气候
冬季少雨、夏季多雨
亚热带
冬季温和,夏季炎热
地中海气候
冬季多雨、夏季少雨
温带
季风气候
冬季干燥、夏季多雨冬季寒冷,夏季炎热
大陆性气候
降水分布规律及原因
赤道热,降水多; 两极寒,降水难。回归线,分两边; 陆西岸,副高带, 信风吹,降水亏; 陆东岸,有季风, 气候温,降水富。中纬度,居内部, 距海远,气候干。
世界年降水量的分布规律
世界“雨极”:印度东北部的乞拉朋齐。世界“干极”:智力北部的阿塔卡马沙漠。

第三章天气与气候
气象学上通常用一天中8时、14时、20时、2时四个时刻气温值的平均数作为一天的平均气温,这是为什么?
从理论上讲,日平均气温是全天各瞬间气温的平均值。而实际上, 要得到这样的平均值是非常困难的。根据气温的日变化规律,14时和2 时接近最高气温和最低气温出现的时间,8时和20时分别是与这两个时刻间隔相等的时刻,照这种方法算出的日平均气温值误差很小,接近真实值,所以通常采用“四次定时观测法”测量日平均气温。
谚语与天气
一雾三晴,重雾三日必大风。满天乱飞云,雨雪下不停。喜鹊枝头叫,出门晴天报。风大夜无露,阴天夜无霜。
雾与霾的区别
第三章天气与气候
第二节气温的变化与分布
为了避免温度计受到太阳直接照射和外界风沙、降水的影响,通常把温度计放置在特制的四面通风的百叶箱里。平时我们所说的气温是指距离地面1.5米高处的空气温度,因为这一高度既基本上脱离了地面温度的影响,又是人类生产活动的一般范围。

地理人教版七年级上第三章天气和气候第一节多变的天气课件

降水概率表示降水可能性的大小。降水概率为100%，表示肯定有雨；降水概率为0，表示肯定无雨
温度是大气冷暖的程度
1、学会看天气预报
2013年11月 11
星期一
天津市天气预报
白天
晴
降水概率20%
风向北风
风力一二级夜晚多云
降水概率60%
风向南风
风力一二级
温度 12℃∕4℃
天空中经常有云。当天空布满云时，为“阴天”；当天空无云或云少时，为“晴天”。
东南风（10级）
练一练
西风4级
西南风10级
东风6级
南风8级
西北风2级
东北风12级
除了电视预报天气外，你还知道哪些途径来预报天气？
电视 12121（电话）
广播报纸上网看云识天气农谚节气
……
你喜欢什么样的空气？
A
B
三、我们需要洁净的空气
空气质量是近年天气预报中新关注的一个内容,空气质量的高低，与空气中污染物的数量有关，可以用污染指数来表示。
青蛙叫，雨水到。天上星星跳，风雨就来到。蜻蜓一起飞，表示有暴雨。
二、明天的天气怎么样？
天气预报是怎样制作的呢？
风云一号
观测
接收数据
处理数据并制图
分析判断
风云二号
气象卫星接收装置
做出预报
观测－接受数据－处理资料、制图－分析判断－做出预报
阅读课本页，思考以下三个问题:
1、天气预报要说明一天内的什么情况？
2、卫星云图中能看到哪几种主要颜色, 分别表示什么含义？ 3、你认识常见的天气符号吗？能分别说出它们的含义吗？
了怎样的天气状况?二、气候来自1、气候的概念：是指一个地方多年的大气平均状况。

人教版七年级上地理3.1多变的天气(23张PPT)[优秀课件资料]

天气预报卫星云图天气符号
我们需要洁净的空气
观察一下周围的生活环境，有哪些污染空气的现象？你认为应该如何改善？
当你的才华还撑不起你的野心时，你就该努力。心有猛虎，细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，我的成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持，要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
中，我学会了坚持自己。别忘了答应自己要做的事情，别忘了答应自己要去的地方，无论有多难，有多远。
绿色表示陆地
白色表示云区或雨区蓝色表示海洋
1.图中A地表示__陆__地__,B地
C
B 表示_海___洋__.
2.ABC三地,可能是晴天的
A
是_A_和___B_,阴雨天的是__C___.
为什么?
3.从图中可以看出我们家乡的天气什么特点?
-2℃~15℃ 多云转中雨，南风4级，零下2度到15度。
心里必须充满光明。骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论有一个人任何时候都不会背弃你，这个人就是你自己。谁不虚伪，谁不善变，谁都不是谁的谁。又何必把一些人，一些事看的那么重要。有一种女人像贝壳一样，外面很硬，内在其实很软。心里有一颗美丽的珍珠，却从来不轻易让人看见。人生没有绝对的公平，而是相对公平。在一个天平上，你得到越多，势必要承受更多，每一个看似低的起点，都是通往更高峰的必经之路。你要学会捂上自己的耳朵，不去听那些熙熙攘攘的声音；这个世界上没有不苦逼的人，真正能治愈自己的，只有你自己。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误；有些东西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。时间并不会真的帮我们解决什么问题，它只是把原来怎么也想不通的问题，变得不再重要了。生活不是让你用来妥协的。你退缩得越多，那么可以让你喘息的空间也就是越少。胸怀临云志，莫负少年时唯有行动才能解除所有的不安。明天的希望，让我们忘记昨天的痛！如果你不努力争取你想要的，那你永远都不会拥有它。过去属于死神，未来属于你自己其实每一条都通往阳光的大道，都充满坎坷。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。我已经看见，多年后的自己。自信！开朗！豁达！努力的目的在于让妈妈给自己买东西时像给我买东西一样干脆。被人羞辱的时候，翻脸不如翻身，生气不如争气。成长道路谁都会受伤，我们才刚刚起航，必须学会坚强。每个人都是自己命运的建筑师。在成长的过程

人教版七年级地理上第三章天气与气候第一节多变的天气说课课件 (共25张PPT)

天气与生活的关系；B
本报讯夏收期间遇上了少有的好天气。南苑乡顺利完成小麦收割任务。
天气与农业的关系；C 天气与军事的关系；D
三、说教学过程
测天气
谈天气
多变的天气
报天气识天气Βιβλιοθήκη 知天气第二板块：识天气
自主学习
小组竞赛展示
整合点：——人机交互，智能评价体系
利用FLASH制作一个常见的天气符号学习和拖图游戏，学生有30秒的学习时间，学习结束后flash自带计时系统，开始拖图游戏，在计算机上操作，规定时间系统计算规定时间内，答对几道题。通过一个小游戏突破了本节课的重难点并且提高了学生的求知欲。
识天气
知天气
第五板块：“测” 天气
拓展延伸—— 身边中与空气质量有关的人类活动有哪些？以及对你的影响？
整合点：生活中的常识，感受生活中的地理知识
通过身边的天气常识，感知生活中对天气产生影响的因素，谈谈你对空气质量的感触，以及身边存在的影响空气质量的人类活动，作为中学生的我们又该如何来保护我们的洁净的空气，从而实践“学习对生活有用的地理”这一理念。
天气不同
设计意图：搜集身边地理信息资料开展合作探究学习
第一板块：谈天气
小组合作探究二：天气与气候的区别
小组汇报展示
整合点：利用白板的拖拽容器功能，实现人机交互。
第一板块：谈天小气组合作探究三：天气与生产生活
天气与交通的关系；A
生活提示未来两天内将有寒潮影响本市，气温将下降8-10℃，提醒市民注意增添衣服，预防感冒。
人教版七年级地理上册
第三章天气与气候
第一节多变的天气
流程
说课标
说教材
学情分析教学重难点

人教版初中地理七年级上册第三章第1节多变的天气课件(共28张PPT)

第二，风风向：8个基本方向；
风力是风的强弱，共分为13级。
降水概率为100%，表示肯定____；
10级拔树又倒屋，11.
途径：还可以通过互联网、电话等查询天气预报。
3
4
5
北风6级
6
东北风4级
78
东风7级东南风6级
描述风力
• 0级烟柱直冲天，1级青烟随风偏。 • 2级风来吹脸面，3级叶动红旗展。 • 4级风吹飞纸片，5级带叶小树摇。 • 6级举伞步行艰，7级迎风走不便。 • 8级风吹树枝断，9级屋顶飞瓦片。 • 10级拔树又倒屋，11.12陆上很少见。
绿色表示陆地
蓝色表示海洋
白色表示云区。不同地区，云层厚度是不同的。云的颜色越白表示云层越厚。云层厚的地方一般是阴雨区
活动一抢答看谁又快有准
1
晴
4
2
3
多云
阴
5
6
小雨
7
暴雨
中雨
大雨
8
9
冰雹
雷阵雨
1
雨夹雪
4
雾
2
3
中雪
大雪
S
5
6
霜冻
沙尘暴
天气
阴
天气
雾
天气
暴雨
天气
课堂小结
明天的天气怎么
1.天气预报的内容阴晴
气温降水 2.卫星云图
判读：绿色表示陆地，蓝色表示海洋，白色表示云区 3.常用的天气符号 4.获取天气预报的途径：电视、互联网、打电话等
谢谢！
风力越强。
第三，气温大气冷热的程度，用℃表示，读作“摄氏
度”。
第四，降水降水概率表示降水可能性的大小。

七年级地理上册 3.1多变的天气(第1课时)课件人教新课标版

• 连阴雨：西北地区东部出现5～9天阴雨过程，青海的青稞遭受连阴雨危害。
秋收遇到这种天气好吗？
天气与农业
天气与战争
• 1854年11月,历史上著名的克里米亚战争正在激烈进行,英法联军包围了塞瓦斯托波尔,陆战队准备在黑海的巴拉克拉瓦港登陆,这时候,黑海上突然狂风大作,巨浪滔天,英法联军, 不战自败。
天气与我们的生活息息相关
• 天气影响我们的商业发展。 • 天气影响体育的发展。 • 天气影响旅游。
祝贺同学们顺利过关
电视报纸广播互联网
手机、电话查询（121） ……
我们通过什么来知道明天的天气会怎样呢？
天气预报的制作过程
天气预报的“生产”过程：地面观测接收信息加工处理分析判断制作播出解天气的含义以及对人类活动的影响。 2.知道天气预报的重要性；会识别天气预报中常用的天气符号，能够看懂天气预报图和卫星云图。
*呆在窗户紧闭的室内，避免使用管件设备且远离电话。
*如在室外，远离孤树或高树，远离较高的金属物体并且蹲在地上，使你的身体尽可能少的接触地面。最后一种办法就是藏身于树丛中最矮的一棵树下。
今天晴转阴，偏北风，风力3~4级，局
部地区有阵雨，最高气温22度，最低气
温13度。
√
天气与交通
洪水中的京广铁路
新闻报道：
天气与农业
• 暴雨、洪涝：受第18号强热带风暴 “黑格比”的影响，两广南部部分地区降大到暴雨，局部出现大暴雨，农作物遭受短时洪涝危害。浙江黄岩出现2天暴雨，农作物遭受重度危害。
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探究一：天气及其影响

七年级地理上册第三章天气与气候第一节多变的天气教学课件(新版)新人教版

Ｃ利用电子计算机对源源不断传来的气象情报资料进行加工处理，制作成各种天气图表。
Ｄ天气预报员就像医生会诊一样，对各种天气图表进行分析和判断，得出预报结论。
Ｅ制作电视天气预报节目。
天气预报内容：
卫
• 阴晴(阴天、晴
星
天、多云)
云
• 风（风向风力）
图
• 气温
• 降水
蓝色--- 海洋绿色--- 陆地白色--- 云区
教学课件
地理七年级上册 RJ
第三章天气与气候
第一节多变的天气
新课讲授
一、天气及其影响
阴晴
风
雨
冷热
还记得刚刚我们是如何描述不同天气的吗？
阴晴风雨冷热
括号中填天气？气候？
1、现在外面的（天气）状况是晴天。 2、昨天的（天气）很冷。 3、这几天（天气）不好，经常下雨。 4、最近几年全球（气候）变暖。 ★短时间、多变同地异时
是描述天气吗？
×
天气的影响：
• 谈谈天气对你产生影响的一次亲身经历。 • 想想天气还有哪些影响？（角色扮演）
假如我是：农民司机游客商人
二、明天的天气怎么样？
通过看天气预报，想一想，天气预报是怎样产生的？
Ａ各个气象站按照世界统一的观测规范，在同一时间进行气象观测，获取气象情况。
Ｂ通过卫星地面站，接收气象卫星发送的各种气象数据。
★差别大同时异地
何为天气？
短时间
大气状况
天气：指一个地方短时间里的阴晴、风雨、冷热等大气状况。
1、下列描述属于天气的是：
√ （1）夜来风雨声，花落知多少
（2）昆明四季如春
× × （3）非洲撒哈拉沙漠，终年炎热干燥

新人教版七年级上地理第三章天气与气候第一节多变的天气课件(共21张PPT)

的是( )
目标2检测
读下图,关于某地某日天气状况的叙述,正确
B
A.中雨转晴
B.小雨转晴
C.昼夜温差相差38°C
D. 最低气温26°C
三、我们需要洁净的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ气
空气质量的好坏可以通过空气质量指数来反应，指数越小，空气质量状况越好。
查看下图找出空气质量最好的城市；空气质量最差的城市，并说出它的空气质量级别？
天气影响军事
请你再举出天气影响的具体例子？
二、明天的天气会怎样？
如果明天老师带领大家去澳大利亚旅游，那我们怎么才能天气预报电视知道哪里的天气状况呢？
网站
手机
.... 报纸 .... ....
收音机
二、明天的天气会怎样？
下图是我通过收看电视，得到的澳大利亚部分城市的天气预报图。
风向标（风矢）
短时间
长时间较稳定
多变化
一个地方的大气状况
一、天气及影响
暴风骤雨秋高气爽天气气候
目标1检测
思考：哪些描述的是天气，哪些描述的是气候?
电闪雷鸣
天气
天气天气
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
一、天气及影响
2.天气的影响
天气影响交通
天气影响日常生活
天气影响农业
二、明天的天气会怎样？
举个栗子
西风5级
北风8级
二、明天的天气会怎样？
通过刚刚的学习，请你给他预报一下这些城市的天气达尔文播报规则：凯恩斯
1、播报城市名称
2、根据天气符号播报该城市的天气状况
3、播报最低气温和最高气温珀斯阿得莱德堪培拉
2108年11月16日澳大利亚部分城市天气预报

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城市天气预报图
我们需要洁净的空气
你喜欢什么样的空气？
空气的污染

空气污染已成为一个地区乃至世界性的问题，在中国一些城市尤其突出。据世界银行估算，如果中国主要城市的空气质量达到国家二级标准，可避免十八万人口的过早死亡。按支付意愿法计算，其避免的健康损失大约相当于全国国民生产总值的5% 。

关注我们生活的环境
主要城市的空气质量
全国主要城市空气质量日报
考考你的记忆力
说出下列符号代表的天气现象

（1）
（2）（3）
晴中雨
多云暴雨
阴雷阵雨雾

雨加雪西北风6级
大雪

（4）
东南风8级
天气播报

北京长春上海郑州西安武汉重庆广州台北海口
尝试对以下城市的天气进行播报
卫星云图

卫星云图是气象卫星从高空拍摄、发回地面的地表黑白照片，卫星上装有不同的感光仪器，地面工作站便可接收不同的云图。
卫星云图的制作
风云一号
气象卫星接收装置
上海浦东新区气象中心自动气象站风云二号
动态卫星云图
仔细观察

卫星云图中的不同颜色分别表示什么？
答案
风向就是风的来向，有“北、南、西、东” 四个基本方向。风向为“北”，说明风来自北方。风力是风的强弱，共分为13 级。级数越大，风力越强。
活动
2001年2月28日，法国东南部突降大雪，在通向圣马克西曼的A8号公路上，滞留了约4000辆机动车。
天气与生活
想一想
你能举出一些天气与我们日常生活密切联系的例子吗？
连日大雨引发的长江洪水
新疆塔城地区被风雪围困的客车
利用晴天收割小麦
2010年8月甘肃舟曲泥石流
5.12汶川特大地震
天气与战争

今年春天那场大风真厉害，洈水旅游景区的马路两边许多座椅都被大风吹翻了。看上去一片狼籍。
暑假的时候我们参加了大岩咀中学地理组的夏令营，那几天的天气真好，天空蓝极了，有时候有云飘过来，山风阵阵，真舒服。
今年寒假我要去东北长白山旅游，听说那是那里每天的最高气温是零下十几度，真够冷的，但是我喜欢，因为我可乘雪橇摩托上山。

东汉建安十三年（公元 208 年）是月，在赤壁之战中，诸葛亮根据当时的天气变化，预测将有东南风出现，与周瑜共同拟订了借助东南风火攻曹操船队的战斗方案，结果大获全胜。

1941年12月8日，日本海军偷袭珍珠港，利用有利的天气条件，使美国太平洋舰队遭到巨大的损失。
明天的天气怎么样？天气预报
第三章
天气与气候
天气及其影响明天的天气怎么样？我们需要洁净的空气
大岩咀中学地理教研组
天气及其影响

天气的概念

天气是指经常不断变化着的大气状态，既是一定时间和空间内大气状态的，也是大气状态在一定时间间隔内的连续变化。所以可以理解为天气现象和天气过程的统称。天气现象是指发生在大气中发生的各种自然现象，即某瞬时内大气中各种气象要素（如气温、气压、湿度、风、云、雾、雨、雪、霜、雷、雹等）空间分布的综合表现。天气过程就是一定地区的天气现象随时间的变化过程。
课堂填空练习：
考一考你的判断力
蓝色在卫星云图上，_________表示绿色海洋， _________表示陆地，白色白色 _________是云雨区， _______的程度愈浓，表示云层愈厚，这种云区下面愈大往往下雨就_______。
► 天气预报是指气象台、站对各地
的阴晴、风雨、冷热、风力、等大气状况的变化，以及台风、寒潮等灾害性天气所发布的预报。它可以使我们预先知道未来一两天内的天气变化。这对人们的日常生活以及生产都是十分重要的。
注意观察
天气预报主要报道哪些内容？
点击观看天气预报
天气预报制作过程
A
B E
C
D
A：各个气象站按照世界统一观测范围，在同一时间进行气象观测，获取各种气象情报。 B：通过卫星地面站，接受气象卫星发送的各种气象数据。 C：利用电子计算机对源源不断传来的气象情报资料进行加工处理，制作成各种天气图表。 D：天气预报员就像医生会诊一样，对各种天气图表进行分析和判断，得出预报结论。 E：制作天气预报节目。
22～36℃
18～25℃
25～29℃ 22～34℃
18～30℃
24～35℃ 21～29℃ 23～28℃ 25～32℃ 26～33℃
课堂练习
► 下列是某地天气预报，请用天气符号表示：
白天风向阴转晴东南夜间风向阴有小雨转多云东
风力
最高气温Hale Waihona Puke 五级27℃风力
最低气温
二级
17℃
1：天气有2个重要特点。一是天气是反映一个地方（短时间）里（大气）状况，它是经常（变化）的；二是同一时刻在不同地方天气可能差别（很大）。 2：为了预知近期天气状况我们掌握了怎样进行天气（预报），制作天气预报一般有（ 5 ）个过程。 3：世界上第一张天气图的诞生是（1855年3月）在（法国）科阴晴学院诞生的，天气预报的内容是一日内（）、（）、（气温）风和（降水）等情况。污染指数污染物 4：空气质量的高低与空气中所含（）数量有关，用（）来表示。清晰的空气污染指数（小），对人体的健康（有利）；污浊的空气，污染指数（大），对人体健康（有害）。 5：空气质量的高低一方面受（自然）因素的影响，另一方面受（人类活动）的影响。 6：卫星云图的判读是（绿色）表示陆地、（蓝色）表示海洋、（白色）表示云区。白色的云区越白，表示云层（越厚），云层越厚的地方一般就是（阴雨）区，这些区域下雨的可能性就越小）。（越大），反之下雨的可能性就（