记叙文面的知识点整理

知识点1：描写方法及作用

人物描写的作用

（1） 写出人物的身份地位及所处的社会环境。 （2） 展示人物的精神面貌，揭示人物的心理世界。 （3） 反映人物的性格特征。

（4）结合文章主旨。必要时还要考虑结构上的作用。

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⎧⎪⎩⎪⎨⎧⋯⋯处房屋、风俗等）个社会环境描写（景物等）动时间、地点、季节、自然环境描写（人物活环境描写己说出来心理独白：心中想的自心理活动：我想、动作神态描写：表情、情绪心理描写动作描写（行动描写）白）独白、对白、群白、旁语言描写（对话描写、神态描写）肖像描写（外貌描写和人物描写一般描写时代，小至家庭、一社会、整

环境描写的作用：

1、交待故事发生的背景。（人物活动的时间、地点、季节、气候以及景物等）（一般是放在文章的开头的位置）

2、渲染气氛（氛围）。（一般放在开头或中间的位置）

3、烘托人物心情（像兴奋喜悦，忧愁感伤，沮丧，绝望等等）。（随时出现，位置不固定）

4、推动故事情节发展。（一般放在中间的位置）

5、形成对比，突出主旨。（随时出现，位置不固定）

6、引出下文。（一般是放在文章的开头位置）

！！！注意：1.交代的背景可以认为是：时间、地点、天气、季节等

2.如果环境描写的内容是不好的环境（下大雨，刮大风，乌云密布、电闪雷鸣、阴沉、泥泞的草地、漫天黄沙、狂风暴雨等等需视具体环境内容而定）那么渲染的气氛及烘托的人物的心情一般也是“不好”的气氛（冷清、凄凉、孤寂等视具体内容而定）或不好的心情；相反环境描写的内容是好的环境描写，那么渲染的氛围或烘托的人物的一般也是好的。

知识点2：修辞手法及其作用

比喻，拟人：生动形象地写出了（对象+特征），表达……的情感。结合句子）

排比：增强了……的语气语势，表现了……（结合句子）

反问：增强了……的语气，强调了……（结合句子）

夸张：生动形象地写出了……（结合句子）

设问：强调了……，引起思考。（结合句子）

注：以上列举的这些，只是我们常规的一些“帽子”，任何一种修辞手法的作用，不论是前面的“帽子”，还是后面所要表达的内容，都要结合具体的文本，切不可死板硬套。

解题步骤

修辞手法+帽子+表层含义（多数为文字的字面意思）+作者的情感（情感是关键）（具体的

可以认为人物的情感，品质、性格等，要根据具体的语境来判断。）

！！！“两比．两问．一夸人

．．”（记忆方法）这一类的题型较为简单，判别修辞不存在什么问题。比喻和夸张有时会搞混淆，不好判断的时候，可以采用排除法，设定句子是比喻，看能否找出本体和喻体，并且两者是否有共同的特点，若有即为比喻；若没有即为夸张。

知识点3：标题的含义及作用

标题含义：一般从表层含义和深层含义的两个方面来分析。表层含义即标题的字面含义、文中内容；深层含义即引申义、比喻义、象征义。如《爸爸的花儿落了》一文，标题的表层含义是夹竹桃花凋谢，深层含义是爸爸的去世。

标题如果是比喻句的，文中往往不是围绕标题的字面含义来展开叙述，那么我们就应该联系文章的具体内容，弄清比喻义，这样我们就可以领悟出标题的深刻含义。

标题的作用：

知识点4：记叙文顺序辨别及作用

顺叙是按照时间的先后顺序叙述事件的发生、发展的全过程。顺叙是记叙文中最常见的叙述方法。

如何把握：

时间的推移；

事情的发展；

认识的发展。

顺叙作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。

倒叙是先叙述事件的结局，或把事件发展过程中最突出的片断提到前面来写，然后按时间顺序叙述事件发生、发展的经过。

倒叙的作用：造成悬念、引出下文、引起阅读的兴趣；

插叙是在叙述中心事件或主要情节发展过程中暂时中断所叙线索而插入另一故事片段。就是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一

段与主要情节相关的内容，然后再接着叙述原来的内容。

插叙的作用：对中心内容起补充、解释或衬托作用，丰富人物形象，突出中心。 总结插叙的作用有：

①补充、交代内容情节，使结构完整，内容丰富。 ②衬托人物品质。 ③为后文做铺垫。 ④突出文章的中心。

相对而言，对倒叙和插叙的考查是重点。

插叙和倒叙的区别：

（1） 把中心事件的结局或某个重要情节提到前边来，然后再顺着中心事件的发生、发展的次序往下记叙，是倒叙。这种写法是先倒叙，后顺叙。

如果全文的结构是顺叙，中间插入了另一件事，显然它也可能是以前发生的事，但在全篇中仅是一个片段，而不是全文的中心事件，那么插入的这段事情就是插叙部分。

（2）倒叙部分是中心事件的一部分，紧扣住“时间”，衔接分明；插叙可以插入跟中心有关的另一件事或另一场面，插叙完了，把暂时中断的时间继续下去即可。

知识点5：理解句子的作用：

1、结构上从以下几点分析

（1

）文首：开篇点题；照应题目；总领全文；引出下文、渲染气氛，埋下伏笔、

为下文作辅垫；设置悬念，引起读者的兴趣或思考。

（2）文中：承上启下（过渡）；总领下文；总结上文；呼应前文、埋下伏笔、为下文作辅垫、推动了情节的发展

（3）文末：总结全文，深化中心；点明中心，深化主题；照应开头，首尾呼应；令人深思，给人启示，让人觉得回味无穷。

2、内容上，应从句子表现的句意和与主题的关系上分析考虑。

知识点6：概括文章的内容和主旨

概括内容：一件事或者多件事（如果是多件事一定要多揣摩这几件事的内在逻辑关系并且要和主旨联系起来）

A 概括法：（记叙段落）记叙了…人…时间…地点…情况下做… + 结果（注意原文强调的是什么）。

(描写的段落)描写了…景物+ …特征

B 提取重组法：把原文中出现的，表达主要内容的短语组合成句。

C.概括可以根据一般的格式：主要人物+主要事件+结果/目的（可以视情况加上时间、地点等状语）