人教版高中历史必修三第24课 音乐与影视艺术(共20张PPT)

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33
蒙太奇
法文montage的音译,原为建筑学术语,
意为构成、装配。电影创作的主要叙述
手段和表现手段之一。电影将一系列在
不同地点,从不同距离和角度,以不同
方法拍摄的镜头排列组合起来,叙述情
节,刻画人物。但当不同的镜头组接在
一起时,往往又会产生各个镜头单独存
在时所不具有的含义。例如:卓别林把
工人群众进厂门的镜头,与被驱赶的羊
精选文摘
11
彼得·柴可夫斯基
创作了6部交响曲,9部歌剧和数部 芭蕾舞曲等大量传世之作,他的古曲 芭蕾舞曲《天鹅湖》、《胡桃夹子》 等脍炙人口,历演不衰。
1893年,柴可夫斯基完成了他第六 交响曲《悲怆交响曲》,这是一部自 传性的悲剧作品,也是他为自己写下 的挽歌。深刻而生动地描绘出19世纪 俄罗斯知识分子在令人窒息的政治环 境中,对自由理想的渴求和痛苦不安 的复杂心态,成为世纪末一代人精神 面貌的真实写照。在他第一次指挥演 出该曲后的第8天,即1893年11月6 日,柴可精选夫文摘 斯基与世长辞了。 12
“彩色摄影”革命性的大事。
1895年12月28日,世界上的第 一次活动电影正式公映,卢米埃 尔兄弟在巴黎“大咖啡馆”的地 下室放映了影片《工厂的大门》 《火车到站》等。至此,世界上 第七艺术,光和影的艺术——电 影正式诞生了。后来,这一天被 命名为“世界电影日”。
精选文摘
32
格里菲斯(1875—1948),美国著名导演、著名电影理论
美国摇滚乐:《围着时钟摇吧》、《时代在改变》 英国披头士乐队
③ 20世纪70年代以后: 音乐风格更加多样、商业化倾向日趋明显
精选文摘
18
爵士乐
爵士乐是19世纪末发源于美国南部新奥尔良的一种 流行音乐,是美国黑人从非洲带来的传统音乐与欧洲音 乐长期融合的产物。黑人处于社会最底层,处处受歧 视压迫,他们想摆脱现实生活的苦闷,便在劳动、社 交场合唱的歌曲中糅合白人的其他音乐,造就出深含 忧郁情感的歌调,被称为“蓝调”,意为忧伤的曲调, 这是爵士音乐的前身。后来当地一些乐队和黑人歌曲 进一步合流,久而久之,这些歌声和旋律组合起来形 成最初的爵士乐。爵士乐以即兴演奏为基础,节奏感 强,风格多样、富于变化。因为适于表现现代生活, 很快风行开来。今天,爵士乐又发展成爵士摇滚乐, 传遍全球。

历史必修3第24课 音乐与影视艺术(共35张PPT)

历史必修3第24课 音乐与影视艺术(共35张PPT)

卓别林
电影《卓别林》 海报
1927年,华纳制片公司推出了电影史上 第一部有声片。
(3)电影艺术的成熟期──20世纪 20~40年代 1927年,美国华纳电影公司首次拍摄成功 有声电影《爵士歌王》 ,融对白、音乐、 歌唱为一体,电影进入有声片时期。
1935年,世界上第一部彩色电影《浮华世 家》拍摄成功,标志着彩色电影的问世。 自此,电影具备了画面、声音和色彩三大 要素。
《一个国家的诞生》(英 语:The Birth of a Nation),又名《同族 人》(The Clansman),是美国电 影史上最有影响力、也 最具争议性的电影之一, 也因为电影播放时间长 达三小时,成为有史以 来,世上首部具有真正 意义的商业电影影片。
《战舰波将 金号》
大独裁者(查理· 卓别林)
★学习目标:
1、列举19世纪以来有代表性的音乐作品, 理解这些作品的时代性、多样性和民族性。 2、了解影视艺术产生与发展的历程,认识 其对社会生活的影响。
自学指导一: (3分钟)
阅读教材第一部分
1、19世纪的音乐可以分为哪几个音乐流派? 2、每个音乐流派的代表人物及杰作是什么? 3、每个音乐流派各有什么特点?
间文化交往的频繁。
(2)二战后流行:摇滚乐
(3)20世纪70年代后:风格大众化,多元化
3、特点:
在各流派中,流行音乐脱颖而出。 流行音乐是通俗易懂、轻松活泼, 拥有广大听众的通俗音乐
4、成就:
20世纪50年代,美国《围着时钟摇吧》
20世纪60年代,美国《时代在变化》
摇滚乐的代表人物是美国的“猫王” 普莱斯利。 英国的披头士乐队(“甲壳虫”摇滚 乐队)在西方也有很大影响。
●小约翰· 施特劳斯 Johann Strauss

人教版高中历史必修三第24课 音乐与影视艺术 (共46张PPT)

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《c小调第五交响曲》又名《命运交响曲》
贝多芬开始构思并动笔写c小调第五交响曲是在1804年,那时,他已写过“ 海利根遗书”,他的耳聋已完全失去治愈的希望。他热恋的情人朱丽叶塔· 齐亚 蒂伯爵小姐也因为门第原因离他而去,成了加伦堡伯爵夫人。一连串的精神打击 使贝多芬处于死亡的边缘。但是,贝多芬并没有因此而选择死亡。他在一封信里 写道:“假使我什么都没有创作就离开这世界,这是不可想象的。”贝多芬在一 生中最痛苦的时期,展开了一次旺盛的创作高潮:降E大调第三交响曲(英雄) 尚未写完,c小调第五交响曲(命运)已开始动笔。1807年《命运》完成并出版 之前,活泼浪漫的降B大调第四交响曲已在一年前上演,同场首演的还有F大调 第六交响曲(田园),G大调第四钢琴协奏曲和为钢琴、合唱与乐队写的幻想曲 。在此期间,完成的著名作品还有:C大调第二十一钢琴奏鸣曲(华尔斯坦)、f 小调第二十三钢琴奏鸣曲(热情),俄罗斯弦乐四重奏三部,贝多芬自己钟爱的 唯一一部歌剧《菲黛里奥》和三种《莱奥诺拉序曲》,贝多芬唯一的小提琴协奏 曲——D大调小提琴协奏曲(这也是世界小提琴经典作品),C大调弥撒曲。等 等。所有这些作品都堪称是皇皇巨著,每一部后来都成为垂世之作。这是贝多芬 留给全世界宝贵的精神财富。
猫 王
——普雷斯利 他是使摇滚乐让年轻人疯 狂的第一人。在他的音乐中, 强有力的电声乐器刺激了年轻 人好奇和敏感的神经,他的演 唱渲泄了年轻人心底的呼喊, 使他们的情绪获得疏导和发泄。
他的歌迷包括各种层次的人, 他的歌声中有呼喊、甜美温柔、 叙事、爱国、宗教、逃避现实、 抨击社会、乡土气息、浪漫情 调,等等内容。。
20世纪70年代后——风格多样化,交
流频繁。
rock around the clock 随着钟表摇滚/摇滚12小时 歌手:haley bill 专辑:rock around the clock One, Two, Three O'clock, Four O'clock rock, 一、二、三点在摇滚,四点在摇滚, Five, Six, Seven O'clock, Eight O'clock rock. 五、六、七点在摇滚,八点在摇滚, Nine, Ten, Eleven O'clock, Twelve O'clock rock, 九、十,十一点在摇滚,十二点在摇 滚, We're gonna rock around the clock tonight. 我们摇滚一整夜 Put your glad rags on and join me hon', 亲爱的,穿上你的晚礼服来加入我们 吧 We'll have some fun when the clock strikes one.

人教版高中历史必修三(高二)第24课 音乐与影视艺术s (共27张PPT)

人教版高中历史必修三(高二)第24课 音乐与影视艺术s (共27张PPT)

浪漫主义特点:
注重抒情性,自传性和个人感受。
为什么会具有这些特点
经济上:19世纪欧洲国家进 行不同程度的工业革命, 资本主义迅速发展; 政治上:各国面临的社会 问题有所不同。
二、20世纪世界的音乐发展化
发展历程: 爵士乐
起源于19世 纪末,一战 后空前发展 摇滚乐、蓝调及新 的爵士乐“比博普” 风格更多
民族乐派:柴可夫斯基
彼得· 柴可夫斯基(1840—1893)出生在俄 国维亚特卡省边境的一个矿区小镇。柴可 夫斯基一生创作了6部交响曲,9部歌剧和 数部芭蕾舞曲等大量传世之作,他的作品 数量多,形式多样,在西方音乐史上是罕 见的。他的作品深受世界人民的喜爱,至 今仍享有极高的声誉。他的古曲芭蕾舞曲 《天鹅湖》、《胡桃夹子》等尤其脍炙人 口,历演不衰。
三、影视艺术的产生与发展
1、条件 (1)19世纪晚期,人类社会进入电气时代,科学 技术和生产力迅猛发展(提供技术和物质基础)
(2)社会大变化,人类新的精神需求和商业利润 的驱动(动力)
2电影起源和发展的过程 19世纪末法国卢米埃尔 兄弟发明电影机
1895年首次放映短电影, 标志电影诞生。
• • • • • • •
③美国好莱坞(洛杉矶附近电影生产基地)电影《星球大战》 《侏罗纪公园》《外星人》都属于高科技的科幻片。《泰坦尼 克号》中悲壮的爱情成为全球传颂的经典,本片获得1998年奥 斯卡最佳影片、最佳导演、最佳音效、最佳摄影等11项大奖。
(1)电视艺术产生和发展的过程
①电视艺术的诞生时期(20世纪20年代)
“ 甲 壳 虫 ” 演 唱 组
披头士乐队(象征着乐观主义 )
1957年英国人约翰·列 农(吉他手、歌手)、保 罗·麦卡特尼(键盘乐手)、 乔治·哈里森(吉他兼键盘 乐手)和理查德·斯达克(鼓 手)四个青年,成立了一个 流行歌曲演唱组合,取名为 "甲壳虫"。"甲壳虫"演唱组 正式名子,英文叫Beatles Band,中文音译名叫"披头 士乐队"。 有趣的是"披头士"这个 词倒用得恰到好处,因为它 形象地概括了他们留着长发、 穿着牛仔裤、休闲衣的颓废 形象。而Beat这个词,原义 的意思是拍、打,正说明了 他们的摇滚演唱风格。"披 头士"后来也成了这类形象 的时尚青年的专用词。

人教版历史必修三第八单元第24课音乐与影视艺术 (共44张PPT)

人教版历史必修三第八单元第24课音乐与影视艺术 (共44张PPT)

二、20世纪世界的音乐发展
1、20世纪现代主义音乐兴起的原因:
(1)20世纪世界经济的迅速增长;
(2)两次世界大战和第三次科技革命的迅猛发展。
2、特点:
在各流派中,流行音乐脱颖而出。流行音 乐是通俗易懂、轻松活泼,在世界各地 广为流传。
3、发展历程:
爵士乐
起源于19 世纪末, 一战后空 前的比重过大,导致 对群众精神生活的垄断现象。 2、语言和图象直接性,束缚了人们的思想,导致 想象力退化。 3、有的影视节目宣扬的思想观念价值取向,对观 众会产生误导。 4、影视片中的暴力、色情内容对青少年身心成长 有一定的危害性。 5、不良的看电视习惯,会对人的健康造成危害, 引发各种电视病等。
▪“第七艺术”“第八艺术”。
▪诗歌、音乐、舞蹈、美术、建筑、戏剧、电影、 电视。
三、影视艺 术的产生与 发展:
1.条件:
(1)19世纪晚期,人类社会进入电气时代,科学 技术和生产力迅猛发展(提供技术和物质基 础);
(2)社会大变化,人类新的精神需求和商业利润 的驱动(动力)。
电影发展阶段:
1)诞生:1895年; 2)默片时代:1895—1927年; 3)成熟:20世纪20~40年代; 4)二战后,电影艺术发展迅速。
19世纪音乐流派与杰作:
欧洲浪漫主义音乐 歌剧 民族乐派
一.19世纪的音乐流派与杰作:
1、欧洲浪漫主义音乐: 兴起和发展:19世纪初兴起,以奥地利和德意志为 中心,19世纪中期走向鼎盛。
主要特点:注重抒情性、自传性和个人心理刻画的 形式,感情热烈而奔放,形成各具特色的民族乐 派。
代表人物及作品:德意志的“乐圣”——贝多芬; 奥地利的“圆舞曲之王”——约翰施特劳斯
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历史必修三第24课《音乐与影视艺术》原创人教版PPT课件

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春偶像 31
三、影视艺术的产生与发展
1.条件 (1)19世纪晚期,人类社会进入电 气时代,科学技术和生产力迅猛 发展(提供技术和物质基础); (2)社会大变化,人类新的精神需 求和商业利润的驱动(动力)。
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2.电影的起源和发展的过程
(1)发明诞生(19世纪末)
19世纪末,法国人卢米埃尔兄 弟制成兼有拍摄和放映功能的 活动电影机,1895年在巴黎首 次向公众放映自己拍摄的短片, 标志着电影诞生。
及 作
约翰·施特劳斯蓝色的多瑙河 圆舞曲之王

意 罗西尼 塞维利亚理发师 大 威尔第 茶花女
歌 剧 三
利 普契尼 蝴蝶夫人 杰
法国 比才
卡门
5
一、19世纪的音乐流派与杰作
1.背景
①19世纪,欧洲各国资本主义进一步发 展,资产阶级力量日益壮大
②音乐艺术逐渐从封建主义束缚和教会 压抑下解放出来,开始走向更广阔的社 会阶层,更深刻地表现人性,反映更加 丰富的社会生活
1
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总体概述
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十九世纪的音乐家
歌剧三杰
3
交响乐之父--海顿 神童--莫扎特
4
代 国籍 音乐家 代表作
地位
表 人
德意志 贝多芬
命运交响曲
乐圣
物 奥地利 舒伯特 小夜曲 歌曲之王
16
民族 音乐
19世纪中后期,在俄国和东欧地区出现
俄国柴可夫斯基的芭蕾舞剧《天鹅湖》 《胡桃夹子》着重内心刻画,用旋律和 配器表现俄罗斯音乐的幽深沉静
17
天 鹅 湖 剧 照

人教版历史必修3第八单元第24课音乐和影视艺术(共38张PPT)

人教版历史必修3第八单元第24课音乐和影视艺术(共38张PPT)
——罗曼·罗兰
(三)20世纪:现代主义音乐兴起
1、特点: A.轻松活泼、通俗易懂 B.流派众多,流行音乐脱颖而出
2、当代音乐发展的趋势及其原因
(1)趋势:大众化 、多元化趋势
(2)原因: A、第三次科技革命的发展 B、全球化趋势加强 C、各国间的文化交流日益频繁
(一)电影的发展
1、产生条件 A、科学技术和生产力迅猛发展 (技术和物质基础) B、社会巨大变化、人类精神需求及商业利益驱动
2.德意志统一前,德国人曾自嘲说英国拥有海洋, 法国拥有陆地,而自己只有“思想的天空”。德国在 拥有“思想的天空”方面主要成就是 ①苏格拉底提出“知识即美德” ②康德创立“批判
B 哲学” ③贝多芬创作九部交响乐 ④马克思发表
《共产党宣言》 A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
3、二十世纪上半期,欧洲发生这样的文化变迁:
课标要求:
列举19世纪以来有代表性的音乐作品,理 解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性
了解影视艺术产生与发展的历程,认识其 对社会生活的影响
一、世界音乐的演变
(一)18世纪下半叶: 古典主义音乐
古典主义泛指古代艺术或严肃的艺术
(二)19世纪: 浪漫主义音乐兴起 1、背景: (1)资本主义的发展促使音乐艺术逐渐从封建 主义束缚和教会压抑下解放出来 (2)各国面临不同的社会问题使音乐的发展呈 现出多样性和民族性
格里菲斯
——“现代电影之父”“电影界的莎士比亚”
对电影制作和摄影技术进行了许多重大的改革 和完善拍摄了电影史上第一部真正意义的商业 片《一个国家的诞生》
卓别林(1889—1977),20世纪最 伟大的批判现实主义电影艺术家,世界 上最著名的喜剧电影明星。他作为伟大 的喜剧电影艺术家,最大的贡献是把为 笑而笑的庸俗“闹剧”,提到批判现实 主义艺术的高度。他以独特的喜剧艺术 表演风格和辛辣的讽刺,尖锐地批判了 资本主义社会的罪恶。

人教版高中历史必修3 第8单元 第24课 音乐与影视艺术课件 (共29张PPT)

人教版高中历史必修3 第8单元  第24课 音乐与影视艺术课件 (共29张PPT)
披头士乐队(The
Beatles,又译甲壳虫乐 队)毫无疑问是流行音乐界历史上最伟大, 最有影响力,拥有最多歌迷,最为成功的 乐队。披头士乐队对于流行音乐的革命性 的发展与影响力无人可出其右,影响了自 60年代以后的数代摇滚乐队的音乐和思想。 披头士乐队在上个世纪六十年代引领了轰 轰烈烈的,被美国称为“英国入侵 (British Invasion)”的音乐文化入侵浪潮, 从根本上冲击了美国音乐的基础,彻底埋 葬了“猫王”埃尔维斯· 普雷斯利(Elvis Presley)的王朝,统治了美国唱片市场, 并影响了此后美国本土流行音乐的发展道 路。
《茶花女》剧照 威尔第
《茶花女》的意大利名称为 Traviata,原意为“一个堕落的女 人”(或“失足者”),一般均 译作"茶花女"。歌剧描写了十九 世纪上半叶巴黎社交场上一个具 有多重性格的人物--薇奥列塔。她 名噪一时,才华出众,过着骄奢 淫逸的妓女生活,却并没有追求 名利的世俗作风,是一个受迫害 的妇女形象。虽然她赢得了阿尔 弗雷德· 阿芒的爱情,但她为了挽 回一个所谓“体面家庭”的“荣 誉”,决然放弃了自己的爱情, 使自己成为上流社会的牺牲品。
彼得· 柴可夫斯基(1840—1893) 出生在俄国维亚特卡省边境的一 个矿区小镇。柴可夫斯基一生创 作了6部交响曲,9部歌剧和数部 芭蕾舞曲等大量传世之作,他的 作品数量多,形式多样,在西方 音乐史上是罕见的。他的作品深 受世界人民的喜爱,至今仍享有 极高的声誉。他的古曲芭蕾舞曲 《天鹅湖》、《胡桃夹子》等尤 其脍炙人口,历演不衰。
乔治· 比才(Georges Bizet,1838 乔治· 比才 -1875),法国作曲家,世界上 演率最高的歌剧《卡门》的作者。 在他的戏剧配乐《阿莱城姑娘》 和《卡门》等九部歌剧作品中, 体现了浓厚的现实主义色彩,社 会底层的平民小人物成为作品的 主角。在音乐中他把鲜明的民族 色彩,富有表现力的描绘生活冲 突的交响发展,以及法国的喜歌 剧传统的表现手法熔于一炉,创 造了十九世纪法国歌剧的最高成 就。

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1. 写意画要借“象”表达不可视的“意”, 就需要 对“象”进行刻 画,只 是相对 于“象”来说, 它更重 视“意”的表达.
背景
科学技术的发展为电影提供了物质和技术支
1持
2
社会巨大变化、人类精神需求及商业利益驱 动
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电影发展 诞生 默片 有声电影 彩色电影
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11. 每个人都是一道靓丽的风景线,世 间就只 有一个 独一无 二的你 ,世界 不会为 你而改 变。因 此,我 们要改 变自己 !环境 永远不 会主动 去适应 我们, 我们却 可以改 变自己 ,去适 应环境 ,进而 取得成 功。
蕾 舞 剧 《 天 鹅


时间:20世纪
现代主义 音乐
特点
发展
发展
爵士乐
19世纪末
摇滚乐
二战以后
风格更多
20世纪70年代
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特点
多元化
大众化
交流融合
民族性
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人教版高中历史必修3第八单元第24课 音乐与影视艺术(共28张PPT)

人教版高中历史必修3第八单元第24课 音乐与影视艺术(共28张PPT)
代表:俄国 柴可夫斯基的芭蕾舞《天鹅湖》
柴科夫斯基(1840-1893), 俄 罗斯历史上最伟大的作曲家,俄罗斯民 族音乐的集大成者。他的作品中,很多 都是极其优秀的世界名曲,如歌剧《叶 甫根尼·奥涅金》、《黑桃皇后》等, 芭蕾舞剧《天鹅湖》、《胡桃夹子》、 《睡美人》等。
他的乐曲中呈现出浓烈的生活气息和 民间特色,强烈的民族意识和民主精神 贯穿着他全部的创作活动。他主张音乐 的美,是建立在真实的生活和深刻的思 想基础上的,因此他的作品一向以旋律 优美,通俗易懂而著称,又不乏深刻性 ,他的音乐是社会的真实写照。
歌剧《卡门》体现了怎样的特点?
民族性、民主性
人民性
抒情性 幻想性
民族乐派实际上是浪漫主义音乐发展的继续或派生的 分支,他们把浪漫乐派所强调的个性扩大为民族性
一、19世纪的音乐流派与杰作
民族乐派(阅读115页历史纵横分析背景) 背景:(1)19世纪中叶,东北欧各国民族、
民主运动空前高涨。 (2)欧洲各国面临的问题各不相同。
• 结合材料和所学知识,分析指出摇滚乐在二战后兴起的 原因有哪些?
Elvis Aron Presley (1935-1977)
猫 王——普雷斯利
他是使摇滚乐让年轻人疯狂的 第一人。在他的音乐中,强有力的 电声乐器刺激了年轻人好奇和敏感 的神经,他的演唱渲泄了年轻人心 底的呼喊,使他们的情绪获得疏导 和发泄。
歌剧——威尔第《茶花女》(意大利) 比才《卡门》(法)
9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。21.8.1221.8.12Thursday, August 12, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。17:16:3617:16:3617:168/12/2021 5:16:36 PM

历史必修3第24课音乐与影视艺术课件

历史必修3第24课音乐与影视艺术课件

音乐与影视艺术的多元化趋势
音乐风格的多样化
随着全球化和文化交流的深入,各种 不同国家和地区的音乐风格相互融合 ,产生了许多新的音乐流派和风格。
影视题材的拓展
影视作品在题材和内容上更加广泛和 多元,不仅关注主流文化,也关注边 缘群体和少数族裔的文化,展现了更 加丰富的社会面貌。
THANKS
感谢观看
通过虚拟现实(VR)和增强现实(AR)技术,观众可以更加沉浸地体验音乐和 影视作品,提高观赏体验。
音乐与影视艺术的全球化趋势
国际音乐与影视交流的增加
全球化趋势下,各国音乐和影视作品之间的交流逐渐增多,促进了不同文化之间 的相互理解和融合。
跨国合作与联合制作
音乐和影视制作中的跨国合作成为常态,不同国家和地区的艺术家们共同创作, 推动艺术创新。
代表作品
乐器
约翰·塞巴斯蒂安·巴赫的《B小调弥撒 》
电子合成器、摇滚吉他、爵士鼓等。
特点
多元化,融合不同文化和风格,实验 和创新。
02
影视艺术的发展历程
电影的起源与发展
电影的起源
电影诞生于19世纪末,由法国、 美国、英国等国的科学家和发明
家共同推动。
早期电影
早期的电影主要是无声电影,内容 以记录生活和短片为主。
背景音乐
音乐作为影视作品的背景,能够营造氛围,增强情感表达。
主题曲
影视作品的主题曲,通常能够概括作品的主题,成为观众记忆的标 志。
配乐
根据剧情需要,配乐能够为画面增添情感色彩,引导观众的情感共 鸣。
影视对结合,以MV的形式 呈现,提高了作品的视 觉表现力。
音乐剧
影视作品中的音乐元素, 有时会被改编成音乐剧, 以舞台艺术的形式呈现。

高中历史人教版必修三第24课音乐与影视艺术课件(共31张)

高中历史人教版必修三第24课音乐与影视艺术课件(共31张)

披头士乐队(甲壳虫乐队)
1、背景:
(1)科技发展,人类进入电气时代。
(2)动力:人类精神追求以及商业利润的推 动
2、电影艺术
(1)默片时代(1927年前):
①电影的诞生:1895年法国卢米埃尔兄弟制 成活动电影机
②美国格里菲斯:“现代电影之父”(对电影制 作和摄影技术进行了许多重大的改革和完 善)
(2)贝克特;现代主义文学。(2分) 原因:①19世纪末期以来,西方社会科学术飞速发
展,工业化程度不断提高,资本主义文明进入一个 新的阶段;然而伴随着这一过程,人类付出了巨大 代价。 ②尤其是两次世界大战的烟云,无情地嘲弄了人类 的尊严和生存权力; ③战后频繁的经济危机、冷战,使西方各国的社会 问题层出不穷;
音乐作为社会意识必然有特点的社会背景 19世纪欧洲一些国家不同程度的进行工业革命欧洲各国资本主ຫໍສະໝຸດ 进一步发展 各国面临的社会问题有所不同
现代主义音乐 (流行音乐)
1、现代主义音乐:轻松活泼,通俗化、大众化; 青少年的反叛精神 (1)起源于19世纪末的美国爵士乐,一战后空前 流行。 (2)二战后,摇滚乐、蓝调和爵士乐为代表的音 乐更加通俗化。摇滚乐成为流行音乐主流,代 表作《围着时钟摇吧》、《时代在改变》。英 国披头士乐队。 2、各国间音乐交流与交融,推动世界音乐繁 荣。
(1)卓别林;《城市之光》;《大独裁者》。(3 分) 特点:故事情节简洁明快;动作夸张生动。幽 默又具有无情的戏谑和讽刺(2分) 成因:电影发明初期,由于技术所限,影片还 是无声影片。工业革命使得社会矛盾日益尖锐,工 业化带来的快节奏生活加剧了人们的紧张感(2分)
(2)材料二的剧作者是谁?属于哪一流派?(2分)根 据材料三并结合所学知识分析其文学流派产生的原因。 (5分)

高中历史人教版必修3第24课音乐与影视艺术 PPT课件(34张)

高中历史人教版必修3第24课音乐与影视艺术 PPT课件(34张)
建筑、摄影、服饰等艺术于一身,具有其 他艺术形式不可替代的综合性,同时保持 着自身的独立性。
(2)影视艺术以其特有的技术手段,使人 类感受到视觉的冲击和心灵的启迪。
三、影视艺术的产生与发展
1、电影出现和发展的条件:
(1)、第二次科技革命的开展,科技的长足 进步为电影的出现提供了技术和物质基础
(2)、社会的巨大变化和人类新的精神需求、 商业利润的驱动是影视艺术发展的动力。
2、电影的发展历程:
(1)1895年,卢米埃尔兄弟拍摄电影在 巴黎首映,标志电影诞生。电影被称为第 七艺术。
小约翰·施特劳斯 Johann Strauss
小约翰·施特劳斯(1825-1899): 老约翰·施特劳斯的儿子,奥地利 著名的作曲家、指挥家、小提琴 家,被誉为“圆舞曲之王”。他 把华尔兹这种原本只属于农民的 舞曲形式提升为了哈布斯堡宫廷 中的一项高尚的娱乐形式。创作 了《蓝色多瑙河》《维也纳森林 的故事》《艺术家的生活》《春 之声》和《安娜波尔卡》等120余 首维也纳圆舞曲。
这一年,在美国20张最畅销唱片中,有14张是 猫王的。他在好莱坞的第一部电影《温柔地爱我》, 放映4天就收回成本。这个纪录20年后才被《星球大 战》打破。
他是超级巨星,也是孤独、酒精和毒品的受害 者。1977年6月,他最后一次举行演唱会时,连歌词 也记不起来,去世时年仅42岁。他一生共录制歌曲 720首,举行1600多场演唱会,平均每两天半就有一 场。
一、19世纪的音乐流派与杰作
2、19世纪音乐流派形成的社会原因:
(1)资本主义进一步发展,拿破仑统治结 束后,人们对“理性王国”感到失望 (2)各国面临不同的社会问题,音乐领域 出现民族性趋势
浪漫主义音乐呈现出明显的多样性、民族 性 的特点

高中历史人教版必修3第24课音乐与影视艺术 PPT课件(30张)

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习 1980年6月,世界上第一个全天24小时播出新闻的有线电视新闻
网(简称CNN)开办;
1997年11月BBC开办了24小时新闻频道。
推进新课


为什么电视会成为最为普遍的大众媒体?


推进新课

电视利用屏幕图像和语言、音乐等作为信息载体,
主 视听兼备、声画并茂,兼具报纸、广播、电影几种媒体
当堂达标
3.被肖伯纳称为“电影艺术中绝无仅有的天才”的艺术家 是( C ) A.卢米埃尔兄弟 B.格里菲斯 C.卓别林 D.贝尔德
当堂达标
4.电视艺术是最年轻的艺术形式,那么电视的主要发明人 是( A ) A.卢米埃尔兄弟 B.格里菲斯 C.卓别林 D.贝尔德
推进新课
电视对人们生活的消极影响:
电视在人们的业余生活中占的比重过大。
自 主

语言和图像的直接性,束缚了人们的思想,导致人们想象力的
学 退化。
习 有的影视节目宣扬的思想观念和价值取向,对观众会产生误导。
影视片中的暴力等内容对青少年的身心成长有一定的危害性。
不良的看电视习惯,会对人的健康造成危害。
主 学
命的推动。

特点:在各流派中,流行音乐脱颖而出。流行音乐
是通俗易懂、轻松活泼,拥有广大听众的通俗音乐。
推进新课
现代主义音乐的兴起和发展: 一战后至二战前流行音乐的主流是爵士乐; 自 二战后的流行音乐中有摇滚乐、蓝调和新的爵士乐 主 学 “比博普”,其中摇滚乐成为主流; 习 20世纪70年代以后,音乐风格更加多样,表现在具有
第 24课
《音乐与影视艺术》
课堂导入
课堂导入
卓别林是世界电影史上最杰出的喜剧大师,并享有 “保卫和平的战士”的盛誉。他一生拍摄了80多部影片, 课 一人身兼制片、编剧、导演、演员、作曲、摄影等,被 堂 导 萧伯纳称为“电影艺术中绝无仅有的天才”。他的影片 入 有深刻的社会思想性和战斗力,有力地抨击了资本主义 社会和法西斯统治,希特勒曾以死亡来威胁他。

人教版高中历史 必修三 第八单元 第24课 音乐与影视艺术 教学课件(共67张PPT)

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人 教 版 高 中 历史 必 修三 第 八单元 第24课 音乐 与影视 艺术 教 学课件 (共67张 PPT)
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教学重难点
重点
浪漫主义音乐的主要特点。
难点
现代主义音乐的发展反映了
时代的变化。
(1)原因 第三次科技革命的迅猛发展 (2)特点:
在各流派中,流行音乐脱颖而出。流行音 乐是通俗易懂、轻松活泼,拥有广大听众的通 俗音乐。
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贝多芬
路德维希·凡·贝多芬 (1770-1827)伟大的 德国作曲家、维也纳古 典乐派代表人物之一, 对世界音乐的发展(从 古典主义时期到浪漫主 义时期)有着举足轻重 的作用,被世人尊称为 “乐圣”。
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(4)浪漫主义音乐在歌剧中的成就: 意大利罗西尼:美声唱法的开创者,作品旋律优美、 技艺精巧。 意大利威尔第:被称为“意大利革命的音乐大师”, 代表作《茶花女》。 意大利普契尼:其作品善于采用各国民歌,代表作 《图兰朵》、《蝴蝶夫人》。 法国比才:代表作《卡门》,世界最优秀的民歌之一, 具有鲜明的浪漫主义色彩。 德意志瓦格纳:代表作《尼布龙根的指环》具有鲜明 的德意志民族特色。
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影响: 影响文明的发展和社会风尚的变化,满足了 人们各式各样的审美需求和精神追求。
二十世纪50年代以后的电影技术 宽银幕电影和立体声、3D电影 相继出现,电影艺术的发展呈现 出更加多元化的趋势。
有人将电影称为继诗歌、音乐、 舞蹈、美术、建筑、戏剧之后的
“第七艺术”。
格里菲斯
——“现代电影之父”“电影界的莎士比亚”
对电影制作和摄影技术进行了许多重大的改革 和完善拍摄了电影史上第一部真正意义的商 业片《一个国家的诞生》
三、影视艺术的产生及发展 1、电影的产生及发展 背景: 技术和物质基础。:19世纪晚期,人类社会进入电气
时代,科学技术的长足进步
发展历程: (1)诞生:895,法国卢米埃尔兄弟拍摄电影在巴黎 首映 (2)无声片(又称“默片”):20世纪初~1927年
美国格里菲斯《一个国家的诞生》、卓别林、苏联《波将金号战舰》
二、20世纪音乐(现代主义音乐)的发展变化
1.发展历程:
兴起:20世纪 一战后二战前,爵士乐空前发展 二战后,摇滚乐、蓝调及新的爵士乐流行开来。
2.主要作品: (1)“猫王”(美国) “披头士”乐队 (英国) (2)《围着时钟摇吧》《时代在改变》等
3.特点:大众化、多元化;轻松活泼,通俗易懂;交流
40年代,美国播出彩色电视节目。 二战以后,电视被大规模普及运用。电视节 目由直播到转播,从多路传播到卫星传播。
有人把电视被称为“第八艺术”
1928年样机 1934年德国 1936年法国 1936年英国
1941年美国 1948年
1953年
1961年
3、影视的特点与影响
特点: 娱乐性强、艺术鉴赏性强
埃尔维斯·普雷斯利(1935—
1977).贫民窟里流行的节奏强烈的黑人音 乐,以及蓝调、民谣亦深深打动了年幼的猫 王。普莱斯利真正是使摇滚乐让年轻人疯狂 的第一人。在他的音乐中,强有力的电声乐 器刺激了年轻人好奇和敏感的神经,他的演 唱渲泄了年轻人心底的呼喊,使他们的情绪 获得疏导和发泄。他的歌声中有呼喊、甜美 温柔、叙事、爱国、宗教、逃避现实、抨击 社会、乡土气息、浪漫情调等内容。
第24课 音乐与影视艺术
音乐是一种艺术形式和文化活动,其媒介 是按时组织的声音。一般音乐的定义包括 共同元件,例如音调(其支配旋律和和 声),节奏(及其相关联的概念节奏,米, 和关节),动态(响度和柔软性),和的 声波品质音色和纹理(这是有时称为音乐 声的“颜色”)。不同样式或类型音乐可 能会强调,不强调或忽略其中的某些元素。 音乐是用各种各样的乐器和声乐技术演奏 的,从唱歌到说唱 ; 仅存在器乐作品,仅存 在声乐作品(例如不带乐器伴奏的歌曲) 以及将唱歌和乐器结合在一起的作品。
2、民族乐派的发展
(1)历史背景: 19世纪欧洲各国面临的问题各 不相同,在音乐领域出现很 强的民族性趋势。
(2)主要特征: 民族色彩浓厚,民族感情强烈
民族乐派实际上是浪漫主义音乐发 展的继续或派生的分支,他们把浪 漫乐派所强调的个性扩大为民族性
(3)主要成就:
俄国的柴可夫斯基芭蕾舞剧《天鹅湖》
(3)成熟期 :20世纪20~40年代《爵士歌王》(第一部
有声电影)、《浮华世家》(第一部彩色电影)
(4)迅速发展: 二战后,宽银幕和立体声电影
诞生
1895年法国卢米埃尔兄弟首次放映电影短片,标志着电影的 诞生。
卢米埃尔兄弟
持续了近50秒、被命名为“Sortie des usines”(走出工厂) 的黑白画面,就是历史上第一部电影。
默片
1895年至1927年
美国格里菲斯《一 个国家的诞生》
卓别林《大 独裁者》
苏联《波将 金号战舰》
有声电影
1927年,美国华纳电影公司首次拍摄成 功有声电影《爵士歌王》,融对白、音 乐、歌唱为一体,电影进入有声片时期。
《爵士歌王》海报
彩色电影
《浮华世家》海报
1935年,世界上第一部彩色电影 《浮华世家》拍摄成功,标志着彩 色电影的问世。自此,电影具备了 画面、声音和色彩三大要素。
最负盛名的是美国的卓别林。最杰出的喜剧大师 , 20世纪最伟 大的批判现实主义电影艺术家,世界上最著名的喜剧电影明星。 《城市之光》、《摩登时代》、《大独裁者》
卓别林(1889—1977),20世纪最伟 大的批判现实主义电影艺术家,世界上最 著名的喜剧电影明星。无声影片时代,影 片不是靠语言,而是靠情节动作,他的动作 简练幽默深刻。他最大的贡献是把为笑而 笑的庸俗“闹剧”,提到批判现实主义艺 术的高度。 卓别林一生主演过80多部影片。1972年, 美国影艺学院特别颁了奥斯卡奖表扬卓别 林对影坛的特殊贡献。被授予1953年度国 际和平奖。
融合性、民族性
一战后至二战前流行音乐的主流——爵士乐(Jazz)
爵士乐是19世纪末20世纪初发源于美 国南部新奥尔良的黑人音乐,是美国黑 人从非洲带来的传统音乐与欧洲音乐长 期融合的产物。爵士乐风格多样、节奏 性强,主要乐器是小号。
摇滚乐源于美国,是黑人音乐的节奏与白人乡村音乐和西 部音乐的有机结合。摇滚乐强烈的节奏、以爱情为主题且简单 直白的歌词以及演奏者身背吉他边歌边舞的演唱形式、奇特的 装扮强烈地吸引着战后的新一代青年。
一、19世纪的音乐流派与杰作
1、浪漫主义音乐
①时间:19世纪
②特点:注重抒情性、自传性和个人心理刻画的形式, 突出个人感受。
流派 体裁 交响乐
浪漫主 圆舞曲 义音乐
歌剧
作品 《英雄交响曲》 《命运交响曲》 《蓝色多瑙河》
《茶花女》 《卡门》
作者及国别 贝多芬(德)
约翰·施特劳斯(奥) 威尔第(意) 比才(法)
由于他的影片触动资本主义社会现实, 美国司法部长乘卓别林出国之际,下令移 民局不准卓别林回国,后来他移居瑞士洛 桑,1977年12月25日,卓别林逝世。
2、电视
(1)发展历程
20世纪20年代中期,电视出现。 1929年,英国首次播送电视节目。 1936年,英国播出世界上第一部电视剧,首 次开办每天两小时的电视广播。
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