两学一做推进工作经验做法
学校推进“两学一做”学习教育常态化制度化督导工作方案
学校推进“两学一做”学习教育常态化制度化督导工作方案学校推进“两学一做”学习教育常态化制度化督导工作方案一、背景党的十八届三中全会提出了“推进全面从严治党、加强党的长期执政能力建设”的决策部署，为落实这一要求，党中央提出了“两学一做”学习教育常态化制度化的要求，即要推动全体党员“学习党的方针政策、学习党的基本知识、学习党的历史和传统、学习马克思主义理论”和“加强党性锻炼、强化党性意识、增强党性观念”。
对此，本学校积极响应国家号召，推进“两学一做”学习教育常态化制度化督导工作，以此推动全体党员加强党性修养，提升党性观念，为全面建设社会主义现代化国家做出贡献。
二、工作目标1. 通过集体学习、个人学习、党员大会等形式，让全体党员理解和贯彻落实“两学一做”学习教育常态化制度化。
2. 加强党员思想教育，提高党员党性观念和党的意识，引导党员成为德才兼备的优秀人才。
3. 推动党员开展扎实有效的志愿服务和社会实践，为地方经济发展和社会稳定做出贡献。
4. 强化党员日常管理，防止出现违纪行为，保持党员队伍的政治纯洁性。
三、关键措施1. 建立“两学一做”学习教育常态化制度化的机制（1）做好组织领导，制定学习教育工作计划和方案。
（2）明确学习内容，确保学习教育有针对性和实效性。
（3）落实学习方式，灵活运用在线学习、集体学习、自主学习等方式，为党员提供多样化的学习方式和渠道。
（4）加强学习教育的监督和反馈，确保学习效果和进展。
2. 加强党员日常管理（1）建立健全党员管理制度，明确日常管理的责任分工。
（2）加强对党员的监督引导，对于违反纪律的党员及时进行惩处。
（3）注重党员的政治纪律，规范党员的行为，杜绝违规行为的发生。
3. 推动党支部建设（1）加强党支部思想政治工作，提高支部工作效能，为支部工作提供有力保障。
（2）完善党支部管理制度，落实领导干部和党员的职责和义务。
（3）加强党支部工作的宣传和推广，进一步提高党支部工作的质量和效益。
两学一做总结加强工作统筹
两学一做总结加强工作统筹在过去的一段时间里，我积极参与并践行了党内活动“两学一做”，希望通过这样的方式提高自身的党性修养和工作能力。
在学习和实践中，我深刻认识到加强工作统筹对于提升工作效率、实现工作目标至关重要。
在这篇工作总结中，我将就我在加强工作统筹方面所做的努力和取得的成效进行总结和反思，并提出今后的改进计划。
首先，在工作定期总结方面我从多个角度梳理了工作过程和收获。
通过记录并分析每个工作环节的具体情况和问题，我能够更好地评估自己的工作表现，并及时调整策略，提高工作效率。
这一过程中，我意识到加强工作统筹需要从整体上审视工作，尽量避免临时性的工作安排，减少工作之间的冲突与交叠。
通过制定详细的工作计划和时间安排，我能够更好地管理我的时间，并且在工作中更好地把握节奏，避免重复和低效的工作，提高工作整体质量。
其次，在工作分工合作方面，我强化了团队合作意识，更加注重与他人的沟通与配合。
通过团队会议和交流，我更好地了解他人的工作进展和需求，从而能够更好地分配任务和资源。
与此同时，我学会了倾听和尊重他人的意见，将他人的建议融入到工作计划当中。
我认识到只有团结合作，才能实现对工作的更好统筹和协调。
此外，在工作安排和任务分配方面，我学会了充分利用现有资源，合理安排工作。
我注重与相关部门的合作与沟通，确保双方的工作互补和协同。
通过与他人的配合和协调，我能够更好地推进工作，提高工作效率，并更好地实现工作目标。
我通过与同事的密切配合，减少了沟通和信息传递的环节，提高了工作的效率与质量。
然而，我也认识到在加强工作统筹方面还存在一些不足之处。
首先，我在工作安排和时间管理方面还需要进一步完善。
有时候我会因为拖延或未能准确评估工作的时间需求，导致工作计划的延误或资源的浪费。
其次，我在团队协作方面仍然需要提高。
虽然我愿意倾听他人的意见，但在实际工作中，我有时候会过于倚重自己的看法和判断，未能充分发挥团队的协同作用。
为了进一步加强工作统筹，我制定了以下改进计划。
2024两学一做年度工作总结
2024两学一做年度工作总结2024年度工作总结2024年，是我所在单位的两学一做年度工作总结的一年。
在这一年里，我们团结协作，不断努力，积极创新，取得了一系列显著成果。
下面是我的个人总结，总结了我在这一年中所取得的工作成果和感悟。
一、加强理论学习，提高政治素质作为党员干部，我深知自己必须增强政治意识，坚持学习党的理论，提高自身的政治素质。
____年，我积极参加各类学习培训活动，广泛阅读相关书籍和文件，不断提高自己对党的路线方针政策的理解。
二、积极参与社会实践，深入基层一线2024年，我积极参与了社会实践活动，深入基层一线，与群众进行面对面的交流。
通过亲自身临基层，我更加深刻地认识到了群众的真实需求和困难，为我今后的工作做出了很好的铺垫。
三、加强日常工作，提高执行力今年，在日常工作中，我不断提高执行力，加强自身的组织协调能力和解决问题的能力。
我抓住了工作的重点，紧密围绕中心任务，并不断改进工作方法和创新工作思路。
通过努力，我成功地完成了上级交办的各项任务，并得到了领导的高度评价。
四、加强团队合作，提高工作效率团队合作是我们工作中的重要环节，我深刻认识到了只有通过团结协作，才能更好地完成工作任务。
因此，我积极参与团队活动，与同事们进行充分的交流和沟通，共同解决工作中遇到的问题。
通过团队的共同努力，我们完成了许多重要工作，提高了工作效率。
五、总结经验，不断改进工作方法面对工作中的困难和挑战，我深入思考，总结经验，不断改进工作方法。
我认识到只有通过不断学习和思考，才能更好地适应工作的发展变化，更好地为组织和社会做出贡献。
在今后的工作中，我将继续坚持两学一做的学习方法，不断提升自身的政治素养，注重实践锻炼，提高工作能力和业务水平。
我将继续加强团队合作，与同事们共同努力，取得更好的工作成绩。
同时，我也希望在新的一年里，能够更加深入群众，密切联系实际，为人民群众提供更好的服务。
总之，过去的一年是我取得了一系列的成绩和收获的一年。
推进两学一做学习教育常态化制度化工作总结
推进两学一做学习教育常态化制度化工作总结在推进两学一做学习教育常态化制度化工作中，我们深入贯彻落实党的教育方针，坚持以人民为中心的发展思想，不断加强党性修养，提高党性觉悟，展现了良好的工作态度和高度的政治责任感。
本次总结主要分为背景介绍、工作内容、取得的成果和存在的问题及下一步的工作计划四个方面进行。
一、背景介绍两学一做学习教育常态化制度化工作是党的十八大以来党中央抓党建部署的重要内容之一，旨在全面加强党员干部的思想理论学习，提高党员干部的党性觉悟和道德修养，推动形成健康向上的党内政治文化。
我单位高度重视此项工作，坚持将其作为党员教育的重要内容，认真组织实施。
二、工作内容1.学习强国平台建设2.组织党课学习我们每月组织一次党课学习，由党组织书记授课。
课程内容紧密结合党的指导思想，重点围绕党的路线方针政策和党建工作的要求进行讲解，引导党员干部深入理解党的理论知识。
3.落实党员发展和转正工作我们每年开展党员发展和转正工作，认真选拔和培养优秀党员，为党组织提供有力的后备力量。
同时，对已经发展为党员的同志进行培训，提高其党的觉悟和组织纪律性。
4.党员干部示范带头作用我们鼓励党员干部发挥模范带头作用，积极参与工作，带动广大党员干部践行两学一做的要求。
同时，加强对党员干部的督促管理，确保工作的顺利开展。
三、取得的成果1.思想认识得到提高通过长期的学习，党员干部的思想认识得到了明确和提高，树立了正确的价值观，增强了拒腐防变的意识，坚定了理想信念。
2.各项制度得到有效落实我们针对学习强国平台建设制定了具体的操作规程，并落实到实际工作中。
党课学习也得到了规范化管理，确保了教学质量。
3.党员队伍素质提高经过一段时间的学习教育，党员队伍整体素质得到了明显提高。
党员干部的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识进一步增强。
四、存在的问题及下一步工作计划1.推进力度亟待加大虽然我们在两学一做学习教育常态化制度化工作方面取得了一定的成绩，但仍然存在推进力度不够大的问题。
学院推进两学一做学习教育常态化制度化做法
学院推进两学一做学习教育常态化制度化做法首先，学院可以建立学习教育常态化开展的机制。
设立专门的部门或
工作组负责学习教育活动的组织与推进工作。
制定相关文件和细则，明确
学习教育的目标、任务、要求和时间安排。
定期召开工作会议，总结经验，改进工作方式和方法。
其次，学院可以组织丰富多彩的学习教育活动。
可以通过开展主题报
告会、专题讲座、研讨会等形式，邀请专家学者介绍党的理论和方针政策，引导学生深入学习、了解和把握党和国家的各项事业。
此外，还可以组织
书法、演讲比赛等活动，提高学生的书写和表达能力。
第三，学院可以建立健全学习教育的考核评估体系。
制定评估标准和
指标，针对学习教育的各个方面进行评估，包括学习成果、实践活动、道
德品质等。
通过考核评估的结果，对学生进行表扬或奖励，激励学生积极
参与学习教育活动。
第四，学院可以加强师资队伍建设。
提供师资培训和学习教育的指导，提高教师的理论水平和教学能力。
鼓励教师积极参与学习教育活动，成为
学生的学习和思想引领者。
最后，学院可以注重学习教育与课程教学的有机结合。
在课程中融入
党的理论知识和先进人物的故事，通过教学引导学生深入学习和思考，增
强学生的思想认同和价值观念。
总之，学院推进两学一做学习教育常态化制度化的做法，需要全面系
统地组织和推进，注重制度建设、活动组织、师资培训和宣传等方面的工作，以提高学生的综合素质和道德水平，培养德智体美劳全面发展的社会
主义建设者和接班人。
“两学一做学习教育常态化制度化的工作情况总结
“两学一做学习教育常态化制度化的工作情况总结根据上级党委对“两学一做”学习教育总体安排和部署，团县委结合实际，认真开展“两学一做”学习教育各项环节工作。
现将“两学一做”学习教育常态化、制度化工作情况总结如下：一、主要措施二、进展情况团县委严格按照年初制定的计划进行学习。
一是在传统学习方式的基础上，促使学习形式由单向灌输变为双向互动，采取组织学习、个人发言、集体讨论、观看专题片和分享学习等多种学习方式。
二是将“三会一课”与新兴媒体紧密结合，切实增强党员教育效果。
建立健全“三会一课”的考勤、会议记录等制度，确保“三会一课”制度得到有效落实;三是丰富“主题党日”及主题实践活动。
团县委在“活”字上下功夫，通过“党日+主题”的活动方式，促进党员学习，用重温入党誓词、集体诵读党章、组织党员诵读党章部分章节，引导党员尊崇党章、遵守党章;四是完善《党员政治生活档案》、《党员政治健康档案》，认真检视自己在理想信念、党性修养、宗旨观念、道德品行、精神状态等方面的差距和不足，列出问题清单。
查摆问题，解决问题。
三、特色做法及成效为深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化就要突出工作重点，团县委以“两学一做”学习教育为抓手，将五大发展理念贯彻落实到共青团的各项工作中，紧紧围绕地方建设，抓住特色核心，大胆创新，主动作为。
一是为助力全县脱贫攻坚工作，团县委联合信用联社、职校、农机推广中心到宝石镇宝城村开展了助力脱贫攻坚培训会暨五四青年节爱心礼包捐赠活动，为农村青年送去脱贫信息、政策解读和脱贫爱心物资。
二是为全区电商扶贫现场会招募了青年志愿者，引导广大青年用实际行动参与家乡建设，为打造幸福突泉贡献青春力量。
三是利用网络新媒体制作H5页面。
制作了“传承革命精神，弘扬红色文化”清明节主题系列活动创意展播及五四青年节创意图册。
四、存在问题五、整改措施一是要将个人自学和集体学习相结合，明确党员学习要求，有计划、有目的的进行学习教育。
二是要把政治理论学习放在一个重要的位置，严格要求，提升对学习重要性的认识。
两学一做主题教育活动成效及经验
两学一做主题教育活动成效及经验概述随着中国共产党"两学一做"主题教育活动的全面展开，这一教育形式已经成为中国的一项重要的思想教育活动。
本文将分析"两学一做"主题教育活动的成效，并总结一些经验供参考。
成效分析"两学一做"主题教育活动的成效主要体现在以下几个方面：思想教育效果显著1.：通过开展"两学一做"主题教育活动，广大党员干部始终保持了正确的政治方向，增强了对党的思想理论的认同感以及奋斗意识。
党员干部在学习党的理论知识的同时，也深刻认识到了自己的责任和使命。
政治生态得到净化2.："两学一做"主题教育活动推动了党风廉政建设和反腐败工作的深入开展。
通过深入学习党的光辉历史和伟大成就，广大党员干部坚定了反腐败的立场和决心，促进了党风政风的整顿和提升。
党员干部的工作能力得到提升3.："两学一做"主题教育活动注重实际工作的结合，通过深入调研和交流学习，党员干部的工作能力得到了明显的提升。
党员干部更加注重理论联系实际，善于运用党的理论知识解决实际工作中的问题。
经验总结在开展"两学一做"主题教育活动中，我们总结了以下经验：坚持问题导向1.：党员干部在学习中要针对自身存在的问题，有针对性地开展学习，将学习与解决实际问题相结合。
注重形式多样2.：主题教育活动的形式应多样化，既包括集中学习，也包括个人学习和小组学习。
注重通过座谈、讨论等方式加深理解。
加强组织领导3.：党组织在主题教育活动中起到了关键作用，要加强组织领导，明确任务目标，并创造良好的学习氛围。
注重实践检验4.：学习党的理论知识只是第一步，更重要的是将学习到的知识运用到实际工作中，注重实践检验。
加强激励机制5.：党员干部在学习中要持之以恒，为此，我们需要建立完善的激励机制，通过表彰先进、奖惩措施等方式激励党员干部学习党的理论知识。
【经验分享】“两学一做”学习教育常态化制度化经验做法
“两学一做”学习教育常态化制度化经验做法随着信息技术的高速发展、互联网已经广泛地深入到人们的生活，极大地便利了人们获取及时全面的信息。
我镇将“两学一做”学习教育与“互联网+”相结合，依托互联网巨大的传播功能，开启网络学习新模式，丰富学习教育新载体，创新宣传方式新渠道，打造网络监督新机制，推进“两学一做”学习教育抓好抓实。
一是开启网络学习新模式。
充分依托网络学习及时、个性化、随时性等特点，把“两学一做”学习教育内容与网络结合在一起，让青年党员带头，通过网络及时学习最新的知识内容，并通过学习知识碎片化、趣味化、动漫画的方式向镇村党员干部发布党章党规和系列讲话精神，发动党员干部尤其是年纪较大的党员干部积极学习，推进党员干部学习的主动性，从而实现学习教育在全体党员中全面展开，让党的新政策、新理论、新思想在第一时间贯彻到位、落实到位、执行到位。
二是丰富学习教育新载体。
我镇流动党员基数较大，大部分青年党员长期外出务工，没法参与“三会一课”等党内活动，学习教育开展难度大范围窄。
通过微信公众号、远程教育终端站点等网络平台，拓宽党员干部的学习渠道。
有效整合各方面的学习教育资源，每周推送电子书及相关时政热点，运用图文并茂、灵活多样的形式，丰富学习内容，让广大党员干部随时随地学、轻轻松松学，使党员干部把学习当作一种习惯，使学习意识真正入心入脑。
三是创新宣传方式新渠道。
开拓多种渠道相结合的宣传方式，充分利用我镇公众微信号以及镇村工作群等进行学习教育活动开展情况、学习教育的成果、先进典型等方面的宣传，力求做到学习教育宣传全覆盖、无死角。
综合利用现代化信息手段，广泛宣传学习教育取得的成果和经验，集中选树部分优秀党员干部并在镇村上下进行表扬，号召大家向优秀党员看齐，争做合格党员。
四是打造网络监督新机制。
结合微信公众号、12345等方式，建立网络监督新机制，互联网是反映社情民意的重要窗口，有了网络监督，到处都有“警惕的眼睛”，党员干部会更加严格约束自己。
如何推进两学一做
如何推进两学一做
如何推进两学一做
在抓细小上落地，谋可见之效。
在提升思想意识上抓细小，要善于精准用力、靶向施策，杜绝“大水漫灌”式教育，继续绷紧思想教育这根弦，画准政
治规矩与政治纪律两条线，把提高政治觉悟作为日常教育的出发点和落脚点，教育引导干部守正笃行、不忘根本。
在解决存在问题上抓细小，要通过自己找、领导点、群众提、组织评等方式，全面排查党员身上存在的问题和不足，联系个人思想工作生活实际，找到痛点、找准麻处，让问题与人见面、与事接茬，针对存在的问题要建立问题清单，对存在的问题进行公示，实行销号管理，让广大干部、群众看到整改、看到实效。
在促发展上作为，作奉献之功。
要用学习实效，凝聚思想认识、促进工作落实，要立足岗位实际，结合职能职责、业务范围，认真履职、积极贡献，在服务群众、推动发展中谋思路、出实招，在改善民生、促进和谐中善作为、多奉献。
领导干部要发挥抓总统筹作用，认真思考，率先垂范，将发展本地区、本部门作为己任，做地区党建的推动者，做引领发展的贡献者。
机关干部可结合“挂包帮”“转走访”
活动，深入一个村组、亮明一个身份、做出一个服务承诺、了解一家民情、填好一本日记、办好一件实事的方式，致力于决战贫困、决胜小康的伟大征程。
农村党员可带头在学习党的理论方针政策上先行一步、率先垂范，以党的理论指导实践，引领广大群众树立良好乡风、坚持苦干实干、促进农村跨越，引导基层党员上好“方言党课”，以农家话促进学习取得实效。
在压责任
上巩固，聚落实之力。
学习教育常态化制度化，必须层层压实责任，必须形成万人挑重担的良好氛围。
各级党组织负责人是第一责任人，要亲自抓、亲。
推进两学一做常态化制度化实践操作指南
推进两学一做常态化制度化实践操作指南一、什么是两学一做我们要明确什么是两学一做。
两学一做是指学习党的基本理论、基本路线、基本方略，以及学习党的优良传统和党的历史，一门心思地做好工作。
二、为什么推进两学一做常态化制度化推进两学一做常态化制度化，有利于提高幼儿相关工作人员的政治素质和业务能力，有利于提高幼儿教育的质量，有利于培养幼儿的健康成长。
三、如何推进两学一做常态化制度化1.建立健全制度推进两学一做常态化制度化，需要建立健全制度。
幼儿园应当制定两学一做工作计划，明确学习内容、学习时间、学习方式等，确保两学一做工作有序开展。
3.强化学习效果推进两学一做常态化制度化，需要强化学习效果。
幼儿园可以组织定期考试，检验工作人员的学习成果，对考试成绩优秀者给予表彰和奖励。
4.做到学以致用学习的最终目的是为了应用，推进两学一做常态化制度化，需要做到学以致用。
幼儿园应当将两学一做与实际工作相结合，让工作人员在学习中提高工作能力，在工作中提高学习效果。
5.加强监督检查推进两学一做常态化制度化，需要加强监督检查。
幼儿园应当加强对工作人员两学一做工作的监督检查，确保工作落到实处。
推进两学一做常态化制度化，是一项长期而艰巨的任务。
作为一名多年从事幼儿相关工作的工作者，我们要充分认识其重要性，积极探索有效途径，为推进两学一做常态化制度化贡献力量。
让我们携手共进，为幼儿教育事业的发展贡献力量！推进两学一做常态化制度化实践操作指南学习党的基本理论、基本路线、基本方略是我们每一个教育工作者的基本功。
我们要深入学习，理解其内涵，将理论知识与实际工作相结合，以此提高我们的政治觉悟和业务素质。
同时，学习党的优良传统和党的历史，让我们在思想上与党中央保持高度一致，时刻保持清醒的头脑。
制度化是保障“两学一做”正常运行的基石。
我们需要建立健全一套完善的学习制度，明确学习内容、时间、方式等，让“两学一做”工作有序开展。
还要加强对工作人员的监督检查，确保制度的落实。
两学一做经验做法
两学一做经验做法两学一做经验做法为不断深化教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步加强党员干部思想作风建设，**镇高度重视，迅速在全镇掀起“两学一做”学习教育热潮。
一是行动迅速，全面安排。
全县“两学一做”学习教育工作会议召开之后，**镇迅速行动，及时制定了学习教育《实施方案》，成立了领导小组和协调小组。
4月13日，先后召开了党委（扩大）会议、镇村干部大会，传达县委学习教育会议精神，对**镇学习教育《实施方案》等进行了系统学习，对学习教育的内容安排、组织方式、工作举措等进行细化，保障工作力量。
二是创新举措，强化学习。
利用每天早上召开机关会时间，根据制定的《学习计划》，集中1小时由领导带头逐字逐句原文领读，并开展专题讨论，向每名党员干部统一配发了学习书籍和学习笔记本，组织集中收看了警示教育片《镜鉴》，同时规定每天下午为个人自学时间，要求每名党员干部原原本本抄写一次党章。
各党支部定期召开“三会一课”，对流动党员通过《致在外党员一封信》、QQ、微信群等形式让其参与组织生活，加强学习交流。
组建了专门的微信群，定期传达镇党委的安排和部署，为党员干部交流学习心得和体会搭建平台，同时在镇区主要路口设立大型宣传牌、在各村醒目处刷写标语、悬挂横幅共计40余条，并通过LED显示屏、展板、广播等形式，全面宣传“两学一做”学习教育，扩大影响面和知晓率，积极营造守纪律、讲规矩的浓厚氛围，为开展“两学一做”活动营造良好氛围。
三是分类指导，学用结合。
以“四位一体”基层组织建设提升年活动为重点，坚持以上率下，突出示范带动，将学习教育与当前精准扶贫、美丽乡村建设等工作相结合，用服务发展检验学习教育成果，做到“两促进、两不误”。
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2024年两学一做个人工作总结_两学一做工作总结
2024年两学一做个人工作总结_两学一做工作总结2024年对我来说是一个充满挑战和收获的一年，我在两学一做活动中取得了一定的成绩。
在这一年里，我不断总结和反思自己的工作，不断完善和改进自己的工作方法和思维方式。
通过两学一做活动，我不仅拓宽了自己的知识面，同时也提高了自己的工作能力和素质。
以下是我在2024年两学一做活动中的个人工作总结。
一、知识学习和参与活动在2024年，我积极参与了两学一做活动，不仅仅参与了我所在单位的活动，还通过互联网、图书馆等渠道学习相关知识，充分利用了各种学习资源。
我不仅仅局限于本职工作，还通过学习各种课程，拓宽了自己的知识面，提高了自己的综合素质。
在学习过程中，我不断思考，并结合自己的工作实际，不断提出问题，力求找到解决问题的方法。
我不仅仅学习理论知识，更注重学习实践经验，并将学到的知识运用到工作中去。
在学习的过程中，我也积极参与讨论和交流，与他人一起分享学习心得和工作经验，从他人身上吸取经验和教训。
二、工作实践和成果2024年，我在两学一做活动中，将所学到的知识应用到工作实践中去，通过自身的努力和不懈的探索，取得了一定的成果。
我在工作中主动承担责任，不怕困难，积极进取，不断完善工作方法，提高工作效率和质量。
在工作实践中，我经常进行思考和总结，不断调整和改进自己的工作方式和方法，力求把工作做到更好。
我注重团队合作，与同事互帮互助，一起解决工作中遇到的问题。
在工作中，我也积极主动地向领导和同事请教和交流，汲取经验和教训，力求提高自己的工作能力和水平。
三、问题反思和改进措施在2024年，我在两学一做活动中，也发现了自己的一些问题和不足之处。
比如在工作中，我有时会因为个人情绪而影响团队合作；在学习中，我有时会因为困难而感到气馁。
面对这些问题，我深刻反思，并根据自己的实际情况，提出了一些改进措施。
我要提高自己的情绪管理能力，尽量不让个人情绪影响到工作和团队合作。
我要树立正确的学习态度，要有耐心和恒心，不要轻言放弃，克服困难，不断努力。
两学一做 方案 抓好工作落实
两学一做方案抓好工作落实
针对两学一做的方案，我们可以采取以下措施来抓好工作落实。
一、明确目标和任务：
1. 设定明确的目标，确保每个工作任务都与两学一做的要求相符。
2. 将目标分解到具体的工作项目，并为每个项目制定详细的行动计划。
二、加强组织和协调：
1. 成立专门的工作小组，负责协调和推进两学一做的相关工作。
2. 建立健全工作机制，确保各部门之间的协作和沟通畅通，避免信息和任务的滞后。
三、加强宣传和培训：
1. 通过各种渠道积极宣传两学一做的意义和重要性，提高广大干部职工的认识和积极性。
2. 开展培训活动，提高全体干部职工的业务能力和工作水平，为实现两学一做的目标提供有力支持。
四、建立激励机制：
1. 树立激励机制，对在两学一做工作中表现突出的个人和集体进行表彰奖励，鼓励大家积极参与和投入工作。
2. 对工作落实情况进行定期评估和考核，及时发现问题并采取相应措施进行改进。
五、加强监督和反馈：
1. 建立监督机制，明确责任分工和工作范围，确保工作的有效推进和落实。
2. 收集并整理各方反馈意见，及时调整和改进工作方案，确保工作符合实际需求。
通过以上方案的实施，我们可以更好地抓好工作落实，为两学一做工作的顺利推进提供有力支持。
两学一做工作经验交流_经验交流.doc
两学一做工作经验交流_经验交流近来，__乡21支驻村帮扶工作队把“两学一做”教育与驻村工作有机结合起来，积极发挥职能作用，进村入户,以提升思想认识、入户走访送政策、力促完善基层党建、规划计划到村到户、帮办事实落实到位等方式积极践行“两学一做”，使驻村工作落到实处,驻出实效。
提认识。
“两学一做”教育活动开展以来，全乡21支驻村工作队充分发挥先锋引领作用,紧紧围绕精准脱贫，按照“十三五”规划和贯彻全面从严治党要求，自觉接受思想上的洗礼，牢固树立打赢脱贫攻坚的坚定信念，凝心聚力，苦干实干，在扶贫一线掌握实情，解决困难。
抓宣传。
该乡要求各驻村帮扶工作队要组织各帮扶村党员干部深入脱贫攻坚第一线，使驻村工作队员在“两学一做”学习教育中更好地服务群众。
依照帮扶措施，深入田间地头，讲致富信息、传发家技术、树脱贫信心，引导困难群众掌握生产技能，激发脱贫斗志，坚定脱贫信心。
目前，各驻村工作队共开展政策宣讲活动30余场次，送去致富信息150余条。
抓党建。
驻村工作队积极协助村“两委”开展工作，不断加强村“两委”班子建设，进一步夯实党组织和党员队伍建设。
加强“两学一做”学习教育活动与基层党建活动相结合的督办考核，落实好“三会一课”制度，组织党员开展好经常性学习，根据党建工作计划，进行自查、自改、做好帮扶村党建工作。
谋计划。
驻村帮扶工作队员明确全县精准脱贫的目标，通过走访农户、数据收集、民意征集等，修订完善了全乡21个行政村扶贫发展规划，做到长远有目标、年度有计划、实施有步骤、阶段有重点，同时。
对未脱贫的贫困户，因户因人施策，制定年度帮扶计划。
抓帮扶。
驻村帮扶工作队员结合2016年农业农村工作重点，扎实深入地做好脱贫攻坚工作，进村入户,积极对接中央省市县各类惠民政策，积极争取农村道路、群众住房、产业培育、技术培训等帮扶项目。
扎实做好道路硬化、村级活动场地所达标建设、人畜饮水安全等民生实事，用驻村干部的“勤奋指数”提升群众的“幸福指数”。
“两学一做特色亮点和经验做法
“两学一做特色亮点和经验做法不做“看客”做“践客”“两学一做”特色亮点和经验做法进口车环保达标证明的出具一直是某某区环境监测站第二党支部重要业务之一。
根据我市实施第五阶段国家机动车大气污染物排放标准通知的相关要求，我区已实施第五阶段国家机动车大气污染物排放准入标准〔以下称“国五标准”〕。
有局部进口车无法在机动车环保网上查询到其对应的国五标准车型，根据省公安厅、环保厅相关规定，车主可自行选择有资质的检验机构进行排放检验，按出具的排放检验报告结论核定排放标准。
然而，国五标准的检测须涉及“车载诊断系统〔OBD〕氮氧化物监测和实际监测频率〔IUPR〕”的技术要求，但并未明确所提的技术要求到底是严格参考型式校准的检测还是仅需检查设备的存在和有效性〔目前的检测根本仅针对整批车型或车族进行抽样检测，如对单车检测而言本钱太大〕。
故导致检测没法落地〔报告不表达〕而无法完成入户登记，造成车主的误解和不满。
“两学一做”学习教育，根底在学，关键在做，根本在解决问题。
为将“两学一做”学习转变为工作实效，我支部紧密结合工作业务，屡次沟通协调，最终明确进口车环保达标证明的办事流程，真正解决群众问题，把做合格党员，立足岗位做奉献落实到日常工作中，用实际行动践行“两学一做”。
一、主动协调，急群众所急为打通出具环保达标排放证明的这段“断头路”，切实解决群众问题，方便车主办事，我支部一直努力协调，积极采取措施处理问题：一是成立工作组，由支部书记当组长，副书记、副站长当副组长，监管室负责人和工作人员为组员〔均为党员和入党积极分子〕，专职跟进、协调和沟通进口车达标排放证明事宜，做到职责清，任务明，工作人员责任到位；二是争取一切时机向上级部门反应：一方面，省大气处调研我区技术鉴别时汇报进口车达标证明工作情况，请求省统筹考虑，给出明确指引；另一方面，屡次向市局反应工作情况和困难，提请市局尽快提供明确工作指引，并专文请示市局处理该问题；三是定期跟进工作进度，每周均与市局沟通，了解最新进展以便车主能够方便办理业务。
两学一做各地经验做法
两学一做各地经验做法篇一：两学一做经验做法几篇两学一做经验做法两篇两学一做经验和教训做法两篇（篇一）“送、学、宣”让党性飞扬“十八大的精神好，办酒风俗在减少；两学一做省人生，党规党矩人人晓??”义龙的一句句山歌民谣，让党性在民族民间飞扬！为让党员干部学深学透共同纲领系列党规和系列讲话，让人民群众在党性清风里大光与温暖，义龙试验区在“两学一做”学习教育中，以“送、学、宣”三字方针让党的宗旨意识得以真正贯彻落实。
一、“送”党章，让“规矩”与时俱进。
《党章》是党的根本大法，是全党必须遵循的总规矩。
它是党在奋斗历程认真总结革命建设、改革发展的成功经验总结，党的每一次实践创新、理论创新、制度创新等的成果都会与时俱进的体现进《党章》里。
为将十八大后新修订的《党章》精神精髓让认清全区党员干部及时的领会，试验区党工委在深入开展“两学一做”过程中，及时印制新版《党章》8000册，为全区7800送上余名党员一百送上一册新修订的《党章》，并要求各级党组织和每名党员要结合实际，采取集中学习与集中学习商业性自学相结合，认真领会党性规矩意识，特别是农村党员要开展个人自学活动，与时俱进逐字逐条努力学习《党章》原文，深刻把握历史唯物主义，准确领会立意内涵，把党章党纪刻印在心上、体现在行动上、落实到工作上，用真诚实际行动准确诠释党员义务，让群众看到联合阵线和变化，做一名合格党员。
6月3日，在义龙试验区“百名干部集中抄党章·践行‘两学一做’学习教育”书法竞赛活动启动仪式上才，组织部班子成员们亲自将新版《党章》132册送到每名参赛党员手上，以实际行动展现党性的与时俱进。
二、“学”讲话，让“内涵”激醒使命。
“到中国共产党成立一百年时的建成小康社会全面目标一定能实现，到新中国成立一百年时建成富强民主国家和谐的社会主义现代化文明的目标一定能同时实现，中华民族的伟大振兴中华文明的梦想一定能实现”xxxxx系列致词精神特别是这“两个百年奋斗目标”的提出，为全党全民族在建设发展过程中愈加明析了肩上的使命。
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两学一做推进工作经验做法
两学一做推进工作经验做法
为推进“两学一做”学习教育扎实开展，**乡党委政府高度重视，精心安排，坚持做到“四个到位”，靠前学习抓教育，靠实责任抓落实，确保“两学一做”学习教育取得实效。
集体学习到位。
该乡充分利用党委中心组学习、周日机关集中学习等时机，组织党员干部认真学习党章党规和习近平总书记系列讲话精神，要求各支部要牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、服务意识、看齐意识。
结合实际，把党员培训、“三会一课”制度、党性锻炼等基层党建活动作为开展“两学一做”学习教育的重要途径，确保各项工作落到实处。
宣传教育到位。
要求全乡21个行政村、乡直各单位通过召开动员会、开办专栏、网站宣传等方式进行全方位宣传教育，积极引导全体党员参与到“两学一做”学习教育中来，营造人人参与，个个争先的浓厚氛围。
通过宣传教育，切实唤醒党员党章意识，增强党员法纪意识，提升党员综合素质。
纪律严明到位。
由乡纪委牵头，成立作风建设督查组，定期不定期对乡直各单位、21个村贯彻落实县委县政府及乡党委政府重大决策部署和各项目标任务进行督查，建立通报制度，对督查中发现推诿扯皮、工作落实慢，作风效能低下问题进行公开曝光，把党风廉政建设各项工作引向深入。
工作落实到位。
以“两学一做”学习教育为抓手，奋力推动各项重点工作，两手抓、两促进，防止“空对空”“两张皮”。
扎实做好精准扶贫、农村人居环境示范村建设、美丽乡村建设、乡内道路硬化、村级卫生室规范化达标建设、村级活动场地所达标建设、人畜饮水安全等民生实事，用干部的“勤奋指数”提升群众的“幸福指数”，用经济社会发展的突出成果、党员干部作风的转变来检验学习教育的成效。