师爱在我心

师爱在我心

新竹清华大学光电研究所刘昌曜

从小，我一直是所有亲戚、朋友及老师眼中的坏小孩。不论出了什么事，对他们来说一点也不意外；如果有什么坏事不知道是谁做的，第一个先想到我。真的很坏吗？我倒不觉得，只是很调皮，调皮到夸张，曾经想过，如果是我生出这样的小孩，也许会恨不得把他捏死。

想坏的种子，埋下了……

幼儿园开始，我就喜欢偷钱；国小五年级拿把大剪刀刺穿同学的虎口；刚升上国中，以为像国小那样书随便读就可以了，第一次月考成绩出来，全年级九百九十个人，我排名九百多，从此对念书没了兴趣，不管别人怎么想，我高兴就好，即使伤害别人也无所谓，只要我爽。

截至国一为止，我觉得自己应该都还只是调皮而已，真正变坏，是国二的时候吧！因为不爱读书又调皮，在那个很重视成绩的明星学校，自然是老师及同学的眼中钉，比较费力的打扫工作落到我身上来，出了一点小差错，就如过街老鼠，人人喊打。

有一次午餐时间，我提着垃圾从教室后面穿过走道要去外面倒，几个原本就看我不顺眼的好学生，在老师眼中的好学生，就跑去跟老师说我很恶心，在他们吃饭的时候故意在他们旁边弄垃圾，让他们很倒胃，结果我又被老师抓去训了一顿。那次心里真的很委屈、很不好受。从此恨透了老师，恨透了所谓的好学生，恨透了念书，一种想变坏的种子在心中悄悄地埋下了……

目无法纪的生活

「对！我就是烂，现在也只是烂得刚刚好而已，我要让你们看到更烂的我。反正我再烂，你们也没办法对我怎样！」警告、小过和大过被记太多了，爸妈也打惯了，罚写课文也不痛不痒，要我转学，了不起我死赖着脸不走，你们能奈我何？

之后，我开始过着一段目无法纪的生活，在路上砸车、在学校砸玻璃，上课的时候跟老师呛声、坐校车时拿着BB枪打路人，用水球砸机车骑士、破坏学校的配电箱，学校办演唱会时从五楼拿水桶丢歌星的保母车，欺负乖乖牌的同学，作弊被抓到死也不承认还骂老师三字经，没事就叫人进厕所揍一揍，拿拖把当武器打同学连拖把都打断了，用夹垃圾的夹子劈同学（我记得他好像有去医院缝伤口）、用冥纸撒老师的办公室，在教室及厕所纵火、先把整间教室弄湿再用灭火器狂喷，拿鞭炮到学校炸、用甩炮丢学弟……什么样的事都做。

国三时，有些同学已经推甄上高中，上课的时候可以在后面小声做他们的事，不要影响到老师上课就好。我也打算联考随便考就好，跟他们在后面一起玩，反正基本上所有的老师早就都放弃我了，也不理我，只是偶尔看我讲话太大声，会叫我小声一点。

有一次心情刚好很差，边打扑克牌边骂脏话，老师请我小声一点，不知道哪来的力量就将椅子举起，从教室的最后面摔向黑板，差点砸到老师，老师被我吓到，我更得意，他那张涨红的脸我一直记得。

老师！对不起！

请接电话

想当然耳，这样的学习状况，要怎么跟别人考联考？只能在高职和五专中间抉择，由于高职还要考一次四技二专，我当然选择念五专啰！这跟我以前想象的不太一样，我以为全世界的人都是很顺利的国小、国中、高中、大学然后研究所，之后每个人都会有很好的前途。进了五专，觉得好像我比想象中的身分低了一阶。不过庆幸的是在五专所遇到的老师，都是真正从我们的生活着手关心，并不会要求成绩一定要多好，而是把我们的生活教育视为最重要，也完全没有老师的架子。不管是上课或下课，老师都是我们的朋友，可能我们还是会有点没大没小，但这是我有生以来，第一次知道要「尊重老师」。

当老师认真地在跟我说话时，我感受到老师的关心，只是年轻不懂事，还是会跟老师耍耍嘴皮子，但会把老师的告诫记着。因此，在五专我的行为渐渐被老师改善，从做坏事再变回以前的调皮，冲动的脾气也收敛不少。

五专三年级时，在路上和警察有了冲突，被狠狠地揍了两拳，马上到警察局到案，紧接着打电话给老师。不到十分钟老师就到警察局，令我很感动；如果是国中的时候，大概没有老师会理我吧！很惭愧的是，还记得那天是期末考的最后一天，老师发完注册单后还特地叮咛我们，不要在暑假让她接到「老师，我是某某某，我在警察局啦」的电话，结果才不过半小时就让她接到了！

心情随着老师转

快升专五的时候，得知插大考试的信息，我因此有了一线生机，可以进入梦想的大学。但所有的同学都是准备念二技的，听说插大很难考，我没有信心可以上，为此煎熬了大约两个礼拜。老师每天开导我，不断地鼓励我、给我信心，并且替我做了抉择，从此我定下心来全心准备插大考试。努力了一年，我终于如愿考上了大学，兴奋地冲到老师家里，跟老师报告这个好消息，看到老师脸上欣慰的笑容，很开心。

其实那时候我烂不烂、好不好，好像决定在老师手中：国中老师觉得我表现不好，偏激的我就只想着要表现更差给她看；五专老师对我抱有期许，也因此想努力表现出最好的自己。找完五专老师，带着一种骄傲的心情去找国中老师，表面上是跟她报喜讯，让她知道我上大学了，但其实我内心的想法是：「怎么样，曾经这么差劲的我也是可以读大学，也可以变成妳心目中的好学生！」现在想想当时的心态，真是惭愧。

在校园遇到幸福

二○○五年夏天，我回到自己想象中的正常轨道，虽然中间的过程不是上高中，而是五专，但我终于回到理想中的轨道了。到了大学，有因缘进入梁宝芝老师的实验室当专题生。二○○六年夏天，在学校看到了全国大专生命成长营的海报，有点想参加，但没有很大的动力，过了几天刚好梁老师要我参加看看，就这么样，结下了跟福智的缘。被善业绑着，我很享受。

在那五天四夜的营队，给了我很多的启发，最最重要的就是「孝顺父母」以及「观功念恩」，现在还不是做得很好，但我尽量在学。在梁老师的实验室两年，老师教了我很多东西，不只是课业上的，老师更重视我们心灵的成长与茁壮，希望我们常观察周遭亲戚朋友、学长和同学的优点和恩情，希望我们做事情有方法、有次第，希望我们运动，希望我们立志、对未来有目标，希望我们多造善业，希望我们可以了解业果法则，希望我们能重视环保的问题……

老师对我们的照顾是全面的，就好像每个学生都是她的小孩一样，而我，也将老师当妈妈看，像敬重妈妈一样地敬重老师。若有学弟问我选择专题老师的事，我最常说的话就是：「在你大学时期如果没有遇过宝芝老师，你不会觉得这对你的人生有什么影响；但若是你遇到了老师之后，再去细想，要是没有遇到她，你会后悔，非常后悔，因为在大学里，很难遇到这么样的一位好老师。」平时生活中有许多的困扰，也许是感情的问题，也许是对自己未来的不确定，也许是对生命意义的疑惑，也许是和家人相处的情形，每每找老师聊聊，就可以有很大的改善。老师总可以用很简短的小故事启发我不同的想法，或许那个小故事和我的问题没有直接的关系，但它们的道理都是相同的。

之所以老师有这样的能力，我想是来自日常老和尚及广论的力量吧！还记得老和尚的弟子如英法师曾到学校来演讲，主题是「在校园遇到幸福」。法师问我们在学校里什么是幸福，我在我的本子里写着「在学校里碰到一位不只让自己在知识上有所增长，也会关心自己，让自己的心灵有所茁壮的老师，就是幸福。」是的，我的幸福就是遇到宝芝老师。当然不只宝芝老师，在大专班，也受到许多老师的照顾与教导，志宏老师、文英老师、慧姿老师、祥钧老师、雅芬老师、焄溱老师……还有很多我还是记不起名字的老师，对不起，我真的不太会记名字。很谢谢所有的老师，大家都很真心地关怀每一个人，只要我们做了一点点好事，就会说：「好棒喔！好棒喔！」这样叫啊叫的，很特别的一个团体，很特别的一个环境。

其实没有被放弃过

宝芝老师和大专班对我最大的改变，我想我可以举个例子说明。前面提到过上大学时，我带着示威的心情去找国中导师，而在去年研究所推甄发榜的当天，我立即又去找国中导师，但这次我带着的心情是：「老师，您知道吗？我已经不一样了，我已经不是以前那个坏学生了，希望您也可以为我感到骄傲。」我就是带着这么样的心情去找老师。

说真的，那个时候的我实在太叛逆了，所以我根本记不得她对我好不好，即便她对我好，我也会觉得她是在找我麻烦。但我现在就是想感谢她，因为那一段过去，推动我往后想要往上爬的力量；她那时常常骂我，一定是非常的关心我，不然她那时可以不理我的，没有人会想要对一个不关心的人发脾气。那一次拜访她之后，我更觉得应该感谢她了，因为在她的眼中，我看到了─原来我从来没有被放弃过。

后记：

其实就如同大专班慧姿老师说的，很多人的背后都有一段可歌可泣的故事，我何其有幸能够跟大家分享我的生命故事。是的，我是想分享给大家，可是我会害羞。分享有三个目的：第一、希望能够鼓励某些人，他们或许没有我以前糟，而且我不觉得自己现在优秀，只是我已经有转变了；第二、希望可以鼓励所有的老师们，老师的影响何其深远，我就是遇到几个好老师，将我的生命整个转变过来；第三、希望继续策励自己，只有不断策励自己，不断提升自己，才能报答父母和老师的深恩。