口技复习题及答案

《口技》复习题

一文学常识

1、本文选自《虞初新志秋声诗自序》。

2、本文的作者是林嗣环，清代人。

3、《虞初新志》是清代人张潮编选的一部笔记小说集。

二、语音

呓（yi）语叱（chì）齁（hōu）中间（jiàn）力拉崩到之声曳（yè）屋许许（hǔ）声

几（jī）欲先走

三、通假字

满坐寂然坐通座

四、古今异义词

1、两股战战股：古义：大腿今义：量词或作机关团体中的组织单位

2、虽人有百手虽：古义：即使，今义：表示转折关系的连词，虽然

3、稍稍正坐。稍稍：古义：渐渐地，慢慢地今义：稍微

4、中间力拉崩倒之声间：古义：夹杂今义：一定的空间或时间

5、会宾客大宴会：古义：适逢，今义：合拢，聚在一起

6、但闻屏障中但：古义：只，仅今义：但是

闻：古义：听见今义：用鼻子嗅气味

7、意少舒少：古义：稍微今义：跟“多”相对

8、虽人有百手虽：古义：即使今义：虽然

9、不能名其一处名：古义：说出今义：名字或作量词

10、几欲先走走：古义：跑今义：行走

五、词类活用来源：

1、妇抚儿乳乳：名词用作动词，喂奶

2、不能名其一处也名：名词用作动词，说出

3、京中有善口技者善：形容词用作动词，擅长

六、一词多义

1、坐：（1）坐在（口技人坐屏障中）（2）通“座”，座位（满坐寂然）（3）犯罪（何坐？坐盗）

2、妙：⑴名词，妙处⑵形容词，好，善

3、指：⑴名词，指头⑵动词，指出，指明

4、一：⑴副词，同时⑵数词，一个

5、绝：（1）极点（以为妙绝）（2）停止，消失（群响毕绝）

6、名:（1）命名、起名（遂以名楼）（2）说出（不能名其一处）

7、乳：⑴动词，喂奶⑵名词，乳头

七、重点词语解释

1、会宾客大宴会：适逢，正赶上

2、施八尺屏障施：设置，安放

3、众宾团坐团：聚集，集合

4、少顷：一会儿

5、但闻屏障中抚尺一下但：只

6、便有妇人惊觉欠伸觉：睡醒

7、众妙毕备毕：全，都

8、中间力拉崩倒之声间：夹杂

9、不能指其一端一端：一头，这里指“一种”

10、两股战战战战：哆嗦的样子

11、几欲先走几：几乎，差点儿

八、特殊句式

会宾客大宴宾语前置：会大宴宾客

九、朗读节奏

⑴遥闻/深巷中犬吠

⑵于是/宾客/无不/变色离席

⑶中/间力拉崩倒之声

《口技》内容理解：

1、用原文填空：

⑴文中极写声响的多杂，盛赞表演者口技之“善”的语句：

⑵文中写口技表演的以假乱真的语句：

⑶总写失火的声音之逼真的句子：

⑷侧面烘托口技人表演技艺高的句子是什么（写出两句即可）：

2、回答下列问题：

⑴文章第三节中“微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。”这几句话的作用是什么？

⑵由“遥闻”至“以为妙绝”，写出声音由远而近、由外而内、由大而小、疏而密、由少而多的过程，作者抓住哪些词语的变化分层展现这一情景的？

⑶文章第四节运用了＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿相结合的表现手法，这样写有什么好处？

⑷①写出两个与“不能名其一处也”的“名”字用法一致的成语：

②写出一个与“几欲先走”的“走”字用法一致的成语：

⑸辨析下列表示时间的词语，将它们分别填在横线上。

A.少顷

B.既而

C.是时

D.一时

E.未几

F.忽

G.俄而

H.忽然

①表示突然发生：＿F＿＿＿＿、＿＿＿H＿＿②表示同时发生：＿＿＿D＿＿

③表示相继发生：＿＿＿B＿＿④表示在特定的时间内发生：＿＿C＿＿＿

⑤表示过了很短时间就发生：＿＿＿A＿＿、＿E＿＿＿＿、＿＿＿G＿＿

⑹课文依次描写了＿梦中醒来＿＿＿、＿＿继又入睡＿＿和＿失火救火＿＿＿三个情景，目的在于＿＿表现口技人高超的表演技艺＿＿，即是紧扣“京中有善口技者”中的一个“＿善＿＿＿”字。

⑺选文第1段交待了哪些事？在全文中有何作用？

交待了口技表演者，演出的时间、地点、设施、道具及听众情况和开演气氛。为下文记叙精彩表演作了渲染和铺垫。

⑻第1段中用4个“一”列举道具，有何用意？

突出道具的简单，说明口技人表演靠的是高超的技艺。

⑼统领全文的关键字眼是____善________，作者是通过_____正面_________描写和__________侧面____描写来体现的。

⑽“满坐寂然，无敢哗者”体现了观众怎样的心情？急切而向往的心情。

⑾第2段描写口技人表演的声响，其顺序是什么？由远及近，由外到内，由小到大，由少及多。

⑿选文中最能体现口技人摹拟效果的一句是＿＿＿众妙毕备＿＿＿＿＿＿。

⒀众宾客听了表演后都“以为妙绝”，请问“妙”在何处？“妙”在于五种声音，一时齐发，犹如一部大合唱。

⒁“满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹”表现了听众听表演的哪些内心感受？

听得入神，心领神会，满意、折服的感受。

⒂“忽一人大呼”火起“，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。”和“凡所应有。虽人有百手，手有千指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。”是两处对声音的记叙描写，试比较一下，看看特点有何不同，并对写法加以评析。

⒃课文中前后两次清楚地交代了极简单的道具“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”，请简析其作用。

⒄这篇课文用一个“善”字拎起。“善”在哪里，怎样写“善”？

十二、开放性试题

文中提到的口技属于民间技艺。除此之外，你喜欢的民间技艺还有哪些？写出一种并说明喜欢的理由。

阅读《口技》选段，完成题目

忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

1、解释下列句中加点的词在文中的意思。