第三课富国强兵的秦国

一、商鞅之死
1、原因： 、原因：
①贵族保守势力对新法的抵制、破坏与反扑 贵族保守势力对新法的抵制、 ②秦孝公的去世（后盾失） 秦孝公的去世（后盾失）
“商鞅虽死，而秦卒行其法” 商鞅虽死，而秦卒行其法” 商鞅虽死
2.经过: 2.经过: 经过
孝公时,旧贵族不甘失败,抵制变法, 孝公时,旧贵族不甘失败,抵制变法, 唆使太子触犯法律, 唆使太子触犯法律,但商鞅因为不 能处罚太子,就处罚了太子的老师. 能处罚太子,就处罚了太子的老师. 公元前338 338年 太子即位, 公元前338年,太子即位,即是惠文 下令捉拿商鞅, 王,下令捉拿商鞅,商鞅在封邑起兵 自卫,兵败被杀,尸体运回咸阳, 自卫,兵败被杀,尸体运回咸阳,车 裂示众. 裂示众.
C
3、秦惠文王发兵捕捉商鞅，商鞅出逃，在旅 秦惠文王发兵捕捉商鞅，商鞅出逃， 馆投宿，店主称按照商鞅颁布的法令， 馆投宿，店主称按照商鞅颁布的法令，必须验 明身份，否则他就要受罚， 明身份，否则他就要受罚，最终拒绝了商鞅的 投宿要求，所以后人称商鞅是“作法自毖” 投宿要求，所以后人称商鞅是“作法自毖”。 这一事件反映出商鞅变法的哪一特点。 这一事件反映出商鞅变法的哪一特点。 D A.是战国时期各国变法中最彻底的 A.是战国时期各国变法中最彻底的 B.改革涉及各个领域 改革涉及各个领域， B.改革涉及各个领域，非常全面 C.重视农民的利益 C.重视农民的利益 D.法治 法治， D.法治，即重视用法令治理国家和推行改革
（1）废井田、开阡陌 废井田、
提高生产积极性 农业生产发展 增强国家实力 促进封建经济发展
（2）重农抑商、奖励耕织 ）重农抑商、
保护小农生产 稳定财政收入 提高生产积极性 促进封建经济发展
富 国
（3）统一度量衡
便利赋税征收 为经济活动提供便利 利于消除割据势力 为秦始皇统一度量衡 奠定了基础
奖励军功 实行二十等爵制
在思想文化领域， 在思想文化领域，商鞅还采 取了焚烧诗书的措施。 取了焚烧诗书的措施。他认为儒 家学说于国有害，把礼乐、诗书、 家学说于国有害，把礼乐、诗书、 修善、孝悌、诚信、仁义、贞廉、 修善、孝悌、诚信、仁义、贞廉、 非兵和羞战统称为“六虱” 非兵和羞战统称为“六虱”，认 为 这些是耕战政策、 这些是耕战政策、富国强兵以及 以法治国的大敌，是亡国之俗， 以法治国的大敌，是亡国之俗， 应该统统毁灭。 应该统统毁灭。
第三课 富国强兵的秦国
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令民为拾伍，而相牧司连坐。不告奸者腰斩， 令民为拾伍，而相牧司连坐。不告奸者腰斩，告 奸者与斩敌者同赏，匿奸者与降敌同罚。 奸者与斩敌者同赏，匿奸者与降敌同罚。民有二男以 上不分异者，倍其赋。有军功者，各以率受上爵； 上不分异者，倍其赋。有军功者，各以率受上爵；为 私斗者，各以轻重被刑大小。僇力本业， 私斗者，各以轻重被刑大小。僇力本业，耕织致粟帛 多者复其身（免除徭役）。事末利及怠而贫者， ）。事末利及怠而贫者 多者复其身（免除徭役）。事末利及怠而贫者，举以 为收孥（官奴婢）。宗室非有军功论，不得为属籍。 ）。宗室非有军功论 为收孥（官奴婢）。宗室非有军功论，不得为属籍。 明尊卑爵秩等级，各以差次名田宅，臣妾衣服以家次。 明尊卑爵秩等级，各以差次名田宅，臣妾衣服以家次。 有功者显荣， 有功者显荣，无功者虽富无所芬华 。……而令民父子 而令民父子 兄弟同室内息者为禁。而集小（ 乡邑聚为县， 兄弟同室内息者为禁。而集小（都）乡邑聚为县，置 凡三十一县。为田，开阡陌封疆，而赋税平。 令、丞，凡三十一县。为田，开阡陌封疆，而赋税平。 平斗桶权衡丈尺。 平斗桶权衡丈尺。 －－《史记· 商君列传》 －－《史记 商君列传》》 思考：分析材料概括提炼出商鞅在经济、军事、政治、 思考：分析材料概括提炼出商鞅在经济、军事、政治、 社会习俗等领域的改革措施。 社会习俗等领域的改革措施。
富国强兵
奠定统一中国基础
开始了中央集权制度的建设
三、变法的历史局限
1、轻视教化，轻罪重罚。如：刑法严酷 轻视教化，轻罪重罚。 2、加重剥削压迫 如：连坐法 3、改革不完全彻底 如：按爵位等级占有 田宅和奴隶、公开承认占有奴隶的合法性； 田宅和奴隶、公开承认占有奴隶的合法性；
压制了思想，摧残了文化， 4、文化高压 压制了思想，摧残了文化， 开文化专制之先河，导致民族创新意识窒息。 开文化专制之先河，导致民族创新意识窒息。
焚烧诗书
燔诗书而明法令
文化高压政策 钳制了思想 摧残了文化 窒息了创新意识
共同探究
多元探究
1、我们应怎样评价商鞅变法？ 、我们应怎样评价商鞅变法？
商鞅变法的总体评价 一分为二、总体肯定 一分为二、 是一场较为彻底的、全面的、 1、是一场较为彻底的、全面的、成功 地主阶级改革运动；（性质） ；（性质 地主阶级改革运动；（性质） 2、除旧布新，推动了社会进步； 除旧布新，推动了社会进步； 促进了经济繁荣，壮大了国力， 3、促进了经济繁荣，壮大了国力，为 秦国富国强兵和统一全国奠定了基础； 秦国富国强兵和统一全国奠定了基础； 4、对秦国乃至中国历史发展都起了重 要作用； 要作用； 5、变法也带有不可避免的局限性。 变法也带有不可避免的局限性。
3、变法结局： 、变法结局：
“商鞅虽死，而秦卒行其法” 商鞅虽死，而秦卒行其法” 商鞅虽死
“商君虽死，秦法未败” 商君虽死，秦法未败”
商鞅变法成功的原因
（1）顺应了封建制取代奴隶制的历史潮流，, 顺应了封建制取代奴隶制的历史潮流， 符合新兴地主阶级的要求（根本原因） 符合新兴地主阶级的要求（根本原因） 改革措施全面彻底，执法如山（ （2）改革措施全面彻底，执法如山（“法及 太子” 法不阿贵） 太子”，法不阿贵） 充分的舆论宣传，取信于民（ （3）充分的舆论宣传，取信于民（“南门徙 木”） 秦孝公的大力支持（政治保障） （4）秦孝公的大力支持（政治保障） 其它：有利的经济环境、 （5）其它：有利的经济环境、开放的政治机 切合国情的立法、 制、切合国情的立法、新兴地主阶级领导
废除井田制， 废除井田制，法律上承认土地私有 经 济 重农抑商， 重农抑商，奖励耕织 统一度量衡
贵 戚 多
商 君 相 秦 十 年 ， 宗 室
商 鞅 变 法
奖励军功， 军事 ：奖励军功，实行二十等爵制 而 废除世卿世禄制 制度， 制度，制 行 制 律 法 法 怨 望 者 。
制
－ －
后五月而秦孝公卒，太子立。公子虔( 后五月而秦孝公卒，太子立。公子虔(太 子师傅)之徒告商鞅欲反，发吏捕商君。 子师傅)之徒告商鞅欲反，发吏捕商君。商君 亡至关下，欲舍客舍。客人不只其是商君也， 亡至关下，欲舍客舍。客人不只其是商君也， 商君之法，舍人无验者坐之。 曰“商君之法，舍人无验者坐之。”商君喟然 叹曰：“嗟乎，为法之弊一至此哉！”……复 叹曰： 嗟乎，为法之弊一至此哉！ 复 入秦，走商邑，与其徒属发邑兵北出击郑。 入秦，走商邑，与其徒属发邑兵北出击郑。 秦发兵攻商君，杀之于郑黾池。 秦发兵攻商君，杀之于郑黾池。秦惠王车裂 商君以徇， 莫如商鞅反者！ 商君以徇，曰：“莫如商鞅反者！”遂灭商君 之家。 之家。 ――《史记 商君列传 商君列传》 ――《史记·商君列传》
集 权
商鞅变法的重大作用和深远影响
1、经济： 经济： 废除旧的生产关系，确立土地私有制， 废除旧的生产关系，确立土地私有制，激发劳动者积 极性，促进封建经济发展，增强了国力。 极性，促进封建经济发展，增强了国力。 2、军事： 军事： 提高了秦国军队的战斗力，为秦统一中国奠定了基础。 提高了秦国军队的战斗力，为秦统一中国奠定了基础。 3、政治： 政治： 打击了血缘宗法制度，健全了封建国家机器， 打击了血缘宗法制度，健全了封建国家机器，开始中 央集权制度的建设。 央集权制度的建设。
增加士兵勇气 提高军队战斗力
强 兵
。
（1）废除世卿世禄制 打击了血缘宗法制度 ） 打击了旧贵族的特权 加强中央集权； 2）普遍推行县制 加强中央集权； 维护地主阶级统治； 维护地主阶级统治； 建立起基层管理体制； 建立起基层管理体制； 3）建立严密的户籍 加强了专制统治； 加强了专制统治； 制实行连坐法 兵源得到可靠保证； 兵源得到可靠保证； 4)制定秦律 4)制定秦律 保证变法彻底执行； 保证变法彻底执行； 用法律形式把改革的内 容固定下来； 容固定下来；
课堂巩固 1、商鞅变法的指导思想“治世不一道， 商鞅变法的指导思想“治世不一道， 便国不法古” 便国不法古”属于 A A、法家思想 B、儒家思想 C、墨家思想 D、道家思想 2、我国最早建立县制是在 A、西周 B、春秋 C、战国 D、秦朝
C
3、商鞅变法后，秦国“民勇于公战，怯于私 商鞅变法后，秦国“民勇于公战， 斗”，其主要原因是 D 为天开阡陌封疆” A、“为天开阡陌封疆” 宗室非有军功者， B、宗室非有军功者，不得为属籍 C、令民为拾伍 有军功者，各以率受上爵。为私斗者， D、有军功者，各以率受上爵。为私斗者， 各以轻重被刑大小 4、商鞅变法取得成功的最根本原因是 A、秦孝公的大力支持 B、商鞅的智慧与策略 C、变法符合时代发展的要求 始终以“富国强兵” D、始终以“富国强兵”为宗旨
（商鞅变法）行之十年，秦民大说(悦)，道不拾遗， 商鞅变法）行之十年，秦民大说( 道不拾遗， 山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗， 山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大 治。
――《史记 商君列传 商君列传》 ――《史记·商君列传》
孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强， 孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强， 百姓乐用，诸侯亲服，获楚魏之师，举地千里， 百姓乐用，诸侯亲服，获楚魏之师，举地千里，至今治 强。
多元探究
1、我们应怎样评价商鞅变法？ 、我们应怎样评价商鞅变法？
共同探究
2、通过本课学习，你收获了哪些启示？ 、通过本课学习，你收获了哪些启示？
共同探究
启示（参考） 启示（参考）
1、改革是曲折的；改革不仅是一种治国方略的 、改革是曲折的； 重新选择，而且是利益关系的重新调整， 重新选择，而且是利益关系的重新调整，这也是 改革受阻的真正原因。 改革受阻的真正原因。 2、改革是国家富强、社会进步的重要途径，只 、改革是国家富强、社会进步的重要途径， 有顺应时代潮流，进行改革，国家才有光明前程。 有顺应时代潮流，进行改革，国家才有光明前程。 3、改革者应有坚定的意志、务实的政策；改革 、改革者应有坚定的意志、务实的政策； 措施应适合国情，顺应民意。 措施应适合国情，顺应民意。
二、富国强兵的秦国
讨论探究： 讨论探究： 依据商鞅变法的措施探讨商鞅变法 在经济、政治、 在经济、政治、军事等领域产生的重大 作用。 作用。
共同探究ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
经 济
废除井田制， 废除井田制，法律上承认土地私有 重农抑商， 重农抑商，奖励耕织 统一度量衡
商 鞅 变 法 措 施
奖励军功， 军事 ：奖励军功，实行二十等爵制 废除世卿世禄制 建立户籍制度， 建立户籍制度，制定连坐法 政 治 普遍推行县制 制定秦律 文化－ 燔诗书而明法令 习俗－ 改革社会风尚习俗
――《史记·李斯列传》 李斯列传》 ――《史记 李斯列传
及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏， 及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏， 虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。 虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。
――《汉书 食货志 食货志》 ――《汉书·食货志》
分析材料思考商鞅变法给秦国 带来的作用？ 带来的作用？
变法的特点
从推行的措施和结果中你能总结出变法的哪些特点？ 从推行的措施和结果中你能总结出变法的哪些特点？ （1）措施最全面：涉及政治、经济、军事、司法、文 ）措施最全面：涉及政治、经济、军事、司法、 习俗等方面； 化、习俗等方面； （2）措施最彻底：废除井田制，废除世卿世禄 ）措施最彻底：废除井田制， （3）历时最久：先后两次改革，持续 年 ）历时最久：先后两次改革，持续18年 （4）推行力度最大： ）推行力度最大： （5）成效最明显：增强秦国实力，为秦统一奠定了基 ）成效最明显：增强秦国实力， 础