有效实现情感目标

有效实现情感目标

----第17周教学札记

渔渡中学邹虹

本周，我进行的教学内容是Unit 11 Could you please clean your room?（你能打扫一下你的房间吗？）主要学习如何有礼貌地提出请求以及征求别人许可。本单元使用了大量的对话，围绕学生在家里从事家务劳动的话题展开教学，谈论的主题是培养学生热爱父母，珍惜他人劳动成果的情感目标。

为了有效实现本单元的情感目标，我在课前做了很多功课，准备实用、生动的教学课件，设置相关家务劳动的问题，在课堂上进行家务劳动调查的问卷。在课堂上，我们通过观看教学图片中的语言素材，进行看图说话、句型演练、实际描述等方式，使学生能够正确地使用表示“do chores”的词组，从而熟练掌握句型。当我听到一些同学说“I don’t like to do chores, because I think it’s boring .”时，表现得很失望，然而当我听到一些学说“I like to do chores and I often help my parents do some housework .”的时候则表现得时反而能高兴，并对这些学生大加赞赏，同时反复强调“We love our parents, we like to do chores.”（我们爱父母，我们爱做家务。）为了更好地教育孩子，我给他们讲述了小学时学过的一篇文章，名字叫《妈妈的账单》：有个叫彼得的孩子，他向他的妈妈开了一张账单，彼得挑种种能赚钱的理由来赚钱。而他的妈妈给他的，他却一分钱也不要。后来他知道了母亲的良苦用心，将钱给了妈妈。文中母子两张不同的账单，形成了鲜明的对照，彼得的妈妈以这种特殊的方式让彼得感受到父母给予他的都是无偿的，每一个“０芬尼”都让彼得羞愧万分。母亲是一种职业，是一种无薪水的工作。女人一旦做了母亲，几乎无一例外地全身心投入，这份劳碌、烦杂、永无止境的工作，母亲们做得细腻、做得纯粹，乐此不疲。头发做白了，腰做弯曲了，眼睛做昏花了，她们也毫无怨言。对她们来说，做母亲，是自己一生最大的事业。“母亲”，只有两个字的一个词，轻轻地读出来，却又是如此沉重。它积淀了一个女人一生的时间和汗水，还有那么多的债务——子女们欠下的，永远也不能支付的母亲的工资。

现在我都清楚地记得，孩子们在重温这个故事后的静默!相信他们对做家务一定会重新认识，对父母的爱也会落到实处，当然我也希望他们由“爱父母、爱家务”延伸到“爱父母，爱学习”。从小事做起，从现在做起，做一个懂事，体贴父母、尊重老师、热爱学习的好孩子。

我深深地感受到：做一名英语老师，我们不仅仅要为学生传授英语知识，还应适当地在教学中渗透德育，教育学生如何做人，自然地、巧妙地、有效地实现情感目标。