八年级 综合性学习 人无信不立练习卷(含答案)
八年级语文上册综合性学习专练 人无信不立作业
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2. 班级开展以“诚信”为主题的语文综合性学习活动， 请你参与。 (1)【识诚信】 请写出一个有关诚信的故事，并简单概述。 示例：商鞅立木。商鞅变法时，为了树立威信， 他下令在南门立一根三丈长的木头，并许下诺言：谁 能把这根木头搬到北门，就有重赏。民众不信，最后 还是有人将木头扛到了北门，商鞅真的重赏了他。此 举使商鞅取得了民众的信任。
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(2)在现实生活中，总会有一些不诚信的事情发生，如考试作 弊、借钱不还、制售假冒伪劣商品等。请你参与“诚信缺 失会带来哪些不良影响”的讨论，发表自己的观点。 示例：如果人与人之间互相不信任、互相猜疑，商 业行业诚信缺失，就会导致社会风气变坏，影响个人、 社会乃至国家的发展。所以年轻一代的我们，必须从自 身做起，树立正确价值观，诚实做人，诚信做事。
人教安徽版 八年级上
第二单元
综合性学习专练 人无信不立
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1. 八年级(1)班的同学们正在开展以“我看诚信”为主题的综合 性学习活动，请你完成下面的任务。 (1)【新闻点击】 用简洁的语言概括新闻的主要内容。 2021年6月3日，第七届安徽省道德模范候选人名单公 示，桐城市道德模范余国云入选诚实守信类候选人。 余国云，为救治身患重病的儿子花光了家里所有的积 蓄，还向乡亲们借了几十万元，但儿子还是不幸离世了。
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(2)【漫画鉴赏】 请写出漫画的含义。
示例：“承诺”经过千锤百 炼方能立就诚信。
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(3)【修改倡议书】 学校开展“共筑诚信校园”活动，校团委拟写了一 份倡议书。请你修改。
八上《人无信不立》综合性学习考练(附答案)
八上《人无信不立》综合性学习考练（附答案）班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________一、综合性学习（9分）你所在的班级正在开展以“诚信”为主题的班会活动，请你积极参与并完成以下任务。
1、请你为本次活动拟写一条宣传标语。
（2分）______________________________________________________2、你所在的小组开展了以下活动，请你仿照活动一将其他的活动形式补充完整。
（2分）活动一：诚信人物图片展活动二：____________________活动三：____________________3、就中学生如何加强自身诚信建设征求意见，请你结合生活实际提出两点具体做法。
（2分）_______________________________________________________________________________ _______________________________4、评说诚信（3分）据报载：一出租车司机在救助一位被一辆货车(已逃逸) 撞伤的老人时，先让老人写下证明(证明不是自己撞的老人) ，然后才救助老人，请你对这位出租车司机的行为加以评论。
(60字以内，要求观点鲜明，说理透彻)_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _________________________________________________二、综合性学习。
（11分）某校八(1)班开展了以“人无信不立”为主题的综合性学习，请你参与。
1、为本次活动的形式提两条可行性建议。
八年级语文上册 第二单元 综合性学习 人无信不立习题 新人教版-新人教版初中八年级上册语文试题
第二单元综合性学习人无信不立【话题导入】“人无信不立〞，诚信是中华民族的传统美德，也是公民道德的根本规X。
为弘扬“诚实守信〞这一传统美德，学校决定开展以“诚信做人〞为主题的语文实践活动，请你参加。
【活动设计】1．[拟写标语]为了营造活动的气氛，请你拟一条简洁、优美、富有感染力的标语。
2．[感受故事]阅读下面的故事，谈谈你的感想。
“曾子杀猪〞的故事流传千古。
曾子的妻子准备去赶集，儿子在一旁哭闹着也要一起去。
妻子说：“你在家待着，我回来了杀猪烧肉给你吃。
〞妻子从集市上回来后看见曾子正在磨刀准备杀猪，便马上制止他说：“我只不过是哄哄小孩玩的。
〞曾子说：“孩子是不能欺骗的。
孩子年龄小，不懂世事，处处学习父母的样子。
今天你欺骗他，是教他说谎话、欺骗别人。
〞妻子听了很后悔，于是和曾子一起杀猪烧肉给孩子吃。
3．[思考画意]仔细观察下面这幅漫画，请介绍漫画的画面内容(不超过70字)，并写出漫画的寓意。
要求语意简明，句子通顺。
4．[写座右铭]请你以“诚信〞为主题给自己写一句座右铭。
要求紧扣主题，能起到激励、警醒的作用，至少采用一种修辞手法。
5．[精彩发言]你作为班级的推荐选手参加学校演讲，请以“诚信〞为话题写一组排比句作为演讲的完毕语。
(不少于60字)【素材储藏】1．[诚信名言](1)人无忠信，不可立于世。
(宋代程颐)(2)丈夫一言许人，千金不易。
(宋代司马光)(3)廉士不辱名，信士不惰行。
(西汉X向)(4)信是立身之本，恕乃接物之要。
(清代王永彬)(5)马先驯而后求良，人先信而后求能。
(西汉X安)(6)言之所以为言者，信也；言而不信，何以为言？(战国谷梁赤)(7)上不信，如此无以使下；下不信，如此无以事上，信之为道大矣。
(唐代吴兢)2．[诚信故事]英王查尔斯二世的幽默故事英王查尔斯二世巡视牛津大学圣约翰学院时，问学院院长能否把查尔斯一世的画像给他。
“作为报答，我会答应你的任何请求。
〞查尔斯二世说。
“那么陛下就拿去吧。
综合性学习《人无信不立》练习题(含答案)
综合性学习《人无信不立》练习题（含答案）
四、综合性学习（共12分）22、（1）“人无信不立”是我们本学期第二单元一项重要语文综合性学习活动，现请你写出与诚信相关的两句名言。
（2分）A、。
B、（2）下面是本次活动的解说词，请你补充完整，并用规范的正楷字写在答题卡的田字格内。
（4分）诚信对于一个人来说十分重要，只有讲诚信的人才有人愿意与其打交道，才能，才能。
（3）请你为本次活动设计几种活动形式。
（3分）活动形式一：举办“讲诚信故事”的演讲小组赛。
活动形式二：活动形式三：活动形式四：。
23、共产党怎样穿衣？怎样吃饭？怎样娱乐？怎样恋爱？怎样工作？？为了解开这些谜，给萦绕在心头的问题找到答案，1936年，国（填国别）记者（人名）冒着生命危险，穿越重重封锁，深入根据地，深入西方媒体眼中的“”，切实了解中国共产党人的生活经历和革命精神。
答案：22、略23：美（美国）；埃德加.斯诺；“土匪聚集的地方”。
八上语文综合性学习《人无信不立》梯度训练4(含答案)
八上语文综合性学习《人无信不立》梯度训练41、你所在的班级正在开展以“诚信”为主题的班会活动，请你积极参与并完成以下任务。
（13分）（1）你所在的小组开展了以下活动，请你仿照活动一将其他的活动形式补充完整。
（4分）活动一：诚信人物图片展活动二：______________活动三：______________（2）阅读下面的新闻，请依据前一句句式，为这家花店补全宣传标语。
（3分）2016年11月5日，据青岛新闻网报道：前两天，青岛李沧区某商场里的一家花店火了。
火的原因并不是花有多么好、花有多么香，而是卖花、买花的全程，无人看管，顾客自行投币进行交易。
商家销售信任之花，____________________________。
（3）五位矿工在一次事故中，被困于井下，只有一个人戴着手表，他们约定每半小时报时一次。
这个报时的人最初半小时报时一次，渐渐变成了四十分钟、五十分钟、一小时……他们终于等来了地面救援。
这是否与诚信相悖？请说出你的探究。
（3分）_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ （4）活动即将结束，请你以主持人的身份写几句生动、有号召力的结束语。
(6 0字左右)（3分）_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________1、（13分）（1）（4分）示例：诚信故事我来讲诚信名言大家背（2）（3分）顾客支付诚信之美（3）（3分）这个报时的人的确没有按时报时，但他这样做是为了给其他人以信心，避免让人们陷入绝望，这属于善意的谎言，生活中有时也需要善意的谎言。
2023-2024学年人教初中8年级上册语文第二单元《综合性学习 人无信不立》02(含答案)
综合性学习人无信不立1．学校开展以“诚信”为主题的综合性学习活动，请你参与。
（1）为响应学校的号召，班级准备出一期以“诚信”为主题的黑板报，请你设计两个栏目。
（2）下面是某同学搜集到的有关诚信的文段，其中有些问题，请你帮助修改。
“曾子杀猪教子”可谓是老生长谈了，但“诚信”的光芒历经千年不衰，它告诫我们信誉是立人之本。
诚信是中华民族之魂，。
①文段中有错别字的词语是“”，正确写法是“”。
②画线句子成分残缺，应在“”后加上“”。
（3）主题班会上，同学们有的讲诚信小故事，有的进行了诚信诗歌朗诵，有的推荐了诚信名言……你作为主持人，请为这次班会活动设计一个结束语。
2．学校开展“做一个讲诚信的人”系列活动，请你参与。
（1）本次活动就中学生如何加强自身诚信建设征求意见，请你结合生活实际提出两点具体做法。
（2）假设你校将对王晓红女士进行访谈，请你根据材料及你的采访目的，提出两个采访问题。
安徽的张先生在没有付钱的情况下，仅仅通过电话在王晓红的投注站购买了彩票，最后中得大奖518万。
王晓红本可以占为己有，她却打电话把中奖的消息告诉了张先生。
张先生开始还以为她是在催要彩票钱，经王晓红多次打电话，他才领走了中奖彩票。
（3）下面是李明同学参加此次活动后的感悟，请你按要求帮助修改。
同学们，诚信是最宝贵的品质。
【甲】我们之所以号召大家讲诚信，是因为诚信能够带给我们更美好。
只要人人都讲诚信，文明之花就会开遍全社会。
【乙】愿每一位同学都能载着诚信之舟，驶向前程似锦的明天。
愿你们因诚信多了友谊，因诚信添了风采，因诚信而走得踏踏实实，成为一个高尚的人。
①【甲】处画线句子成分残缺，应在“”后面加上“”。
②【乙】处画线句子用词不当，应将“”改为“”。
3．班级开展以“诚信伴我行”为主题的综合实践活动，请你参与。
（1）请你为本次活动设计一条宣传标语。
（2）阅读下面的漫画，说说其寓意。
（3）陈洁同学为本次活动拟写了一份倡议书。
下面是倡议书的部分内容，其中存在一些问题，请你帮助修改。
部编版八年级语文上册第二单元综合性学习人无信不立课堂练习
“人无信不立”综合性学习测试题及答案1.你所在的班级正在开展以“诚信”为主题的班会活动，请你积极参与并完成以下任务。
(1)请为本次活动写条宣传标语。
【示例】实践诚信，从我做起；铸诚信品质，做文明新人；以诚为本，以信为用。
(2)向同学推荐一则有关诚信的名言，并说说推荐的理由。
【示例】轻诺必寡信—老子，推荐的理由是这句话让我们明白不能随意允诺，允诺别人的事就要做到。
2.阅读下列这则材料，完成（1）----（3）小题。
【材料一】2018年7月15日，国家药品监督管理局发布通告指出，长春长生生物料技有限公司冻干人用狂犬病疫苗生产存在记录造假等行为。
这是长生物自2017年1月份被发现疫苗效价指标不符合规后不到年，再曝疫苗质量问题。
2018年7月22日，国家药监局负责人通报长春长生生物科技有限责任公司违法违规生产冻干人用狂犬病疫苗案件有关情况。
现已查明，企业编造生产记录和产品检验记录，随意变更工艺参数和设备。
上述行为严重违反了《中华人民共和国药品管理法》《药品生产质量管理规范》有关规定，国家药监局已责令企业停止生产，收回药品M证书，召回尚未使用的狂大病疫苗。
【材料二】10月16日国家药品监督管理局下发了对高俊芳以及长春长生公司的行政处罚。
长春长生公司被罚款共计91亿元，并且高俊芳等人终身禁止进入市场。
【材料三】据媒体今日报道，长生生物董事长高俊芳将移送法院，涉及三项罪名，分别是：行贿受贿、挪用资金、生产销售劣药。
目前，高俊芳身陷囹圄，等待法律的审判结果。
(1)根据上述材料，写出你的探究结果。
人言即信，我们每个人都更自觉守承诺，失信的人会丧失一切。
⑵如果你去采访狱中的高俊芳，你最想对她说什么？。
八年级语文上册综合性学习 人无信不立作业
(3)【活动三：各显所长】一位同学在活动后写下了如下感言 。请你根据画线句子的句式进行仿写，使其组成排比句。
诚信是中华民族的传统美德，更是我们的立身之
本。诚信是石，失去它就无法筑牢人生的根基；诚信是
火，失去它就无法锻造高尚的灵魂；
_________________
，Hale Waihona Puke _示__例__：__诚__信__是__水____失__去__它__就__无__法__滋_。润心灵的家园 返回
人教河南 八年级上
综合性学习 人无信不立
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综合性学习
1. 学校要举行“人无信不立”的学习探究活动，请你参加。 (1)【活动一：探源释义】下图是某同学查到的关于“信”字
的相关信息。请仿照所给示例，结合图片内容，对“信” 字进行解释。 示例：休，从人依木，意思是一个人靠着树 木休息。示 例 ： 信 ， 从 人 从 言 。 意 思 是 人 言 为
2. 学校组织开展“人无信不立”综合实践活动，请你参与。 【材料一】
【材料二】
①人而无信，不知其可也。(《论语·为政》) ②信，国之宝也，民之所庇也。(《左传·僖公二十五年》) ③民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，
恪守承诺。(《中华人民共和国民法典》第七条)
【材料三】
在生活中，要讲究诚信，勿以恶小而为之。有的人 或许会因为这件事所造成的影响不大，而放纵自己。但 是，即使是小事，积累多了也会成为大事。生活中，无 论是和亲人，还是朋友，都要讲诚信，这样才会让生活 更加美好。
(1)仔细观察材料一的图片，介绍画面内容并说明其寓 意。 画面内容：主体是个“信”字，左侧有三个 人想把“信”的单人旁搬走，“言”字的上面有 个人用绳子拴着“信”的单人旁，拼命想把它拼 凑完整。寓意：社会上不讲诚信的人还有很多， 诚信的实现需要全体社会成员的努力。
八上语文综合性学习《人无信不立》精选题附答案
“争做合格小公民”倡议书 为了强化同学们的公民意识，营造“争做合格小公民” 的浓郁氛围，特向大家发出如下倡议： 一、爱国守法，自觉培育爱国情操，尊守各项法令制度 ； 二、诚实守信，严于律已，坚决杜绝考试舞弊行为； 三、团结友善，与同学和睦相处，尊敬师长，关心他人 ； 四、乐于奉献，从身边的小事做起，以感恩之心回报社 会。 同学们，让我们积极行动起来，切实执行一个合格小公 民应尽的责任。
1、八(1)班开展以“诚信”为主题的综合性学 习活动，请根据要求完成下列任务。（9分） （1）读下面的故事，把你的感想简述出来。 （3分）
“曾子杀猪”的故事流传千古。曾子的妻子准 备去赶集，儿子在一旁哭闹着要一起去。妻子说： “你在家待着，我回来杀猪烧肉给你吃。”妻子刚从 集市回来，曾子就要提猪去杀。妻子马上制止他说： “我只不过是哄哄小孩玩的。”曾子说：“孩子是不 能欺骗的。孩子年龄小，不懂世事，处处学习父母的 样子。今天你欺骗他，是教他说谎话、欺骗别人。” 妻子听了很后悔，于是和曾子一起杀猪烧肉给孩子吃。
②惟有_____荷红藻萏，卷舒开合任天真。此 花此叶常相映，翠____红衰愁杀人。（ D ） （2分） A.青 残 B.青 减 C.绿 残 D.绿 减
（5）写出相关的人物或者相关的诚信故事。 （2分）
季布_一__诺__千__金__ _商__鞅_立木取信 _曾__子_烹彘守信
3、某校学生会开展了“人无信不立”语文实 践活动，请你参与。(13分)
（2）简要说说下面这幅漫画的寓意。（2分）
示例一：一个人失去诚 信，就如同一座大厦失去了 根基，永远无法成功。
示例二：诚信是一个人 安身立命之本，
（3）请用简洁的语言概括下而这三则新闻的主 要内容。（2分） ①四川省招生考试院发布“诚信高考图解”， 提醒广大考生和家长“诚信考试，作弊入刑”。 ②云南省骗取住房公积金将记入诚信档案，5年 内不得申请贷款。 ③北京举行电商诚信与商业模式创新论坛，推 广诚信电商行为。
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精品文档综合性学习一、人无信不立1.“人无信不立”是我们本学期第二单元一项重要语文综合性学习活动，现请你写出与诚信相关的两句名言。
（ 2 分）A、B、1．失信就是失败。
——左拉2．没有诚实哪来尊严。
——西塞罗3．言必信，行必果。
——子路4．诚信为人之本。
——鲁迅5．失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。
——莎士比亚6.海岳尚可倾，口诺终不移.-----李白7.凡作人贵直，而作文贵曲。
——明·袁枚8.君子坦荡荡，小人长戚戚。
——《论语》2.请为本次活动拟一条宣传语。
人人讲诚信，个个守承诺探究诚信内涵，启迪人生航程人无诚信不立，国无诚信不强诚乃立身之本，信为道德之基3. 请你为本次活动设计几种活动形式。
（ 3 分）活动形式一：举办“讲诚信故事”的演讲小组赛。
活动形式二：活动形式三：活动形式四：诚信人物图片展；诚信故事我来讲诚信名言大家背或： 1.举行以“我身边的诚信”为主题的朗诵比赛2.举办以“人人讲诚信”为主题的演讲比赛3.召开以“我的诚信世界”为主题的座谈会4.举行诚信知识讲座4.请写出开展演讲比赛活动步骤：步骤一：主持人宣布活动开始步骤二：选手上台演讲步骤三：评委老师点评步骤四：主持人宣布活动结束5.你知道有哪些诚信吗？请你写两个出来。
A、B、1、曾子杀猪2、季布“一诺千金”3、商鞅立木建信1、曾子杀猪曾子的妻子到市场上去，她的儿子要跟着一起去，一边走，一边哭。
妈妈对他说：“你回去，等我回来以后，杀猪给你吃。
”妻子从市场回来了，曾子要捉猪来杀，他的妻子拦住他说：“那不过是跟小孩子说着玩的。
”曾子说：“决不可以跟小孩子说着玩。
小孩本来不懂事，要照父母的样子学，听父母的教导。
现在你骗他，就是教孩子骗人。
做妈妈的骗孩子，孩子不相信妈妈的话，那是不可能把孩子教好的。
”曾子于是把猪给杀了。
2、季布“一诺千金”使他免遭祸殃秦末有个叫季布的人，一向说话算数，信誉非常高，许多人都同他建立起了浓厚的友情。
部编版八年级语文上册第二单元同步练习综合性学习 人无信不立 附答案
部编版八年级语文上册综合性学习人无信不立1.综合性学习。
诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花。
最近，八年级以“我宣誓我诚信”为主题开展了一系列的综合性学习活动，请你也积极参加。
在开展“共铸诚信学校”的活动中，进行了“诚信”情况的调查。
调查结果见下表。
校园中“诚信”情况调查统计表(抽查人数：50人)这个表反映了什么问题？请你拟出一个解决此问题的方法。
2.某中学八年级（1）班开展以“人无信不立”为主题的语文综合性学习活动。
请你参加，并完成相关任务。
（1）下图是一幅题为“那是对岸”的漫画，警示牌上写着“禁止垂钓”。
仔细观察后，说说漫画的含义。
（2）《庄子·盗跖》中记载着这样一个故事：有个年轻人名叫尾生，他认识了一位姑娘。
两人一见钟情，私订终身。
为了追求幸福，姑娘决定背着父母和尾生私奔。
那一天，两人约定在城外的一座木桥下会面。
尾生提前来到桥下等候。
不料，突然雷鸣电闪，大雨倾盆而下。
不久，滚滚江水裹挟泥沙席卷而来，很快没过了尾生的膝盖。
尾生想起与姑娘的承诺，寸步不离，死死抱着桥柱，最终被活活淹死。
你如何看待这个故事？（3）本次活动之后，班委决定出一期相关的黑板报，请你把还没定的栏目补充出来。
［栏目一］“守信”的名言［栏目二］“守信”的故事［栏目三］［栏目四］3.综合性学习。
学习了“人无信不立”后，学校开展“诚信进校园”活动，请你积极参与。
(1)【宣传发动】请你为此次活动拟写一个宣传标语。
(不得使用“人无信不立”，运用一种修辞手法)(2)【活动设计】请你为本次活动设计几种活动形式。
活动形式一：举办以“诚信”为主题的漫画展览。
活动形式二：活动形式三：(3)【新闻点击】活动中，有人看到下面一则新闻，请你为这则新闻拟一个标题。
由中共中央宣传部主持的“诚信建设万里行”主题宣传活动启动仪式于6月29日下午在国家公共信用信息中心举行。
中宣部、中央文明办、中央网信办、最高人民法院等部门负责同志，以及19家中央新闻单位负责同志和骨干编辑记者共100余人参加了启动仪式。
综合性学习《人无信不立》同步练习(含答案)
综合性学习《人无信不立》同步练习(含答案)综合性研究人无信不立1、你所在的班级正在开展以“诚信”为主题的班会活动，请你积极参与并完成以下任务。
1) 宣传标语。
诚信立人，诚信兴校。
2) 活动形式。
活动一：诚信人物图片展活动二：诚信漫画创作比赛活动三：诚信主题班会分享3) 加强自身诚信建设的具体做法：坚持诚实守信，不抄袭、不作弊。
尊重他人隐私，不随意泄露他人信息。
4) 对出租车司机行为的评论：这位出租车司机的行为严重违背了道德和人性的原则，完全没有表现出应有的救助精神和责任感。
这种行为应该受到谴责和惩罚，不能被容忍。
5) 结束语：感谢大家积极参与本次班会活动，希望大家能够在日常生活中不断提升自己的诚信意识和行为，为校园诚信文化的建设贡献力量。
2、阅读下列几则新闻，写出你的探究结果。
新闻一：某公司老板因欠薪被员工绑架探究结果：这是一种极端的行为，员工的权益应该得到保障，但采取暴力手段不是解决问题的正确方式。
新闻二：某高校学生因抄袭被取消毕业资格探究结果：抄袭是一种违反诚信原则的行为，应该受到惩罚。
学生应该树立正确的学术道德观念，不断提升自己的学术能力。
新闻三：某市场上出现假冒伪劣商品探究结果：消费者应该提高警惕，选择正规渠道购买商品。
同时，政府和监管部门也应该加强监管，打击假冒伪劣商品的生产和销售。
新闻四：某公务员因违规收受礼品被处分探究结果：公务员应该严格遵守职业道德和法律法规，不得利用职权谋取个人利益。
政府和监管部门应该建立更加有效的监管机制，加强对公务员的监督和管理。
5月21日下午，XXX发布了“诚信高考图解”，提醒广大考生和家长要“诚信考试，作弊入刑”。
这个举措旨在加强考试诚信，提高考试公平性。
同时，也提醒考生和家长要遵守考试规则，不要采取作弊行为。
青岛市也在6月1日起实施了骗提公积金记入诚信档案的政策，这意味着如果有人骗取公积金，将会被记录在诚信档案中，5年内难以申请贷款。
这项政策的目的是提高社会诚信意识，减少不良行为。
浙江省衢州市衢江区2023—2024学年八年级上学期期中考试语文试卷(含答案)
2023-2024学年浙江省衢州市衢江区八年级（上）期中语文试卷一、“人无信不立”综合性学习（16分）1．（4分）阅读回答问题。
考试中的“诚信”孟子曰：“车无辕而不行，人无信则不立。
”翻开浩hàn①的历史画卷：曾子杀猪、商鞅立木、季布一诺……无不向我们传递着中华民族的传统美德——诚信。
让我们平息zào②动不安的心，远离粗鄙可憎的想法，遇到难题不xiè③气，严格遵守考试规章制度，实事求是，杜绝考试作弊行为。
祝大家在本次考试中以诚取信，以信取胜，juān④刻属于自己的精彩。
2．（8分）古诗文名句填空。
ㅤㅤ天地万物有“真意”。
与客观外物接触，人只有心怀真诚，才能与自然心意相通。
“高峰入云，（1）”，陶弘景俯仰之间欣赏欲界仙都之奇；“（2），浅草才能没马蹄”，白居易最爱钱塘湖早春之生机勃勃；“月下飞天镜，（3）”，李白云游楚国，沉醉于大江奇异的夜景；“（4），（5）”，一缕烽烟，一轮落日，引发起王维的豪迈情怀；“（6），（7）”，一丛丛树，一座座山，投射着王绩的哀伤心绪；“（8），终岁常端正”，刘桢的这两句诗达到了物我合一的境界，寄寓了坚贞的志向。
3．（4分）阅读回答问题。
演讲中的“诚信”记得世界名著《百年孤独》里有这样一句话：诚信是一项财宝，不应随意被抛掷。
因为诚信是立人之本，是交友之道，是经商之魂，是为政之基。
同学们，诚信的力量可以使点点水滴汇成波澜壮阔的大海，诚信的力量可以使粒粒沙土聚成巍然屹立的高山，。
同学们，让我们手牵着手，肩并着肩，一起来歌颂诚信，实践诚信，弘扬诚信！谢谢！（1）小语想在演讲稿中引用关于“诚信”的名言，下列不适合引用的一项是（2分）A.轻诺必寡信。
（《老子》六十三章）B.人不知而不愠，不亦君子乎？（《论语•学而》）C.儒有不宝金玉，而忠信以为宝。
（《礼记•儒行》）D.人倍（违背）信则名不达。
（刘向《说苑•谈丛》）（2）运用排比可以增强演讲的感染力。
2024八年级语文上册第二单元综合性学习专练人无信不立习题课件新人教版
5. [2024 福建期中节选] 学校将举办“人无信不立”综合 性学习活动，请你参与并完成以下任务。 (1)下列几个典故中，与“诚信”有关的三个是( B ) ①商鞅立木 ②伯牙绝弦 ③曾子烹彘 ④割席断交 ⑤一诺千金 A. ②③⑤ B. ①③⑤ C. ①④⑤ D. ②④⑤
【点拨】 本题考查文学常识。②“伯牙绝弦”这个典故
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3. 班级以“诚实守信”为主题开展语文综合性实践活动， 请你完成下面的任务。 (1)同学们要围绕“ 诚实守信”办一期黑板报，请你再拟 写两个板块的名称。 板块一：诚信名言 板块二：___示__例__：__诚__信__故__事__________ 板块三： __践__行__诚__信_________________
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4. 学校组织“人无信不立”德育活动，请你参与。
(1)下面是某同学未完成的一副关于诚信的对联。下列依
次填入横线①②处的词语，最恰当的一项是 ( C ) 上联：诚信善良， ① 勿忘松作范；
下联：拼搏刻苦，治学当以竹为 ② 。
A. 立品 镜
B. 成功 师
C. 立品 师
D. 成功 镜
【点拨】 本题考查对联。对联要求：字数相同，词性相对，
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2. 学习了“人无信不立”后，学校开展“诚信进校园” 活动，请你积极参与。 (1) [宣传发动] 请你为此次活动拟写一则宣传标语。 (不得使用“人无信不立”这句话，至少使用一种 修辞手法) 示例：诚信，让心灵无瑕，让友谊长存， 让世界美好！
(2) [活动设计] 请你再设计两种活动形式。 活动形式一：“诚信”主题漫画展览。 活动形式二：_示__例__：__“__诚__信__”__主__题__演__讲__会__。__ 活动形式三：_“__诚__信__”__主__题__黑__板__报__。________
专题05 综合性学习(原卷版) (1)
示例：（名言）轻诺必寡信。——（出处）《老子》
（名言）______________________________出处______________________________
(3)谈谈你对诚信的理解。
3．（2021·山西吕梁·八年级期中）班级开展“人无信不立”语文综合实践活动，请你参与并完成任务。
诚信是中华民族的传统美德之一。人无信不立，诚信是立身之本、交友之道，诚信是国与国之间交往的基本准则。为了培养学生讲诚信的精神品质，明礼中学八年级1班准备开展以“诚信”为主题的系列活动。
(1)刘诗礼是活动的策划者，为了圆满完成任务，请你来帮助她：
①开展“诚信伴我成长”主题班会②___________________③___________________④___________________
(1)请你替“人无信不立”演讲比赛主办方设计活动步骤。（至少三步）
________________________
八年级上册综合性学习《人无信不立》练习(含答案)
八年级上册综合性学习
《人无信不立》练习(含答案)
三、综合性学习（10 分）
为了践行社会主义核心价值观，帮助市民培养良好的行为习惯，2019 年 9 月 20 日，希望中学要开展一次关于“诚信”的社会实践活动。
作为中学生，我们也应积极参与到这次活动中来。
24．下列有关诚信的表述，正确的一项是（）（3分）A．成语典故中的诚信：①言必行，行必果②一言既出，驷马难追③六尺巷、折节下贤人、大衾长枕。
B．诚信是价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。
诚信也是一项民法原则。
C．诚”，是儒家为人之道的中心思想，立身处世，当以诚信为本。
朱熹认为：诚者，真实无妄之谓。
D．诚信故事：曾子杀猪、晋文公退避三舍、太史冒死直书、季札赠剑、卞和三献宝玉、商鞅立木树信。
25．八（2）班的同学准备举行一场以“让诚信之花处处开放”为主题的演讲比赛，请你为本次演讲比赛写一个开场白。
（3 分）26．班上举行这次演讲比赛需要请团支部书记李老师来当评委，比赛定于 2019 年 9 月 20 日15：00 在学校小礼堂举行，如果你是八（2）班的班长李雷，请提前两天给李老师写一封邀请函。
（4 分）答案：
三、综合性学习（10 分）
24．A【③是关于友善的故事】（3 分）
25．（3 分）
示例：大家好！诚信无形，却可以经天纬地；诚信无色，却可以耀人眼目。
让我们一起坚守诚信，做一个诚实守信的人。
下面我宣布，八（2）班演讲比赛现在开始。
解析：本题考查如何写开场白。
开场白应该要有称呼，有活动的目的或意义。
第二单元综合性学习《人无信不立》同步练习 2022-2023学年部编版语文八年级上册(含答案)
《综合性学习-人无信不立》同步练习漫画理解训练1.阅读下面材料，按要求答题。
材料一：新华社南昌10 月11 日电记者从江西省文明办获悉，江西日前发布诚信“红黑榜”，其中20 家企业荣登“红榜”，14 名自然人与7 家企业登上“黑榜”。
荣登此次“红榜”的为省级两化深度融合示范区和示范企业。
据悉，除已有政策外，江西省将进一步建立完善信用联合奖惩机制，对信用记录好的企业和个人，给予优惠和便利；对信用记录不好的业和个人，给予严格限制。
材料二：①人而无信，不知其可也。
（《论语·为政》）②信，国之宝也，民之所庇也。
（《左传·僖公二十五年》）③民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。
（《中华人民共和国民法总则》第七条）材料三：漫画(1) 请你为材料一的新闻拟写标题。
（15 字以内）(2) 班级演讲说诚信，请你根据材料二，列出你演讲的三个观点。
(3) 仔细观察材料三的漫画，说说该漫画的寓意。
2.阅读下面材料，按要求答题。
材料一：新华社北京5 月10 日电由共青团中央、国家发展改革委、中国人民银行主办的2018 年“诚信点亮中国”全国巡回活动启动仪式10 日在京举行。
据介绍，2018 年“诚信点亮中国”全国巡回活动是青年信用体系建设的重要工作之一，旨在更好地贯彻落实党的十九大精神，提升和增强青年诚信意识和信用理念，在青年群体中形成建设诚信社会的思想共识，引导青年积极助力诚信社会建设。
据了解，2018 年“诚信点亮中国”全国巡回活动将重点在全国100 个城市和300 所高校组织社会信用建设重要法律法规和政策文件解读、信用知识专题讲座、诚信主题文化作品创意比赛以及相关信用主题社会实践活动。
材料二：(1) 请给材料一拟写一个合适的标题。
(2) 仔细观察材料二中的漫画，介绍漫画的画面内容并写出其寓意。
（介绍画面内容时注意语言简明，句子通顺，70 字左右。
）3.阅读下面材料，按要求答题。
八年级语文上册综合性学习《人无信不立》复习资料及试题
八年级语文上册综合性练习——人无信不立复习试题及资料诚信是一个道德范畴，是公民的第二个“身份证”，是日常行为的诚实和正式交流的信用的合称。
人无信则不立，事无行则不成．诚信，这关系着一个人的生活、学习、工作……，一个人如果失去了诚信，将在社会上没有立足之地。
诚信是人最美丽的装饰，是心灵最圣洁的思想。
诚信是道路，随着奋斗者的脚步延伸；诚信是成功，随着奋进者的拼搏临近；诚信是一杯浓茶，它让生活更加浓郁芳醇。
诚信是一轮金赤朗耀的圆月，惟有与高处的皎洁对视，才能沉淀出对待生命的真正态度。
信——练习题1、请各说出一句中国和外国的关于诚信的名人名言。
（1）_________________________________________________________________ （2）_________________________________________________________________ 2、请按要求填写与诚信有关的成语。
（1）经商之信：____________ _____________ ______________（2）国家之信：____________ _____________ ______________（3）交友之信：____________ _____________ ______________3、请列举四个与诚信有关的历史典故。
（1）____________ （2）_____________（3）________________（4）______________ 4、请默写两句与诚信有关的诗歌。
（1）_____________________________________________________________ （2_________________________________________________________________ 5、请将下面的有关诚信的对联填写完整。
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八年级综合性学习专题人无信不立
一、主题语（宣传标语）：以诚待人，以信交友
人人讲诚信、个个守承诺
探究诚信内涵，启迪人生航程
人无诚信不立，国无诚信不强
诚乃立身之本，信为道德之基
二、诚信名言：1．失信就是失败。
——左拉 2．没有诚实哪来尊严。
——西塞罗
3．言必信，行必果。
——子路4．诚信为人之本。
——鲁迅
5．失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。
——莎士比亚
三、诚信故事：
1、曾子杀猪
曾子的妻子到市场上去，她的儿子要跟着一起去，一边走，一边哭。
妈妈对他说：“你回去，等我回来以后，杀猪给你吃。
”妻子从市场回来了，曾子要捉猪来杀，他的妻子拦住他说：“那不过是跟小孩子说着玩的。
”曾子说：“决不可以跟小孩子说着玩。
小孩本来不懂事，要照父母的样子学，听父母的教导。
现在你骗他，就是教孩子骗人。
做妈妈的骗孩子，孩子不相信妈妈的话，那是不可能把孩子教好的。
”曾子于是把猪给杀了。
2、季布“一诺千金”使他免遭祸殃
秦末有个叫季布的人，一向说话算数，信誉非常高，许多人都同他建立起了浓厚的友情。
当时甚至流传着这样的谚语：“得黄金百斤，不如得季布一诺。
”（这就是成语“一诺千斤”的由来）后来，他得罪了汉高祖刘邦，被悬赏捉拿。
结果他的旧日的朋友不仅不被重金所惑，而且冒着灭九族的危险来保护他，缍使他免遭祸殃。
一个人诚实有信，自然得道多助，能获得大家的尊重和友谊。
反过来，如果贪图一时的安逸或小便宜，而失信于朋友，表面上是得到了“实惠”。
但为了这点实惠他毁了自己的声誉而声誉相比于物质是重要得多的。
所以，失信于朋友，无异于失去了西瓜捡芝麻，得不偿失的。
3、商鞅立木建信
商鞅立木建信是战国时期发生在秦国国都市的一个事件。
当时商鞅变法推出新法令，生怕民众不信任，放了一根木头在城墙南门，贴出告示说：如有人将这根木头搬到北门就赏十金，所有民众都不信。
直到将赏金提升至五十金，才有一壮士将木头搬到了北门，商鞅如约赏给了他五十金。
此举取得了商鞅对民众的信心，终于商鞅公布了变法的法令。
这个故事也称商鞅立信。
四、诚信成语：一诺千金披肝沥胆言行一致言而有信诚心诚意
五、诚信警句：
⒈不宝金玉,而忠信以为宝.
意思是：不要把金玉当成宝物,而忠诚与信用才是宝出自《礼记·儒行》. 2．诚者,天之道也；思诚者,人之道也.
意思是：诚是自然规律,追求诚是做人的规律.出自《孟子.离娄上》
3.受人之托,终人之事.
意思是:既然接受别人委托,就要把事情办好.出自（元）高则试《琵琶记》.
六、诚信诗句：
海岳尚可倾，口诺终不移.-----李白
凡作人贵直，而作文贵曲。
——明·袁枚
君子坦荡荡，小人长戚戚。
——《论语》
七：诚信活动形式：
例一：举行以“我身边的诚信”为主题的朗诵比赛
形式一：举办以“人人讲诚信”为主题的演讲比赛
形式二：召开以“我的诚信世界”为主题的座谈会
例二：举行诚信知识讲座
活动一：召开诚信故事班会活动二：举办诚信诗歌演讲
例三：诚信故事我来讲
活动一：诚信名言我来读活动二：诚信诗歌我来诵
八、演讲比赛活动步骤：
步骤一：主持人宣布活动开始
步骤二：选手上台演讲
步骤三：评委老师点评
步骤四：主持人宣布活动结束
实战演练
一、综合性学习。
七年级（1）班的同学们正在开展以“我看诚信”为主题的综合性学习活动，请你完成下面的任务。
（9分）
1、1、为本次探究活动开展拟一条宣传标语。
2、2、仿照示例补充活动形式
示例：诚信人物图片展
形式一：
形式二：
3、3、收集两条关于诚信的名言诗句。
4、概述两个名人守信的故事。
5、通过此次综合性学习活动，你有哪些收获？
收集了有关诚信的名言警句，了解了诚信的故事，懂得了怎样去讲诚信，做诚信人，明白了诚信在学习，生活，社会中的重要性。
二、学习过《世说新语二则》后，七二班进行了一次以“诚信”为主题的综合性学习活动，假如你
是其中的一员，请你积极参加。
1、为本次活动拟一条主题语。
2、仿照示例补充活动形式
示例：举行“守信，做诚信人”的朗诵比赛
活动一：
活动二：
3、仿照活动示例补充此次活动步骤。
步骤一：主持人宣布活动开始
步骤二：
步骤三：评委老师进行点评
步骤四：
4、句子仿写，依照画横线句子，将句子补充完整
诚信犹如一株鲜花，吐露你我心中的芬芳。
，。
诚信犹如一棵大树，投下你我心中的凉爽。
诚信犹如一颗小草，点缀你我心中的友谊。
5、该班为了加强诚信教育，现就中学生如何加强自身诚信建设征求意见，请结合生活实际提出两
点具体做法。
（2分）
作业独立完成，不抄袭；与朋友交言而有信；捡到物品归失主；不欺骗家长、老师等结合自身实际来谈诚信的皆可
材料探究一
1、【新闻点击】用简洁的语言概括新闻的主要内容。
（3分）
逃票、欠税、欠费、闯红灯……这些都将被记入你的“个人信用库”。
昨天，扬子晚报记者从南京市发改委了解到，南京即将出台社会诚信体系实施方案，今后凭身份证号就能查到个人税收欠缴、乘车欠缴费、交通违章等“失信记录”。
同时，企业欠薪、专利侵权、拖欠贷款等不良信用也将被记录到“企业信用库”中，可凭组织机构代码自查。
这两个库的信息将在市政府各部门共享，并接入省里的“诚信库”，这意味着有失信记录的企业和个人今后在南京将“无处藏身”。
（选自2014年11月5日《扬子晚报》）
【新闻点击】示例：南京即将出台社会诚信体系实施方案。
2、【拟写座右铭】请你以“诚信”为主题给自己写个座右铭。
要求紧扣主题，起到激励、惊醒的作用，至少采用一种修辞手法。
（3分）
【拟写座右铭】示例：示例一：诚信犹如宝石，是人生宝贵的财富。
示例二：诚信是心灵沟通的桥梁，诚信是事业成功的阶梯，诚信是社会和谐的根本。
材料探究二
1、阅读下面的材料，回答后面的问题。
材料一：李苦禅是我国当代著名画家，他为人爽直，凡答应给人作画，从不食言。
有一次，有位老朋友请他作一幅画，李苦禅因有事在身，未能及时完成。
不久，当他接到老友病故的讣告后，面有愧色，即趋作画，画了幅“百莲图”，并郑重其事地题上老友的名字，盖上印章，随即携至后院，将画烧毁。
事后，他对儿子说：“今后再有老友要画，及时催我，不可失信啊！”
材料二：近日，上海某白领打车，答应下车后用手机付款，但司机一直未收到36元车费。
司机找到该白领所在单位，单位因此将其开除。
36元给了白领一个警示，也给大家拉响了“警钟”。
材料三：成都一家卤味店采用自主售卖形式，购买者自行选购，自觉付费。
营业两天，顾客的自助付款额还不足商品总价值的百分之三十。
人们没有意识到“信”的重要性，而把占便宜当成了自然的事。
1、根据上述材料，写出你的探究结果。
人言即信，我们每个人都要自觉遵守承诺；守信的人会得到别人的尊重，失信的人会丧失一切。
2、读了材料三，你想对那些占便宜的顾客说点什么呢（引用一句关于诚信的名言警句）？
古人云，人无信不立，国无信必衰。
诚信就像一面澄澈的镜子，能照透每个人的心灵。
我们每个人都应该自觉维护个人形象，维护这个传统美德，让我们的社会更加和谐美好。
3、当前形势下如何营造“信”的社会风气？
①多进行自我反省，反思自己的言行是否符合“信”的标准；②要加强“信”的宣传教育，让人们意识到诚信的重要性；③社会要对不诚信的行为予以谴责并作出相应惩罚。