七年级美术上册第5课《生活中的标志》课件1赣美版

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的肯得基的山得士上校标志十分的有亲 切感,可以隐约看出KFC 现在 的宣传策 略 明显的看重 家庭 这一部分,
李宁牌商标的含义整体设计由汉语拼音"LI"和 "NING"的第一个大写字母"L"和"N"的变形构成主 色调为红色造型生动、细腻、美观,富于动感和现 代意味,充分体现了体育品牌所蕴涵的活力和进取 精神
标志中间的蓝白相间图案,代表蓝天,白云和旋转 不停的螺旋浆,喻示宝马公司渊源悠久的历史,象 征该公司过去在航空发动机技术方面的领先地位。
3. 标志有哪些主要特征?
(1)具有文化内涵。 (2)具有独特性、识别性。 (3)造型简练、美观。 (4)具有适应性、应用性。 (5)色彩的使用量少、鲜艳、醒目。
标志的整体构图为心的造型,同时也是英语 “青年”(YOUTH)的第一个字母Y;图案中央既 是手,也是鸽子的造型。标志寓意中国青年志愿者 向社会上所有需要帮助的人奉献一片爱心,伸出友 爱之手,面向世界、奔向未来,表现青年志愿者 “热心献社会,真情暖人心”的主题。
总体看是一个古钱的形状代表银行,中 字代表中国,外圆表明中国银行是面向全 球的国际性大银行。
旗上的五颗五角星及其相 互关系象征共产党领导下 的革命人民大团结,四颗 小五角星各有一尖正对着 大星的中心点,这是表示 围绕着一个中心而团结。
红色象征革命,象征革命先辈为创建新 中国抛洒的热血;黄色象征光明。
1. 什么是标志?
标志是用形象、文字和 色彩 来代表
某一事物或表达某种含义的图形符号。
2. 标志有哪些种类?
4. 标志是怎么设计出来的?
(1) 选题。确定标志设计的题目、内容及要表达的信息。
(2) 构思。怎样突出标志设计的特征,用什么手法来表现。
(3) 构图。可多画几幅草图,反复思考,寻找简练、
概括的形象,明确地表达信息 。
(4) 定稿。选择最理想的设计定稿,设色单纯、醍
目,或用对比色彩。
为学校或班级设计一 个有特点的标志。
生活中随处可见的标志
1. 什么是标志? 2. 标志有哪些种类? 3. 标志有哪些主要特征? 4. 标志是怎么设计出来的?
标志的来历,可以追溯到上古时代的"图腾", 那时每个氏族和部落都选用一种认为与自己有 特别神秘关系的动物或自然物象作为本氏族或 部落的特殊标记(即称之为图腾)。如女娲氏 族以蛇为图腾,夏禹的祖先以黄熊为图腾,还 有的以太阳、月亮、乌鸦为图腾。最初人们将 图腾刻在居住的洞穴和劳动工具上,后来就作 为战争和祭祀的标志,成为族旗、族徽;国家 产生以后,又演变成国旗、国徽。
一、政治、文化和体育性标志
按功能 分类
二、经济、科学技术和商业性标志
三、公共服务性标志
2. 标志有哪些种类?
一、文字型
按表现 形式分 类
二、形象型
三、综合型
3. 标志有哪些主要特征?
1. 你认为这个标志 从哪里体现出农业 特色?
2.从形状上看,还 有其它特征吗?
肯得基 标志已经换了五代了,最近
作品要求:1.紧扣主题 2.简洁 3.醒目
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