4算术平方根平方根立方根之间区别联系
平方根、算术平方根和立方根
【例 2】求下列各数的平方根：
1）49
2）2.89
3）1 7 9
【例 3】求下列各数的算术平方根
1）121
2） 0.64
3） 81 256
4） 52
【例 4】求下列各式的值
1） 144
2） 2.25
3） 1 9 16
【例 5】求 62 的平方根和算术平方根
【例 6】求 1 x 2 27 中的 x 3
）
A、x>0
B、x≥0
C、a>0
D、a≥0
8、一个数若有两个不同的平方根，则这两个平方根的和为（
）
A、大于 0 B、等于 0 C、小于 0 D、不能确定
9、一个正方形的边长为 a，面积为 b，则（ ）
A、a 是 b 的平方根 B、a 是 b 的的算术平方根
C、 a b
D、 b a
10、若 a≥0，则 4a 2 的算术平方根是（
6．用长 28cm，宽 20cm 的瓷砖 140 块恰好不重不漏地将一正方形墙面覆盖，求这面墙的边长（砖与砖 之间的接缝忽略不计）．
a （ a 0）
a 0
a2 a
；注意 a 的双重非负性：
- a （ a <0）
a 0
3、立方根
如果一个数的立方等于 a，那么这个数就叫做 a 的立方根（或 a 的三次方根）。
一个正数有一个正的立方根；一个负数有一个负的立方根；零的立方根是零。
注意： 3 a 3 a ，这说明三次根号内的负号可以移到根号外面。
20、若 x 1 | y 2 | 0 ，求 x+y 的值。
21、已知： x y 3 与 x y 1互为相反数，求 x+y 的算术平方根
第7讲 平方根、立方根
第7讲平方根、立方根一、学习目标1、了解算术平方根、平方根、立方根的概念，会用根号表示数的算术平方根、平方根和立方根.2、了解开方与乘方互为逆运算，会用平方运算求某些非负数的平方根，能用立方运算求某些数的立方根.3、能进行方根的估算，会区分立方根与平方根的不同.考情分析中考对这部分知识的考查一般分成两种情况:一是在实数的运算中,一是在解决综合问题中.虽然很少单独考查,但是由于它是学习无理数的前奏,是实数运算中必不可少的内容,故中考时常与其他知识综合考查.二、基础知识·轻松学1.算术平方根一般地，如果一个正数x的平方等于a，即x2＝a,那么这个正数x就叫做a的算数平方根，a a”,a叫做被开方数.【精讲】（1）被开方数a表示非负数，即a≥0.(2)0的算术平方根是0.（3）a也表示非负数，即a≥0．即：非负数的算术平方根是非负数．负数不存在算术平方根，即a＜0时，a＝4，5是252.平方根（1）平方根的概念：一般地，如果一个数的平方等于a，这个数就叫做a的平方根(或二次方根)．就是说，如果x2＝a,那么x就叫做a的平方根．因为3和-3的平方都是9，所以3和-3都是9的平方根.（2）平方根的性质：○1正数有两个平方根，它们是互为相反数．记作：a±.○20的平方根是0，记作：00=.○3负数没有平方根．【精讲】算术平方根与平方根的区别与联系：（1）区别①定义不同：如果x2=a,那么x叫做a的平方根，正数a的正的平方根叫做a的算术平方根.②个数不同：正数有两个平方根, 而算术平方根只有一个.±, 正数a的算术平方根③表示方法不同：正数a的平方根表示为a表示为a.④结果不同：正数的算术平方根一定是正数, 正数的平方根是一正一负．（2）联系①具有包含关系：平方根包含算术平方根，算术平方根是平方根中的一个．②存在条件相同：平方根和算术平方根都是只有非负数才有．③0的平方根、算术平方根均为0．3．开平方求一个数a(a≥0)的平方根的运算，叫做开平方.【精讲】(1)开方与平方互为逆运算.（2）正数的平方根有两个，它们互为相反数；其中正的平方根就是这个数的算术平方根.4.立方根如果一个数的立方等于a，这个数就叫做a的立方根(也叫做三次方根) ．用式子表示就是，如果x3=a，那么x叫做a的立方根．因为2的立方为8，所以8的立方根为2.5.开立方求一个数的立方根的运算，叫做开立方．一个数a的立方根用符号表示，读作“三次根号a，其中a是被开方数，3是根指数．注意：根指数3不能省略．【精讲3】平方根与立方根的联系与区别（1）联系①都与相应的乘方运算互为逆运算．开平方与平方互为逆运算，开立方与立方互为逆运算．②平方根、立方根都是开方的结果.③0的平方根、立方根都有一个是0.(2)区别：（1）定义不同如果一个数的平方等于a ，这个数就叫做a 的平方根；如果一个数的立方等于a ，这个数就叫做a 的立方根.（2）写法不同在用符号表示平方根时，根指数2可省略，而用符号表示立方根时，根指数3不能省略．（3）个数不同任何一个正数有两个平方根，0的平方根有一个是0，负数没有平方根；任何一个数都有一个立方根．（4）表示法不同正数a 的平方根表示为±a ，a 的立方根表示为3a .（5）被开方数的取值范围不同 ±a 中的被开方数a 是非负数；3a 中的被开方数可以是任何数.三、重难疑点·轻松破1.求算术平方根和平方根因为平方与开平方互为逆运算，因此我们可以通过平方运算来求一个数的平方根，也可以通过平方运算来检验一个数是不是另一个数的平方根.一般的，.被开方数的小数点向右或向左每移动两位，算术平方根则相应地向右或向左移动一位．例1. 求下列各数的平方根：0 (6) a 5 -4 0.0289 3 361225 2 196 162）（））（（）（）（）（2222515(1) 1961423611922515 196 143611915141=±=±±±±±±=±解：因为（）（）因为（）所以的平方根是：所以的平方根是：即：即：2222930.02890.1740.02890.170.17ππππ=±-=±±-±±=±（）因为（）（）因为（）（）所以的平方根是：所以（）的平方根是：即：63226335a a (6) 00a a 0 0aπ±±=±=±±=±即：（）因为（）因为所以的平方根是：所以的平方根是：即：0=点评:求一个数的平方根，也就是求一个非负数是什么数的平方.由于正数的算术平方根是正数，零的算术平方根是零，可将它们概括成：非负数的算术平方根是非负数，即当a≥0时，a≥0(当a＜0时，a无意义) ,用几何图形可以直观地表示算术平方根的意义如有一个面积为a (a应是非负数) 的正方形的边长a就表示a的算术平方根.变式1、计算：.264.)23(-3.9722.0.0225142±-±）（）（）（）（2.求立方根立方根是与平方根等同的两个概念，在前面学习平方根与算术平方根概念的基础上,很容易学习,要注意: 立方的结果是唯一的；在开立方运算中，被开方数可以是正数,0,负数，开立方的结果是唯一的.例2 求下列各式的值：327、364-解析: (1)∵33=27，∴27的立方根是3,即327=3．(2)∵(-4)3=-64，∴-64的立方根是-4,即364-=-4．(3)∵(35)3=27125，∴27125的立方根是35,35． 点评: 求一个数的立方根的基本方法和基本步聚（1）明确（或易求出）所要求的数是哪一个数的立方的；（2）先指出所要求立方根的那个数是哪个数的立方；（3）根据立方根的定义，求出这个数的立方根.变式2.求下列各数的立方根：（1）512 （2）125.0- （3）3)3(- （4）833- 3.方根的估算：例3 已知3﹣的整数部分是a ，小数部分是b ，求500a 2+（2+）ab +4的值．解析：∵12，∴a =1，b =2∴500a 2+（ab +4=500×12+（×1×（2+4=500+4﹣3+4=505．点评：此题考查了二次根式的化简以及计算，同时考查了学生的估算能力，“夹逼法”是估算的一般方法,有时我们也会先估算整数部分,再用原数减去整数部分即为小数部分．变式3：小明做了以下三道计算题，请你判断一下他的结果对吗？（19.7；（2123；（3 5.1．四、课时作业·轻松练A .基础题组1.下列说法错误的是A .0的平方根是它本身B .-9没有平方根C .（-2）2的平方根是±2D .1的平方根是12.若x 是25的平方根，y x 与y 的关系是（）A .x =yB . x =-yC .x =±yD .x =y 23.一个正方形的边长为a ，面积为b ，则（ ）A 、a 是b 的平方根B 、a 是b 的的算术平方根C 、b a ±=D 、a b =4.144的算术平方根是 ，16的平方根是 ； 64-的立方根是5..a +1是9的平方根，那么a 的值为_______.6.求下列各式的值（1）2）2（3）（2（45） 3 7.求下列各式中的x(1)x 2-36=0 (2)0.25x 2=1(3)(x +5)3=27 (4)27(x +1)3=-1000B .提升题组8.a 是正数，如果a 的值扩大100 ）A 、扩大100倍；B 、缩小100倍；C 、扩大10倍；D 、缩小10倍；9.若a <0，则aa 22等于（ ） A 、21 B 、21- C 、±21 D 、0 10.若164=x ，则x = ；若813=n ，则n = .11.已知-3是2a -1的平方根，3a -b -1的立方根是2，求6a +b 的算术平方根.12.已知一个正数x 的两个平方根分别是a +4,a -2,求a 与x 的值. 中考试题初体验1.（2012 ）A ．4B ．2C ．﹣2D ．2.(2013贵州黔西南州）的平方根是 ±3 ．3.（2012（ ）A ． 3B ． ﹣3C ． ﹣2D ． 24.（2012湖北荆州）﹣（﹣2）﹣2﹣2）0= ． 五、我的错题本参考答案变式练习变式1：123450.15 -233=====±==解析：（）（（）（）226=±变式2.解析：（1）∵83=512，∴512的立方根是8 （2）∵（-0.5）3=-0.125，∴ -0.125的立方根是-0.5 （3）3)3(-的立方根是-3 （4）∵（32-）3=833-，∴833-的立方根是32-.变式3.解析：（110；（2）也是错误的，因为31001000000=，它比12345大得多；（3）是正确的，因为2525.936<<，所以96，即56<．课时作业·轻松练A.基础题组1.D解析：一个正数有两个平方根，0的平方根是0，负数没有平方根，故选D.2.C.解析：x是25的平方根，所以x=±5, y,y2=5.所以x=±y，选C.3. B解析：由题意得，a2=b,正方形的边长为a，只能是正数，所以a 是b的的算术平方根,故选B.4. 12，±2，-2，所以144的算术平方根是12；16=4，±2，所以16的平方根是±2；64-=-8，64-的立方根是=-2.5. a =2或a =-4 ±3，所以a +1=±3,所以，a =2或a =-4.6.解：（1）（2）2=42（3）（2=12（414（5）3=8.7.解：(1)∵x 2-36=0∴x 2=36 ±6∴x =±6(2) ∵0.25x 2=1∴x 2=4±2∴x =±2(3) ∵(x +5)3=27∴x +5=3∴x =-2(4) ∵27(x +1)3=-1000∴(x +1)3=100027-∴x =103--1=133- B .中档题组8.C =C .9.B .解析：∵a <0a , ∴a a 22=2a a -=12-,故选B . 10.±2；4 解析：∵（±2）4=16，∴x =±2；∵34=81，n =411.解：∵-3是2a -1的平方根，∴2a -1=32=9，a =5; 3a -b -1的立方根是2, ∴3a -b -1=23=8,a =5,b =6, ∴6a +b =6×5+6=3612.解：∵正数x 的两个平方根互为相反数，∴a +4+a -2=0，∴a =-1，∴a +4=-1+4=3，（a +4）2=32=9, ∴x =9.中考试题初体验1.解析：根据算术平方根的定义解答．∵22=4．故选B ．2.解析：首先化简，再根据平方根的定义计算平方根=9，9的平方根是±3，故答案为：±3．3.解析：∵33=27．故选A．4.解析：分别根据二次根式的化简、负整数指数幂、零指数幂的知识将各部分化简，然后合并即可得出答案．原式=14﹣14﹣1=﹣1．11。
第五讲 实数综合
算术平方根
平方根 立方根
非负数 正数（一个） 0 没有 0
非负数 两个 0 没有 0，1
任意数 正数（一个） 0 负数（一个） 0，1，-1
课 堂 总 结
平方根
算术平方根的定义、性质：双重非负性
平方根的定义 正数有两个互为相反数的平方根
平方根的性质 0的平方根是0
负数没有平方根
求法：开平方：求一个数a（a≥0）的平方根的运算
【练习2】已知－a＋2与2a－1是一个正数x的平方根，求a的值和这个正数x的值．
解：第一种：－a＋2＋2a－1＝0，解得a＝－1. x＝(－a＋2)2＝(1＋2)2＝9.
第二种：－a＋2=2a－1，解得a＝1
解析：两种情况，分别是－a＋2与2a－1相等或者－a＋2与 2a－1互为相反数，即－a＋2＋2a－1＝0，从而可求出a 的值；根据x＝(－a＋2)2可求出x的值．
m-4=2 m=6
2m-4n+3=3 2×6-4n=0
解：由题意得：m - 4 = 2
n=3
2m - 4n+3 = 3 ∴m = 6
n=3
当m = 6
n = 3时
M = 9 =3
N = 3 1 =1
∴M - N = 3 -1= 2
解： a - 3 ≥0
(5+b)2 ≥0
∴a - 3= 0 5+b = 0 c -1= 0 ∴a = 3 b = -5 c =1
原式=3+4+2- +1-b
=1-a-(a+b)+(b-1) =1-a-a-b+b-1 =-2a
A
=a+b-(b-a) =a+b-b+a =2a
平方根和立方根
即 0.0004 0.02 ；
解: ( 25) 25 ， 25 的平方根为
2 2
(25) 2 (4)
2
25 ,
即
25
2
25 ；
(5) 11
解：11的平方根是 11 .
总结：运用平方运算求一个非负数的平 方根是常 用的方法，如果被开方数是小数， 要注意小数点的位置，也可先将小数化为分 数， 再求它的平方根，如果被开方数是带分 数，先要把它化为假分数.
(1)64
解:
49 121
(8) 64 ， 64的平方根为 8 ,
2
即 64 8 ；
(2)
解:
7 2 49 7 49 ( ) ， 的平方根 , 11 121 121 11
49 7 即 121 11 ；
巩固新知
(3) 0.0004
解: (0.02) 0.0004 ， 0.0004的平方根为0.02 ,
注意要弄清 a ， a ， a 的意义，不能用 a 来表 示a的平方根，如：64的平方根不要写成 64 8 .
议一议 一个正数有几个平方根？它 们是什么关系？ 一个正数有两个平方根,它们是互 为相反数.
0的平方根有几个？
一个，0的平方根是0.
负数有平方根吗? 负数没有平方根.
想一想
3的平方等于9，那么9的算术平方根就是
2 5
3
2 5
的平方等于
4 25
4 ，那么 25 的算术平方根就是
展厅的地面为正方形，其面积49平方米，则边长 7 米
4 问题：平方等于9， 25
，49的数还有吗？
3
青岛版数学八年级下册_平方根与立方根考点解析
平方根与立方根考点解析考点1：平方根概念如果一个数的平方等于a，那么这个数就叫做a的平方根(二次方根)．用数学语言表达即为：若x2=a，则x叫做a的平方根．求一个数a的平方根的运算，叫做开平方的运算．1.平方根的表示方法一个正数a的正的平方根，用符号“”表示，a叫做被开方数，2叫做根指数，正数a的负的平方根用符号“-”表示，a的平方根合起来记作，其中读作“二次根号”，读作“二次根号下a”．根指数为2时，通常将这个2省略不写，所以正数a的平方根也可记作“”读作“正、负根号a”.典例1下列各数的平方根：（1）81；（2）；（3）；（4）0.49.【解析】（1）∵(±9)2=81，∴81的平方根为±9．即：；（2），的平方根是，即；（3），的平方根是，即；（4）∵(±0.7)2=0.49，∴0.49的平方根为±0.7．.2.平方运算与开平方运算互为逆运算．根据这种关系，我们可以通过平方运算来求一个数的平方根．与其他运算法则不同之处在于只能对非负数进行运算.考点2：平方根的性质1.一个正数有两个平方根，它们互为相反数．2.0有一个平方根，它是0本身．3.负数没有平方根．数a是否有平方根，应根据a的取值而定，一般地，①当a是正数时，a有两个平方根，它们是互为相反数；②当a是0时，只有一个平方根是它本身；而当a为负数时，则没有平方根，所以判断一个数a是否有平方根一定要注意a的隐含条件，即a一定是非负数．典例2求下列各式中x的值：（1）；（2）.【解析】这里要求灵活运用开平方的知识来解方程，如果把方程左边展开，则走入误区，必须运用开平方的知识求解.解：（1），，，则（2），，则本题不要将原方程利用乘法公式变形展开，把括号里的看作整体处理，因此问题就转化为求平方根问题.但要注意一个正数的平方根有两个.考点3：算术平方根0的平方根也叫做0的算术平方根，因此0的算术平方根是0，即算术平方根的符号“”不仅是一个运算符号，如a≥0时，a表示对非负数a进行开平方运算，另一方面也是一个性质符号，即表示非负数a的正的平方根．典例3求下列各数的算术平方根：【解析】(1)因为102=100，所以100的算术平方根是10，即(4)因为(0.7)2=0.49，所以0.49的算术平方根是0.7，即考点4：平方根与算术平方根的区别及联系区别：（1）定义不同：“如果一个数的平方等于a，这个数就叫做a的平方根”；“非负数a的非负平方根叫做a的算术平方根”.（2）个数不同：一个正数有两个平方根，而一个正数的算术平方根只有一个. （3）表示方法不同：正数a的平方根表示为±，正数a的算术平方根表示为. （4）取值范围不同：正数的算术平方根一定是正数；正数的平方根则一正一负，两数互为相反数.联系：（1）具有包含关系：平方根包含算术平方根，算术平方根是平方根中的一种. （2）存在条件相同：平方根和算术平方根都只有非负数才有.（3）0的平方根、算术平方根均为0.平方根的符号有三种形式：±，，－，它们的意义分别是：非负数a的平方根，非负数a的算术平方根，非负数a的负平方根.要特别注意.典例4填空：（1）1的平方根是____；立方根为____；算术平方根为____．（2）平方根是它本身的数是____．（3）立方根是其本身的数是____．（4）算术平方根是其本身的数是________．（5）的立方根为________.（6）的平方根为________.（7）的立方根为________ .【解析】（1）±1；1；1．（2）0．(此题学生容易把1也算进去，注意纠正他们的错误．)（3）±1和0．(由此题，再复习一道立方根的性质．)（4）0，1．(此题有学生可能会忘掉0．)（5）-2（此题学生易得出-4的答案，应引导学生将翻译为-8，在求立方根，也有学生将看成得到，讲解时注意）（6）（此题首先让学生把计算出来，再求平方根，而且平方根有两个）（7）-2．考点5：立方根1.立方根的概念：如果一个数的立方等于a，这个数就叫做a的立方根．(也称数a的三次方根)用数学式表示为：若x3=a，则x叫做a的立方根，或称x叫做a的三次方根．2.求一个数的立方根的运算，叫做开立方．开立方运算与立方运算互为逆运算．3.立方根的表示方法：类似于平方根德表示方法，数a的立方根我们用符号来表示.读作“三次根号下a”，其中a叫做被开方数，3叫做根指数.4.立方根的性质：正数的两方法供是一个正数，负数的立方根是一个负数，0的立方根是0. 方根概念的拓展概念：若x a n=，则x 叫a 的n 次方根表示为 x a n=，（n ≥2的整数）n 为偶数时，可对比平方根 a ≥0时，a 有n 次方根； a <0时，a 的n 次方根不存在. n 为奇数时，对任意的a 都有n 次方根. 归纳：A ：n 为偶数时，①a a n n =||，②()()a a a nn =≥0；B ：n 为奇数时：a a a n nn n ==(). 典例5 求下列各数的立方根：【解析】（1）∵(-2)3=-8，（2）∵23=8，（4）∵ (0.6)3=0.216，（5）∵03=0，小试牛刀下列说法对不对，为什么？ （1）64的立方根是； （2）无意义； （3）251的平方根是51； （4）和相等；（5）1258-的立方根是52-；（6）零的平方根、算术平方根、立方根都等于零．分析：立方根与平方根的性质有很大的区别，要特别注意两种方根的表示方法和叙述的不同.解：（1）不对．∵正数有一个正的立方根． ∴64的立方根是4，即；（2）不对．∵负数有一个负的立方根， ∴有意义，且；（3）不对．∵一个正数有两个平方根，它们互为相反数，∴的平方根是 ；（4）对．∵，，∴．（5）对．∵，∴的立方根是．（6）对．因为零的平方根、算术平方根、立方根都是零．。
第二章平方根、算术平方根和立方根
第二章平方根、算术平方根和立方根知识点汇总1. 平方根、算术平方根和立方根三者的区别与联系( 理清概念方能百战不殆)指数 2 在根号的里面。
2 ( a) 2与a2的关系( 难点)(1) 区别：①意义不同：( a) 2表示非负数 a 的算术平方根的平方；a2表示实数a的平方的算术平方根。
②取值范围不同：( a)2中的a为非负数，即a≥0；a2中的 a 为任意数。
③运算顺序不同：( a)2是先求 a 的算术平方根，再求它的算术平方根的平方；a2是先求 a 的平方，再求平方后的算术平方根。
④写法不同。
在( a) 2中，指数 2 在根号的外面；而在a2中，⑤运算结果不同：(a)2＝a(a≥0) ； a ＝| a|＝a，a≥0，－a，a<0.（2） 联系：①在运算时，都有平方和开平方的运算。
②两式运算的结果都是非负数，即 ≥0. ③仅当 a ≥0时，有 （ a ）2＝ a 2 。
3. 立方根的化简公式： 3 a 3 ＝a ；（3 a ）3＝a ； 3 a ＝－ 3 a( a ) 2≥ 0， a 21．．选择2014·南京） 8 的平方根是（ A ． 4B ．±42． （2014 。
东营 ） 的平方根是（ A ．±3 B ．3 3． 2014?连云港） 计算 A ． ﹣3 B ． 4.（2014。
厦门） 4 的算术平方根是（ A ． 16 B ．5．下列计算中，正确的是（ 典型题精选）C ．的结果是（±9 C ． C ． D ．D ．9﹣9 D ． ﹣2 D ． ±2 3 2 6 A.a · a =a B. ( π -3.14 )o =1 C. (13)1) 2C ．( ab ) 3 D. 93 6.（2014 年湖北荆门 ）下列运算正确的是 A ．3﹣1=﹣3 B ． =±3 7. 下列说法错误的是（ ） A ．5是 25 的算术平方根 C ．（－4）2 的平方根是－ 4 8．如果 x 是 0.01的算术平方根，则 A ． 0.000 1 C ．0.1 9.下 列说法中，正确的是（ ） A. 一个有理数的平 方根有两个，B. 一个有理数的 立方根，不是正数就是负数C.负数没有立方根D.如果一个数的立方根是这个数本身，那么这个数一定是－ 10. 下列各式中，无意义的是（ ） x ＝（ B ． D ． 36 =a b D ．a 6 2 ÷a =a A. 32 B ．1 是 1 的一个平方根D ．0 的平方根与算术平方根都是 ）±0.000 1±0.1 它们互为相反数 1， 0，1 B. 3 ( 3)3 C. ( 3)2 D. 10 3 绝对值与算术平方根的非负性）11. 若 a,b 为实数，且满足 |a －2|+ b 2 =0，则 b －a 的值为（ ）A ．2B ．0C ．－ 2D ．以上都不对平方与算术平方根的非负性）12.（2014·福州） 若（m-1）2+ n 2 ＝0，则 m ＋ n 的值是（ A ．－ 1 B ． 0 C ．1 13. 有一个数值转换器，原理如图所示：当输入的D ．2x 错误！未找到引用源。
算术平方根、平方根、立方根之间区别联系(课堂PPT)
根号a”
2
立方根的定义. 一般地，如果一个数的立方等于a，这个
数就叫做a的立方根(也叫做三次方根). 用式子表示，如果X3 =a，那么X叫做a的立方根.
数a的立方根用符号“3 a ”表示,读作“三次根号a
其中a是被开方数,3是根指数(注意:根指数3不能省 略).
算术平方根
定义：如果一个正数x的平方等于a，即 x2
=a ，那么这个正数x就叫做a的算术平方
根，记为“ 做被开方数
a
”，读作“ 根号 a ”。a叫
规定：0的算术平方根是0,即 0 0
非负数
a ≥0 （a≥0）
算术平方根具有双重非负性
1
平方根定义
一般的，如果一个数X的平方等于a，即
x2=a那么这个数X叫做a的平方根（也叫
3
区别
你知道算术平方根、平方根、立方根联 系和区别吗？
算术平方根
平方根
立方根
表示方法
a的取值
正数
性
0
质
负数
开 方 是本身
a ≠ a
a≥ 0
a≥ 0
3a a是任何数
正数（一个） 互为相反数（两个） 正数（一个）
0 没有
0 没有
0 负数（一个）
求一个数的平方根 求一个数的立方根
的运算叫开平方 的运算叫开立方
10
3.说出下列各式的值：
（1） - 81 9 （4） 3 125 5
（2） （-25）2 2 5 （5）-3 0.027 0 .3
（ 3） 25 36
5 （6） - 3 125 5
6
82
11
不 要 遗 漏 哦！
数的开方知识点
平方根与立方根知识点1平方根：(1)定义：如果一个数的平方等于 a,那么这个数叫做 a的平方根，a叫做被开方数(2)开平方：求一个非负数的平方根的运算叫做开平方。
(3)平方根的性质：A 一个正数有正、负两个平方根，它们互为相反数B零有一个平方根，它是零本身C负数没有平方根需(4)平方根的表示：一个正数a的正的平方根，用符号”表示，a叫做被开方数，2叫做根指数，正数a的负的平方根用符号“_加” 表示，a的平方根合起来记作“「「” ,其中川”读作“二次根号”,“注”读作“二次根号下a ”.当根指数为2时，通常将这个2省略不写，所以正数a的平方根也可记作宀”读作“正、负根号a” .(5)算术平方根：注：1)算术平方根是非负数，具有非负数的性质；2)若两数的平方根相等或互为相反数时，这两数相等；反之，若两非负数相等时，它们的平方根相等或互为相反数；3)平方根等于本身的数只有 0,算术平方根等于本身的数有 0、1.2•平方根说明：平方根有三种表示形式：土. a , .a , - . a，它们的意义分别是:非负数a的平方根，非负数a的算术平方根，非负数 a的负平方根。
要特别注意：a工±、、a。
3.算术平方根性质：算术平方根'.a具有双重非负性：①被开方数a是非负数，即a> 0.②算术平方根< a本身是非负数，即、.a > 0。
4.平方根与算术平方根的区别与联系：区别：1定义不同 2个数不同：3表示方法不同：联系：①具有包含关系：②存在条件相同：2、立方根：1.(1 )定义：如果一个数的立方等于a,那么这个数叫做 a的立方根，a叫做被开立方数(2)开立方：求一个数 a的立方根的运算叫做开平方。
(3)立方根的性质：A正数有一个正立方根B负数有一个负立方根C零的立方根是(4)立方根的表示：数 a的立方根我们用符号来表示，读作"三次根号a",其中a叫做被开方数，3叫做根指数，3且不能省略，否则与平方根混淆。
初中数学七年级数学第六章实数(全章节图文详解)
实 数
有理数
正整数 0 自然数 负整数 正分数
无理数
无限不循环小数
一般有三种情况
负分数 正无理数 负无理数 (1)含π 的数
2 开方开不尽的数
(3)有规律但不循环的无限小数
七年级数学第六章实数
也可以这样来分类： 正实数 实 数 0
负有理数 正有理数
正无理数
负实数
负无理数
七年级数学第六章实数
七年级数学第六章实数
几个基本公式：（注意字母 的取值范围）
a a =
2
a
0
a
3
2
a
a 0
a
a 0 a 0
(a 0)
a
3
a a
3
3
a为任何数 a为任何数 a为任何数
a
3
a =
-3 a
七年级数学第六章实数
区别
你知道算术平方根、平方根、立方根联系和区别吗？
3 47 9 11 5 3, , , , , 5 8 11 90 9
3 47 3 3.0, 0.6, 5.875, 5 8 9 11 5 0. 81, 0.1 2, 0. 5 11 90 9
事实上，任何一个有理数都可以写成有限小数或 无限循环小数。
4
3 0.13
（2）无理数集合： （3）整数集合： （4）负数集合： （5）分数集合： （6）实数集合： 9
3
5
64
3
3
9
9
3
3 4
9
3 4
0. 6
3
0.13
3 0. 6 4
探讨平方根、算术平方根、立方根的联系与区别
解：由题意得AC＝5.5米， BC＝4.5米，∠ABC＝90°，
在Rt△ABC中，由勾股定理得：
AB2=AC2-BC2=-4.52=10
AB= 10 米 所以帐篷支撑竿的高是 10 米
做一做：
2、求x的值
3 x 12 363 解： x 12 121
x 1 121
x 1 11 或 x 1 11
平方根包含算术平方根， 算术平方根 是平方根的一种.
只有非负数才有平方根和算术平方根.
2.平方根、算术平方根、立方根的联系：
0的平方根是0 0的算术平方根是0 0的立方根是0
区别 1. 定义不同：
一般地，如果一个正数 x 的平方等于a，即 x2＝a，那么这个正数 x 就叫做 a 的算术平方根.
一般地，如果一个数x 的平方等于a，即 x2＝a， 那么这个数x 叫做a 的平方根（也叫做二次方根).
6.等于它本身的数不同：
算术平方根等于它本身的数是0、1 平方根等于它本身的数是0 立方根等于它本身的数是0、1、-1
7.探索发现的公式不同：
灵活运用公式：
a2 | a|
( a)2 a
, 3
3a a
3 a3 a, 3 a 3 a；
解决问题：
1、如图，从帐篷支撑竿AB的顶部A向地面拉一根绳子 AC固定帐篷．若绳子的长度为5.5米，地面固定点C到帐 篷支撑竿底部B的距离是4.5米，则帐篷支撑竿的高是多
北师大版数学八年级上册
探讨算术平方根、平方根、 立方根的联系与区别
问题引入：
1、如图，从帐篷支撑竿AB的顶部A向地面拉一 根绳子AC固定帐篷．若绳子的长度为5.5米，地 面固定点C到帐篷支撑竿底部B的距离是4.5米，
则帐篷支撑竿的高是多少米？
平方根与立方根有什么不同
平方根与立方根有什么不同？
[解答] 平方根与立方根的不同点主要反映在如下的几个方面．
1．意义不同．
如果x2＝a，那么x就叫做a的平方根，例如：因为(－5)2＝25，所以－5就叫做25的平方根．
如果x3＝a，那么x就叫做 a的立方根，例如：因为(－5)3＝－125，所以－5就叫做－125的立方根．
2．被开方数的取值范围不同．
负数没有平方根，负数有一个负的立方根．即
3．方根的数目不同．
正数有两个平方根，它们互为相反数，正数只有一个正的立方根，如
64的平方根是±8
64的立方根是4
4．算术根不同
比较平方根与立方根的突出不同之处，有利于深刻理解和应用平方根与立方根的概念．而且可以推广应用于偶次方根与奇次方根的比较，有利于对n次方根和n次算术根的理解．。
第2讲.平方根与立方根
第2讲平方根与立方根⎧⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎩概念性质算术平方根、平方根、立方根化简运算综合1． 什么是相交线？相交线模块学习了哪些概念？2． 平行线有哪些性质？怎么判定两条直线平行？3． 平行线相关求角度的题型应如何做辅助线？前章回顾知识网络图中考说明2.1定义及性质一．算术平方根1．概念：一般地，如果一个正数x的平方等于a，即0a≥，那么这个正数x叫做a的算术平方根. 2．表示方法：一个非负数a a”，a叫做被开方数.3．规定：0的算术平方根是0.4．特别的，一个正数的算术平方根仍是正数，负数没有算术平方根.5．0≥（0a≥）6．算术平方根的运算（10a≥，0b≥）；（2=（0a≥，0b>）7．常见数的平方与算术平方根二．1．概念：一般地，如果一个数的平方等于a，那么这个数叫做的平方根(或二次方根)．这就是说，若0a≥，则x就叫做a的平方根．2．表示方法：一个非负数a的平方根记为为“”，读作“正负根号a”．3．①一个正数a有两个互为相反数的平方根，其中正的平方根叫做a的算术平方根.②0有一个平方根，就是0.③负数没有平方根．4．平方根的计算：求一个非负数的平方根的运算，叫做开平方．（1）开平方与加、减、乘、除、乘方一样，是一种运算，它的运算结果是平方根（2）开平方与平方是互逆运算，可以通过平方运算来求一个数的平方根或算术平方根，以及检验一个数概念辨析是不是另一个数的平方根或算术平方根．（3）平方与开平方的运算：①2a=（0a≥）；(0)0 (0)(0)a aa aa a>⎧⎪==⎨⎪-<⎩a=可用口诀“出门摘帽带夹板”帮助记忆.三．立方根1．概念：如果一个数的立方等于a，那么这个数叫做a的立方根（或三次方根）.这就是说，若3,x a=则x就叫做a的立方根．2．表示方法：一个数a，读作“三次根号a”，其中a叫做被开方数，“3”叫做根指数，不能省略．注意：前面学习的其实省略了根指数“2”3．任何一个数都有立方根，且只有一个立方根.正数的立方根为正数，负数的立方根为负数，0的立方根为0．4．立方根的计算：求一个数的立方根的运算，叫做开立方，开立方与立方是互逆运算.（1）可以通过立方运算来求一个数的立方根，以及检验一个数是不是另一个数的立方根．（2）立方与开立方的运算①3a=；②a=5．常见数的立方与立方根四．平方根与立方根1．区别：（1）根指数不同：平方根的根指数是2，通常省略不写；立方根的根指数是3，却不能省略．（2）被开方数取值范围不同：平方根中被开方数必须是非负数；立方根中被开方数可以为任何数．（3）平方的结果不同：平方根的结果除0之外，还有两个互为相反数的结果；立方根的结果只有一个．（4）平方根等于本身的数是0；算术平方根等于它本身的数是0，1； 立方根等于它本身的数是0，1，1-； 2． 联系：（1） 平方根与立方根相等的数是0．（2） 平方根与立方根都是与乘方运算互为逆运算．【例1】 判断题：（1( )（2）2a 的算术平方根是a ． ( ) （3）2a -没有算术平方根．( )（4）如果两个非负数相等，那么他们各自的算术平方根也相等． ( )【例2】 判断题：（1） 若264x =，则8x =±． ( )（2）8±．( )（3） 6-是()26-的平方根 ( ) （4） 若两个数平方后相等，则这两个数也一定相等． ( )（5） 如果一个数的平方根存在，那么必有两个，且互为相反数． ( ) （6） 2a -没有平方根．( )例题精讲【例3】 判断题：（1） 64的立方根是4±． ( ) （2） 12-是16-的立方根．( ) （3）x ．( ) （4） 互为相反数的两个数的立方根互为相反数．( )【例4】 下列说法正确的是（）①正数都有平方根；②负数都有平方根， ③正数都有立方根；④负数都有立方根；A ．1个B ．2个C ．3个D ．4个【例5】 一个自然数的算术平方根为a ，则和这个自然数相邻的下一个自然数是（）．A ．1a +B ．21a +C ．22a + D2.2化简及运算【例6】16的算术平方根是____________．【例7】求下列各式的值：（1234；（56【例8】求下列各式的值（1）2）（3）例题精讲【例9】 81的平方根是____________；2(的平方根是______．【例10】下列各式中x 的值．（1）29x =； （2）22500x -=（3）21(51)303x --=（4）2(100.2)0.64x -=【例11】已知某正数有两个平方根分别是3a +与215a －，求这个正数．【例12】求下列各式的值（12）（3）3（4（56【例13】（1）填表：（2）由上你发现了什么规律？用语言叙述这个规律． （3）根据你发现的规律填空：1.442； 7.696．2.3算术平方根的非负性【例14】x为何值时，下列各式有意义？（1；（234【例15】（2013年怀柔期末）如果0x=，则y x的值是________．【例16】设a a的值是________．例题精讲基础演练【练1】81的算术平方根是____________．【练2】求下列各式的值：（1234【练3】求下列各式的值（1）(（2）-（3）(2-【练4】求下列等式中的x：（1）若2 1.21x=，则x＝______；（2）2169x=，则x＝______；（3）若294x=，则x＝______；（4）若22(2)x=-，则x＝______．【练5】（2012年北京四中期末）若2x-是8的立方根，则x的平方根是___________．【练6】（2013年北大附中）平方根等于本身的数是（）A．0B．1C．-1D．0和1【练7】下列运算中正确的是（）A B3=C1=-D．4=【练8】若x的立方根是4，则x的平方根是______．全能突破【练9】 27－______．【练10】 若59x +的立方根是4，则33x +的平方根是______．【练11】 如4=那么2(66)a -的值是______．【练12】 某数的立方根是它本身，这样的数有（）A ．1个B ．2个C ．3个D ．4个【练13】（2011年北师大月考）下列说法不正确的是（）A ．125的平方根是15±； B 3- C ．()20.1-的平方根是0.1±； D ．81的平方根是9【练14】（2011年北师大月考）81的平方根是_________________；64-的立方根是_________．【练15】 （2012年北京四中期末）若实数,,x y z 满足21202x y z ⎛⎫-+-= ⎪⎝⎭，则x y z ++=_________．【练16】 （2012年交大附中）若实数x ，y 2|313|0x y --=,求2x y +的平方根．能力提升【练17_____。
学好“实数”的几个要点
学好“实数”的几个要点作者：薛志球来源：《初中生世界·八年级》2013年第12期“实数”是同学们进入初中以来数的第二次扩充，本章之前的数学内容都是在有理数范围内讨论的，学习本章之后，将在实数范围内研究问题. 实数在中学数学中占有重要的地位，是后面学习二次根式、一元二次方程以及解直角三角形等知识的基础，要学好本章内容应注意以下几个要点.一、三对概念的区别与联系1. 平方根与算术平方根区别：①定义不同：如果一个数的平方等于a，那么这个数就叫做a的平方根. 正数a的正的平方根叫做a的算术平方根，0的算术平方根是0；②根的个数不同：一个正数有两个平方根，它们互为相反数，而一个正数的算术平方根只有一个；③表示方法不同：一非负数a的平方根表示为±■，而其算术平方根则表示为■.④根的取值不同：正数的算术平方根一定是正数；正数的平方根则是一正一负且互为相反数. 联系：一个非负数的算术平方根其实是这个数的平方根中的一个. 0的平方根也是0的算术平方根.2. 平方根与立方根区别：①符号表示不同：用符号表示平方根时，根指数2可以省略，而在立方根的表示中则不能省略，一个数的平方根表示为±■，而一个数的立方根表示为■；②只有非负数才有平方根，而所有实数都有立方根；③根的个数不同：正数的平方根有两个，而正数的立方根只有一个.联系：都是开方运算，都与相应的乘方运算互为逆运算，0的平方根与立方根都是0.3. 有理数与无理数有理数是有限小数或无限循环小数，无理数是无限不循环小数.例1 在下列实数中，无理数是（）.A. 2B. 0C. ■D. ■【分析】■是无限不循环小数，是无理数，2和0是整数，是有理数，■是分数，是有理数. 故选C.【点评】在理解无理数时，要抓住“无限不循环”这一特点，常见的有：（1）开方开不尽的数，如■，■等；（2）有特定意义的数，如圆周率π，或化简后含有π的数，如■+1等；（3）有特定结构的数，如0.101 001 000 1…. 判断一个数是不是无理数，不能只看形式，要看运算结果，如■是有理数，而不是无理数. 所有的有理数都能写成分数的形式（整数可以看成是分母为1的分数），而无理数则不能写成分数形式.二、实数分类按分类标准的不同，可以对实数进行不同的分类.实数有理数正有理数0负有理数？摇无理数正无理数负无理数？摇实数有理数整数正整数0负整数？摇分数正分数负分数？摇？摇无理数正无理数负无理数？摇实数正实数0负实数三、实数与数轴上点的关系实数与数轴上的点是一一对应的，即每一个实数都可以用数轴上的一个点来表示；反过来，数轴上的每一个点都表示一个实数. 对于数轴上的任意两个点，右边的点所表示的实数总比左边的点表示的实数大.例2 如图，数轴上A、B两点分别对应实数a、b，则下列结论正确的是（）.A. aC. a>bD. ab>0【分析】根据各点在数轴上的位置判断出a、b的符号，再比较出其大小即可.【解答】∵b在原点左侧，a在原点右侧，∴b0.∴a>b，故A、B错误，C正确；∵a、b异号，∴ab【点评】本题考查的是实数大小比较及数轴的特点，熟知数轴上各数的特点是解答此题的关键.四、能用有理数来估计无理数的大致范围求无理数的近似值有两种估算的方法：（1）利用夹逼的办法，用不足近似值和过剩近似值来估计它的大小，根据精确度的要求可以连续进行得到无理数的越来越精确的近似值；（2）直接用计算器求值，利用计算器的计算功能可提高估算的实效性.例3 设a=■-1，a在两个相邻整数之间，则这两个整数是（）.A. 1和2B. 2和3C. 3和4D. 4和5【分析】先对■进行估算，再确定■是在哪两个相邻的整数之间，然后计算■-1介于哪两个相邻的整数之间. ∵16【点评】此题主要考查了估算无理数的大小，注意首先估算无理数的值，再根据不等式的性质进行计算. 现实生活中经常需要估算，估算是我们应具备的数学能力，“夹逼法”是估算的一般方法，也是常用方法.。
第三、四章复习
两个单项式相加构成 多项式， 多项式，因此它有 项，最高次 2 − y3 项，该项的次数是 3 次， 项是 也就是说该多项式的次数是 3 次
区别
算术平方根 表示方法
你知道算术平方根、平方根、 你知道算术平方根、平方根、立方根联 系和区别吗？ 系和区别吗？
平方根
立方根
3
a
≠
0
a 的取值
性 质
正数 0 负数
a≥
0 没有
± a
a≥
0 没有
a
0
a 是任何数
0 负数（一个） 负数（一个）
正数（一个） 互为相反数（两个） 正数（一个） 正数（一个） 互为相反数（两个） 正数（一个）
无理数集合： 无理数集合： 有理数集合： 有理数集合： 整数集合： 整数集合： 自然数集合： 自然数集合：
3
9,
7,
π,
2, −
3
5,
1 , 4
5 − , − 16 , − 2
3
8,
4 , 9
0 , 25 ,…
−
16 , −
8 , 0,
25 , 25 ,
… …
0,
判断正误： 判断正误： 一定是负数（ ①－a一定是负数（ 一定是负数 ） ）2Biblioteka − 8是 64的平方根
不 要 搞 错 了
64的平方根是 ±8
64的值是
8
64的平方根是
± 8
4
64的立方根是
若 数 一 平 根 4、 某 的 个 方 是 9 3 则 个 是 4 ； - ， 这 数 2
5、若某数的一个立方根是4，则这个数的平方 若某数的一个立方根是4 根是 ±8 ；
6、(-4)2的算术平方是
平方根、算术平方根和立方根
唯一性
对于非负实数$a$，其算 术平方根是唯一的。
递增性
随着$a$的增大， $sqrt{a}$也增大。
算术平方根的运算规则
乘法运算
$sqrt{a} times sqrt{b} = sqrt{a times b}$（$a geq 0$，$b geq 0$）。
加法运算
$sqrt{a} + sqrt{b} = sqrt{(a + b)^2 - ab}$（$a geq 0$，$b geq 0$）。
能够正确计算各种平 方根、算术平方根和 立方根的值。
02 平方根的概念和性质
平方根的定义
平方根
如果一个数的平方等于给定的数， 则这个数称为给定数的平方根。
算术平方根
非负数的平方根称为算术平方根， 表示为√。
立方根
如果一个数的立方等于给定的数， 则这个数称为给定数的立方根。
平方根的性质
01
02
03
平方根、算术平方根和立方根
目 录
• 引言 • 平方根的概念和性质 • 算术平方根的概念和性质 • 立方根的概念和性质 • 平方根、算术平方根和立方根的应用 • 总结与回顾
01 引言
主题简介
平方根
平方根是数学中的一个概念，它表示一 个数的平方等于给定值。例如，4的平方 根是±2，因为2^2=4和-2^2=4。
例如
如果 $a^3 = b$，则 $a$ 是 $b$ 的立 方根。
立方根的性质
非负性
01
一个数的立方根总是非负的。
奇偶性
02
如果一个数是奇数，那么它的立方根也是奇数；如果一个数是
偶数，那么它的立方根也是偶数。
连续性
03
在实数范围内，任何两个不相等的实数都有唯一的介于它们之
小学数学中的算术平方根与立方根
小学数学中的算术平方根与立方根在小学数学中，算术平方根与立方根是两个重要的概念。
通过学习和理解这些概念，学生可以更好地掌握数学运算，培养数学思维能力。
本文将深入探讨小学数学中的算术平方根与立方根的概念、性质以及应用。
一、算术平方根的概念与性质算术平方根是指一个数的平方等于该数本身的非负实数解。
以正整数为例，我们可以通过列举一系列数的平方来寻找其算术平方根。
例如，1的平方是1，2的平方是4，3的平方是9，4的平方是16，5的平方是25，以此类推。
从中我们可以看出，1、4、9、16、25等都是完全平方数，它们的算术平方根分别是1、2、3、4、5。
对于任意一个正整数n，它的算术平方根可以用符号√n表示。
例如√16=4，√25=5。
在小学数学中，我们通常通过列举一些完全平方数的算术平方根来帮助学生掌握这一概念。
算术平方根具有以下性质：1. 非负数的算术平方根是唯一的，即一个数的算术平方根只有一个解；2. 完全平方数的算术平方根是整数，非完全平方数的算术平方根是无理数，它们不能用分数表达。
二、算术平方根的应用算术平方根在实际生活和数学问题中有广泛的应用。
下面举几个例子说明：1. 面积求解：在解决面积问题时，我们经常用到算术平方根。
例如，我们需要求解一个正方形的面积，已知边长为a。
由于正方形的四条边相等，所以面积可以表示为a^2，于是我们可以通过开方运算得到边长a的值。
2. 距离计算：在地理学或几何学中，我们需要计算两点之间的距离。
如果已知两点的坐标(x1, y1)和(x2, y2)，那么这两点之间的距离可以表示为√[(x2-x1)^2 + (y2-y1)^2]。
这个公式就是利用了算术平方根来计算两点之间的直线距离。
三、立方根的概念与性质与算术平方根类似，立方根也是一个数的立方等于该数本身的实数解。
以正整数为例，我们可以通过列举一系列数的立方来寻找其立方根。
例如，1的立方是1，2的立方是8，3的立方是27，4的立方是64，5的立方是125，以此类推。
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3.说出下列各式的值：
（1） - 81 9 （4） 3 125 5
（2） （-25）2 25 （5） - 3 0.027 0.3
（3） 25 36
5 （6） - 3 125 5
6
82
不 要 遗 漏 哦！
解下列方程：
1. 9(3 y)2 4
解: (3 y)2 4 9
2 3 y
3
y 3 2
掌 握
若 x 0.4858,则x是 0.236
规 律
已知3 5.25 1.738, 3 52.5 3.744,
则3 5250的值是 17.38
注意算术平方根和立方根的移位规律
8是 64 的平方根
不
64的平方根是 ±8
要 搞
64的值是 8
错 了
64的平方根是 8
64的立方根是 4
1.说出下列各数的平方根和算术平方根：
算术平方根 定义：如果一个正数x的平方等于a，即 x2 =a ，那么这个正数x就叫做a的算术平方
根，记为“ a ”，读作“ 根号 a ”。a叫
做被开方数
规定：0的算术平方根是0,即 0 0
非负数
a ≥0 （a≥0）
算术平方根具有双重非负性
平方根定义
一般的，如果一个数X的平方等于a，即
x2=a那么这个数X叫做a的平方根（也叫
（1）在求立方根时，被开方数越大，开立方的结果 也越大
（2）开立方前被开方数中小数点每向右（或左）移动 三位，开方后立方根中小数点向右（或左）移动一位。
已知 1.7201 1.311, 17.201 4.147,
那么0.0017201的平方根是 0.04147
已知 2.36 1.536, 23.6 4.858,
（2）23x 12 8
3
（5） 4x2 25
（3）（x 2）2 3 (6)9x2 49 0
填空题
1.当x X〈时0，.52x-1没有平方根 2.一个正数x的两个平方根分别是a+1和a-3,则
a= 1 ,x=
4
3.若 x 2 2，则2x 5的平方根———±——3———
4.化简（a 1）（2 a 1）=——a——-1————
3
y 2 1 或y 3 2
3
3
2. 2（7 x 5）3 8 0
解:3Leabharlann 27(x5)38
3
(x 5)3 8
3
27
x5 2 33
x52 33
x 1
当方程中出现平方时，若有解，一般都有 两个解
当方程中出现立方时，一般都有一个解
解方程：
（1）（x-1）3 125 （4）2（7 x 2）3 125 0
做二次方根）。记为“ a ”读作“正、
负 根号a”
立方根的定义.
一般地，如果一个数的立方等于a，这个 数就叫做a的立方根(也叫做三次方根).
用式子表示，如果X3 =a，那么X叫做a的立方根.
数a的立方根用符号“3 a ”表示,读作“三次根号a
其中a是被开方数,3是根指数(注意:根指数3不能省 略).
0,1
0
0,1,-1
a
a2 a = 0
a
2 a a
a 0
a 0 a 0
(a 0)
3 a3 a
3 a 3 a
3 a 3 a
a为任何数 a为任何数 a为任何数
规律：（1）被开方数越大，算术平方根越 大（算术平方根随被开方数的扩大而扩大）
（2）求算术平方根时，被开方数的小数点向 右（向左）移动2位，开方的算术平方根小 数点向右（向左）移动1位
13 3
——————
（2）
21
的整数部分是 4 ——————
小数部分是
21 4
——————
提高题
已知y= x 2 + 2 x +3，
求xy的算术平方根。
（1） 169 （2） 0.16 （3） 214 8 和 8
13和13
0.4和0.4
25 5 5
（4） 102 10和10 （5）2 7 5 和 5
9 33
2.说出下列各数的立方根：
（1） -0.008 0.2 （2） 0.512 0.8
（3） - 27 3 （4） -15 5 5
64
4
82
区别
你知道算术平方根、平方根、立方根联 系和区别吗？
算术平方根
平方根
立方根
表示方法
a 的取值
正数
性
0
质
负数
开 方 是本身
a ≠ a
a≥ 0
a≥ 0
3a a 是任何数
正数（一个） 互为相反数（两个） 正数（一个）
0 没有
0 没有
0 负数（一个）
求一个数的平方根 求一个数的立方根 的运算叫开平方 的运算叫开立方
(3 )2
π-3
————————
已知 x y 4 x 2y 5 0，求x，y的值
问题：90的整数部分是什么？小 数部分是什么？
解： 92 81,102 100，而81 90 100，
9 90 10
90的整数部分是 9，小数部分是 90 9
(1)
13的整数部分是
___3______小数部分是