必修三专题六导学案答案

必修三专题六导学案答案

考点梳理

人、自我意识、起源、道德、理性、资本主义萌芽、资产阶级、人文主义、神曲、人文主义之父、新兴资产阶级、政治运动、神权、启蒙运动、思想解放、君主立宪制、三权分立学说、财产私有、理性王国、思想动员

一．2011高考试题及其解析（精选）

1．（20XX年新课标卷文综27）苏格拉底在受审时申辩说：“打一个可笑的比喻，我就像一只牛虻，整天到处叮住你们不放，唤醒你们、说服你们、指责你们……我要让你们知道，要是杀死像我这样的人，那么对你们自己造成的损害将会超过对我的残害。”这段话表明苏格拉底是

A．维护公民生存权利B．捍卫思想自由原则

C．抗议雅典司法不公D．反对贵族专权暴政

【答案】：B

【解析】：题中材料前半段“牛虻”主要强调苏格拉底的思想贡献，而“思想自由”是其精髓之一，对苏格拉底的审判和处死实际上是摧残了思想自由原则。

2．（20XX年北京卷文综20）某位古希腊哲学家首次让哲学“成为探究生活和道德、善与恶所必须”的学问。这位哲学家是

A．普罗泰戈拉B．苏格拉底C．柏拉图D．亚里士多德

【答案】：B

【解析】：题中材料“让哲学‘成为探究生活和道德、善与恶所必须’的学问”即是指研究“人”的学问，正是苏格拉底的贡献之一。

3．（20XX年天津卷文综历史8）“这一启蒙运动除了自由而外并不需要任何别的东西，而且还确定、乎是一切可以称之为自由的东西之中最无害的东西，那就是在一切事情上哦独有公开运用自己理性的自由。”作出这一论述的思想家应该是

A．孟德斯鸠B．伏尔泰C．卢梭D．康德

【答案】：D

【解析】：从材料信息看，该人主张自由和理性。康德认为启蒙运动的核心是人应该自己独立思考，理性判断，故选D。

4．（20XX年安徽卷文综18）恩格斯指出，任何新的学说“必须首先从已有的思想材料出发，虽然它的根源深藏在经济的事实中”。最能印证其主旨的是

A．商品经济催生了欧洲近代启蒙思想B．人文主义保留了天主教的神学色彩

C．古典文化孕育了意大利的人文主义D．人民主权学说丰富了法国启蒙思想

【答案】：C

【解析】：恩格斯所说是指旧文化对新思想的影响，A项中“商品经济”和D项中的“人民主权学说”不属于旧文化，应排除；B项表述不符合史实。

5．（20XX年四川卷文综20）狄德罗《百科全书》说：“自由是天赐的东西，每一个同类的个体，只要有理性，就享有自由的权利……不是国家属于君主，而是君主属于国家。”此言体现的主张有

①个人自由②权利平等③联邦共和④主权在民

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

【答案】：B

【解析】：③项“联邦共和”主要是指中央和地方的关系、中央政府的组成形式，在题中材料不能体现。

6．（20XX年江苏省单科历史13）“人民的议员就不是、也不可能是人民的代表，他们只不过是人民的办事员罢了；他们并不能作出任何肯定的决定。凡是不曾为人民所亲自批准的法律，都是无效的；那根本就不是法律。”这段话体现了下列哪位思想家的主张？

A．卢梭B．伏尔泰C．孟德斯鸠D．康德

【答案】：A

【解析】：题中这段话有四处提到“人民”的权力，体现了卢梭的人民主权的思想。7．（20XX年上海市单科历史15）18世纪中叶，普鲁士国王弗里德里希二世在大力加强专制统治的同时，改进司法制度，放松新闻检查，禁止驱逐农民。这反映他受到了哪位思想家的影响？

A．伏尔泰B．杰弗逊C．圣西门D．卢梭

【答案】：A

【解析】：普鲁士国王弗里德里希二世所做符合伏尔泰“开明君主”专制的主张。8．（20XX年海南省单科历史28）

（12分）根据材料并结合所学知识回答问题。

材料一

国家最高权力属于全体人民，人民是国家主权的主体、拥有者和行使者。主权“是完全绝对的、神圣的、完全不可侵犯的”。主权“永远不可转让；并且主权者既然只是一个集体的生命，所以就只能由他自己来代表本人”；“正如主权是不能转让的一样，同理，主权也是

不能代表的。”人民主权只能通过直接民主实现。如果任何人拒不服从公共意志，全体就要强迫他服从，“这即是说，人们要迫使他自由”。

——摘编自卢梭《社会契约论》

材料二

“人民主权的原则……是无可争议的”，但“主权只是一个有限的和相对的存在”。“如果你确信人民主权不受限制，你就等于随意创造并向人类社会抛出了一个本身过度强大的权力，不管它落到什么人手里，它必定构成一项罪恶。”

18世纪英国政治理论家伯克说：“我相信，如果卢梭还活着，在他短暂的神志清明时刻，一旦看到他的思想引起那么疯狂的实践后果（指法国大革命中的“雅各宾派专政”），他一定会吓昏过去。”

——摘自贡斯当《古代人的自由与现代人的自由》等

（1）根据材料一，概括卢梭人民主权思想的主要内容。（4分）

（2）根据材料并结合法国大革命的史实，从理论和实践两个方面评价卢梭的人民主权思想。（8分）

【答案】：

（1）主要内容：国家主权属于全体人民；人民主权至高无上，不可分割、转让与代表；人民主权只能通过直接民主实现；个人服从公共意志。（4分）

（2）理论上：否定了君权神授和君主主权理论；启蒙了民主平等思想。“人民主权”概念具有模糊性和抽象性，有时可能导致对个人自由权利的侵犯；在近现代，直接民主不具有全面实施的可行性。（5分）实践上：法国大革命的重要思想来源，但雅各宾派专政过激的一面也与之有密切关系。（3分）

【解析】：

（1）根据材料一，从主权的归属、人民主权的实现方式、个人与公共意志的关系等方面概括。

（2）在评价时，注重辩证（积极性、消极或局限性）和适度（直接民主的模糊性和过分滥用）。

二．2010高考试题及其解析（精选）

1．（20XX年北京卷文综20）英国学者罗素在论述一位古希腊哲学家时说，他的一个重要思想是乌托邦，“它是一长串的乌托邦中做早的一个”。这位古希腊哲学家的另一个重要思想是