必修3第4章种群和群落

第4章种群和群落
教学要求
1．种群的概念和基本特征（了解）
2．种群密度的调查方法（了解）
3．种群增长的‘T’型曲线和“S”型曲线（理解）
4．研究种群数量变动的意义（了解）
5．群落的结构特征（了解）
6．群落演替的过程和主要类型（理解）
7．人类活动对群落演替的影响（了解）
考点呈现
1．列举种群的特征。

2．学会用“样方法”和“标志重捕法”来调查种群的密度。

3．说明种群的四个数量特征以及它们之间的关系。

4．简述建构种群增长模型的方法，并尝试建构种群的增长模型。

5．探究培养液中酵母菌种群数量的变化。

6．用数字模型解释种群数量的变化。

7．关注人类活动对种群数量变化的影响。

8．识别群落，比较群落和种群的区别和联系，说出群落水平上研究的问题。

9．进行土壤中小动物类群的演替过程及人类活动对群落演替的影响。

10．认同国家退耕还林、还草、还湖的政策。

第1节种群的特征
第1课时
基础知识梳理
1．种群的概念：在一定的自然区域内，的形成种群。

2．种群密度：种群在单位面积或单位体积中的就是种群密度，种群密度是种群特征。

3．调查种群密度的方法
（1）样方法：估算种群密度常用的方法之一是。

做法是：在被调查种群的分布范围内，随机选取若干个样方，通过计数内的个体数，求得每个样方的，以所有样方种群密度的作为该种群的种群密度估算值。

（2）标志重捕法：调查对象是。

在被调查种群的活动范围内，捕获一部分个体，做上后再放回原来的环境中，经过一段时间后进行，根据重捕到的动物中占总个体数的比例，估计。

计算方法是N：M=n：m。

其中N为估计该样地上个体总数，为标志数，n为再捕个体数，为再捕标记数。

限时跟踪练习
1．下列环境中的生物，属于种群的是（）
A、一个公园中的草本花卉
B、一个牧场里所有产奶的奶牛
C、一条河里所有的鱼
D、一个蜂巢里所有的蜂
2．下列关于种群密度的叙述，错误的是：（）
A．某一物种种群密度在不同季节中有较大差异；B．不同物种的种群密度差异很大；
C．每平方千米草原内老鼠的数量是种群密度；D．性别比例在一定程度上影响种群密度。

３．外来物种侵入到一个新的环境，可能会（）
①其种群数量在一段时间内呈“J”型增长②其种群数量增长不受天
敌等外界因素的制约
③其种群可能会威胁到境内物种多样性④其种群会由于不适应环
境而被淘汰
A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④４.下列有关种群的叙述中不正确的是 ( )
A．种群是在一定空间和时间范围内的同种生物个体的总和
B．种群是许多同种个体的代数和
C．种群具有单独的生物个体不具备的特征
D．种群是一个有机单元，不是个体的简单相加
5．某草原上苍鹰的种群密度的大小可采用的调查方法是 ( )
A．总数量调查法 B．标志重捕法 C．样方法 D．无法估测6．进行种群密度的取样调查时，宜采用的做法是 ( )
A．选取多种植物为调查对象 B．样方内各年龄段的植物均需统计 C．对某种植物的调查常采用标记重捕法 D．必须要逐一计数某个种群的个体总数
7. 在富营养化的湖泊中，某些藻类爆发式的生长过程中，其数量变动属于种群的什么增长（）
A．“J”型增长B．“S”型增长C．“Z”型增长D．直线型增长
8．下列关于种群密度调查的叙述，合理的是（）
A．宜选择蔓生或丛生的单子叶植物作为抽样调查的对象
B．宜采用样方法调查活动能力强的高等动物的种群密度
C．取样的关键是要做到随机取样
D．种群密度能准确反映种群数量的变化趋势
9.调查某草原田鼠数量时，在1hm2的调查区内，放置100个捕鼠笼，一夜间捕获鼠32头，将捕获的田鼠经标记后在原地释放。

10天后，在原地重捕到30头，其中有上次标记过的个体10头。

请回答下列问题：
⑴该地区田鼠种群个体总数为N，则N为
⑵要使所推算的个体总数与实际相符，理论上在调查期必须满足的2
个条件是、
A、有较多的个体迁出调查区
B、有较多的个体迁入调查区
C、调查区内没有较多的个体出生
D、调查区内没有较多的个体死亡10．加拿大一枝黄花属双子叶多年生草本植物，原产北美，作为观赏植物引人我国，现已在一些地区蔓延成灾，有“植物杀手”之称．严重威胁这些地区的生物多样性。

为了研究加拿大一枝黄花在某地区的分布与危害性，有人做如下调查：将调查的地块划分成10等份，每份内取1个样方，分别统计各样方内的植物种类和数量，计算各种植物的种群密度。

近五年植物种群变化的调查结果汇总如下：
－2
(1)该地区中所有加拿大一枝黄花构成的单位称为。

(2)本调查采用的方法是；取样的关键除应考虑样方的大小和
数量外，还应；种群密度的计算方法是。

(3)从生物多样性保护的角度考虑．本调查结果给我们的启示是。

9.⑴96 ⑵C ； D
10. (1)种群 (2)样方法．随机取样计算所有样方种群密度的平均值 (3)某些外来物种的引进和管理不当会导致生态灾难。

引进外来物种应慎重，加强生物安全性监测
第2课时
基础知识梳理
1．种群密度仅反映了种群在一定时期内的数量，还不能反映种群的数量的，因此，要知道种群数量的消长，还要研究种群的等数量特征。

2．出生率和死亡率：出生率是指单位时间内的个体数目占该种群个体总数的。

死亡率是指单位时间内的个体数目占该种群个体总数的。

3．迁入率和迁出率：对一个种群来说，单位时间内迁入或迁出的个体数目占该种群个体总数的比率，分别称为和。

4．年龄组成：种群的年龄组成是指一个种群中各年龄期的个体数目的比例，大致可以分为、、三种类型。

5．性别比例：是指种群中的的比例。

性别比例对也有一定的影响。

限时跟踪练习
1．某一种群现阶段年轻的个体较少，成年和老年个体较多，此种群正处于哪种年龄组成类型( )
A．增长型B．稳定型 C．衰退型D．以上都不是
2．按一对夫妇生两个孩子来计算，人口学家统计和预测，墨西哥等发展国家的人口翻一翻大约需要20-40年，美国需要40-80年，瑞典人口将会相对稳定，德国人口将减少。

预测人口的这种增减动态主要决定于（）
A、种群数量和密度
B、种群年龄结构
C、种群性别比例
D、出生率和死亡率
3．人们利用人工合成的性引诱剂诱杀农业害虫的方法，目的是破坏该害虫种群的（）
A、密度
B、性别比例
C、年龄组成
D、个体数量
4. 改革开放近20年来，我国南方沿海如深圳、广州、珠海等城市人口急剧增长，造成这一现象的主要原因是（）
A．年龄组成呈增长型B．性别比例发生变化
C．迁入率大于迁出率 D．出生率大于死亡率
5．对于种群性别比例的叙述，正确的是 ( )
A．任何种群中雄性和雌性的数量比例均为1：1
B．种群性别比例是指种群中雌雄个体数量比例
C．对种群的数量变化有决定性作用
D．根据性别比例可以将种群划分为增长型、稳定型和衰退型
6．有关种群特征的叙述，错误
．．的是 ( )
A．同一物种的种群密度是不会发生变化的
B．不同物种的种群密度往往差异很大
C．年龄组成是指种群中各年龄期的个体数目
D ．出生率和死亡率是指种群在单位时间内单位数量的个体新产生和死亡的个体数目
7．当种群数量达到K 值时，可能出现的现象是 （ ）
A ．生态环境对该种群的影响没有作用
B ．出生率再也不会超过死亡率
C ．种群的增长率保持相对稳定
D ．食物将不再是限制种群发展的因素
8．根据右表中甲、乙两个国家各年龄段的人口数量统计数据，判断下列叙述正确的是
A ．甲属于人口稳定型国家，乙属于人口衰退型国家
B ．甲属于人口增长型国家，乙属于人口稳定型国家
C ．甲属于人口增长型国家，乙属于人口衰退型国家
D ．乙属于人口衰退型国家，乙属于人口稳定型国家
9．下图为种群年龄组成3种类型的示意图，请据图作答：
(1)图示A 、B 、C 各为什么类型？A____________；
B____________；C____________。

(2)种群C 的密度会______，在我国实行计划生育是因为我
国人口的年龄组成是图______(填代号)所示的类型，若不
实行计划生育，我国人口种群密度会逐年______。

人口控制的目标是力争使人口年龄的组成趋于图______(填代号)。

(3)濒于灭绝的生物其年龄组成的类型可能是______(填代号)。

10．某种昆虫在不同温度和湿度条件下种群数量的变化如下图。

据图会答：
①在温度偏离最
适温度或湿度偏
离最适湿度条件
下，昆虫种群数
量变化是__________。

可见，一个生态因子的变化会影响另一个生态因子的作用。

昆虫种群数量变化是温度和湿度综合作用的结果。

②昆虫种群的大小由种群的___________________________ ___等种群特征决定。

③经调查，第一年此种昆虫种群数量为N 0，如果在理想条件下，每年增长率保持不变，且λ=1.3，第三年该种群数量为_____________________。

9．(1)增长型 稳定性 衰退型 (2)越来越小 A 增大 B (3)C
80 85 90 95 100
30℃ 32.5℃ 35℃
相对湿度/% 种群数量
10．①减少②出生率和死亡率、迁入率和迁出率）③1.69N0。