1.1.1从原始社会到奴隶社会
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材料二：原始人的共同劳动，是以公社为整体，在自然分工 和简单协作的方式下进行的。他们一般是按照性别和年龄实行分 工，如男子从事狩猎、捕鱼，女子从事采集和种植，老人从事制 造工具，儿童帮助工作，以及有人经管公共事务等。人们在从事 较繁重的生产劳动时通常是或多或少的人形成一个集体，互相协 作。原始人在共同劳动中的自然分工和简单协作，体现着原始共 产主义的平等和互助合作关系。
请同学们从奴隶社会的生产关系特点中感悟奴隶 主与奴隶之间长期的压迫与被压迫，之后可能会发生 什么？
议题分析 奴隶社会的主要矛盾与国家的产生
奴隶主阶级 剥削地位
剥削和压迫
人类社会最早形成的两大 对立阶级
奴隶阶级 被剥削地位
奴隶阶级和奴隶主阶级之间 的矛盾
是奴隶社会的主要矛盾
反抗
奴隶制国 家产生
军队、法庭、监狱 等暴力机关
A
④原始社会是人类历史上的第一个阶级社会
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
2.对于私有制，下列说法正确的是( )
①私有制是伴随着人类社会同时出现的
②私有制的产生加剧了贫富之间的分化
③私有制产生了剥削，是“万恶之源”
02 二、奴隶社会
奴隶社会的两大阶级
奴隶主阶级
剥削地位
原始社会的解体产生的两大阶级
奴隶阶级
被剥削地位
奴隶的产生
我国古籍记载，禹的儿子启在讨伐有扈氏 时，强迫被俘虏的有扈氏氏族成员做放牧 的奴隶，称为“牧竖”。
古希腊的阿提卡半岛上曾到处竖着各种各 样的债务石碑。石碑上记录着某年某月这 块土地抵押给某人，以及债务的数额和偿 还期限。土地抵押完后，如果还是无法清 偿债务，债务人就只得把自己连同妻儿一 起作抵押。结果，偿还期限一到，债务未 能还清，不仅土地落入贵族之手，而且债 务人全家都沦为了奴隶。
观点一：私有制是随着生产力的发展到一定阶 段的产物，具有不可避免的必然性。
私有观念的存在，是私有制 产生的根本原因。
观点二：唯物主义观点认为，生产力的发展是私 有制产生的根本原因，也是私有观念产生的根本 原因。
wenku.baidu.com
私有观念是人所固有的，所以 私有制天然合理，会永远存在。
观点三：私有制不是从来就有的，是生产力发展 到一定阶段的产物，不会永远的存在下去。建立 在私有制基础上的私有观念，也会随着私有制出 现而出现、消失而消失。
奴隶主让奴隶戴着脚镣做各种苦役，把最强壮最骁勇 的挑出来做角斗士，放在斗兽场里强迫他们同野兽打斗或 互相攻杀，供自己娱乐。这种角斗极其野蛮残忍，角斗的 结果是角斗士全部死亡或留下最后一人。本文讲的斯巴达 克和另外十个奴隶都是角斗士。
议题分析 奴隶社会的生产关系特点
• 奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶 • 奴隶毫无人身自由，在奴隶主的强制下劳动 • 奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配 • 奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料
战俘是 奴隶的 来源之 一。
还不起 账的穷 人也是 奴隶的 重要来 源。
奴隶主
议题情境二 1.请从材料中分析奴隶社会的生产关系特点。
两千多年前，罗马是奴隶制社会。罗马人征服别的国 家，就把当地的居民变成奴隶。奴隶被称为“会说话的工 具”，他们是主人的财产和商品，没有任何权利，连子女 也属于主人。奴隶不受法律保护，奴隶主可以任意宰杀自 己的奴隶。
奴隶主阶级 维护利益
2.奴隶社会的两大对立阶级：奴隶主阶级（剥削）和奴隶阶 级（被剥削）；奴隶主阶级和奴隶阶级之间的矛盾是奴隶社 会的主要矛盾。
3.国家的本质：国家是阶级矛盾不可调和的产物，是阶级统 治的工具。
议题情境三 请从材料中感受奴隶社会的文明成果。
奴隶社会——文明时代
4.奴隶社会代替原始社会是历史的进步： 奴隶社会代替原始社会后，金属工具的广泛使用、城市的
原始社会低下的生产力使人 们不得不共同劳动，共同占有生 产资料，在生产中结成平等互助 的关系，平均分配劳动产品。
2.社会组织构成： （1）在原始社会里，按照血缘关
系结成的氏族是原始人共同生活的 基本单位。
（2）在氏族制度下，人们通过氏 族议事会管理集体事务，一切大事 都在氏族议事会上由全体氏族成年 人公共讨论决定。
3.原始社会的解体
原始社会末期， 生产工具的改 进大大推动了 生产力的发展。
个体劳动 盛行
生产资料由 公有转归家 庭私有
两极分化加剧， 出现阶级。
原始社会解体， 人类进入到阶 级社会。
所谓阶级，就是在一定生产关系中处于不 同地位的集团。
议题分析 分组讨论，如何看待以下观点？阐述理由。
私有制的产生是社会生产力 发展的结果，是不可避免的
出现、文字的发明和应用、脑力劳动和体力劳动的分工等， 促进了生产力的发展，使人类摆脱蒙昧野蛮的状态，迈入文 明时代的门槛，这是历史的进步。
课堂实战
1．以下对原始社会的正确认识有（ ）
①原始社会是人类社会发展的最初阶段、最低阶段
②原始社会平均分配，又称为“原始共产主义社会” ③原始社会没有剥削、没有压迫，是理想的“黄金时代”
材料三：在原始社会，一切产品都按照平均分配的原则 在公社成员之间分配。由于生产资料很少，如不实行平均分 配,就不能保证每个成员的生存。平均分配,是原始人一条神 圣不可侵犯的原则。这就形成了生活资料的公有制。
议题讨论
1.根据视频内容并结合材料，概括原始社会生产关系是怎样的？ 2.原始社会为什么平均分配劳动产品？
议题分析 原始社会生产关系
早期原始社会生产力水平低下，特点是：
共同劳作 平均分配 共同商讨
共同劳动， 共同占有生产资料， 在生产中结成平等互助的关系， 平均分配劳动产品。 （生产关系）
生产力水平低下， 决定 单凭个人或家庭
难以生存，难以 获得食物
（生产力）
01 一、原始社会 1.原始社会生产关系的特点：
第一课社会主义从空想到科学 从理论到 实践的发展
第1框原始社会的解体和阶级社会的演进
内容：1.1.1从原始社会到奴隶社会 1.1.2 从封建社会到资本主义社会
议题情境一 观看视频《原始社会人类集市》影视片段
材料一：原始社会的生产资料公有制是由当时低下的劳动生 产率决定的。由于原始人使用的工具异常简陋，单独的个人不能 同自然界进行有效的斗争，只有大家联合起来，进行共同劳动， 才能保证共同生存。这就要求对生产资料共同占有。
请同学们从奴隶社会的生产关系特点中感悟奴隶 主与奴隶之间长期的压迫与被压迫，之后可能会发生 什么？
议题分析 奴隶社会的主要矛盾与国家的产生
奴隶主阶级 剥削地位
剥削和压迫
人类社会最早形成的两大 对立阶级
奴隶阶级 被剥削地位
奴隶阶级和奴隶主阶级之间 的矛盾
是奴隶社会的主要矛盾
反抗
奴隶制国 家产生
军队、法庭、监狱 等暴力机关
A
④原始社会是人类历史上的第一个阶级社会
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
2.对于私有制，下列说法正确的是( )
①私有制是伴随着人类社会同时出现的
②私有制的产生加剧了贫富之间的分化
③私有制产生了剥削，是“万恶之源”
02 二、奴隶社会
奴隶社会的两大阶级
奴隶主阶级
剥削地位
原始社会的解体产生的两大阶级
奴隶阶级
被剥削地位
奴隶的产生
我国古籍记载，禹的儿子启在讨伐有扈氏 时，强迫被俘虏的有扈氏氏族成员做放牧 的奴隶，称为“牧竖”。
古希腊的阿提卡半岛上曾到处竖着各种各 样的债务石碑。石碑上记录着某年某月这 块土地抵押给某人，以及债务的数额和偿 还期限。土地抵押完后，如果还是无法清 偿债务，债务人就只得把自己连同妻儿一 起作抵押。结果，偿还期限一到，债务未 能还清，不仅土地落入贵族之手，而且债 务人全家都沦为了奴隶。
观点一：私有制是随着生产力的发展到一定阶 段的产物，具有不可避免的必然性。
私有观念的存在，是私有制 产生的根本原因。
观点二：唯物主义观点认为，生产力的发展是私 有制产生的根本原因，也是私有观念产生的根本 原因。
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私有观念是人所固有的，所以 私有制天然合理，会永远存在。
观点三：私有制不是从来就有的，是生产力发展 到一定阶段的产物，不会永远的存在下去。建立 在私有制基础上的私有观念，也会随着私有制出 现而出现、消失而消失。
奴隶主让奴隶戴着脚镣做各种苦役，把最强壮最骁勇 的挑出来做角斗士，放在斗兽场里强迫他们同野兽打斗或 互相攻杀，供自己娱乐。这种角斗极其野蛮残忍，角斗的 结果是角斗士全部死亡或留下最后一人。本文讲的斯巴达 克和另外十个奴隶都是角斗士。
议题分析 奴隶社会的生产关系特点
• 奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶 • 奴隶毫无人身自由，在奴隶主的强制下劳动 • 奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配 • 奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料
战俘是 奴隶的 来源之 一。
还不起 账的穷 人也是 奴隶的 重要来 源。
奴隶主
议题情境二 1.请从材料中分析奴隶社会的生产关系特点。
两千多年前，罗马是奴隶制社会。罗马人征服别的国 家，就把当地的居民变成奴隶。奴隶被称为“会说话的工 具”，他们是主人的财产和商品，没有任何权利，连子女 也属于主人。奴隶不受法律保护，奴隶主可以任意宰杀自 己的奴隶。
奴隶主阶级 维护利益
2.奴隶社会的两大对立阶级：奴隶主阶级（剥削）和奴隶阶 级（被剥削）；奴隶主阶级和奴隶阶级之间的矛盾是奴隶社 会的主要矛盾。
3.国家的本质：国家是阶级矛盾不可调和的产物，是阶级统 治的工具。
议题情境三 请从材料中感受奴隶社会的文明成果。
奴隶社会——文明时代
4.奴隶社会代替原始社会是历史的进步： 奴隶社会代替原始社会后，金属工具的广泛使用、城市的
原始社会低下的生产力使人 们不得不共同劳动，共同占有生 产资料，在生产中结成平等互助 的关系，平均分配劳动产品。
2.社会组织构成： （1）在原始社会里，按照血缘关
系结成的氏族是原始人共同生活的 基本单位。
（2）在氏族制度下，人们通过氏 族议事会管理集体事务，一切大事 都在氏族议事会上由全体氏族成年 人公共讨论决定。
3.原始社会的解体
原始社会末期， 生产工具的改 进大大推动了 生产力的发展。
个体劳动 盛行
生产资料由 公有转归家 庭私有
两极分化加剧， 出现阶级。
原始社会解体， 人类进入到阶 级社会。
所谓阶级，就是在一定生产关系中处于不 同地位的集团。
议题分析 分组讨论，如何看待以下观点？阐述理由。
私有制的产生是社会生产力 发展的结果，是不可避免的
出现、文字的发明和应用、脑力劳动和体力劳动的分工等， 促进了生产力的发展，使人类摆脱蒙昧野蛮的状态，迈入文 明时代的门槛，这是历史的进步。
课堂实战
1．以下对原始社会的正确认识有（ ）
①原始社会是人类社会发展的最初阶段、最低阶段
②原始社会平均分配，又称为“原始共产主义社会” ③原始社会没有剥削、没有压迫，是理想的“黄金时代”
材料三：在原始社会，一切产品都按照平均分配的原则 在公社成员之间分配。由于生产资料很少，如不实行平均分 配,就不能保证每个成员的生存。平均分配,是原始人一条神 圣不可侵犯的原则。这就形成了生活资料的公有制。
议题讨论
1.根据视频内容并结合材料，概括原始社会生产关系是怎样的？ 2.原始社会为什么平均分配劳动产品？
议题分析 原始社会生产关系
早期原始社会生产力水平低下，特点是：
共同劳作 平均分配 共同商讨
共同劳动， 共同占有生产资料， 在生产中结成平等互助的关系， 平均分配劳动产品。 （生产关系）
生产力水平低下， 决定 单凭个人或家庭
难以生存，难以 获得食物
（生产力）
01 一、原始社会 1.原始社会生产关系的特点：
第一课社会主义从空想到科学 从理论到 实践的发展
第1框原始社会的解体和阶级社会的演进
内容：1.1.1从原始社会到奴隶社会 1.1.2 从封建社会到资本主义社会
议题情境一 观看视频《原始社会人类集市》影视片段
材料一：原始社会的生产资料公有制是由当时低下的劳动生 产率决定的。由于原始人使用的工具异常简陋，单独的个人不能 同自然界进行有效的斗争，只有大家联合起来，进行共同劳动， 才能保证共同生存。这就要求对生产资料共同占有。