红绿灯在站岗教学设计

《红绿灯在站岗》教学设计
燕山小学姚攀
活动目标
让学生认识常见的交通标志、交通信号及交警手势。

遵守交通规则，注意交通安全，培养学生热爱生命的情感。

活动重点
只有让学生明白了什么是交通标志、交通信号、交警手势，他们才懂得怎样遵守交通规则。

所以，让学生认识常见的交通标志、交通信号及交警手势是本课重点。

活动准备
1．让学生收集常见的交通标志。

2．教师准备教学课件、交通标志、交通信号灯的照片、胶水等。

活动时间
一课时。

活动过程
一、导入
同学们，今天姚老师要带大家去一个美丽的地方，它就是美丽的森林平安城堡。

想去看看吗？（课件显示城堡图）这里呀，有许许多多的宝贝，得到它我们就会很快乐！准备好了吗？姚老师要带大家出发了！这么多同学姚老师一个人怎么忙得过来呢？我想把大家分成男女同学两个队，快选出队长来吧！（各选一名队长，分别为两队命名：快乐队，平安队）。

二、教学新知
1、大家先别急着出发，我们这去的一路上啊，可能会遇到很多困
难！怕吗？只要大家记住姚老师给的大家的这些要求，就不怕
了！（出示课件，要求）大家一起来读读吧！（两队各读一条
再全班齐读）。

读得真好！跟老师一起出发吧！（课件显示出
发图，全体起立，配动作）。

2、咦？他是谁啊？怎么拦住我们的路啦？（交通警察叔叔）谁明
白他的手势吗？（停下和向左转）大家一起来做做吧！
3、我们继续往前走吧！队伍怎么又停下来啦？（亮红灯了）红灯
亮了表示什么？绿灯呢？黄灯亮的时候呢？是呀！红绿灯他们
是非常棒的指挥家，红灯停，绿灯行，黄灯亮时等一等！我们
要做到一切行动听指挥！一起来！朗读红绿灯儿歌（配上动作）4、老师检查，课件显示红绿灯，学生回答该怎么办！现在亮的什
么灯啊！哦！小朋友们遵守了交通规则，指挥家要我们通行了
呢，快出发吧！
5、前面有辆小汽车，它的车灯在一闪一闪，在和我们说话呢？小
朋友，我们生活中见过汽车灯一闪一闪吗？（见过）看看谁是
小观察家，了解车灯闪的知识！瞧！迎面来了一辆小汽车，他
的左边的灯在闪呢？谁明白这无声的语言！（左转。

课件显示）右边的车灯亮了，告诉我们车子要往右拐了。

（相机教授后面
的灯亮告诉我们踩刹车了，车子速度慢了，可能要停车了，要
注意）
6、其实呀！无声的语言可不只这些。

看！我们到了交通学校来了！
（贴上交通学校标志）我们要在这里学会更多的无声语言才能
继续往前走，到达森林城堡！想学习吗？这么多知识要学，我
们回去吧！只是我们就见不到美丽的森林城堡，拿不到城堡里
的宝贝，还继续吗？真是一群不怕困难，爱学习的孩子！开始
上课学习吧！（课件显示）谁认识他们？知道他们是干什么的？
（学生自由说，老师相机纠正）他们呀可以分类的，找找他们
的规律，你猜猜他们的怎么分？（教授指示、禁止、警示标志
分别告诉我们什么）恭喜两队的小朋友全部毕业啦！加星星啦！
离平安城堡越来越近了，在这车水马龙的马路上，我们要到对
面去怎么办呢？（学生说：前面有天桥，到前面人行横道，走
地下通道等等）太远了，不如我们爬栏杆吧！直接就过去了，
多快啊！行不行啊？（行或不行，说理由和结果会怎样。

教授
过马路要走人行横道或地下通道，不能直接穿越）
7、快走啊！前面有森林，过了森林就快到城堡了，我们快点走吧！
森林里的小兔子正在玩滑板呢！它滑得可真快！我们去看看吧！
（课件显示）小兔子出事故了，它怎么会受伤呢？知道原因吗？
（开太快了，红灯没有见到，前面施工没看到）是啊！它多不
小心，不注意安全啊！可是，可是现在它受伤了，还在流血呢！
遇到这样的交通事故，我们该怎么办啊？（110、120、等）我
们快到医院去看看小兔子吧！它是我们的好朋友，我们要准备
些什么东西去看它呢？（水果，鲜花等培养孩子们的爱心）你
们真有爱心，懂得关心别人。

遇到小兔子了，你有什么话要对
它说吗？（要注意安全、要看红绿灯、遵守交通规则等）
8、看！平安城堡就在前面，怎么亮红灯啦！怎么办呢？（等红灯）
可能城堡要关门了，我们赶紧冲过去吧！（不行）怎么不行，
路上又没有车，运气好又不会被车撞，试试运气吧！冲过去！
（不行，不行！）孩子们真是遵守交通的好孩子！遇到红灯我
们一定要等，不能直接闯过去！交通事故往往都是在大家放松
警惕，自以为安全的时候发生的！恭喜大家！我们到达了森林
安全城堡。

城堡的国王看到大家这么努力，这么听话，特意为
大家准备了一样神奇的宝贝。

打开看看吧！（盒子里写满交通
儿歌的折纸送给小朋友）一起来读读吧！（齐读儿歌）这呀！
是无价之宝，知道这个宝贝能教给我们什么吗？你想把他送给
谁？（爸爸，就不会发生交通事故了；驾驶员就不会发生车祸
了等）
三、总结
同学们，注意交通安全是爱护生命的表现！每时每刻我们都要牢记！祝大家平安快乐！
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