德国在青岛的殖民统治及其评价

德国在青岛的殖民统治及其评价

进入19世纪后，德意志各地资本主义不断发展，在这之后，以普鲁士为主体逐渐完成统一，形成德意志帝国。自此，德国完成了欧洲路上强国的崛起。后崛起的德国对世界格局不满，提出“争夺阳光下的地盘”，而老牌资本主义国家，如英法俄等早已差不多将世界各主要殖民地瓜分一空。于是，在争夺殖民地的强烈愿望下，德国便将眼光放到了外强中干的大清身上。

1897年，德意志帝国出兵中国，强占胶州湾并迅速建立起一整套殖民统治体系。德国的到来在两方面对青岛产生巨大的影响。政治上，青岛失去了独立性，沦为德国殖民地，加快了中国半殖民地化程度；经济上，德国在青岛开设矿厂，加大掠夺资源、劳动力，使自然经济加快解体步伐，更多的农民破产，导致很多民众生活艰难；文化上，西方的价值观念、意识形态冲击了中国传统的价值观念，德国殖民统治者试图通过传教、开办学校，想从精神上奴役中国人民。但是，德国对青岛的殖民统治也有一定对中国社会的催化作用。政治上，中国逐渐看见了与世界先进国家的差距，着手于政治体制改革并取得一定成效；经济上，德国人的经济侵略冲击了当地落后的经济体制，推动并促进了青岛城市化和近代化的发展；文化上，德国在青岛大力宣传西方价值观念，使中西文化碰撞、融合，更多的中国人开始学习西方先进科学技术文化。

近几年，有许多学者提出德国的殖民统治其实是有益的，他

们认为德国侵略者给青岛带来了完美的地下排水系统、各方面基础设施、无可挑剔的街道，为青岛带来现代经济体制，促进了青岛经济发展、社会进步。但是在我看来，殖民统治总是弊大于利，很奇怪为什么总有人对殖民历史不以为耻、反以为荣，也许比起英法日俄的殖民统治已经好了不知多少倍，但仍不能否认甚至美化德国侵略者带给青岛人民的伤害。

在德国殖民者来到青岛前，青岛并未形成真正意义上的城市，只是几个渔村结合而成，人口约有6、7万，人们过着一种半农半渔的生活。有资料表明，此时的“青岛”就仿佛陶渊明文中描写的世外桃源一般。而德国侵略势力打破了这一切，很多民众流离失所，被迫进入工厂，离开家乡。虽然客观上带来了现代文明，但却对当地人民造成巨大伤害。

当时德国为了维护在青岛的殖民统治，除了经济掠夺外，还使用了各种文化手段，宗教成为德国侵略者的主要工具。许多宗教组织以办学为手段，宣传西方的宗教思想和精神理念，在这样环境下成长的中国学生大多成为德国殖民者的得力助手，用这种方法来缓和中德之间的矛盾，德国侵略者大力兴办学校客观上推动了近代青岛教育事业的起步和发展。但在本质上，教育是为德国殖民统治服务的，是德国人用来征服中国人的一种手段。

今天，中德关系是非常友好的，在这种情况下，我们更需要客观公正的评价德国在中国的殖民统治。今天的友好，是双方在当今社会共同努力的结果，我们不能为了推进中德友好而粉饰德国对

青岛的殖民历史。即使德国对青岛的殖民统治是双刃剑，有一定好的地方，但也不能认为那是中德的一次友好合作，而应该是中德之间一段不愉快的开始。因为德国殖民统治并不是青岛实行现代化的必要条件，殖民统治与现代化是不钩挂的，我们可以依靠自己的力量实现现代化。

借用北京师范大学历史学院姜瑶瑶的话来说，在如何评价德国的殖民侵略上，即要认清其掠夺和奴役的侵略本质，谴责其侵略行径，同时，也要看到其在推动青岛社会发展层面的催化作用。仅看到殖民侵略的破坏性，否认其不自觉的建设性，或者过分夸大其建设性，而无视其破坏性，都是不公允的。