构建人体细胞及外界环境的物质交换模型精品PPT课件

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人教版高中生物学选择性必修1稳态与调节精品课件 第1章 人体的内环境与稳态 第1节 细胞生活的环境

人教版高中生物学选择性必修1稳态与调节精品课件 第1章 人体的内环境与稳态 第1节 细胞生活的环境
D
A.人体的内环境是由①②③组成的 B.③中二氧化碳浓度常低于② C.①可以与②④进行相互转化 D.毛细血管壁细胞所处的内环境是①和②
[解析] 人体的内环境主要是由①血浆、②组织液和④淋巴液组成的,A项错误;二氧 化碳是细胞呼吸的产物,通过自由扩散排出细胞,故③细胞内液中二氧化碳浓度常高 于②组织液,B项错误;①血浆不能转化为④淋巴液,C项错误;毛细血管壁细胞所处 的内环境是①血浆和②组织液,D项正确。
口腔上皮细胞
________
机体内细胞
血浆
淋巴液
血浆
血浆
组织液
淋巴液
组织液
组织液
组织液
旁栏边角 想一想
(1) 人在进行一定强度的体力劳动后,手掌或脚掌上可能会磨出“水疱”。“水疱” 中的液体是什么?水疱会逐渐消失,水疱中的液体去哪里了?这又说明什么?
提示 “水疱”中的液体是组织液。时间长了,大部分组织液通过毛细血管壁进入血浆, 还有一部分通过毛细淋巴管壁进入淋巴液。这说明内环境中的物质是不断更新的。
(2) 膀胱内的尿液、小肠腔内的消化液属于体液吗?脑脊液(大脑、脊髓细胞间隙 的液体)属于内环境吗?
提示 膀胱内的尿液、小肠腔内的消化液均与外界环境相通,不属于体液,不属于内环 境。脑脊液存在于大脑、脊髓细胞间隙,类似于组织液,属于内环境。
致用
视角1 体液的概念及相互关系
1. 下列关于人体体液的叙述,错误的是( )

题后归纳 引起组织水肿的原因及分析
03
考点三 细胞通过内环境与外界环境进 行物质交换
导入
人体细胞通过内环境不断获取营养,排出代谢废物。阅读教材,分析图1、2。
图1 内环境的物质交换示意图
图2 各系统参与内、外环境间的物质交换 示意图

高中生物必修1《第3章细胞的物质代谢第1节细胞内外的物质交换二细胞膜的结构...》210北师大PPT课件

高中生物必修1《第3章细胞的物质代谢第1节细胞内外的物质交换二细胞膜的结构...》210北师大PPT课件

蛋白质是生命活动的
主要承担者
所以,当细胞膜的成分发生改变,如,当产生甲胎蛋白、 癌胚抗原等物质时,细胞可能发生癌变过程。
P41(与生活的联系)
生命观念
练一练 1、在制备细胞膜的实验中,需要用哺乳动物成熟的红细胞,鸡 的红细胞可以吗?
2、动物细胞膜的主要成分是 脂质和蛋白质 ,脂质中主要 是 磷脂 ,还含有少量的 胆固醇 。
国家的边界
人 体 的 边 界
那么,对于一个细胞来说,有没有边界呢?
考纲要求
第4讲 细胞膜
细胞膜的结构(Ⅱ)。
内容索引
1、细胞膜的成分 2、细胞膜的结构
知知识识梳梳理理 知识点一:细胞膜的成分 1、细胞膜的制备
吸水涨破
易错辨析:P41
细胞核 细胞壁
成熟的红细胞 细Байду номын сангаас器
2、细胞膜的成分
脂质 含量约50%,主要是磷脂。
成 分
蛋白质 含量约40%,在细胞膜行使功能时发挥重要 作用。
糖类
常考考点:P41
少量,与蛋白质结合形成糖蛋白 与脂质结合形成糖脂。
问题迁移:细胞功能的差异主要取决于?细胞器的种类和数量
想一想:功能越复杂的细胞膜,蛋白质的种类和 数量越多,能否举例说出常见的膜蛋白及其功能?
常见的膜蛋白: (1)载体蛋白:协助跨膜运输(协助扩散和主动运输)。 (2)识别蛋白:用于细胞与细胞间相互识别的糖蛋白。 (3)受体蛋白:信号分子(如激素、淋巴因子、神经递质) 的受体。 (4)具催化作用的酶:如某些原核生物细胞膜上可附着 与有氧呼吸、光合作用相关的酶。
(2)细胞膜(生物膜)的流动镶嵌模型 基本内容(P68)
糖蛋白(糖被)
磷脂双分子层

细胞生活的环境ppt课件

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存在于细胞内,约占2/3
存在于细胞外,约占1/3
问题探讨
1.图1和图2所示的各是什么细胞?它们分别生活
在什么样的环境中?尝试说出它们生活环境的异同。
血细胞:血浆
草履虫:水环境。
相同:都是液体环境
图1
不同:
废物 外界
废物
养料、O2 环境
血浆
养料、O2
图2
2.若将图1所示的细胞置于图2所示细胞的生活环境中,会发生什么变化? 血细胞吸水胀破。
22~28 21~31.3
气体
探究二.细胞外液的成分及内环境的理化性质
2. 血浆的成分:
蛋白质
无机盐
其他 物质
血浆的主要成分
营养物质:葡萄糖、O2、氨基酸等 调节物质:胰岛素、维生素、激素、抗体、神经递质等 代谢废物:尿素、尿酸、CO2等
细胞外液是一种盐溶液,类似于海水。 这在一定和度上反映生命起源于海洋。
探究任务二: 2.细胞外液中溶质含量最多的是蛋白质,为什么细胞外液渗透压的90%以 上来源于Na+和Cl-?
虽然蛋白质含量最高,但蛋白质分子质量较Na+和Cl-大得多, 数目远小于Na+和Cl-。
3.组织水肿是指组织间隙液体过多而引起的全身或身体的一部分肿胀的症 状。请结合渗透压的概念及下图所示模型,思考为什么营养不良会导致组织 水肿。
3、组织液、淋巴液的成分及含量和血浆相近,但组织液和淋巴液中蛋白质 含量很少。
探究二.细胞外液的成分及内环境的理化性质
探究任务二:
1.判断下列物质属于内环境成分的是 ①②⑥⑦⑨⑫ ; 不属于内环境成分的是 ③④⑤⑧⑩⑪ 。
①氧气 ②氨基酸 ③呼吸酶 ④血红蛋白 ⑤Ca2+载体 ⑥激素 ⑦ CO2 ⑧尿液 ⑨尿素 ⑩纤维素 ⑪麦芽糖 ⑫维生素

2020学年高中生物第一章人体的内环境与稳态1细胞生活的环境课件新人教版必修3

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解析:通过分析该图可知Ⅰ是肺,内环境与Ⅰ交换的气体必须通过肺泡壁和毛细血 管壁;Ⅱ内的葡萄糖通过①能进入血液不能进入淋巴;Ⅲ是肾脏,②表示重吸收作用; Ⅳ代表的器官是皮肤,皮肤有保护作用,皮肤中的汗腺通过分泌汗液来排出代谢废物。
答案:B
一、体内细胞生活在细胞外液中
1.体液的组成及比例
:约占2/3 :约占1/3
2.内环境
(1)概念:由________构成的液体环境。
(2)组成及关系
(3)作用:是________生活的直接环境。
二、 细胞外液的成分及本质 1.血浆的主要成分
2.组织液、淋巴、血浆成分的异同点:成分和含量相近,最主要的差别在于血浆中 含有较多的________。
四、内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介
1.细胞可以直接与________进行物质交换:不断获取进行生命活动所需要的物质, 同时又不断排出________。
2.内环境与外界环境的物质交换过程,需要________、呼吸、________、泌尿等各 个系统的参与。同时,细胞和内环境之间也____________________。
2.血浆是血细胞直接生活的环境。 3.组织液是体内绝大多数细胞直接生活的环境。 4.渗透压、酸碱度和温度是细胞外液理化性质的三个主要方面。 5.溶液渗透压的大小取决于单位体积溶液中溶质微粒的数目。 6.血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关。 7.内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
预习导引
解析:血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关;渗透压、温度和酸碱 度是内环境稳态的重要方面,血浆酸碱度的稳定主要靠 HCO3-、HPO42-等离子的缓冲作 用。
答案:C
三、内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介 1.内环境与外界环境的物质交换如下图所示:

人教版新教材《细胞生活的环境》优质ppt课件

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2019人教版高中生物必修三1.1 细胞生活的环境课件(32张PPT)
19
2019人教版高中生物必修三1.1 细胞生活的环境课件(32张PPT)
二、细胞外液的成分
3、回忆所学知识,你能说 出其中哪些物质在人体 中的作用?
蛋白质是生命活动的承担者, 糖是立要的能源物质,脂 肪是细胞内良好的储能物 质,有些无机盐能维持细 胞的酸平衡等。
2. 分类
细胞内液
体 存在于细胞内,约占2/3
液 细胞外液
存在于细胞外,约占1/3
组织液 血浆 淋巴等
细细 胞胞 内外 液液
体内
6
三种细胞外液分析--血浆


血 液
血 细

血浆是血细胞直接生活的环境
血液
血浆
红细胞 白细胞 血小板
7
三种细胞外液分析--组织液
血浆

毛细血管壁

组织细胞间隙
血管
上 皮
组织液 一般组织间隙
淋巴
淋巴管
不同
组织 细胞 红细胞 白细胞 血小板
组织细胞
淋巴细胞 吞噬细胞

与细胞的关 化学成


细胞外 液是细 胞直接 生活的 环境
主要是 蛋白质 的含量
相同点
都属于细胞外 液,共同构成 人体内环境, 基本的化学 成分相同。
2019人教版高中生物必修三1.1 细胞生活的环境课件(32张PPT)
细胞名称
组织细胞(肝细胞等)
毛细血管壁细胞 毛细淋巴管壁细胞
红细胞 淋巴细胞
直接生活的环境 组织液
组织液和血浆 组织液和淋巴
血浆 淋巴
12
血浆、组织液、淋巴之间的关系

细胞生活的环境ppt课件

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氯 碳酸氢盐
总CO2
99~110 22~28 21~31.3
包括各种营养物质(如葡萄糖)、 激素、各种代谢废物等
二、细胞外液的成分
血浆的成分复杂(主要为水)
成分 丙氨酸氨基转移酶
含量 9~60U/L
讨论2.除表中所列成分外,血浆中还可
成分 含量(mmol/L)
能含有哪些物质?
总胆固醇
3.1~5.2
组织细胞
组织液
血细胞
血浆
淋巴细胞
淋巴液和和血浆
毛细血管壁细胞 血浆和组织液
毛细淋巴管壁细胞 淋巴液和组织液
3.血浆、组织液、淋巴(液)之间的联系
外界环境
O2和营养物质
CO2和代谢废物
血浆
细胞内液 O2和营养物质 组织液毛细淋巴管壁 淋巴液
CO2和代谢废物
4.内环境
血浆、组织液、淋巴通过动态的有机联系共同构成机体细胞生活的直接 环境。由细胞外液构成的液体环境叫做内环境。
(1)渗透压的概念:溶液中溶质微粒对水的吸引力 (2)渗透压的大小:①单位体积溶液中溶质微粒越多 溶液浓度越高
对水的吸引力越大 溶液渗透压越高 ②细胞外液渗透压90%以上来源于Na+和Cl-
二、细胞外液的成分
2.酸碱度
正常人的血浆pH为7.35-7.45
(血PH液) 中含有很多缓冲对( 其中最重要的是HCO3-/H2CO3,其次还 有HPO42-/H2PO4-等),是由一种弱酸和相应的一种强碱盐组成的, 使酸碱度维持在7.35-7.45之间。
内环境里含有哪些成分呢?
二、细胞外液的成分
血浆的成分复杂(主要为水)
讨论1.血浆中这么多物质,你能将它们归类吗?
成分 丙氨酸氨基转移酶

细胞与内环境的物质交换课件PPT

细胞与内环境的物质交换课件PPT
细胞与内环境的物质交换
板书技能
教材分析
学生特点
授课对象:高二学生 1 具备一定认知能力
2 对事物探究有激情
3 具备一定自主探究能力
教学策略与方法
讲授法
1
合作探究 3
2 直观教学法
教学环节
引导学习 建构模型
1
2
3
创设情境 设问导入
联系实际 总结提升
细胞与内环境的ห้องสมุดไป่ตู้质交换
模拟授课
明确概念
细胞外液(内环境)
为了区别于个体生活的外界环 境,人们把这个由细胞外液构成的 液体环境叫做内环境。
建构模型
以四人为一合作学习 小组,尝试用卡片和箭头 构建人体细胞与内环境 (血浆、组织液和淋巴) 的物质交换模型。
谢谢!

人教版(新教材)高中生物选择性必修1精品课件:1

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2.科学思维——模型建构:绘制三种细胞外液的关系模 式图,用简单示意图表示内环境与外界环境的物质交 换的关系。
内容索引
一、体内细胞生活在细胞外液中 二、细胞外液的成分及内环境的理化性质 三、细胞通过内环境与外界环境进行物质交换
网络构建
课时对点练
一、体内细胞生活在细胞外液中
教材梳理
预习新知 夯实基础
二、细胞外液的成分及内环境的理化性质
教材梳理 1.细胞外液的成分及本质 (1)血浆的主要成分
无机盐 蛋白质

预习新知 夯实基础
(2)组织液、 淋巴液 、血浆成分的异同点:成分和含量相近,最主要的 差别在于血浆中含有较多的 蛋白质 。 (3)本质:细胞外液是一种 盐溶液 ,类似于海水。
2.细胞外液的理化性质:主要有 渗透压 、 酸碱度 和 温度 三个方面。 (1)渗透压:指溶液中 溶质微粒 对水的吸引力,其大小取决于_单__位__体__积__ 溶液中溶质微粒的数目 。血浆渗透压的大小主要与 无机盐、蛋白质 的 含量有关,而细胞外液渗透压的90%以上来源于 Na+和Cl- 。 (2)酸碱度:正常人的血浆pH为 7.35~7.45 ,血浆的pH之所以能够保持 稳定,与其中含有的 HCO-3 、H2CO3 等物质有关。 (3)温度:人体细胞外液的温度一般维持在 37 ℃ 左右。
4.组织细胞产生的废物和CO2先后经过组织液和血浆,最终被排出体外; 人体吸入的O2由血液到组织细胞先后经过血浆和组织液,最终进入组织 细胞;就此判定CO2和O2在细胞内液、组织液和血浆中的浓度由高到低 分别是怎样的?
提示 O2浓度:血浆>组织液>细胞内液;CO2浓度:细胞内液>组织 液>血浆。
ห้องสมุดไป่ตู้
核心归纳 巧用单、双向箭头判断内环境中物质交换示意图

新人教版高中生物必修III细胞生活的环境(38张)课件PPT

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知识点四 内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介
阅读教材P5~P6
1.细胞直接与__内__环__境__进行物质交换。 2.内环境与外界环境进行物质交换,需要体内各个__器__官__和__系__统__ 的参与。
内环境的三点提醒 (1)内环境是针对个体而言,即个体内细胞外的环境,与外界环境 相对,是个体内细胞直接生活的环境。 (2)内环境是针对多细胞生物而言的,单细胞生物没有内环境。 (3)内环境是由细胞外液构成的液体环境,与外界相通的液体(如 尿液、泪液、汗液和消化液等)不属于内环境。
2.下列过程发生在人体内环境中的是( ) A.乳酸转变成乳酸钠 B.葡萄糖分解产生丙酮酸 C.食物中的蛋白质经酶消化被分解成氨基酸 D.葡萄糖合成糖原 解析:选 A。乳酸转变成乳酸钠是在血浆中完成的。葡萄糖分解 产生丙酮酸以及葡萄糖合成糖原是在细胞内进行的生理过程。食 物中的蛋白质经消化被分解成氨基酸在消化道中进行,消化道属 于外界环境。
(2)不存在的物质
1.(2019·宿州高二检测)下列属于人体内环境组成成分的是( )
①血浆、组织液和淋巴
②胰岛素、CO2 和葡萄糖 ③血红蛋白、O2 和 Na+ ④生长激素受体、K+和氨基酸
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
解析:选 A。内环境又叫细胞外液,由血浆、组织液和淋巴组成, ①正确;胰岛素、CO2 和葡萄糖都可以存在于内环境中,属于内 环境的成分,②正确;血红蛋白存在于红细胞中,不属于内环境 的成分,③错误;生长激素受体位于细胞膜上,不属于内环境的 成分,④错误。
解析:选 D。毛细血管壁通透性增加,使组织液渗透压升高,引 起组织水肿;毛细淋巴管受阻,组织液中的大分子蛋白质不能流 至毛细淋巴管而导致组织液浓度升高,吸水造成组织水肿;毛细 血管破裂,部分血液外流,使局部组织液渗透压升高,吸水造成 组织水肿;食物过咸导致血浆渗透压升高,在短期内会使组织液 减少,不会引起组织水肿。
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写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束,希望大家继续努力
(2) 渗透作用(形成液泡)
物质跨膜运输的方式
一、被动运输:
物质进出细胞,顺浓度梯度的扩散,称为被动运输。
(1)自由扩散:物质通过简单的扩散作用进出细胞
(2)协助扩散:进出细胞的物质借助载体蛋白的扩散
二、主动运输:从低浓度一侧运输到高浓度一侧,需 要载体蛋白的协助,同时还需要消耗细胞内化学反应 所释放的能量,这种方式叫做主动运输。
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
人体的消化系统 呼吸系统 循环系统 泌尿系统的组成
❖ 人体消化系统由消化道和消化腺两大部分组成。
❖ 人体的呼吸系统是由鼻、咽、喉、气道、肺及胸廓 组成。
❖ 人体的循环系统由心血管系统和淋巴系统组成。
❖ 人体的泌尿系统由肾、输尿管、膀胱和尿道组成。
内环境与外界环境的物质交换过程,需要体 内各个器官、系统的参与,同时,细胞和内 环境之间也是相互影响、相互作用的。细胞 不仅依赖于内环境,也参与了内环境的形成 和维持。
中央液泡大小
原生质层位置
细胞大小
蔗糖溶液
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
变小
脱离细胞壁
基本不变
清水
逐渐恢复原来大小
恢复原位
基本不变
3、 质壁分离产生的条件: (1)具有大液泡 (2)具有细胞壁
4、 质壁分离产生的原因: 内因:原生质层伸缩性大于细胞壁伸缩性
外因:外界溶液浓度>细胞液浓度 5、 植物吸水方式有两种:
(1) 吸帐作用(未形成液泡)如:干种子、根 尖分生区
一、渗透作用 (1)渗透作用:指水分子(或其他溶剂分子
)通过半透膜的扩散。 (2)发生渗透作用的条件: 一是具有半透膜,二是半透膜两侧具有浓度差
。 二、细胞的吸水和失水(原理:渗透作用)
1、 动物细胞的吸水和失水 外界溶液浓度<细胞质浓度时,细胞吸水膨胀 外界溶液浓度>细胞质浓度时,细胞失水皱缩 外界溶液浓度=细胞质浓度时,水分进出细胞处于动态平衡 2、 植物细胞的吸水和失水 细胞内的液体环境主要指的是液泡里面的细胞液。 原生质层:细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质 外界溶液浓度>细胞液浓度时,细胞质壁分离 外界溶液浓度<细胞液浓度时,细胞质壁分离复原 外界溶液浓度=细胞液浓度时就,水分进出细胞处于动态平衡
方向载体能量举例自由扩散高→低不需要不需要水、 CO2、O2、N2、乙醇、甘油、苯、脂肪酸、维生素 等协助扩散高→低需要不需要葡萄糖进入红细胞主动 运输低→高需要需要氨基酸、K+、Na+、Ca+等离子 、葡萄糖进入小肠上皮细胞三、大分子物质进出细胞 的方式:胞吞、胞吐
四大系统的基本关联
呼吸系统支持循环系统工作,循环系统支持泌尿 系统,消化系统的正常工作,也就是呼吸系统吸 入氧气,使肺泡内气体保持新鲜,循环系统把静 脉血运输到肺部,同肺泡进行气体交换,然后变 成动脉血,运输到各个组织细胞处(泌尿系统, 消化系统)进行气体交换,以保证它们的正常工 作。 在泌尿系统中,血液循环系统在此将废料运 入系统,进入肾小球部毛细血管网时发生滤过作 用,形成原尿,然后血液经过肾小管部毛细血管 网时,发生重吸收作用。
构建人体细胞与外界环境的物质交换模型
内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介
细胞与外界环境进行物质交换,必须通过内环境才 能完成,并且要依赖消化、呼吸、循环、泌尿等系
统直接参与。具体过程如图:
人体的绝大部分细胞是不与血浆直接接触的,因 此,这些细胞与毛细血管中的血浆不直接进行物 质交换。但是,人体的绝大部分细胞浸浴在组织 液中,细胞内液与组织液之间只隔着一层细胞膜, 于是水分和一切可以通过细胞膜的物质,就在这 两部分体液之间进行交换;细胞所需要的氧气等 营养物质进入细胞;细胞产生的二氧化碳等废物 进入组织液。由于组织液不断地形成,以及组织 液不断地回流入血液,因此为细胞不断地提供所 需要的营养物质并运走代谢废物。细胞与内环境 之间就是这样进行物质交换的。
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