四年级语文长城_(完美上课版)

chó nɡ jùn
崇山 峻岭 蜿 蜒盘旋 嘉峪关
zhuān duŏ tún lĕi
wān yán
jiā yù
城砖 垛子 屯兵 堡垒
qià o ní nɡ pò
陡峭 凝成 气魄
旋 xuàn 旋风 xuán 盘旋 旋转
铺 pū 平铺 铺垫 pù 卧铺 肉铺
堡 bǎo 城堡 pù十里堡
崇山峻岭
山海关 城砖 屯兵 陡峭
近义词
1坚固(牢固) 2陡峭(峻峭) 3平整 (平坦) 4瞭望(远望) 5智慧(才智) 6呼应(照应) 7雄伟(雄壮) 8凝结(凝聚) 9气魄(气势) 10崇山峻岭(重峦叠嶂)(层峦叠嶂)
反义词
1陡峭(平坦) 4坚固(松散) 2蜿蜒(笔直) 3坚固(松散) 5崇山峻岭(一马平川)
蜿蜒盘旋 蜿蜒，像蛇爬行的样 子。盘旋，回绕屈曲。
似的杰作。
（俄罗斯原总统叶利钦）
4、长城是世界上最伟大的奇迹之一，确实令人鼓舞。人 们在上面爬坡都感到吃力，可以想象当年建造长城时需要什么
样的智慧和力量。
（美国前总统里根）
课外拓展

搜集我国其它世界遗产资料。 搜集有关长城的故事、传说。


作业
假如你是一位登临长城后的名人，
在留言本上，请为长城留下你心中的感言。
我们游完了长城，面对 如此气魄雄伟，高大坚固的 长城，你想写些什么呢？
长
城
城台→
垛 子 ↙ ↓ ↘ 瞭望口→
射口→
长城之旅第二站——“近看长城”
城台 （屯兵的堡垒）
瞭望口 （供瞭望用）
射口 （供射击用）
读第二自然段，思考问题: • 1、文中用一个词语形容近看的长城： （高大坚固） • 2、长城用（ 条石）和（城砖）筑成 的。 • 3、、这一段介绍了（城墙顶上）、 （ 垛子 ）、（瞭望口）、（ 射口） 和（城台 ）。
这样气魄雄伟的工程， 在世界历史上是一个伟大的 奇迹。
远看长城，像一条长龙， 在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。
蜿蜒盘旋:长而曲折地延伸。
•
它像一条长龙 远看长城，它像一条长龙， 蜿蜒盘旋 在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从 东头的山海关到西头的嘉峪关， 一万三千多里 有一万三千多里。 列数字
说明方法：打比方
东头的山海关（河北） → 北京 → 山西 → 内蒙古 → 宁夏
多少：无数，成千上万 才：不容易，困难重重
这句话写出长城建造的艰巨，表达了 作者对古代劳动人民的无限赞叹之情。
多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成 这前不见头、后不见尾的万里长城。 “多少”表示无数，饱含作者无限的感 慨；“前不见头、后不见尾”突出了长城 之长，与开头“一万三千多里”相呼应； “才”在这里表示长城的建成是多么的不 容易。
→ 陕西 → 西到嘉峪关（甘肃）
嘉峪关
山海关
•
1、读课文的第二自然段，找出一个 中心词概括长城的特点。
这一段长城修筑在八达岭上， 高大坚固，是用巨大的条石和城砖 筑成的。
城墙顶上铺着方砖，十分平 整，像很宽的马路，五六匹马可 以并行。
说明方法：作比较
本段中写到长城由哪些部分 由成？请划出有关的词语。 垛子 瞭望口 射口 城台
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长 城
毛泽东爷爷说，“不到长城非好汉”， 我们都知道我国有世界闻名的万里长城，有
哪些同学去过长城？谁能把自己亲眼见到的
长城给大家描绘出来？并说说你在游长城时 有什么感受。
教学目标
• 1、正确读写“盘旋、城砖、城墙、屯兵、堡垒、 打仗、呼应、肩膀、智慧、凝结、气魄雄伟”等 词语。 • 2、有感情地朗读课文，了解长城高大坚固、气势 雄伟等特点。学习作者观察和表达的方法。 • 3、理解课文内容，感受作者对祖国的热爱之情及 对古代劳动人民的赞叹之情。
站在长城上，踏着脚下的方砖， 扶 着墙上的条石，很自然地想起古代 修筑长城的劳动人民来。
• 这句话用词准确精当，承上启下， 过渡自然。“站、踏、扶”这三个 动词是说作者已经身临其境，“自 然地”是说作者被长城的雄伟气魄 所震撼，民族自豪感和热爱劳动人 民的情感油然而生。
多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成 。。 。 这前不见头，后不见尾的万里长城。
整句话表达了作者对古代劳动人民的 无限赞叹之情。
长城是我国古代劳动人民创造的奇迹。自 秦始皇开始，修筑长城一直是一项伟大的工 程。据记载，秦始皇使用了近百万劳动力修 筑长城，占全国人口的二十分之一！当时没 有任何机械，除运土、运砖可以用毛驴、山 羊之类的能爬的牲畜外，全部劳动都得靠人 力，而工作环境又是崇山峻岭、峭壁深壑。 可以想见，没有大量的人群进行艰苦的劳动， 是无法完成这项具大的工程的。 万里长城的工作量，据粗略估计，仅以明 朝修筑为例，若将其砖石、土方用来修筑一 道厚1米，高5米的大墙，可绕地球一周有余。 如果用来铺筑一条宽5米、厚35厘米的马路， 那就可以绕地球三四周了。如果把所有朝代 修建的总计10万里来计算，则这道墙可绕地 球十几周，这条马路，可绕地球三四十周。
嘉峪关
山海关
长城是中华民族的象征，是我们 伟大祖国的象征。两千一百多年前， 秦始皇统一中国后，为了抵御外来侵 略，下令修筑长城。现在我们看到的 长城东起山海关，西至嘉峪关，蜿蜒 一万两千余里。
资料袋：
八达岭长城建于海拔约六百米高度 之处。城墙的平均高度为约为八米， 上宽约六米，下宽近七米，其墙基全 由千余公斤重的花岗条石砌成，上部 采用大型城砖砌筑，内填泥土和石块， 因此墙身高大坚固。
为什么说长城是世界历史上的一 个伟大奇迹？ • 一是“长”而“高大坚固”又 “气魄雄伟”的长城，是世界上 独一无二的古代建筑； • 二是当年修筑长城时，在极其落 后的条件下，劳动人民用自己的 双手完成这样浩大的工程，真是 一个伟大的奇迹。
1下面的意思可以概括成什么词语？
• （ 崇山峻岭）高而险峻的山岭。 • （蜿蜒盘旋）像蛇一般弯来扭去， 绕来绕去。 气魄雄伟）气势雄壮而伟大。 •（ •（ ）城墙上呈凹凸形的短墙。 垛子
蜿蜒盘旋
八达岭 垛子 堡垒 智慧
嘉峪关
条石 瞭望 呼应 凝结
气魄雄伟
奇迹
祟—崇(崇高)喜—嘉(嘉奖)
浴—峪(嘉峪)传—砖(城砖)
躲—垛(垛子)缭—瞭(瞭望)
旅—旋(盘旋)融—隔(隔壁)
吨—屯(屯兵) 保—堡(堡垒) 尘—垒(垒墙) 魂—魄(魂魄) 知—智(智力) 急—慧(智慧) 丈—仗(胜仗) 夫—扶险。
气魄
有精神，有气势。
凝结 结合聚集。
陡峭
山直上直下，很陡很 险。
/.
屯兵
聚集士兵。
这是两张关于长 城的照片，摄于 北京八达岭，同 学们看张是远景， 哪张是近景？书 中有两段文字分 别和这两张照片 相对应，你能读 完课文找出来吗？
2、根据课文内容填空：
万里长城像（ 一条长龙）， 蜿蜒盘旋 在崇山峻岭之间（ ）， 它高大（坚固 ），在世界历史 伟大的奇迹）。长城 上是一个（ 劳动人民 ）建造的，表现 是由（ 了我国劳动人民的（血汗）和 智慧 ） （
远看
长城气魄雄 近看
像条巨龙
高大坚固 劳动人民的智慧 伟大的奇迹
（气魄雄伟 ）联想
远看长城，它给你 最大的感受是什么？
长
远看长城,它像一条长龙。 • 把“长龙”换成“长蛇” 好不好？为什么？ • 龙是中华民族的象征，代 表了中国人民不屈不饶、 积极向上的精神。成语中 有望子成龙、龙腾虎跃、 龙马精神。蛇就差远了， 虎头蛇尾、蛇鼠一窝。
朗读课文，你对长 城有一个怎样的印象？ 用课文的一句话来回答。
中心思想：
本文描绘了气势雄伟、高大坚固的万里 长城，赞美了长城的雄伟气魄，歌颂了我 国古代劳动人民的智慧和力量。
下面是几位国际名人对长城的赞誉之词：
1、设计者太伟大了，长城不愧为世界奇迹！ （以色列前总理拉宾） 2、只有一个伟大的民族，才能造得出这样一座伟大的长
城！
（美国前总统尼克松）
3、这是世界上最伟大的工程，在其他地方我从未见过类