中小学生法制与安全教育ppt

自我预防
——勿以恶小而为之，勿以善小而不为
正身避邪，防微杜渐！ 大量事实证明，不良行为习惯正是走向违 法犯罪的开始。青少年要从小事和日常生活做 起，堂堂正正走好人生每一步，坚决摒弃不良 行为。
二、用法律和智慧保护自己
案例欣赏一
小丽与小娟在星期五放学回家的路上，小丽说妈 妈这个星期给了她100元钱，还剩下几十元，想邀请小 娟与她一起去买学习用品，正说着，突然闯出两个 “ 浪仔”，恶狠狠地叫她们把钱拿出来，小丽与小娟吓得 直哆嗦，当“浪仔”进一步逼迫时------
4、肖像权。未成年人享有肖像权，未经本人同意，不得以营利 为目的使用其肖像。
5、名誉权。未成年人享有名誉权，其人格尊严受法律保护，禁 止用侮辱、诽谤等方式损害未成年人的名誉。
6、荣誉权。未成年人享有荣誉权，禁止非法剥夺其荣誉称号。
《中华人民共和国未成年人保护法》规定的权利
7、通信自由和通信秘密权。对未成年人的信件，除因追查犯罪 的需要由公安或检察机关依法进行检查，或对无行为能力的未成 年人（10岁以下）的信件，由其父母或其他监护人代拆外，未经 未成年人本人同意，任何组织和个人（包括家长和老师）不得私 拆、截留、隐匿、毁弃。
案例讨论： 你对小任与歹徒搏斗
出现的结果有何感想？
自 1 力量对比 我 2 周围环境的利用
3 机智求助他人
保 4 主观心理的调节 护 5 人身安全第一
6 避免无谓的激怒对方
要 7 暂时妥协，事后报案 领 ８运用法律保护自己
怎样增强自我保护的意识？
1、要依法自律。 2、要正确对待父母和学校的教育。 3、要勇于运用法律武器保护自己
庭审现场
法官是依法行使国家审判权的审判人员
法官应当依法履行的义务：
（一）严格遵守宪法和法律； （二）审判案件必须以事实为根据，以法律为准绳，秉公
办案，不得徇私枉法； （三）依法保障诉讼参与人的诉讼权利； （四）维护国家利益、公共利益，维护自然人、法人和其
他组织的合法权益；一级大法官沈德咏带领最高人民 法院法官宣誓 （五）清正廉明，忠于职守，遵守纪律，恪守职业道德； （六）保守国家秘密和审判工作秘密； （七）接受法律监督和人民群众监督。
哪些行为属于不良行为？ 自己有没有不良行为？
青少年的不良行为有哪些？
（一）旷课、夜不归宿、抽烟、酗酒； （二）携带管制刀具； （三）打架斗殴，辱骂他人； （四）强行向他人索要财物； （五）偷窃、故意损坏财物； （六）参与赌博或者变相赌博； （七）观看收听色情、淫秽的音像制品读物等； （八）进入法律、法规规定未成年人不适宜进和 诉营业歌舞等场所； （九）其它严重违背社会的不良行为；
律师依法取得律师执业证书，接受委托或者
指定，为当事人提供法律服务的执业人员。
中国《律师法》第二十五条明确规定了律师为社 会提供法律服务的内容和范围： （一）担任法律顾问； （二）担任诉讼代理人； （三）担任刑事辩护人； （四）担任非诉讼代理，参与调解和仲裁； （五）解答法律咨询，代写法律文书等，以维护 当事人的合法权益，维护法律的正确实施
法律与我
——小学生法律与安全知识小讲座
主讲人：
主讲人介绍
目录
一、认识法律、认识来自百度文库己
二、用法律和智慧保护自己 三、校园安全常识
一、认识法律、认识自己
你
知
宪法
民法
刑法
道
的
经济法
商法
劳动法
法
民事诉讼 刑事诉讼 婚姻家庭
法
法
法
律
有
环境保护 道路交通 未成年人
法
安全法
保护法
哪
些
？
你心中的法官和律师 是什么样子的呢？
未成年人的义务
1、遵守宪法和法律。 2、维护国家统一和民族团结。 3、维护国家安全、荣誉和利益。 4、保守国家秘密、爱护公共财物、遵守劳动纪律、尊重
社会公德。
触目惊心
据统计，在我国，25周岁以下的人犯罪占 犯罪总数的70%以上，青少年犯罪日渐攀升，每 年新产生的少年犯人数竟高达15万。这些犯罪 行为的形成，除了受某些外界因素影响外, 青 少年违法犯罪的自身原因很重要 。
8、受教育权。未成年人享有受教育的权利。
9、财产所有权。国家保护未成年人合法收入、储蓄、房屋和其 他合法财产的所有权。禁止任何组织或个人侵占、哄抢、破坏或 者非法查卦、扣押、冻结、没收。
10、著作权。未成年人享有著作权（版权），依法有署名、发表、 出版，获得报酬等权利。
11、专利权。未成年人对其获得批准的专利享有专利权，并依法 得到保护。
法律小词典：
违法——指违反法律规定，危害国家、社会和公民利益，
依法应当承担法律责任的行为。通常表现为对正常社会秩序 的破坏，对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵犯。
犯罪——指严重危害社会，触犯刑法，应当受到刑罚处
罚的行为。
从不良行为走向犯罪…
不良行为
违法
犯罪
预防违法犯罪从改变不良行为做起！
问题一
你知道未成年人有哪些 法定的权利和义务吗？
《中华人民共和国未成年人保护法》规定的权利
1、生命健康权。未成年人享有生命健康的权利。
2、人身自由权。未成年人的人身自由不受侵犯。禁止非法拘禁、 剥夺或限制未成年人的人身自由和非法搜身。
3、姓名权。未成年人享有姓名权，有权决定、使用和依照规定 改变自己的姓名，禁止他人干涉、滥用和假冒。
小丽与小娟与他们周旋，当 “浪仔”威胁要用刀捅她们时， 就乖乖地把钱物交给他们，然后 报警，两个“浪仔”终于被绳之 以法.
案例讨论
案例中的主人公是怎样进行 自我保护的？
结合案例进行分析。
案例欣赏二
２００２年８月２７日晚，１９岁的应届高中毕 业小任在回家的路上，遇到两名歹徒抢劫手机．为此 ，这个勇敢的青年与两名歹徒展开了殊死搏斗，在搏 斗中被歹徒刺中１１刀后死亡．
的合法权益。
三、校园安全常识
不要在教室追逐玩耍
问题二
青少年违法犯罪的 自身原因还有什么？
青少年违法犯罪的其他自身原因：
1、平时有不良行为、经常搞恶作剧，有的会 发展到有意或无意识地伤害别人。 2、欣赏“哥儿们义气”，与社会上有劣迹的 青少年三五成群拉帮结伙，结“拜把子兄弟 ”排位分，喝血酒，干坏事。 3、从冒险、游乐到离家出走、侵犯他人权益 到逐渐发展到违法犯罪。 4、从小骄生惯养，在家是小皇帝，在外称王 称霸乃至行凶打人。 5、小偷小摸会发展成盗窃抢劫。