文凭能代表能力

尊敬的各位评委、主席、亲爱的对方辩友和在座的各位，大家下午好！我方认为“文凭能够代表能力水平”。

首先，开宗明义，我们先来明确几个概念：

1．文凭是指人在一定时期接受某种层次教育后由特定机构给予合格认可的证书或凭证，它是表明知识水平的一个基准线。文凭不单是一纸文书，它的出现和存在是社会需求的产物和教育发展的必然，同时它也是维系社会公信度的重要标尺。

2.能力水平指学习和运用某种知识或技能的本领，这里指文凭能够证明的某种本领。

3.代表。即体现和展示，但不是完全的替代，文凭能代表能力水平不等同于文凭能替代水平。

第二、今天我们的辩题是一个关系命题，确切讲是非对称关系命题：“文凭代表能力水平”，它是表明一种趋势的相关关系而非对应关系亦非涵盖关系。在这里文凭和能力水平都是集合概念，而非个体概念。此外我要提醒对方辩友的是“假文凭”这种与国家法律以及社会公德相悖的现象我们是坚决反对的，不在今天的辩论范围之内。

第三、文凭是一个阶段努力获得认可的证明，不同时期不同类型的文凭激励着有想法有追求的人不停的前进，是正能量的标尺，有利于个人的发展，当然，文凭虽然可以证明一个人的能力水平，但是衡量一个人的整体水平要从多个方面着手，如道德品质、创新能力等综合实力，所以我方也不支持一味的关注文凭，只用文凭来衡量一个人的全部。

第四、当今社会，就业的压力山大，用人单位如何能够快速准确的从就业大军中筛选出适合本岗位的人才，做到用人唯贤呢？以文凭作为标尺是高效率、低风险的手段。人的综合能力需要时间去检验，而文凭瞬间证明了一个人已有的实力。一张文凭，摆在用人单位面前，这就是一个客观真实有效的参考量。就可以看出你具备了某些专业技能，有没有资格在进一步交流。为了高效率的选贤任贤，以文凭为标尺是一种正确、实用且有利于社会公平正义的方法。

最后衷心祝各位同学学有所成，多学知识，多长本领，多拿几个文凭，早日走上人生巅峰，谢谢大家。

对方辩友的口若悬河以及偏偏风度深深地打动了我，不得不承认对方辩友的理论和攻辩是相当精彩的。但是，在此我也不得不提出对方辩友的几点漏洞：

1.自始至终我方并未认同“唯文评论”，请对方辩友不要歪曲夸张我方观点。

2.对方辩友企图列举注入***等一些学历不高的成功人士来证明“文凭无用论”的成立，这样是很可怕的，误导人们放弃标准走向极端。如果非要举例的话，像中国航天之父钱学森，两弹元勋邓稼先，国学大师季羡林这样的大家，那个不是毕业于世界著名学府。

3.我们现在所公认的文凭，严格意义上说是近现代的产物。历史上有些大家没有获得文凭是由于时代局限性造成的。

4.对方辩友在回答我方2 3辩提问时已经肯定了文凭的作用，认为文凭作为敲门砖可以证明一个人的实力，这是不是就变相承认的文凭能够代表能力水平呢我方坚持认为文凭能够代表能力水平。不同时期不同类型的文凭可以激励有理想有追求的人不停的前进，这是一种良性的竞争机制，会推动整个人类社会的前进。以文凭作为标尺是维系社会公信度的重要手段，一张文凭，摆在用人单位面前，就是一个客观真实有效的参考量，试问如果认为文凭无用，不用文凭来衡量人的能力水平，那社会将陷入怎样的一种混乱？在做的各位学子这么多年的寒窗苦读又为了什么？

最后，我想请问对方辩友，如果你是公司的HR，在两个求职者能力水平相差无几的情况下，一个有文凭，一个无文凭，您会选择哪个？