仪容仪表礼仪 ppt课件
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仪容仪表礼仪-PPT模板
妆容得体
女士应化适当的妆容,展现优 雅、自信的气质,避免过于浓 重或夸张的妆容。
言行举止
保持优雅、礼貌的态度,注意 言行举止的规范,尊重主人和其他宾客。 Nhomakorabea 公共场合
尊重他人
在公共场合要尊重他人的权利和感受,避免 影响他人或做出不雅行为。
注意言行举止
言行举止要文明、礼貌,遵守公共秩序和规 定,保持良好的仪态和气质。
避免穿着休闲装。
饰品适度
可适当佩戴一些饰品,如领带 夹、手表等,但不宜过多或过
于华丽。
言行举止
保持专业、礼貌的态度,注意 言行举止的规范,避免过于随
意或不雅的行为。
宴会场合
礼服选择
根据宴会的正式程度选择适当 的礼服,如男士的燕尾服、女
士的晚礼服等。
配饰搭配
选择适当的配饰,如耳环、项 链、手链等,注意与礼服的协 调和搭配。
态度友善
表达清晰
在交流中,要尊重对方 的意见和观点,避免攻
击或贬低他人。
使用文明、得体的语言, 避免使用粗俗、不雅的
语言。
保持友善、亲和的态度, 避免冷漠、傲慢或过于
热情。
说话要清晰、简洁,避 免含糊不清或冗长繁琐
的表达。
言谈举止的注意事项
注意场合
在不同的场合下,言谈举止的要求也不同,要根据场合选择合适 的表达方式和态度。
颜色搭配
正装颜色以深色系为主,避免过于花 哨的颜色搭配,保持整体色调的协调 和稳重。
便装礼仪
舒适自然
便装的选择应以舒适自然为主, 适合日常活动和休闲场合。
搭配技巧
便装搭配可灵活多变,但应注意 颜色和风格的协调,避免过于突
兀的组合。
保持整洁
仪容仪表礼仪-课件(PPT演示)
❖ (2)颜色:必须为单一色,白色为首选。
第二讲 仪容仪表礼仪
❖ (3)图案:以无图案为最佳 。 ❖ (4)领型:以方领为宜 。 ❖ (5)衣袖:正装衬衫应为长袖衬衫。 ❖ (6)穿法讲究: ❖ a.衣扣:衬衫的第一粒纽扣,穿西装打领带时
一定要系好 。 ❖ b.袖长:衬衫的袖口一般以露出西装袖口以外
的服饰 。
❖ (3)场合原则
❖ 不同的场合有不同的服饰要求,只有与特定场 合的气氛相一致,相融合的服饰,才能产生和谐的 审美效果,实现人景相融的最佳效应。
❖ 2、穿着与形体肤色相协调
❖ 3、服饰的色彩哲学
第二讲 仪容仪表礼仪
❖ 色彩具有某种社会象征性,许多色彩象征着某 种性格、情感、追求等等 。
❖ 黑色,象征神秘、悲哀、静寂、死亡,或者刚 强、坚定、冷峻;
第二讲 仪容仪表礼仪
❖ (六)关于化妆 ❖ 1、服务人员面容化妆的总的原则——“化妆
上岗,淡妆上岗”。 ❖ 2、“扬长避短”原则 ❖ 要使化妆符合审美的原则,应注意以下几点: ❖ (1)讲究色彩的合理搭配 ❖ (2)依据自己的脸型合理调配 ❖ (3)强调自然美
第二讲 仪容仪表礼仪
❖ 3、化妆的“3W”原则——When什么时间; Where什么场合;What做什么
❖ 4、讲究科学性原则 ❖ (1)科学选择化妆品 ❖ (2)讲究科学的化妆技法 ❖ 5、专用原则——不可随意使用他人的化妆品 ❖ 6、“修饰避人”的原则——即不在公共场合
化妆和补妆
❖ 7、不以残妆示人
第二讲 仪容仪表礼仪
❖ 五、着装及饰品佩戴礼仪 ❖ (一)穿着的礼仪哲学 ❖ 1、穿着的TPO原则——Time(时间)、
然、朝气等; ❖ 浅蓝,象征纯洁、清爽、文静、梦幻等; ❖ 深蓝,象征自信、沉静、平稳、深邃等; ❖ 灰色,中间色,象征中立、和气、文雅等
幼儿教师礼仪与修养(仪容篇)ppt课件
专业性
幼儿教师的礼仪需要符合 教育行业的专业规范,展 现出教师的专业素养和教 育能力。
培养良好礼仪的意义
提升个人形象
提高教育质量
良好的礼仪能够提升幼儿教师的个人 形象,使其更加受到幼儿和家长的尊 重和喜爱。
幼儿教师的礼仪表现直接影响到教育 质量和教育效果,培养良好的礼仪有 助于提高教育水平和教育质量。
掌握一定的艺术技能,提升艺术素养和审美能力。
02
欣赏艺术作品
参观博物馆、艺术馆等,欣赏各类艺术作品,培养审美情趣。
03
将艺术融入教学
将艺术元素融入日常教学活动中,为孩子们创造更加丰富多彩的学习体
验。
关注时事,拓宽视野格局
关注国内外教育动态
了解国内外教育改革和发展趋势,把握教育前沿动态。
关注社会热点话题
丰富词汇量
积累丰富的词汇,能够运用恰当的 词汇描述事物、表达情感,增强语 言的生动性和形象性。
倾听技巧与回应策略
倾听的重要性
倾听是有效沟通的关键环节,能 够让幼儿感受到被尊重和理解,
有助于建立良好的非言语信息,鼓励幼儿
表达自己的想法和感受。
回应策略
促进人际交往
礼仪是人际交往的润滑剂,能够帮助 幼儿教师更好地与同事、家长和幼儿 进行沟通和交流。
02 仪容仪表基本规 范
发型选择及护理技巧
01
选择适合自己脸型和气 质的发型,避免过于夸 张或花哨的样式。
02
保持头发清洁、整齐, 避免头皮屑和异味。
03
定期修剪头发,保持发 型的整洁和美观。
04
使用适合自己发质的洗 发水和护发素,保持头 发健康光泽。
尊重他人隐私和个人空间
不随意打听他人隐私
餐厅仪容仪表礼仪礼貌培训课件
双手清 洁 01 02
着装得体
工作期间应穿着整洁、得体的制 服或工作服。
制服或工作服应保持干净、整洁, 无明显污渍或破损。
员工应佩戴好工牌,工牌应端正 地佩戴在左胸前。
02
餐厅员工礼仪要求
迎客礼 仪
01
02
微笑问候
热情引导
03 礼貌询问
待客礼 仪
提供快速服务
保持专业形象
尊重客人隐私
送客礼 仪
餐厅仪容仪表礼仪礼 貌培训课 件
contents
目录
• 餐厅员工仪容仪表规范 • 餐厅员工礼仪要求 • 餐厅员工礼貌用语规范 • 餐厅员工行为举止规范 • 餐厅员工服务态度与意识培训
01
餐厅员工仪容仪表规范
发型整洁
面容干 净
面部应保持清洁,无污垢、无油光。
女性员工应淡妆上岗,避免浓妆艳抹。
男性员工应刮净胡须,保持面部整洁。
05
餐厅员工服务态度与意识培训
热情友好,微笑服务
总结词 详细描述
专业高效,注重细节
总结词
详细描述
尊重顾客,礼貌待人
总结词
尊重顾客是餐厅服务中的基本原则,员 工应礼貌待人,尊重顾客的权益和感受。
VS
详细描述
员工应尊重顾客的隐私、选择和意见,不 强行推销或推荐商品。在顾客点餐、询问 或其他服务需求时,员工应耐心倾听并给 予专业的回答和建议。同时,员工应使用 礼貌用语,注意言辞和态度,避免对顾客 造成不适或伤害。在处理顾客投诉或问题 时,员工应积极解决并给予满意的答复。
行姿稳重
总结词 详细描述
坐姿端庄
总结词
入座时,动作轻盈、缓慢,保持身体挺直,上身与大 腿、大腿与小腿之间呈90度角,双脚平放在地面上。
酒店员工仪容仪表、礼节礼貌培训PPT课件
引领与接待
总结词
酒店员工应具备良好的引领和接待能力 ,为客人提供准确、及时的指引和帮助 。
VS
详细描述
酒店员工在接待客人时应主动询问客人的 需求,提供准确的指引和帮助。如引领客 人到房间、餐厅、会议室等,并告知相关 设施和服务的使用方法。在接待过程中, 应保持礼貌、耐心、细心,确保客人得到 满意的服务。
会议礼仪
总结词
酒店员工在会议服务中,应遵守会议纪律,提供专业的服务和支持。
详细描述
酒店员工在会议服务中应注意会议的安排和纪律,确保会议的顺利进行。在会议过程中, 应提供专业的服务和支持,如设备调试、茶水服务等。同时应注意保护客人的隐私和商
业机密。
电梯礼仪
总结词
酒店员工在陪同客人乘坐电梯时,应遵循先 下后上、让客人先行等原则。
04 如何培养酒店员工的仪容 仪表、礼节礼貌
培训与实践
定期开展仪容仪表、礼节礼貌培训
01
酒店应定期组织员工参加仪容仪表、礼节礼貌的培训,确保员
工了解并掌握相关的知识和技能。
模拟实践操作
02
在培训过程中,应通过模拟实践操作的方式,让员工亲身体验
和实践正确的仪容仪表和礼节礼貌,加深理解和记忆。
现场指导与纠正
避免口腔异味
避免食用有刺激性气味的食物,可使用口气清新剂。
穿着得体
制服整洁
保持制服干净整洁,无明显污渍和破 损。
鞋子清洁
定期清洁鞋子,保持鞋子干净无异味。
站立姿势
挺胸收腹
保持身体挺直,腹部收紧,使整体形象更加挺拔。
双腿并拢
保持双腿并拢,不随意抖动或倚靠他物。
行走姿态
步态稳健
保持步态稳健,不慌不忙,展现专业素养。
仪容仪表礼仪礼貌培训PPT课件
向上的感觉;
两腿并拢,脚跟靠紧,脚掌分
➢ 躯干挺直,挺胸,收腹,立 腰;
开呈“ V”字型(男士两脚可 以略分开站立更显洒脱);
➢ 双臂自然下垂于身体两侧, 中指贴拢裤缝,两手自然放
松;
➢ 女士,其中一脚跟靠在另一脚 窝处,两脚尖对两斜角,称丁 字步。
➢ 双腿立直、并拢,脚跟相靠,
两脚尖张开约45° ,身体
➢ 统一佩戴领带,领带需保持干净、无破损, 领带下摆长过皮带少许;
➢ 穿毛衣时,领带应放在毛衣里; ➢ 两扣西装只扣第一个扣子,三扣西装,扣前
两科扣子,坐下时应解扣,站起后应随手将 扣系上; ➢ 腰带及皮鞋应已黑色为主,注意需同色,需 避免穿休闲鞋; ➢ 袜子应穿深色质地好的,如棕色、深蓝、黑 色或灰色,不可穿透明或白色袜子。
诚恳的笑 纯净的笑 眼中含笑 发自内心的笑
➢ 基本方法: ➢ 放松面部肌肉,使嘴角微微上翘,让嘴唇略呈弧形,最后在不牵
动鼻子,不发出笑声,不露出牙龈的前提下,微微一笑
站姿
➢ 头正,双目平视,嘴角微闭, ➢ 或左手搭在右手上,自然贴在
下颌微收,面容平和自然;
腹部(前置式) ,或两手背
➢ 双肩放松,稍向下沉,人有 后相搭在臀部(后置式) ,
时间
P---place 地点
O---object 场合
仪容仪表规范
着装要求:
整齐清洁 自然 大方得体 充满活力 精神奕奕
男士:
➢ 衬衫袖口、领口要干净、平整,袖口要系好, 袖子应比西装的袖口长出1公分,并能盖住 手背;
➢ 打领带时,衬衫第一个扣子需系上。不打领 带时,衬衣第一个扣子要解开;
➢ 裤子不得有褶,要有裤线,不要太短,应盖 住鞋面;
➢ 口味需保持清新,不食有刺激性气 味的食物,牙齿上不可有残留食物。
年服务礼仪与仪容仪表专项培训共18张PPT课件
服务人员要求姿态稳健端庄,动作敏捷准确。
C服、务手礼及仪指B—甲、—:干言行净行走,举不止线留长迹指甲要,不成涂直指甲线油。,脚印应朝向正前方。
5、借助于C“字、音”走微笑路,如要“茄轻子”“而钱”等稳发音,,上只要体动一正动嘴直微,笑就抬出来起了。头,眼平视前方,面带微笑。
客人与你的目光相遇时应点头示意,也可以说“你好”。
D、身体卫生:勤洗澡,勤换衣服。 B、不可将脚跨在椅子上。
不同。 4、上下嘴唇呈现出似张非张的状态,呈现出一张嘴角似乎上翘的嘴。
遵从客人走在前的原则,同时使用送别语,并提醒顾客带好自己的物品。 A、挺胸、收腹、梗颈。
* 在 服 务 时 多 使 用 礼 貌 用 语 : “ 请 ” 字 当 头 , 遵从客人走在前的原则,同时使用送别语,并提醒顾客带好自己的物品。
三五成群并行,不可搭肩搂背、边走边说笑、边哼小调。
服务礼仪及仪容仪表——内容回顾
服务礼仪
礼仪概述 门店服务礼仪内容
言行举止
仪容仪表
容貌 着装 姿态
THE END
仪容仪表 —— 姿态
坐姿注意事项
A、不可坐在椅子上前俯后仰摇腿跷脚。 B、不可将脚跨在椅子上。 C、女子就座不可跷二郎腿(要把双膝靠紧,脚跟自然靠 齐)。
D、坐在椅子上同左或右的客人谈话不要只扭头(这时可以侧坐,上 体与腿同时转向一侧,头部可以对着前方)。
仪容仪表 —— 姿态
2、站姿:站立时要直立站好;从正面看,身体重心线在两腿中间向
A、头发:男:头发前不过眉,侧不过耳,后不过领,不留鬓角,干净整齐。
“谢”不离口,多用“您”,少用“你”,以示 五官端正,优雅淡妆,不戴框架眼镜。
E、切忌行走时摇头晃肩,大摇大摆,手插口袋。
C服、务手礼及仪指B—甲、—:干言行净行走,举不止线留长迹指甲要,不成涂直指甲线油。,脚印应朝向正前方。
5、借助于C“字、音”走微笑路,如要“茄轻子”“而钱”等稳发音,,上只要体动一正动嘴直微,笑就抬出来起了。头,眼平视前方,面带微笑。
客人与你的目光相遇时应点头示意,也可以说“你好”。
D、身体卫生:勤洗澡,勤换衣服。 B、不可将脚跨在椅子上。
不同。 4、上下嘴唇呈现出似张非张的状态,呈现出一张嘴角似乎上翘的嘴。
遵从客人走在前的原则,同时使用送别语,并提醒顾客带好自己的物品。 A、挺胸、收腹、梗颈。
* 在 服 务 时 多 使 用 礼 貌 用 语 : “ 请 ” 字 当 头 , 遵从客人走在前的原则,同时使用送别语,并提醒顾客带好自己的物品。
三五成群并行,不可搭肩搂背、边走边说笑、边哼小调。
服务礼仪及仪容仪表——内容回顾
服务礼仪
礼仪概述 门店服务礼仪内容
言行举止
仪容仪表
容貌 着装 姿态
THE END
仪容仪表 —— 姿态
坐姿注意事项
A、不可坐在椅子上前俯后仰摇腿跷脚。 B、不可将脚跨在椅子上。 C、女子就座不可跷二郎腿(要把双膝靠紧,脚跟自然靠 齐)。
D、坐在椅子上同左或右的客人谈话不要只扭头(这时可以侧坐,上 体与腿同时转向一侧,头部可以对着前方)。
仪容仪表 —— 姿态
2、站姿:站立时要直立站好;从正面看,身体重心线在两腿中间向
A、头发:男:头发前不过眉,侧不过耳,后不过领,不留鬓角,干净整齐。
“谢”不离口,多用“您”,少用“你”,以示 五官端正,优雅淡妆,不戴框架眼镜。
E、切忌行走时摇头晃肩,大摇大摆,手插口袋。
10.1仪容仪表礼仪操 课件(共14张PPT)《形体礼仪》(上海交大出版社)
图10-5
图10-6
图10-7
图10-8
仪容仪表礼仪操
[3]~2拍:双手从身体两侧向上抬手至斜下方45°,五指并拢,手背朝 上。如图10-9所示。
3~4拍:双手由内朝外翻转到手心朝上,五指并拢。如图10-10所示。 5~6拍:右手弯曲,用右手指向左手手腕位置,左手保持直臂朝斜下方 45°。如图10-11所示。 7~8拍:右手伸直,左手弯曲指向右手手腕位置。如图10-12所示。
图10-9
图10-10
图10-11
图10-12
仪容仪表礼仪操
图10-13
图10-14
[4]~2拍:左脚绷直伸出,正前方点 地;右手朝下指向左脚鞋面位置,右手手心 微微朝向左上方45°;左手放置左腿接近胯的 位置,五指并拢用大拇指的力量把左裤腿微 微抬高。如图10-13所示。
3~4拍:双手回到身体两侧,站标准站 姿。如图10-14所示。
仪容仪表礼仪操
图10-23
图10-24
图10-25
图10-26
图如图10-23所示。 3~4拍:右脚迈步在左脚前,逆时针朝左转身,面朝5点方向。如图10-24 所示。 5~8拍:面朝5点方向,重复1~4拍动作后回到面朝1点方向,标准站姿。 如图10-25、图10-26、图10-27所示。
仪容仪表礼仪操
图10-15
图10-16
5~6拍:动作与1~2相同,方向相反。 如图10-15所示。
7~8拍:双手回到身体两侧,站标准站 姿。如图10-16所示。
仪容仪表礼仪操
图10-17
图10-18
[5]~4拍:朝8点方向转身,站礼仪标 准站姿。如图10-17所示。
5~8拍:朝2点方向迈右腿并左腿,站小 八字后背式站姿。如图10-18所示。
校园仪容仪表课件ppt
重要性
良好的校园仪容仪表不仅可以增强学生的自信和自尊,提高 个人形象和社交能力,还可以展现出学校的教育水平和学生 的综合素质,对于营造积极向上的校园文化和氛围具有重要 意义。
校园仪容仪表的基本原则
01
02
03
04
整洁得体
保持身体整洁,穿着得体,避 免过于暴露或过于怪异的装扮
。
朴素自然
以朴素、自然的妆容和穿着为 主,避免过于浓妆或过于花哨
男性不蓄须,女性发型不宜过于复杂
面部整洁
面部无污垢,保持清 爽
眼睛清洁,无分泌物
男性剃须,女性化妆 得体
衣着得体
服装整洁,无污渍、无破损 颜色搭配合理,不宜过于花哨
款式得体,不过于暴露或过于保守
姿态端正
站立姿势端正,不倚靠、不斜倚 坐姿端正,不跷二郎腿、不抱胸
行姿稳重,不奔跑、不跳跃
礼貌待人
的装扮。
文明礼貌
言行举止文明有礼,尊重他人 ,避免粗鲁或冒犯他人的言行
。
自信大方
展现自信、大方、积极向上的 精神风貌,避免羞涩或消极低
落的情绪。
校园仪容仪表的评估标准
穿着整洁得体,符合场合和身份。
01
02
发型自然,避免过于花哨或怪异的发型。
面部干净整洁,避免浓妆或过于夸张的妆 容。
03
04
手部清洁卫生,避免污垢或异味。
开展形象塑造活动
组织针对某一特定场合的形象塑造活动,如求职面试形象设计、晚 会主持人形象设计等,让学生了解不同场合的仪容仪表要求。
实践周活动
设立仪容仪表实践周,鼓励学生将在课堂上学到的知识应用到实际生 活中,提高他们的综合应用能力。
建立评价机制
01
设立评价标准
良好的校园仪容仪表不仅可以增强学生的自信和自尊,提高 个人形象和社交能力,还可以展现出学校的教育水平和学生 的综合素质,对于营造积极向上的校园文化和氛围具有重要 意义。
校园仪容仪表的基本原则
01
02
03
04
整洁得体
保持身体整洁,穿着得体,避 免过于暴露或过于怪异的装扮
。
朴素自然
以朴素、自然的妆容和穿着为 主,避免过于浓妆或过于花哨
男性不蓄须,女性发型不宜过于复杂
面部整洁
面部无污垢,保持清 爽
眼睛清洁,无分泌物
男性剃须,女性化妆 得体
衣着得体
服装整洁,无污渍、无破损 颜色搭配合理,不宜过于花哨
款式得体,不过于暴露或过于保守
姿态端正
站立姿势端正,不倚靠、不斜倚 坐姿端正,不跷二郎腿、不抱胸
行姿稳重,不奔跑、不跳跃
礼貌待人
的装扮。
文明礼貌
言行举止文明有礼,尊重他人 ,避免粗鲁或冒犯他人的言行
。
自信大方
展现自信、大方、积极向上的 精神风貌,避免羞涩或消极低
落的情绪。
校园仪容仪表的评估标准
穿着整洁得体,符合场合和身份。
01
02
发型自然,避免过于花哨或怪异的发型。
面部干净整洁,避免浓妆或过于夸张的妆 容。
03
04
手部清洁卫生,避免污垢或异味。
开展形象塑造活动
组织针对某一特定场合的形象塑造活动,如求职面试形象设计、晚 会主持人形象设计等,让学生了解不同场合的仪容仪表要求。
实践周活动
设立仪容仪表实践周,鼓励学生将在课堂上学到的知识应用到实际生 活中,提高他们的综合应用能力。
建立评价机制
01
设立评价标准
礼仪培训之仪容仪表PPT课件
20
第八节 表 情
21
•
•
1
•
工的会的惯我 说米嘴面三在
作面对。,们 您左微部米目
质对你你对在 好右启表的测
量一报的同工 。的,情时或
与天以微事作 时面,候感 三
工的会笑,中 作乏心会对如 效味一感顾果 率、笑染客养
候部 ,肌 自肉 然放
眼, 含就 笑要 意迅
觉 客 人 或
米 微 笑
会繁,他来成 的松,速同 原
象。 (六)裤脚:置于鞋面上端2厘米处,忌拖地。 (七)工装更换完毕后应该进行悬挂,忌止出现叠放现象。 (八)除在岗期间禁着工装外出。
29
裤腿距离脚面距离
2cm
30
口袋
一、视觉规范 (一)整体结构 (二)感官规范:完好、平整、洁净。 二、使用规范
口袋内禁放任何物品。
31
口袋
一、视觉规范 (一)款式:中长款丝袜,袜筒高度在脚踝上方6cm。 (二)色彩:肉色。 (三)材质:丝袜。 二、穿着规范 (一)无破损,忌不卫生、不洁气味; (二)整体平整、穿着时商标不得外露; (三)整体效果:图示7 三、清洁规范
10
面部
四、口部 (一)要求:女:先涂无色护唇
膏,适合选择浅粉色唇彩,自 然水润 ,颜色均匀,不宜用 珠光类产品。 (二)禁忌:禁食刺激性气味的 食品(蒜、葱、韭菜、洋葱 等);餐后口腔内无餐垢,班 中每两个小时漱口一次。
11
第二节 面 部
五、配饰 (一)女员工可佩戴直径不超过0.5cm的耳钉一对(不允许佩戴太多);
大琐会人说微 大的非,都笑
点, 头在
嘴调 角整
事 距
则
提工常同是的 、距上我离
高作开事美好 示离扬们我
第八节 表 情
21
•
•
1
•
工的会的惯我 说米嘴面三在
作面对。,们 您左微部米目
质对你你对在 好右启表的测
量一报的同工 。的,情时或
与天以微事作 时面,候感 三
工的会笑,中 作乏心会对如 效味一感顾果 率、笑染客养
候部 ,肌 自肉 然放
眼, 含就 笑要 意迅
觉 客 人 或
米 微 笑
会繁,他来成 的松,速同 原
象。 (六)裤脚:置于鞋面上端2厘米处,忌拖地。 (七)工装更换完毕后应该进行悬挂,忌止出现叠放现象。 (八)除在岗期间禁着工装外出。
29
裤腿距离脚面距离
2cm
30
口袋
一、视觉规范 (一)整体结构 (二)感官规范:完好、平整、洁净。 二、使用规范
口袋内禁放任何物品。
31
口袋
一、视觉规范 (一)款式:中长款丝袜,袜筒高度在脚踝上方6cm。 (二)色彩:肉色。 (三)材质:丝袜。 二、穿着规范 (一)无破损,忌不卫生、不洁气味; (二)整体平整、穿着时商标不得外露; (三)整体效果:图示7 三、清洁规范
10
面部
四、口部 (一)要求:女:先涂无色护唇
膏,适合选择浅粉色唇彩,自 然水润 ,颜色均匀,不宜用 珠光类产品。 (二)禁忌:禁食刺激性气味的 食品(蒜、葱、韭菜、洋葱 等);餐后口腔内无餐垢,班 中每两个小时漱口一次。
11
第二节 面 部
五、配饰 (一)女员工可佩戴直径不超过0.5cm的耳钉一对(不允许佩戴太多);
大琐会人说微 大的非,都笑
点, 头在
嘴调 角整
事 距
则
提工常同是的 、距上我离
高作开事美好 示离扬们我
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
❖ 正确发型:
❖ 头发侧分可以增加高度。 用吹风机和圆齿梳将头 顶吹高,两边的头发略 盖住脸庞,头发宜稍长
❖ 头发倒分,长过下巴是 最理想的,脸因此显得长 些
❖ 错误发型:
❖ 头发紧贴头皮,中间分 缝,使脸显得更圆
❖ 头发比较蓬松,但两边 的头发剪得太圆,好象 圆气球顶着另一个气球
仪容仪表礼仪
4、方型脸:
❖ 顶部蓬松的头发,使脸变得 稍长,往一边梳的刘海,会 使前额变窄。头发宜长过腮 帮
一衣不整,何以拯天下。
仪容仪表礼仪
❖ 尊重宾客的需要 ❖ 讲究礼貌礼节的
具体体现 ❖ 自尊自爱的体现
仪容仪表礼仪
❖ 自然美:是指仪容的先天条件好,天生丽质。尽管以相貌取人不合情理, 但先天美好的仪容相貌,无疑会令人赏心悦目,感觉愉快。
❖ 修饰美:是指依照规范与个人条件,对仪容行必要的修饰,扬其长,避 其短,设计、塑造出美好的个人形象,在人际交往中尽量令自己显得有 备而来,自尊自爱。
❖ 美发秘诀六步曲
1、精心护理头部皮肤 2、认识自身的发质 3、选用合适的洗发水 4、洗发切勿抓挠 5、干发、梳理莫用蛮力 6、日常护理也重要
(二)女士发型选择
1. 发型要与发质相协调
❖ 发质细软的人不宜留过长的直 发,可选择中长发或俏丽的短 发,还可以把头发烫卷,产生 蓬松感。
❖ 发质较硬的人不宜选择太短的 发型,宜采用不到肩的短发或 肩以下的长发型。
④工作中,不穿露趾的凉鞋或拖 鞋,穿着短裙时应穿长筒或连裤 丝袜。注意腿上的汗毛。
仪容仪表礼仪
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头发、面部
(一)、发型的修饰
❖ 要经常洗头,保证头发不粘连、不板结、无发屑、无汗味。 尤其在秋季要对头发精心保养,因为这时会出现皮屑增多、 脱发和断发等现象,如发现发尖打岔时,必须及时修剪。
(一)仪容——重点为头发与面容
❖ 在人际交往中,每个人的仪容都会引起交往对 象的特别关注。并将影响到对方对自己的整体 评价。在个人的仪表问题之中,仪容是重点之 中的重点。
1、基本原则——干净、整洁;修饰避 人。
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❖ 面必净,发必理, 衣必整,纽必结。 ❖ 头容正,肩容平,胸容宽,背容直。 ❖ 气象:勿傲、勿暴、勿怠。 ❖ 颜色:宜和、宜静、宜庄。
❖ 1、椭圆脸:这种脸型是最完美的脸型.采 用长发和短发都可以,但应尽可能注意把脸 显现出来,突出这种脸型的美感,而不宜把 脸遮盖过多。
❖ 标准脸:
颧骨比较不明显, 脸型长短宽窄配合最 适宜,这种脸型是最 标准脸型。
❖ 发型:适合任何发 型。
❖ 2、长脸型:
❖ 长脸型的人要在前额处 留下刘海,前额的刘海 可以缩短脸的长度.两 边修剪少许短发,盖住 腮帮,脸就不显得那么 长了
❖ 指甲、指头 ❖ 正式场合不能穿短裤
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❖ 头发
整洁,无异味 发型大方,得体
❖ 日常化淡妆,清丽大方 ❖ 避免使用气味浓烈
的香水
肢体修饰规范
①注意保持手的干净清洁。
②不留长指甲,不涂鲜艳的指甲 油以及在指甲上彩绘;戒指只可 配戴一枚,应典雅大方。
③不要腋毛外露。万一因为工作 的特殊需要,必须穿着肩部外露 的服装上岗服务时,则必须切记: 此前剃去自己的腋毛。
2. 发型要与服饰相协调
❖ 在正式场合,女性身着套装,可将头发挽在颈 后,低发髻,显得端庄、干练。
❖ 着运动服时,可将头发扎成高高束起的马尾, 显得青春、活泼和潇洒。
❖ 着晚礼服时,梳个晚装发髻,可显得高雅、华 丽。
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❖ 脸型是决定发型的最重要的因素之一,而发型由于 其可变性又可以修饰脸型。前者是发型与脸型的协 调配合,后者是利用发型来弥补脸型的缺陷。其方 法有: 1.衬托法。利用两侧鬓发和顶部的一部分块面, 改变脸部轮廓,分散原来瘦长或宽胖头型和脸型的 视觉。 2.遮盖法。利用头发组成合适的线条或块面,以 掩盖头面部某些部位的不协调及缺陷。 3.填充法。利用宽长波浪发来填充细长头颈,还 可借助发辫、发鬓来填补头面部的不完美之处,或 缀以头饰来装饰。
项目二 仪容礼仪篇
---魏丽丽
• 你永远没有第二次机会给人留下美好 的第一印象。
仪容仪表礼仪
❖ 一、仪表?仪容? ❖ 仪表即人的外表,包括容貌、姿态、服饰三个方面。
仪表美是对一个人外表的基本评价,是形体美、 服饰美、发型美、仪容美的有机组合。 仪容主要是指人的容貌,由发式、面容以及人体所 有未被服饰遮掩的肌肤所构成,是人的仪表的基本 要素。
脸型 身材
气质 职业特点
和谐适度
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头发:
❖ 干净整洁 ❖ 不宜过长
前不遮额头 侧不盖耳朵 后不盖衣领
❖ 无汗味,没头屑 ❖ 不用过多定型产品
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仪容仪仪容表仪礼表之仪男士篇
❖ 面部清洁; ❖ 耳朵;(分泌物、耳毛) ❖ 鼻孔; (鼻毛) ❖ 口气;(无异味、勤刷牙)
❖ 脖颈;(藏污纳垢)
❖ 内在美:是指通过努力学习,不断提高个人的文化、艺术素养和思想、 道德水准,培养出自己高雅的气质与美好的心灵,使自己秀外慧中,表 里如一。
❖ 真正意义上的仪容美,应当是上述三个方面的高度统一。忽 略其中任何一个方面,都会使仪容美失之于偏颇。
(三)、发 型 的 选 择
头发整洁、发型得体是头发美的基本礼仪要求。 头发是人体的制高点,很能吸引他人的注意力。
❖ 方型脸的人头发搭配应该是 顶部头发蓬松,使脸变得稍 长,往一边梳刘海,会使前 额变窄;头发宜长过腮帮, 侧分头发显得蓬松,使脸变 得柔和。另外还可用不平衡 法来缓解。因为每个人脸长 得并不匀称,某一边要比另 一边漂亮,将头发尽量往一 侧梳,造就不平衡感,可缓 解四方脸的确发型搭配:
❖ 头发可长至耳根,前额稍 剪些刘海,会使脸显短
❖ 头发剪到腮帮以上,侧分, 脸会显得稍圆
❖ 错误发型搭配:
❖ 长发且中间分缝,使脸显 得更长
❖ 太短的头发堆在头顶,会 使脸更长
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❖ 3、圆脸形:
❖ 它合适的发型应该 是把圆的部位盖住,显 得脸长一些.比如头发 侧分可以增加高度,用 吹风机和圆齿梳将头顶 吹高,两边的头发略盖 住脸庞,头发宜稍长。 或者两边的头发要紧贴 耳际,不要露出耳朵, 稍梳些短发盖住脸庞, 头发倒分,长过下巴是 最理想的.