第五单元知识重点

第五单元知识重点一、字词（必须要会读、会写）召集商议允诺隆重约定胆怯推辞拒绝能耐诸位妒忌退却都督迟延探听幔子私自调度水寨擂鼓呐喊支援丞相和氏璧军令状无价之宝理直气壮完璧归赵攻无不克战无不胜负荆请罪同心协力自有妙用神机妙算二、字词解释（必须会理解）无价之宝：无法估价的宝物，指极珍贵的东西。

理直气壮：理由充分，因而说话有气势。

完璧归赵：本指蔺相如将完美无瑕的和氏璧，完好地从秦国带回赵国首都，比喻把物品完好地归还物品主人。

攻无不克：指没有攻占不下来的。

形容力量无比强大。

战无不胜：打仗没有不取得胜利的。

形容力量十分强大。

也与攻无不克连用，战无不胜，攻无不克。

又作战必胜，攻必克。

负荆请罪：指主动向对方赔礼认错，请求对方责罚。

同心协力：有共同的意愿和目标，大家一起出力合作。

自有妙用：自：自然妙：巧妙用：用处自然有巧妙的用处。

神机妙算：神、妙：形容高明；机、算：指推测。

惊人的机智，巧妙的计谋。

形容善于估计复杂的变化情势，决定策略。

踉踉跄跄：踉跄：走路不稳。

走路歪歪斜斜的样子。

喜不自胜：意思是指高兴得自己都觉得受不了，形容喜悦到了极点。

天造地设：意思是事物自然形成，合乎理想，不必再加工。

伸头缩颈：形容在暗中察看的神态。

抓耳挠腮：形容人心里焦急、苦恼、忙乱时无计可施的样子。

三、课文理解（必须要知道）1、《将相和》：①本篇课文是根据汉朝司马迁《史记》中的《廉颇蔺相如列传》改编的。

将指廉颇，相指蔺相如，和是和好的意思。

②本文写了三个小故事，分别是：“完璧归赵”、“渑池相会”、“负荆请罪”。

其中，“完璧归赵”是整个故事的起因，“渑池相会”是“完璧归赵”的发展，“负荆请罪”是这件事的结果，三个故事有相对的独立性，但又紧密联系在一起。

③通过整个故事，我们可以看到蔺相如是一个大公无私、勇敢机智、不畏强暴、顾全大局、忠贞爱国的人，廉颇是一个豪爽直率、知错能改、顾全大局、忠贞爱国的人，其中，“顾全大局、忠贞爱国”是两个人的共同点。

④《史记》是用为人物写传的形式来反映历史，成功描写了众多有血有肉、性格鲜明的人物。

如：治水三过家门而不入的大禹，伟大诗人屈原，西楚霸王项羽。

它既是一部很有价值的历史著作，又是一部杰出的文学著作，被鲁迅先生称为“史家之绝唱，无韵之离骚”，作者是汉代的司马迁。

2、《草船借箭》：①课文写周瑜由于妒忌诸葛亮的才干，要诸葛亮在十天内造好十万支箭，以此陷害他。

诸葛亮用妙计向曹操“借箭”，挫败了周瑜的暗算，周瑜不得不叹服诸葛亮的才能超过自己。

②故事以“借”为主线，按事情发展顺序进行叙述。

先写了草船借箭的原因；接着写了诸葛亮草船借箭的准备；然后重点写了草船借箭的经过；最后写了事情的结果──箭如期如数交付周瑜，周瑜自叹不如。

③诸葛亮的神机妙算表现在:a知天文：三日之后必有大雾。

b:懂地理：借箭回营，顺风顺水。

c:识人心：知道周瑜心胸狭窄，嫉贤妒能；鲁肃是一个忠厚老实，顾全大局的人；而曹操是一个谨慎多疑的人，必定不敢出兵。

④文中人物的形象：a:诸葛亮：有胆有识、足智多谋、才智超群。

b:周瑜：智谋过人、妒贤忌能。

c:鲁肃：忠厚老实。

d:曹操：生性多疑。

⑤《草船借箭》是根据我国著名长篇历史小说《三国演义》第四十六回改编。

这部小说写的是三国时期魏、蜀、吴的故事，书中塑造的曹操、孙权、刘备、诸葛亮、关羽、张飞等人物形象，家喻户晓。

书中的许多故事如“桃园三结义”、“三顾茅庐”、“火烧赤壁”、“空城记”广为流传。

作者是元末明初（朝代）的罗贯中。

⑥文章的开头与结尾照应。

3、《景阳冈》：①文章共分为四个部分，分别是喝酒、上冈、打虎、下冈。

②文中最精彩的部分是打虎这一部分，前文用大量的文字描写武松喝酒上冈，是因为这一部分虽然不是重点段，但是对于武松性格的刻画起到了一定的作用，通过武松的话语和心理活动描写，使武松勇敢无畏的性格特点更加鲜明，也为下文作了铺垫，对于人物的刻画是必不可少的。

③文中的武松是一个豪爽、倔强、勇敢、酒量惊人、胆量过人、好强要面子的人。

④若要讨论武松是否是一个真英雄，需要多方面看待，首先其一，武松上冈是喝了许多酒的，这些酒有壮胆的作用，其二，武松一开始并不相信冈上有虎，认为是店家骗他，但是当他看到有官印的榜文的时候，他是死要面子上冈，其三，武松打虎的最初原因并不是为民除害，而是因为无可奈何，所以综上所述，武松是一个好汉，但并不能称为英雄，这也是《水浒传》主题曲是《好汉歌》而并非“英雄歌”的原因。

⑤《水浒传》中，打虎英雄还有李逵，并且他打死了一窝老虎，但却没有武松出名，一是因为李逵使用了武器，而武松是赤手空拳，二是因为武松是间接为民除害，而李逵是为母寻仇。

⑥《景阳冈》选自我国著名古代长篇小说《水浒传》。

写的是北宋末年以宋江为首的一百零八人在水泊梁山起义的故事，形象地描绘了农民起义从发生、发展、到失败的全过程。

作者是元末明初的施耐庵。

这部小说的人物有及时雨宋江、豹子头林冲、智多星吴用、黑旋风李逵、浪里白条张顺。

4、《猴王出世》：①《猴王出世》这篇略读课文节选自我国古典神话小说《西游记》第一回。

②全文描写了一只活泼顽皮、有探险精神、勇敢无畏、聪明机智、无私、有心计、有称王的心的美猴王。

③石猴成为美猴王的过程：石猴找到了山涧水的源头,发现了水帘洞,并把众猴带进了水帘洞,安眠稳睡,各享成家之福.因此众猴拜石猴为王，成为了美猴王。

④《西游记》是一部体现中华民族丰富想象力和创造力的古代神话小说。

讲述了唐僧师徒四人历经千辛万苦，经过九九八十一难，到西天取回真经的故事。

塑造了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧等个性鲜明的神话人物形象。

作者是明朝的吴承恩。

四、句子理解（必须要理解）1、蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。

答：“捧”、“退”、“靠”、“站”这几个动作，体现了蔺相如的机智和果敢。

2、他理直气壮地说∶“我看您并不想交付十五座城。

现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。

答：蔺相如的一番话，表现了他不畏强暴、机智果敢的斗争精神。

他知道秦王特别喜欢和氏璧，于是抓住秦王喜欢和氏璧的心理，威胁秦王。

一个“撞”字足以表现蔺相如的勇敢无畏，也可以看出他的才智过人。

3、蔺相如知道秦王丝毫没有拿城换璧的诚意，一回到宾馆，就叫手下人化了装，带着和氏璧抄小路先回赵国去了。

答：说明了蔺相如的处事果断，足智多谋。

4、蔺相如看秦王这样侮辱赵王，生气极了。

他走到秦王面前，说∶“请您为赵王击缶。

”秦王拒绝了。

蔺相如再要求，秦王还是拒绝。

蔺相如说∶“您现在离我只有五步远。

您不答应，我就跟您拼了！”答：这是蔺相如与秦王进行的针锋相对的斗争，以其人之道还治其人之身，反映了他为维护国家尊严，毅然把自己的生死置之度外，表现出蔺相如非凡的勇气和智慧。

5、蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。

廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。

于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。

答：廉颇起先为个人名利计较得失，有居功自傲的特点。

但知错后毅然脱下战袍，负荆请罪，这种诚恳、坦率、直爽的性格，作为古代一位堂堂大将军，确实值得称道。

反映了廉颇以国家利益为重、勇于认错、知错就改的性格特点。

五、日积月累（必须要背诵）1、刘关张桃园三结义---生死之交。

（故事类）（出自罗贯中的《三国演义》）2、孔明借东风---巧用天时（故事类）（出自罗贯中的《三国演义》）3、关公赴会---单刀直入（故事类）（出自罗贯中的《三国演义》）4、徐庶进曹营---一言不发（故事类）（出自罗贯中的《三国演义》）5、梁山伯的军师---无（吴）用（谐音类）（出自施耐庵的《水浒传》）6、孙猴子的脸---说变就变（喻物类）（出自吴承恩的《西游记》）附：歇后语是中国人民在生活实践中创造的一种特殊语言形式，是一种短小、风趣、形象的语句。

它由前后两部分组成：前半截是形象的比喻，像谜面，后半截是解释、说明，像谜底，十分自然贴切。

在一定的语言环境中，通常说出前半截，“歇”去后半截，就可以领会和猜想出它的本意，所以就称为歇后语。

歇后语的分类，有各种分法。

常见主要分为以下四大类：第一，谐音类。

这类歇后语是利用同音字或近音字相谐，由原来的意义引申出所需要的另一种意义。

如:第二，喻事类。

这类歇后语是用客观的或想像的事情作比方。

如果对设比事情的特点、情状有所了解，也自然能领悟后半段的“谜底”。

如:第三，喻物类。

这类歇后语则是用某种或某些物件、动物作比方。

了解卜设比物的性质，也就能领悟它的意思。

如:第四，故事类。

这类歇后语一般是引用常见的典故、寓言和神话传说等作比方。

上述两例，只要知道刘备、林冲故事的，自能了然于心。

如:四大名著歇后语《水浒传》《三国演义》1、梁山兄弟--不打不亲 1、草船借箭——满载而归2、李逵敬酒——非喝不可 2、孔明大摆空城计——化险为夷3、林冲到了野猪林——绝处逢生 3、晁盖的军师——无（误）用4、孙二娘开店——谋财害命 4、关公斗李逵——大刀阔斧5、武大郎上墙头——上不来下不去 5、曹操吃鸡肋——食之无味6、潘金莲给武松敬酒——别有用心 6、张飞使计谋——粗中有细7、杨志卖刀——英雄末路 7、鲁肃讨荆州——空手而去，空手而回《西游记》《红楼梦》1、观音菩萨进澡堂——左右为难 1、刘姥姥出大观园——满载而归2、猪八戒进女儿国——看花了眼 2、贾宝玉的丫环——喜（袭）人3、孙猴子坐天下-----毛手毛脚 3、王熙凤害死尤二姐——心狠手毒4、唐三藏念紧箍咒——痛苦在后（猴）头 4、贾宝玉结婚——不是心上人5、唐僧看书——一本正经 5、叫林黛玉抡板斧——强人所难6、白骨精一计未成——又生一计 6、王熙凤的为人——两面三刀7、如来观音——假夫妇 7、林黛玉葬花——自叹命薄六、习作（必须要会写）本单元的主题是“缩写”，缩写是将内容较多,篇幅较长的文章按一定的要求写成较短的文章。

缩写时应忠于原文,不改变原文的主题或中心思想,不改变原文的梗概。

使人一目了然。

具体做法为：1、要先概括全文的中心思想和各段落大意；2、围绕中心弄清主要事件和材料，删掉次要情节和材料；3、缩写语言，把具体描写的句子变成简洁叙述的句子；4、最后要看衔接是否自然，首尾是否贯通。

七、必背知识：1、四篇课文所有人物的形象；2、诸葛亮的神机妙算体现在哪里3、《史记》的相关知识4、四大名著的名字以及作者5、日积月累会默写，歇后语分类要知道；课外四大名著歇后语要会背会默写6、字词解释。