大班艺术创意绘画
大班美术《创意彩条秀》
引入一些国际前沿的美术理念和作品，让 学生们在课程中接触到更广阔的艺术世界 ，拓展他们的国际视野。
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感谢您的观看
创意彩条的制作方法
材料准备
选择适合制作彩条的纸张、布料 或塑料等材料，准备剪刀、胶水、
颜料等制作工具。
设计构思
根据创作需求和审美趣味，设计 彩条的形状、颜色、排列方式等。
制作步骤
按照设计构思，将材料裁剪成相 应形状的条形，然后进行色彩搭 配和组合粘贴，最后完成创意彩
条的制作。
03 创意彩条设计实践
06 课程总结与展望
课程成果回顾与总结
创意彩条作品展示
学生们运用各种材料和技巧，创作出丰富多彩的彩条作品，展示 了他们的创造力和想象力。
美术技巧提升
通过课程的学习和实践，学生们在绘画、色彩搭配、手工制作等方 面的技巧得到了提升。
团队合作意识培养
课程中的小组合作环节让学生们学会了倾听、表达和协作，培养了 他们的团队合作意识。
学生收获与成长
创造力与想象力的发挥
01
学生们在课程中充分发挥了创造力和想象力，创作出独具特色
的彩条作品。
美术兴趣的培养
02
通过课程的引导和实践，学生们对美术产生了浓厚的兴趣，为
未来的艺术发展奠定了基础。
自信心与成就感的增强
03
学生们在作品展示环节得到了老师和同学们的认可和鼓励，增
强了自信心和成就感。
学生互评
学生之间需要相互观赏作品，并从创意性、技能水平、完整性、美观度等方面进行评价。互评可以帮 助学生发现同伴作品中的优点和不足，促进彼此之间的交流和学习。同时，互评还可以培养学生的批 判性思维和审美能力。
大班美术《猴趣》
大班美术《猴趣》背景介绍根据中国传统文化，猴子是十二生肖之一，也是神话故事《西游记》中的主角之一。
今年是猴年，为了庆祝这个特殊的年份，我们给大班儿童提供了一个有趣的绘画活动——《猴趣》。
活动目的本次活动主要目的是让大班儿童能够感知中国文化和年俗，同时提高他们的艺术创意和绘画技巧。
我们希望为他们提供一个创意发挥的舞台，让他们通过绘画作品展现自己的创意和想象力。
活动时间本次活动为期两周，分为理论和实践两个部分。
理论部分是在第一周进行，由老师在课堂上讲解中国传统文化和猴子的文化内涵，并介绍《猴趣》的创意来源和绘画技巧。
实践部分是在第二周进行，由儿童亲自进行绘画创作。
活动流程第一周第一天：介绍中国传统文化中的猴子及其内涵，让儿童了解猴子在中国文化中的重要地位。
第二天：介绍中国民间故事《金蝉脱壳》以及其中的主角——猴子，让儿童了解猴子的聪明和机智。
第三天：介绍中国四大名著之一《西游记》中的猴子形象，让儿童了解猴子在文学中的形象。
第四天：介绍中国传统绘画中的猴子画，分析画家的构图和技巧，让儿童了解猴子画的特点。
第五天：讲解《猴趣》的创意来源和绘画技巧，让儿童知道如何进行绘画创作。
第二周第一天：给儿童进行主题创意思考，让他们发挥自己的想象力和创意，为绘画作品做好准备工作。
第二天至第五天：儿童进行绘画创作，老师会在一旁指导和帮助。
活动成果儿童们通过本次活动，不仅加深了对中国传统文化的了解，还提高了自己的艺术创意和绘画技巧。
他们创作了许多好玩、有趣的《猴趣》作品。
这些作品将会被展示在学校的艺术展览中，同时进入学校的艺术收藏品中。
结语通过本次大班美术《猴趣》活动，我们让儿童们走近中国文化和民俗，感悟其中的内涵，也同时丰富了他们的艺术和生活经验。
相信这次活动能够对他们的成长和学习有着积极的影响。
幼儿园大班绘画：名画赏析与创意绘画教学案例
幼儿园大班绘画：名画赏析与创意绘画教学案例幼儿园大班绘画：名画赏析与创意绘画教学案例一、名画赏析1.1《蒙娜丽莎》——达·芬奇《蒙娜丽莎》以其神秘的微笑和独特的光影效果而闻名于世。
在幼儿园大班绘画教学中，可以通过展示《蒙娜丽莎》的图片，引导幼儿观察绘画中的细节、表情和色彩运用，激发幼儿对于绘画的兴趣和好奇心。
1.2《向日葵》——梵高梵高的《向日葵》系列作品以其鲜明的色彩和粗犷的笔触而著称。
在教学中，可以通过展示《向日葵》的绘画作品，引导幼儿感受梵高笔下的艺术情感，启发他们表达自己的情感和感受。
1.3《星空》——梵高梵高的另一幅名作《星空》以其独特的笔触和饱满的色彩展现了夜空中闪烁的星星与月亮。
在教学中，可以通过展示《星空》的画作，引导幼儿感受梵高对于自然景观的独特表现方式，激发幼儿对于自然的热爱和创作的灵感。
二、创意绘画教学案例2.1 以名画赏析为契机，布置创意绘画任务在名画赏析的基础上，可以布置创意绘画任务，例如让幼儿根据自己的想象和理解，绘制自己心目中的蒙娜丽莎或是星空的表现，引导幼儿发挥想象力和创造力，表达自己对于艺术的理解与感受。
2.2 利用大自然激发绘画灵感在户外活动中，可以让幼儿观察大自然的景色，如树木、花朵、小动物等，然后引导他们用画笔记录下自己眼中的大自然，从而培养幼儿的观察力和描绘能力。
2.3 组织绘画比赛活动在绘画比赛活动中，可以提供不同的主题，如自然景色、动物世界、童话故事等，让幼儿自由发挥想象和创造力，展现自己独特的绘画风格，激发幼儿对绘画的热爱与兴趣。
三、个人观点和理解在幼儿园大班绘画教学中，名画赏析与创意绘画教学相结合，可以激发幼儿对艺术的兴趣和热爱，培养他们的审美情趣和创造能力。
通过赏析名画，幼儿可以学习到艺术大师们的绘画技巧和艺术表现手法，从中获得启发和借鉴，而创意绘画教学则可以让幼儿发挥自己的想象和创造力，表达自己对于艺术的理解与感受。
我认为名画赏析与创意绘画教学在幼儿园大班绘画教学中具有重要意义。
2024大班创意美术《小画家奖杯》
大班创意美术《小画家奖杯》•课程介绍•创意启发•绘画技巧指导•手工制作奖杯环节•成果展示与评价•课程延伸与拓展课程介绍创意美术课程是一种旨在培养儿童创造力和想象力的艺术教育课程。
通过绘画、手工、雕塑等多种形式，激发儿童的美术兴趣和天赋。
强调自由发挥和个性表达，让儿童在艺术创作中获得自信和成就感。
创意美术课程概述小画家奖杯课程背景小画家奖杯是大班创意美术课程的一项重要活动。
旨在鼓励儿童在美术创作方面展现才华和创意，提高儿童的审美水平。
通过评选和颁奖，增强儿童的荣誉感和竞争意识。
010204教学目标与意义培养儿童的观察力和想象力，提高儿童的美术创作能力。
引导儿童欣赏和理解美术作品，提升儿童的审美素养。
通过小画家奖杯的评选和展示，激发儿童对美术创作的热情和兴趣。
促进儿童全面发展，培养儿童的自信心和团队合作精神。
03创意启发03鼓励孩子发表自己的看法鼓励孩子们发表自己对作品的看法和感受，培养他们的审美能力和批判性思维。
01展示国内外优秀儿童画作品通过展示国内外优秀的儿童画作品，让孩子们接触到不同的绘画风格和技巧，拓宽他们的艺术视野。
02讲解作品背后的故事向孩子们讲述这些优秀作品背后的创作故事，引导他们理解作者的创作意图和表达方式，激发他们的创作欲望。
欣赏优秀小画家作品引导孩子发现生活中的美观察大自然的美景01带领孩子们走出教室，观察大自然中的美景，如蓝天白云、花草树木、鸟兽虫鱼等，让他们感受自然的魅力，并从中汲取创作灵感。
欣赏生活中的艺术品02引导孩子们欣赏生活中的各种艺术品，如建筑、雕塑、工艺品等，让他们了解艺术的多样性和表现力。
发现身边的美好事物03鼓励孩子们关注身边的美好事物，如亲人的笑容、朋友的陪伴、节日的氛围等，让他们学会感恩和珍惜，并将这些情感融入到自己的创作中。
激发孩子创作灵感与想象力创设宽松的创作环境为孩子们创设一个宽松、自由的创作环境，让他们能够随心所欲地表达自己的想法和感受，不受任何限制和束缚。
幼儿园大班创意艺术展：绘画作品鉴赏
知识文章格式：一、引言在幼儿园的大班，每年都会举办一次创意艺术展，让孩子们展示他们的绘画作品。
这次展览，我们有幸参观到了一些优秀的绘画作品，让我们一起来欣赏并品味这些幼儿园大班的创意艺术吧。
二、绘画作品鉴赏1. 《彩虹小屋》这幅作品由小朋友们用各种颜色的彩笔共同完成。
在白色画纸上，他们画出了一座五彩斑斓的小屋，屋顶上有一个可爱的彩虹拱桥。
整个画面色彩饱满，充满了孩子们对美好生活的向往，展现了他们纯真的想象力和创造力。
2. 《春天的蝴蝶》这幅画是用水彩颜料画的，画面中有一片开满鲜花的草地，草地上飞舞着五彩斑斓的蝴蝶。
孩子们用轻盈的笔触勾勒出了蝴蝶翩翩起舞的场景，整个画面给人以生机盎然的感觉。
3. 《快乐的玩伴》这是一幅用粘土和颜料制作的立体作品，画面上有两个小朋友手牵手站在一起，笑得非常开心。
他们的眼睛、嘴巴都用凸起的方式表现出来，给人一种活泼可爱的感觉。
整个作品透露着孩子们天真无邪的童趣和友爱。
三、总结与回顾这些幼儿园大班的绘画作品，不仅展现了孩子们的想象力和创造力，更让我们看到了他们的快乐和纯真。
通过观赏这些作品，我们不仅能感受到孩子们美好的内心世界，也能被他们带给我们的快乐所感染。
四、观点和理解这些作品无疑展现了孩子们天真无邪、快乐无限的一面，同时也引起了我对童真、对生活的向往和快乐的反思。
作为成年人，我们能否多一些对美好的向往，多一些对快乐的追求？能否在生活中找到那份天真纯真，令心灵得到净化和滋养呢？以上是对幼儿园大班创意艺术展的绘画作品的一些鉴赏和理解，希望能给大家带来一些启发和思考。
在这次幼儿园大班创意艺术展中，孩子们所展现出来的绘画作品真的是令人感到惊喜和欣慰。
通过他们的作品，我们不仅能感受到孩子们的无限创意，更能看到他们天真无邪的内心世界。
在这些作品中，我们可以看到孩子们对美好生活的向往、对大自然的热爱，以及对友情、快乐的真挚表达。
其中，《彩虹小屋》这幅作品给我的感触最深。
孩子们用各种鲜艳的颜色勾勒出了一座五彩斑斓的小屋，屋顶上还有一座可爱的彩虹拱桥。
大班艺术绘画教案(21篇)
大班艺术绘画教案（21篇）大班艺术绘画教案篇1活动目标：1.感受各种线条的美。
2.了解树叶的外型特征。
3能根据树叶的形状进行想象添画。
活动准备：PPT《奇妙的树叶》、各种树叶若干活动过程：一、观察树叶的外形特征：每个小朋友拿着自己收集的树叶进行对比观察。
与你的小伙伴比一比，你们的树叶有什么不同？二、欣赏奇妙的树叶画。
1.观看PPT《奇妙的.树叶》。
我们来看看这些树叶像都会变成什么？2.讨论树叶能变成什么。
这些画是哪片树叶变来的，你怎样看出来的？猜猜它们还变出什么？是怎样变的？三、游戏《我是一片小树叶》故事导入，幼儿随着故事的情节，用肢体装扮变换的树叶。
你变成了什么？四、欣赏PPT《树叶的旅行》叶子来到了这里，变成了xx，看看它周围都有什么？你觉得它还可以有些什么？五、幼儿作画1.引导幼儿作画。
先画树叶的轮廓再进行想象添画。
想想你的树叶到了哪里，变成了什么？它们都在干什么呢？六、幼儿作品交流，自评、互评。
大班艺术绘画教案篇2设计意图：鞋子是幼儿日常生活中常见的生活必需品，随着社会的发展，鞋子种类、样式越来越多。
变换鞋子，也成了孩子们爱美的表现。
看着孩子们这么喜欢漂亮的鞋子，那我们能不能自己亲手制作鞋子呢?于是我结合教材设计了这个活动。
活动目标：1.鼓励幼儿大胆尝试设计鞋子，在制作过程中增强自信，体验成功的乐趣。
2.发展幼儿的想象力、观察力，培养审美及创造能力。
3.引导幼儿尝试不同的材料运用左右对称的方法以及剪、画、粘贴等技能设计鞋子，表现自己的设计风格。
活动准备：1.知识准备:基本掌握左右对称是鞋子的穿着特点。
2.物质准备：自制课件、幼儿绘画工具、展示架。
3.重点分析：按意愿自主选择不同的材料，利用多种技能为自己喜欢的小动物设计不同风格的新鞋；4.难点分析：初步学习运用左右对称及打结的设计方法进行装饰。
活动过程：一、导入：1.利用课件，故事导入：“小朋友，今天我们来到了森林里，你们看谁来了?这些小动物可爱美了，每人都买了一双鞋子，可是它们一不小心将鞋子混在了一起，我们赶快帮它们找一找。
美术
2.尝试根据撕出的纸的形状进行想象，添画成具体的事物。
3.能够大胆想象，掌握撕纸添画的方法。
水果铺
1.通过观察用油画棒表现出几种水果的形态。
2.能在画面中合理安排水果的位置，尝试表现出简单的遮挡关系。
3.喜欢参与写生活动，体验创作的乐趣。
奇妙的树林
1.观察颜料在纸面上流淌、渗透的变化，体验玩色的快乐。
月
名称
目标
《刺猬运输忙》
——纸工
尝试将皱纹纸搓成圆并粘贴；能用短线添画小草。
《抓住大灰狼
——线描画
1、观察网的造型特征，感受不同线条组合的美。
2、尝试运用横、竖线条交叉的绘画方式，大胆表现出网的形态。
3、愿意尝试不同的绘画方式，体验创作的乐趣。
《快乐的手指头》
——手点画
1、感知点画能使圆点变成各种有趣的物体，体验创作的乐趣。
1、初步感受线条的组合规律和疏密变化，体验黑白线描画带来的美感。
2、能表现长颈鹿的外形，尝试用不同线条进行有序组合，装饰长颈鹿。
3、萌发热爱小动物的情感。
《魔术师的手套》
——创意画
4、大胆尝试多只手套的不同组合方法。
5、尝试将多只手套组合成新物体。
6、体验创意画中想象的乐趣。
《剪窗花》
——剪纸
会用剪刀剪出各种弯曲的线条或图案。
6、感受大自然的神奇与美。体验创作的快乐。
《小老鼠与大油缸》
——想象画
4、尝试用工具解决问题，体验解决问题后的成就感。
5、尝试用双线表现老鼠四肢的动态。
6、喜欢用绘画表现自己的想象。
《挤彩画》
——综合材料
初步尝试运用综合材料，发展幼儿想象力、创造力，体验挤彩画的乐趣。
幼儿园课件大班美术《大眼睛》创意绘画爱护眼睛ppt课件
yǎn
眼
jīng
睛
幼儿PPT课件
幼儿PPT课件
幼儿PPT课件
幼儿PPT课件
请小朋友们仔 细看图，看看图 中的昆虫分别是 什么颜色的？
幼儿PPT课件
请小朋友们仔 细看图，看看图 中的昆虫分别是 什么颜色的？
幼儿PPT课件
请小朋友们仔 细看图，看看图 中的昆虫分别是 什么颜色的？
幼儿PPT课件
请小朋友们仔 细看图，看看图 中的昆虫分别是 什么颜色的？
幼儿PPT课件
请小朋友们仔 细看图，看看图 中的昆虫分别是 什么颜色的？
幼儿PPT课件
幼儿PPT课件
在这双眼睛中，你发现了什么？
幼儿PPT课件
幼儿PPT课件
幼儿PPT课件
幼儿PPT课件
幼儿PPT课件
幼儿PPT课件
把睫毛打扮得 更漂亮。
用深色水彩笔 画出一只大眼睛。
幼儿PPT课件
用水彩笔涂 上颜色。
用深色水彩笔 画出一只大眼睛。
把心目中 的美景画 在大眼睛
里。
幼儿PPT课件
把睫毛打扮得 更漂亮。
幼儿PPT课件
把心目中 的美景画 在大眼睛
里。
用水彩笔涂 上颜色。
用深色水彩笔 画出一只大眼睛。
Байду номын сангаас
把心目中 的美景画 在大眼睛
里。
幼儿PPT课件
把睫毛打扮得 更漂亮。
用水彩笔涂 上颜色。
幼儿PPT课件
用水彩笔涂 上颜色。
用深色水彩笔 画出一只大眼睛。
把心目中 的美景画 在大眼睛
里。
幼儿PPT课件
把睫毛打扮得 更漂亮。
幼儿园大班图画大赏：创意绘画教学案例
一、引言在幼儿园大班的教学中，创意绘画是一项重要的教学内容。
通过绘画，幼儿可以表达自己的想法和情感，培养他们的审美能力和创造力。
在本文中，我们将探讨一些幼儿园大班图画大赏的创意绘画教学案例，以及对这些作品的评价和解读。
二、小草丛中的昆虫在一次创意绘画活动中，幼儿园大班的孩子们被要求绘制小草丛中的昆虫。
他们使用了各种不同颜色的油画棒和水彩颜料，表现出了昆虫在草丛中的生动场景。
这些作品不仅展现了孩子们的想象力和创造力，还表现出了他们对自然的热爱和敏感的观察力。
三、评价和解读这些作品充满了童真的趣味，色彩斑斓、线条流畅，能够引起观者的共鸣。
通过这些作品，我们可以看到孩子们对自然界的向往和热爱，以及他们对细节的敏感和观察力。
这些作品也反映出了他们的想象力和创造力，是一次非常成功的创意绘画活动。
四、海底世界的探险另一个创意绘画活动是要求幼儿园大班的孩子们绘制海底世界的探险。
孩子们使用了丰富多彩的颜料和不同类型的绘画工具，展现了他们对海底世界的无限想象。
在这些作品中，我们可以看到各种神奇的海底生物和五颜六色的珊瑚，展现出了孩子们对未知世界的好奇心和向往。
五、评价和解读这些作品展现出了孩子们丰富的想象力和创造力，同时也表现出了他们对自然的敏感和热爱。
通过这些作品，我们可以看到孩子们内心深处对未知世界的向往和好奇心，这种纯真的表达令人感动。
这些作品充满了活力和独特的个性，是一次非常成功的创意绘画活动。
六、结语通过对幼儿园大班图画大赏的创意绘画教学案例的探讨和评价，我们可以看到孩子们丰富的想象力和创造力，以及对自然的热爱和向往。
创意绘画不仅可以培养孩子们的审美能力，还可以锻炼他们的观察力和想象力，是一项非常有益的教学内容。
希望在今后的教学中，能够给孩子们更多的创意绘画机会，让他们可以自由地表达自己的想法和情感，展现出独特的艺术天赋。
幼儿园大班图画大赏的创意绘画教学案例除了能够培养孩子们的审美能力和创造力外，还能促进他们的发展。
幼儿园大班美术作品鉴赏 幼儿园大班美术教案
幼儿园大班美术作品鉴赏一、《小熊画》1.1 作品描述：这幅画是一只可爱的小熊，画面色彩鲜艳，画风简洁可爱。
1.2 画面构图：小熊占据整个画面，抓住了孩子们的注意力。
画家通过简单的线条勾勒出小熊的形象，凸显出了孩子们对于动物形象的特别关注。
1.3 艺术特点：画面简洁明快，色彩丰富。
体现了孩子们对于生活中可爱事物的喜爱，简洁而充满童趣的画风也展现了他们天真纯洁的心灵。
二、《彩虹画》2.1 作品描述：这是一幅彩虹的画，绚丽多彩、充满活力。
2.2 画面构图：画面中央是一道弯曲的彩虹，上下左右都是悬挂的小云朵，整个画面给人一种轻松愉悦的感觉。
2.3 艺术特点：孩子们利用大胆的色彩，将自己对于彩虹的想象生动地表现在画纸上，强烈的对比色彩营造出了活力四射的氛围，展现了孩子们对于大自然的向往和美好的憧憬。
三、《家庭画》3.1 作品描述：这幅画是一个家庭的画，画面中有爸爸、妈妈和小朋友手拉手围在一起。
3.2 画面构图：整个画面充满了温馨和融洽的气氛，家长和孩子们的形象通过简单的线条勾勒出，透露出了孩子们对于家庭的情感表达。
3.3 艺术特点：通过这幅画，我们可以感受到孩子们对于家庭的渴望和对于家庭生活的热爱，画面中所表达出的亲情和温馨也给人一种温暖而感人的感觉。
幼儿园大班美术教案一、教学目标1.1 培养孩子对于美术的兴趣和热爱，提高孩子们的创造力和想象力。
1.2 帮助孩子们通过艺术创作来表达自己的情感和内心世界，培养其艺术审美能力。
1.3 引导孩子们正确认识和理解各种艺术形式，激发孩子们对于艺术的好奇心和探索欲。
二、教学内容2.1 色彩和线条的运用：通过教师的示范和引导，让孩子们掌握各种色彩和线条的基本运用方法，让孩子们在创作中更加自如地运用色彩和线条表达自己的想法和情感。
2.2 创意绘画：在教师的指导下，让孩子们通过自由发挥的方式进行创意绘画，让他们在画纸上尽情地表现自己对于生活、家庭、大自然等方面的想象和情感。
大班创意绘画教案反思精选
大班创意绘画教案反思精选一、教学内容本节课选自《幼儿园大班绘画教材》第四章《创意绘画》，详细内容包括：认识创意绘画的基本概念，学习运用线条、形状和色彩表达个性和情感，通过实践练习，激发幼儿的想象力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解创意绘画的基本概念，掌握绘画的基本技巧。
2. 培养幼儿运用线条、形状和色彩表达个性和情感的能力。
3. 激发幼儿的想象力和创造力，培养其独立思考和创新能力。
三、教学难点与重点难点：运用线条、形状和色彩表达个性和情感。
重点：创意绘画的基本概念和技巧。
四、教具与学具准备教具：绘画教材、画纸、画笔、颜料、调色板、多媒体设备。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一幅创意绘画作品，引导幼儿观察并讨论作品的特点。
邀请幼儿分享自己喜爱的绘画作品，讨论绘画中的创意元素。
2. 讲解创意绘画概念（5分钟）教师简要介绍创意绘画的定义和意义。
通过实例讲解，让幼儿了解创意绘画的基本技巧。
3. 例题讲解（10分钟）教师示范一幅简单的创意绘画作品，讲解绘画步骤和技巧。
引导幼儿关注线条、形状和色彩的运用。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师提供的主题，进行创意绘画实践。
教师巡回指导，针对幼儿的绘画过程给予及时反馈。
5. 展示与评价（5分钟）幼儿展示自己的作品，分享创作过程中的心得体会。
教师对幼儿的作品进行评价，鼓励其优点，指出需要改进的地方。
六、板书设计1. 大班创意绘画2. 内容：创意绘画基本概念绘画技巧：线条、形状、色彩创意绘画实例七、作业设计1. 作业题目：以“我的梦想”为主题，进行创意绘画。
2. 答案要求：画面中包含线条、形状和色彩的运用。
体现个人特点和情感表达。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织幼儿参观美术馆、艺术展览，提高其审美能力。
开展家庭绘画活动，鼓励家长参与，增进亲子关系。
重点和难点解析1. 实践情景引入中，幼儿的观察和讨论。
2. 例题讲解中，教师对绘画步骤和技巧的示范。
幼儿创意美术ppt课件
多元文化传播
引入不同地域、文化的艺术元素 ，培养幼儿对多元文化的认识和
尊重。
多样化表达方式
鼓励幼儿用绘画、手工制作、雕 塑等多种形式表达自己的创意和
情感。
个性化教育
尊重个体差异
关注每个幼儿的个性特点、兴趣和优势，因材施 教。
拓展表达空间
为幼儿提供自由、宽松的创作环境，鼓励他们发 挥想象力和创造力。
详细描述
通过观察和了解不同动物的特点和生活习性，引导幼儿 用绘画、手工等形式表现动物王国中的角色和场景。
总结词
细节表现、绘画技巧
பைடு நூலகம்
详细描述
在教师的指导下，幼儿能够更加注重细节表现，如动物 的毛发、表情等，同时学习使用不同的绘画技巧来丰富 画面效果。
总结词
合作创作、培养合作精神
详细描述
鼓励幼儿之间合作创作，共同商讨动物王国的场景和情 节，培养他们的合作精神和沟通能力。
反思性评价
教学反思
反思幼儿创意美术的教学过程， 包括教学内容、方法、效果等。
评价目的
明确评价的目的和意义，指导教学 策略的改进和提高。
教育理念
贯彻以儿童为中心的教育理念，关 注幼儿的全面发展。
06 幼儿创意美术的 未来展望
多元化发展
跨学科融合
将美术教育与音乐、文学、科学 等学科相结合，丰富幼儿的学习
的乐趣。
总结词
手眼协调、创意想象
详细描述
通过观察和模仿教师的绘画，幼儿能够锻 炼手眼协调能力，同时发挥自己的创意和 想象力，绘制出独特的彩虹花园。
总结词
分享作品、培养自信心
详细描述
鼓励幼儿向其他小朋友展示自己的作品， 分享创作思路和过程，帮助他们建立自信 心。
幼儿园大班艺术领域：绘画活动——创意写生《走进花的世界》
幼儿园大班艺术领域：绘画活动——创意写生《走进花的世界》（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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5-6岁大班创意美术
5-6岁大班创意美术5-6岁大班创意美术 1教学内容：美丽的流淌画活动目标：1.尝试用流动颜料的方法作画，感受色彩流动的奇妙变化。
2.发挥孩子的想象力，体验流动绘画的乐趣。
活动准备:各色颜料、大型画框、若干滴管、擦手巾活动过程：一、引题1.老师介绍:孙爷爷有七个调皮的五颜六色的宝宝。
它们的名字是红色、橙色、黄色、绿色、青色、蓝色和紫色。
五颜六色的宝宝在云里钻来钻去，把天上的云变成了五颜六色的云和蓝。
2、教师扎破蓝色的颜料包，教师：看，什么颜色的颜色宝宝下来了？哇！他们流淌下来了。
你觉得他们像什么呢？（教师收掉颜料包）二、幼儿作画1.老师和孩子一起把画板搬到地上，为下一个环节做铺垫。
老师提示:彩色宝宝也想和小朋友一起玩。
待会需要擦擦手，毛巾在这里！2、幼儿体验流淌画，教师倒出青色颜料。
教师：看！青色宝宝蹦啊，跳啊，他说要去玩滑滑梯啦。
我们和它一起玩一玩吧，滑滑梯怎么玩呢？从高处往下滑，颜色宝宝在我们这边，我们让它坐到高高的地方滑下！（教师倒出蓝色颜料。
）3、教师出示绿色的颜料瓶。
给我看看有绿色颜料的瓶子。
老师:宝宝是什么颜色的？格林宝宝说我要去操场坐跷跷板！谁愿意帮助绿宝宝玩跷跷板？请把绿色的婴儿放在跷跷板上，然后把瓶子放回我的托盘上！跷跷板怎么玩？这里的宝宝向上倾斜，那里的宝宝向下压，这里的宝宝向下，那里的宝宝向上！跷跷板真的很有趣。
把它转起来，然后按下去。
好玩吗？4.给我看看紫色的。
老师:看！宝宝这次来是什么颜色的？紫色一到幼儿园，孙爷爷就把他们叫回家。
紫色宝宝说我必须荡秋千！谁来帮助他们？请把瓶子放回我的托盘里，在你邀请紫色婴儿去荡秋千之后！提问：荡秋千怎么玩呀？摇来摇去，我们来给紫色宝宝玩荡秋千吧！5、感受颜色错综交杂的流淌效果。
教师：你们看，颜色宝宝做好朋友啦！他们手拉手，亲一亲、抱一抱。
颜色宝宝玩累了，想躺在桌子上休息一下，我们来帮他们轻轻地放在桌子上吧！颜色宝宝留下了这么多小脚丫，你们觉得像什么呢？三、幼儿吹画1.老师拿出红色、橙色和黄色的滴管(一手一个)。
大班艺术领域活动：《线描画—美丽的树林》
题目：大班艺术领域活动：《线描画—美丽的树林》姓名：实施日期:活动背景：《纲要》在艺术教育领域中，强调引导幼儿接触周围环境生活中美好的人、事、物，引导幼儿感受到大环境中的美，引导幼儿利用大自然中的事物进行制作或开展其他活动。
主题活动“美丽的树林”正是在一次散步中孩子们发现周围不同的树木和叶子,继而与之游戏而引发的。
我们借助随手可见的树木、叶子,让幼儿说说树和叶子的形状、大小、颜色等，培养他们的观察与分析能力，引导幼儿在作画的过程中，表现他们的创意和审美能力。
根据《纲要》精神，我们把各领域的内容有机结合，相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏之中，引导幼儿在生活中主动学习,用儿童的各种语言表示对树木、叶子的喜爱，增加对树的了解.幼儿了解基本知识的基础上，我们开展了美术活动“美丽的树林”，此活动我们综合了语言、音乐、律动等来调动幼儿各种感官，引发幼儿的兴趣,并利用线描等多种方法让幼儿创作树林画，深得孩子们的喜爱。
活动目标：1、学习画不同形态的树和叶子,并能运用点、直线、曲线来装饰。
2、感受线描画的美，能耐心细致地作画。
3、幼儿能充分发挥想象,大胆尝试创作出与众不同的作品。
活动准备：1．课前带领幼儿观察大树的树干、树叶、树叶的纹路.2．课件3．树叶实物、彩色画纸、花纹范例、小树林展板4．背景音乐活动过程：一、出示大树图片，请幼儿欣赏不同形态的大树.1．结合季节引导幼儿说出树的变化。
师：冬天到了,你发现周围什么发生了变化？引导幼儿说出天冷了(气温下降了）、脸和手觉得干干的（气候干燥）、很早就天黑了（白天短，夜晚长)；师：动物呢?植物呢？(草枯了、树叶落了………)师:是啊，天气太冷,树只有让叶子落下来才能够过冬.我们一起看一下落叶的树。
（演示：落叶的树的课件3-6）你们喜欢没有落叶的树吗？你们还记得他们什么样子吗？那么小朋友想一想以前的大树是什么样的?幼:好多叶子。
师:噢，有好多叶子，很茂盛的大树。
大班创意绘画《时钟》教案
大班创意绘画《时钟》教案导语：绘画是幼儿园教育中非常重要的一项活动，通过绘画可以培养孩子的观察力、创造力和想象力。
本节课我们将引导幼儿绘制时钟，通过绘画的方式让幼儿了解时钟的基本构造和指针的运动规律。
一、教学目标：1. 让幼儿了解时钟的基本构造和指针的运动规律；2. 培养幼儿的观察力和创造力；3. 提升幼儿的绘画技巧。
二、教学准备：1. 教师准备：时钟的图片、绘画工具、彩色纸等；2. 学生准备：彩色铅笔、彩色纸等。
三、教学过程：1. 导入：教师出示时钟的图片，引导幼儿观察时钟的形状和指针的运动。
2. 引导练习：教师示范如何绘制时钟，让幼儿跟着教师一起练习。
教师引导幼儿观察时钟的基本形状，然后用铅笔在彩色纸上画出时钟的外形。
3. 创作练习：教师让幼儿用彩色铅笔给时钟上色，可以自由选择颜色。
同时，教师指导幼儿绘制时钟上的数字和指针。
4. 分享展示：幼儿完成绘画后，教师鼓励他们展示自己的作品，并让他们互相欣赏。
在分享的过程中，教师可以引导幼儿讨论时钟的基本构造和指针的运动规律。
5. 拓展活动：教师可以引导幼儿观察周围环境中的时钟，让他们尝试绘制不同形状和样式的时钟。
并鼓励幼儿用想象力创作出属于自己的独特时钟。
四、教学总结：通过本节课的学习，幼儿们通过绘画的方式了解了时钟的基本构造和指针的运动规律。
他们通过观察和实践，培养了观察力和创造力，并提升了绘画技巧。
通过分享展示的环节，幼儿们互相欣赏作品，增强了团队合作和交流能力。
在拓展活动中，幼儿们进一步发挥了想象力，创作出属于自己的独特时钟作品。
五、教学反思：本节课的教学过程中，幼儿们积极参与，充分发挥了自己的创造力。
但在引导练习的过程中，部分幼儿对时钟的形状和指针的运动理解不够深入，需要在后续的教学中加强相关知识的学习和巩固。
另外，在分享展示和拓展活动环节，教师可以更多地引导幼儿观察和思考，提高他们的思。
大班艺术活动_创意绘画(绘画)
大班艺术活动:创意绘画（绘画）一、活动目标:1.感受艺术大师的作品，知道多种艺术形式。
2.能大胆想象并进行多种表现形式的创意绘画，体验绘画的乐趣。
活动重点:感受艺术大师的作品，知道多种艺术形式并尝试多形式表现创意绘画。
活动难点:能多种形式表现方式进行创意绘画。
二、活动准备:经验准备:已经能运用混彩、拓印、点彩等技法作画以及有用过水彩颜料和油画棒作画的经验。
物质准备:课件、图画纸、卡纸、油画棒、水彩笔等。
活动过程:（一）欣赏数字资源，激发兴趣引导语:你们见过这些画吗？看到这些画，你们有什么想法？小结:原来你们都没见过这些画，看到这些画觉得非常有趣。
（二）欣赏课件《生命之树》，感知多种艺术表现形式1.播放课件画面一至三，激发想象引导语:小朋友，你们见过这幅画吗？如果把它放在一张白纸的左上角，请你们想象一下，这幅画的旁边可能会出现什么？小结:这是奥地利画家克林姆的作品《生命之树》，把它放在左上角，有个小朋友把它变成了花瓶上花束的一部分了。
2.播放课件画面四、五，感受艺术的表现形式引导语:如果把这幅画旋转一下，放在这里，它的旁边又会出现什么呢？小结:哇《生命之树》变成了章鱼的触角了！3.播放课件画面六至九，感知多种艺术表现形式引导语:小朋友们，这棵生命之树还可以放在什么位置，它还可以变成什么呢？小结:原来我们把同一幅画以不同的方向放在不同的位置了它就能变成不同的画面。
（三）分组创作，尝试创意绘画1.老师提出注意事项，幼儿进行创意绘画引导语:小朋友们在进行创作的时候，注意不要打扰到旁边小朋友的创作。
2.自由创作，教师观察指导对能力强的幼儿要求能够大胆想象，按多种技法进行有创意的绘画。
对能力弱的幼儿要求能按简单的方式进行创意绘画。
（四）交流展示，体验作画乐趣1.自由分享作品，小组交流创作感受引导语:小朋友可以和周围的小伙伴一起交流你的创意绘画。
2.个别作品赏析引导语:大家来看看，他们的画有哪些创意？哪幅作品最美？为什么？（引导幼儿从作品的创意、色彩搭配等方面进行描述）3.教师小结今天小朋友们通过自己的大胆想象，创作出许多有创意的绘画，都运用了不同的表现技法创作了各种的创意绘画，颜色的搭配也很好，小朋友都给自己和小伙伴鼓掌鼓励一下吧！活动延伸:1.区域活动:在美工区投放材料让幼儿继续创作创意绘画。
幼儿园大班艺术：创意绘画活动案例分析
幼儿园大班艺术：创意绘画活动案例分析幼儿园大班艺术：创意绘画活动案例分析在幼儿园大班的教学中，艺术是一个非常重要的学科。
创意绘画活动作为艺术课程的一部分，不仅可以培养幼儿的审美情感和艺术修养，还可以促进他们的想象力和创造力的发展。
本文将通过分析几个创意绘画活动的案例，来探讨幼儿园大班艺术教学的特点和方法。
案例一：色彩的魔力在这个活动中，老师为孩子提供了各种颜色的水彩笔和画板，然后引导他们自由地发挥想象，用颜色创作属于自己的作品。
在进行作品创作的老师给予了适当的引导和指导，帮助孩子们理解色彩的表现力和魔力。
通过这个活动，孩子们不仅学会了使用不同颜色表达自己的情感，还锻炼了他们的自主创作能力。
观点和理解：这个活动很好地结合了幼儿的兴趣和特点，让他们在自由创作的过程中体验到色彩的魔力，培养了他们的想象力和创造力。
案例二：拼贴创意在这个活动中，孩子们被要求搜集各种不同的材料，如彩纸、剪刀、胶水等，然后按照自己的想法进行拼贴创作。
老师在活动中起到引导和激发孩子们创造力的作用，让他们能够在拼贴的过程中体验到不同材料的质地和特点，并且在创作过程中思考和表达自己的想法。
观点和理解：拼贴创意活动不仅能够培养孩子们的动手能力和想象力，还能够促进他们对不同材料的认识和理解，对艺术的表现形式有更深层次的理解。
案例三：自然与艺术的结合在这个活动中，孩子们被带到校园的花园中，观察各种花草树木，并且根据自己的观察和感受进行绘画创作。
老师通过引导孩子们仔细观察自然界的美好，然后用绘画的形式进行表达。
在这个过程中，孩子们不仅可以了解自然界的美丽，还能够通过绘画来表达自己的感受和想法。
观点和理解：自然与艺术的结合活动能够让孩子们在自然中感受艺术的美好，通过绘画来表达自己的情感和想法，同时也让他们对自然界有更深入的理解和认识。
总结回顾：在幼儿园大班艺术教学中，创意绘画活动是非常重要的一环。
通过对色彩、材料和自然的观察和体验，能够促进幼儿的审美情感和想象力的发展，同时也锻炼了他们的创造力和表达能力。
幼儿园大班艺术创意绘画教学案例
知识文章幼儿园大班艺术创意绘画教学案例1. 背景介绍在幼儿园大班阶段，艺术创意绘画教学是非常重要的一环。
通过绘画，孩子们可以表现自我，展现想象力，提高观察和表达能力，培养审美情趣等。
艺术创意绘画教学需要很好地引导和设计，以激发孩子们的兴趣和创造力。
2. 教学目标在安排艺术创意绘画教学时，我们应该设定清晰的教学目标。
培养孩子们对色彩和形状的认知，启发他们的想象力和创造力，引导他们用自己的方式表达所见所感。
3. 教学内容针对幼儿园大班的特点，教学内容应该具有一定的趣味性和启发性。
可以围绕季节、动物、自然景物等主题展开，引导孩子们观察和感受，在此基础上进行绘画创作。
以春天为主题进行教学，让孩子们通过观察春天的变化和感受，用自己的方式进行绘画创作。
4. 教学方法在艺术创意绘画教学中，教学方法至关重要。
可以采用多媒体教学、互动教学等方式，以增强孩子们的学习兴趣和参与度。
教师可以通过示范、讲解、引导等方式，帮助孩子们理解绘画的基本技法和表现方式。
5. 教学案例以下是一个幼儿园大班艺术创意绘画教学案例：主题：夏天的果园教学目标：启发孩子们对夏天的感受和想象，引导他们用绘画表达对夏天果园的理解和想法。
教学内容：通过图片、游戏等形式，激发孩子们对夏天果园的好奇心和兴趣，引导他们观察果园中的水果、树木、小动物等元素。
教学方法：老师先通过图片和讲解向孩子们介绍夏天果园的特点，然后组织孩子们进行户外实地观察，最后引导他们用彩笔和颜料进行绘画创作。
教学过程：孩子们在观察和绘画的过程中，老师可以给予适当的指导和帮助，鼓励他们发挥想象力，用自己的方式表达夏天果园的场景和情感。
6. 总结与展望通过艺术创意绘画教学，幼儿园大班的孩子们可以在轻松愉快的氛围中，培养绘画兴趣和创造力，提高审美能力和表现能力。
未来的教学中，可以结合更多的跨学科知识，拓展绘画教学的内容，使之更具有多元性和丰富性。
我的观点和理解：艺术创意绘画教学对于幼儿园大班阶段的孩子们来说，具有非常重要的意义。
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艺术活动《创意绘画》
活动目标：
1.艺术大师的作品，大胆想象，运用多种表现方式进行创意绘
2.大胆表达，与同伴分享富有创意的表现。
活动准备：
1.经验准备：幼儿已经能运用混彩、拓印、点彩等技法作画；有用水彩颜料和油画棒作画的经验。
2.材料准备：绘本底板、图画纸、卡纸、油画棒、水彩笔等。
3.材料配套：数字资源《大师画》、课件《生命之树》。
活动过程：
一、欣赏数字资源《大师画》，分享交流。
1.引导话：你们见过这些画吗?看到这些画，你们想到什么?
二、欣赏课件《生命之树》，激发幼儿大胆想象。
1.依次播放课件《生命之树》画面1、面面2、画面3。
2.引导语(1)小朋友，你们见过这幅画吗?(如果把它放在一张白纸的左上角，请你们想象一下，这幅画的旁边可能会出现什么?
3.小结：这是奥地利两家克林姆的作品《生命之树》，把它放在左上角，有个小朋友把它变成了花瓶上花束的一部分了。
3.依次播放课件《生命之树》画面4、画面5，引导幼儿想象。
4.依次播放课件《生命之树》画面4、画面5，引导幼儿想象。
（1）引导语如果把这幅画旋转一下，放在这里，它的旁边又会出现什么呢?
（2）小结哇，《生命之树》变成了章鱼的触角了!，
5.依次播放课件《生命之树》6-9，引导幼儿继续欣赏。
（1）引导语小朋友们，这棵生命之树还可以放在什么位置，它还可以变成什么呢?
（2）小结原来我们把同一幅画以不同的方向放在不同的位置，它就能变成不同的画面
三、介绍工具材料，引导幼儿创作。
1.出示工具材料，提出绘画要求自由选择一幅名画，摆在画纸的
某个位置，通过在名画旁边添画让它变成一幅美丽的画。
2.幼儿创作，教师观察指导。
四、分享交流。
1.引导幼儿互相欣赏作品并表达自己的想法。
2.引导语你们觉得哪幅作品最有创意?哪幅作品最美?为什么?。