写循环日记
五年级循环日记范文
五年级循环日记范文周一：美好的一天。
今天阳光明媚，我的心情也格外好。
早上一到学校，就看到同学们在教室里叽叽喳喳地讨论着周末的趣事。
我也迫不及待地加入了他们，我给大家讲了我在公园里看到的一场精彩的风筝大赛，各式各样的风筝在天空中飞舞，就像一群自由自在的鸟儿。
数学课上，老师教我们新的几何知识，那些图形看起来很有趣，我听得特别认真，还积极回答了问题，得到了老师的表扬，心里美滋滋的。
语文课上，我们学习了一首古诗，诗中的意境让我仿佛穿越到了古代，感受到了诗人当时的情感。
课间休息的时候，我和小伙伴们去操场跳绳。
我们比赛谁跳得又快又多，我拼尽全力，最后虽然没有赢得第一名，但我也很开心，因为运动让我充满活力。
放学后，我回到家，妈妈已经做好了香喷喷的饭菜。
今天有我最爱吃的红烧肉，我吃得饱饱的，然后开始认真地写作业。
这一天过得充实又快乐。
周二：遇到小挫折。
今天的心情就像坐过山车一样，有起有落。
早上的英语课上，老师进行了一次小测验。
我原本以为自己准备得很充分了，可是当拿到试卷的时候，我发现有些单词我突然忘记怎么拼写了。
我心里有点慌，越慌就越想不起来。
结果可想而知，这次测验我考得不太理想。
课间的时候，我都没什么心情出去玩，坐在座位上看着试卷，心里很沮丧。
我的好朋友看到我这样，过来安慰我，他说：“一次没考好没关系的，我们可以从这次考试中找到自己的不足，下次就会进步了。
”听了他的话，我感觉心里好受了一些。
下午的体育课上，我们进行了跑步测试。
我暗暗发誓，一定要在这个项目上好好表现。
可是跑着跑着，我不小心被一块小石子绊倒了，膝盖擦破了皮。
我强忍着疼痛，坚持跑完了全程。
虽然最后成绩不是很好，但我为自己的坚持感到骄傲。
今天虽然遇到了一些小挫折，但我也明白了，失败是成功之母，只要我不放弃，下次一定能做得更好。
周三：收获惊喜。
今天真是充满惊喜的一天。
早上到学校的时候，我发现我的课桌上有一个小盒子。
我好奇地打开一看，原来是我之前参加绘画比赛获得的奖品。
班级循环日记范文
班级循环日记范文【班级循环日记：今儿个的小事儿大情怀】嘿，各位亲爱的同学伙儿，今儿个轮到我来扯两句咱们班那些细枝末节里的温馨与趣事儿，就像咱们围坐一圈摆龙门阵一样，随意又亲近。
清早八晨的，一踏进教室，那股子热腾腾的包子香就直往鼻子里钻，不用猜，肯定是李二狗又从家里带了“爱心早餐”来分享。
这家伙，自己吃得圆滚滚的，还不忘给咱们这些小馋猫解解馋。
我接过包子，心里头那个暖啊，就像冬日里头的一缕阳光，照得人心里头亮堂堂的。
这事儿虽小，但看得出咱们班那份儿不言说的团结和友爱，真是让人心头一热。
再说到下午的体育课，张老师喊我们跑个八百米，那叫一个酸爽！跑的时候，大家跟斗鸡似的，一个个眼睛瞪得圆圆的，嘴里头“呼哧呼哧”的，好像要把整个操场都吸进去。
但最让我感动的是，跑完以后，张小花和赵大壮两个人，没顾着自己累成狗，先去扶了班上几个体力不支的同学。
那画面，温馨得让人想哭又想笑。
那一刻，我意识到，有时候，坚持和互助比名次重要得多。
晚上自习前，班上的“小诗人”王二狗，在黑板上悄悄写了一首诗，大意是说我们虽然每天忙忙碌碌，但正是这些平凡的日子，构成了我们最宝贵的青春记忆。
我看完，心里头那个滋味儿啊，五味杂陈。
是啊，咱们这个班，虽然偶尔会有点小摩擦，但更多的是相互扶持，共同成长。
这些细节，就像是一颗颗珍珠，串联起我们青春最闪耀的项链。
好了，今儿个就摆到这儿。
咱们班的故事，就像这川江水一样，源远流长，每一天都有新的浪花拍打岸边。
我期待着，在下一轮的循环日记里，能继续和大家分享那些藏在日常里的不凡与感动。
晚安，我的朋友们，愿你们的梦里也有咱们班那些温暖人心的瞬间。
五年级循环日记
五年级循环日记五年级，那可真是一段充满奇思妙想和趣事连连的时光。
就说我们的循环日记吧，那可给我们的校园生活添了不少料！循环日记，简单来说，就是我们小组几个人，共用一个本子，每天轮流写日记。
这听起来好像平平无奇，但其中的乐趣和故事，那可多了去了。
我们小组一共五个人，有调皮的小明，文静的小美，还有总是鬼点子不断的小亮，再加上踏实认真的小涵和我。
当老师宣布要开始写循环日记的时候，大家的眼神里都透着好奇和兴奋。
第一天轮到小明写，他呀，平时就大大咧咧的，写起日记来也是风风火火。
那天他写的是课间和同学追逐打闹的事儿，字写得歪歪扭扭，还画了几个夸张的小人在边上，说是追逐的场景。
我一看就乐了，这家伙，把日记当成漫画书了。
第二天是小美，她的字清秀得像她的人一样。
她写的是校园里的一朵小花，从早上含苞待放到下午微微绽放，她观察得可仔细了，还用了好多优美的词语，什么“娇艳欲滴”“吐露芬芳”，让我好生佩服。
第三天，鬼点子多的小亮上场了。
他写的居然是他偷偷在教室里养了一只小蜗牛，还详细描述了怎么给蜗牛找食物，怎么防止被老师发现。
我读着读着，心里直打鼓，这要是被老师发现了，可不得了。
第四天，小涵接过了本子。
他写的是一次数学考试，因为粗心大意丢了好多分，心里那个懊悔啊，都快从字里行间溢出来了。
我读着他的日记，仿佛能感受到他当时的心情。
终于轮到我了，我拿着那本已经写了半本的循环日记，心里沉甸甸的，感觉责任重大。
我想来想去，决定写一次班级大扫除。
那天，大家都干得热火朝天，有的擦窗户，有的扫地，还有的在整理书架。
我着重写了我和同桌一起擦窗户的过程，那窗户上的污渍就像顽固的敌人，我们费了好大的劲才把它们消灭干净。
就这样，循环日记在我们小组里转了一圈又一圈，每个人的生活、心情、想法都在这个小小的本子里展现得淋漓尽致。
有一次，老师还把我们的循环日记拿到班上读，读到有趣的地方，大家哄堂大笑；读到感人的地方，又都安静下来，若有所思。
那时候，我突然觉得，这循环日记就像是我们班级的一个小窗口，让我们看到了彼此的世界。
新循环日记优秀范文500字优选17篇
循环日记优秀范文500字优选17篇5循环日记优秀范文500字第一篇今天，轮到我写循环日记。
我想简单，20分钟就行。
回到家我写完作业，就来想我写的日记的题目。
我冥思苦想，可就是想不到题目，我急的就像热锅上的蚂蚁。
想：“怎么办，明天还要交本子呢，不能什么都没写就交本子吧”。
，突然我想到家里有好多作文书呢！找一个题目来写不就行了，我把那一本本的作文书全都找了出来，一个个看，看了大约一个小时了，才把那厚厚的书看完，但是没有一个题目是我喜欢的。
没有办法，只好求救了。
我先去找爸爸，爸爸在客厅看篮球比赛。
我对爸爸说；“我日记写什么题目呀！”爸爸没有听见，我又大声叫道：“我的日记写什么题目啊！”爸爸说：“别吵”“我想：”别吵“。
这是什么题目啊！在扔一个，爸爸又说。
我想”再进一个？“怎么一个比一个奇怪？这时妈妈过来说：”这件事也可以写个日记啊！“对呀，我大声说。
我冲进书房开始写我的循环日记循环日记优秀范文500字第二篇今天，许老师安排我们写循环日记。
回到家，我告诉妈妈：“我当了小组长，第一篇日记由我来写。
”妈妈听了笑着说：“你是组长，要带个好头，一定要注意把字写好。
”我点了点头，可是我根本想不出今天要准备写什么。
我想：我是组长，要开个好头，不能遇到困难就退缩。
于是，我脑海里回忆着今天发生的事情：升旗、上课、吃饭、午休……我觉得这些事情都很平常，没有什么可写的。
我冥思苦想也想不到好的写作材料，只好去救助妈妈。
妈妈说：“要留心周围的事物，学会有眼睛去看，用耳朵去听，还要用脑子去想。
这样，把看到的、听到的和想到的写下来，你总会有写不完的材料。
”听了妈妈的话，我有点明白了。
我高兴地说：“我就把如何写日记的过程写下来吧！”妈妈微笑地点点头。
我又想起妈妈时常说：“高年级以后就写天天记了。
”所以我们现在就要打好基础，养成多看、多听、多想、多写的好习惯。
循环日记优秀范文500字第三篇我们家今年的旅游计划是去云南，本来是年初的计划，但是被疫情耽误了。
循环日记范文
循环日记范文循环日记是一种记录生活的方式，它可以帮助我们更好地了解自己，同时也可以让我们更好地规划自己的生活。
下面是一篇循环日记的范文，希望对大家有所帮助。
第一天今天是星期一，早上起床的时候感觉有些困，但还是按时起床了。
吃完早饭后，我开始了一天的工作。
上午的工作比较轻松，主要是处理一些邮件和文件。
中午吃完饭后，我去了健身房锻炼了一下身体，感觉非常舒服。
下午的工作比较繁忙，但我还是按时完成了任务。
晚上回到家后，我看了一会儿电视，然后就去睡觉了。
第二天今天是星期二，早上起床的时候感觉比昨天好多了。
吃完早饭后，我开始了一天的工作。
上午的工作比较繁忙，但我还是按时完成了任务。
中午吃完饭后，我去了图书馆看了一会儿书，感觉非常有收获。
下午的工作比较轻松，主要是处理一些文件和数据。
晚上回到家后，我看了一会儿电视，然后就去睡觉了。
第三天今天是星期三，早上起床的时候感觉非常精神。
吃完早饭后，我开始了一天的工作。
上午的工作比较轻松，主要是处理一些邮件和文件。
中午吃完饭后，我去了公园散步，感觉非常愉快。
下午的工作比较繁忙，但我还是按时完成了任务。
晚上回到家后，我看了一会儿电视，然后就去睡觉了。
第四天今天是星期四，早上起床的时候感觉有些疲惫。
吃完早饭后，我开始了一天的工作。
上午的工作比较繁忙，但我还是按时完成了任务。
中午吃完饭后，我去了健身房锻炼了一下身体，感觉非常舒服。
下午的工作比较轻松，主要是处理一些文件和数据。
晚上回到家后，我看了一会儿电视，然后就去睡觉了。
第五天今天是星期五，早上起床的时候感觉非常精神。
吃完早饭后，我开始了一天的工作。
上午的工作比较轻松，主要是处理一些邮件和文件。
中午吃完饭后，我去了公园散步，感觉非常愉快。
下午的工作比较繁忙，但我还是按时完成了任务。
晚上回到家后，我和朋友一起去了电影院看了一场电影，感觉非常棒。
第六天今天是星期六，早上起床的时候感觉非常轻松。
吃完早饭后，我和朋友一起去了公园玩耍，感觉非常愉快。
小组循环日记
小组循环日记2021年10月1日我们小组今天进行了一次循环日记的活动，每个人都以自己的视角写下了一天的所见所感。
以下是我们小组成员的记录：李明：今天是国庆节，早上我和家人一起去了公园。
公园里人山人海，人们欢笑着、唱着歌、跳着舞。
我和爸爸妈妈一起玩了好多有趣的游戏，还吃了很多好吃的东西。
我觉得今天特别开心，因为我感受到了家人之间的温暖和快乐。
张磊：今天我去了图书馆，看了一本关于科学的书。
书中介绍了很多有趣的事情，比如为什么天空是蓝色的、为什么水能流动等等。
我觉得科学真是太神奇了，通过学习科学知识，我对世界的认识更加深刻了。
王芳：今天我参加了一场义卖活动，帮助贫困地区的孩子筹集学习用品。
虽然只是一个小小的举动，但我觉得能为别人做点什么真的很开心。
看到那些孩子们笑得那么灿烂，我觉得自己的努力是值得的。
刘强：今天我去了动物园，看到了很多可爱的动物。
有长颈鹿、大象、狮子等等。
我觉得动物们真是太有趣了，它们每个都有自己独特的特点。
我还跟爸爸妈妈一起观察了动物们的行为，学到了很多关于动物的知识。
小组循环日记活动结束后，我们一起讨论了各自的感受。
大家都觉得这次活动很有意义，通过写日记，我们不仅可以记录自己一天的所见所闻，还可以分享给其他小组成员，增加了交流和了解的机会。
通过这次活动，我们不仅了解了彼此的生活，还学到了很多新知识。
每个人都以自己的视角来描述一天的经历，使我们更加真实地感受到彼此的生活。
这种循环日记的方式，让我们更加亲近，增进了小组成员之间的友谊。
在写作过程中，我们遵守了要求，不插入任何网络地址，避免使用数学公式或计算公式。
我们也尽量避免内容重复出现，确保了文章内容的独一性。
文章的结构合理，段落明晰，使用了适当的标题，增强了阅读的流畅性。
我们还注意避免使用依赖图像的语句，如“如图所示”等字眼，以及反复提出同一个问题。
我们尽量减少自我介绍的篇幅，将重点放在描述和表达上，使文章更加丰富多样。
通过这次活动，我们不仅提高了写作能力，还锻炼了观察力和表达能力。
循环日记怎么写300字三年级西宁
循环日记怎么写300字三年级西宁《循环日记：西宁》篇一[日期] [星期] [天气]西宁，这个名字对我来说就像一个神秘的宝藏。
我来西宁也有一段时间了，今天就想好好唠唠我在这儿的感受。
西宁的天空那叫一个蓝啊，就像被大海染过似的。
早上出门的时候，那阳光就像个调皮的小孩，一下子就钻进我的眼睛里，刺得我“哎哟”一声。
我走在街道上，看着周围的房子，有些是那种很传统的风格，就像一个个安静的老人，默默地诉说着西宁的故事。
这里的美食可多了去了。
我最爱的就是羊肉泡馍。
有一次，我去一家小店吃。
那老板可热情了，操着一口西宁话问我：“娃娃，阿么个吃法？”我当时就懵了，啥叫阿么个吃法？我就说：“老板，您看着弄就行。
”等那碗羊肉泡馍端上来的时候，我都惊呆了。
那馍就像一个个小枕头，泡在鲜美的羊肉汤里，上面还撒着嫩绿的葱花。
我尝了一口，哎呀妈呀，那味道就像一场味蕾的狂欢派对。
羊肉鲜嫩得不像话，就像刚从草原上蹦跶到我碗里似的。
也许有人会说，羊肉有啥好吃的，还有股膻味呢。
哼，那是你们没吃到西宁的羊肉，这羊肉就没有那股怪味，反而是一种独特的香味，就像西宁这座城市一样独特。
西宁的人也特别有意思。
我在小区里认识了一个小伙伴，他带我去他家玩。
他家里人对我可热情了，一个劲地给我拿好吃的，什么酸奶啊，馓子啊。
我感觉西宁人就像这里的阳光一样，充满了热情。
不过呢，西宁有时候也会有点小脾气。
比如说那风，刮起来的时候就像个疯子，呼呼作响，吹得我头发都乱成鸟窝了。
我就想啊，西宁这地方是不是风爷爷特别喜欢呢？我在西宁的日子啊，有欢笑也有烦恼。
有时候会想念老家的小伙伴，觉得在这儿有点孤单。
可是呢，西宁又像一个温暖的怀抱，慢慢地把我融化了。
我就在想，西宁啊西宁，你到底还有多少惊喜在等着我呢？是不是还有更多好吃的、好玩的地方藏着呢？这西宁就像一本厚厚的书，我才刚刚翻开几页，后面的故事肯定更精彩。
我觉得我会在西宁继续探索下去，说不定还能发现一些不为人知的小秘密呢。
作文循环日记
作文循环日记最近，我们班搞了一个新奇的玩意儿——作文循环日记。
这可把大家折腾得够呛，也让我有了一段特别的经历。
这本循环日记呢，就像一个接力棒，在我们班同学手里传来传去。
每个人都要在上面写一篇作文，然后传给下一个同学。
听起来挺简单，是吧？可真轮到自己写的时候，那感觉就像是被推上了舞台，灯光聚焦，紧张得不行。
我拿到这本日记的时候，心情那叫一个复杂。
既兴奋，觉得终于轮到自己大展身手了；又有点小担心，怕写得不好被同学们笑话。
我把那本日记捧在手里，翻来翻去，看看前面同学写的作文。
有的同学文笔优美，把一件小事都写得生动有趣；有的同学字迹工整，让人看了就觉得舒服。
我心里暗暗较劲，想着自己可不能写得太差。
那天晚上，我坐在书桌前，咬着笔头，苦思冥想。
写什么好呢？写我的小狗？不行，太普通了。
写一次旅行？也不好，没啥新意。
就在我想得脑袋都要炸了的时候，我突然想到了前几天在公园里的一件小事。
那天阳光特别好，我和妈妈一起去公园散步。
公园里的花开得正艳，红的、粉的、黄的，一片一片的，就像一幅五彩斑斓的画。
我正陶醉在这美景中呢，突然听到了一阵争吵声。
我顺着声音走过去，看到两个老爷爷正在为下象棋争得面红耳赤。
一个老爷爷拍着桌子说：“你这步棋走得不对，得悔棋！”另一个老爷爷瞪着眼睛说：“落子无悔，哪有悔棋的道理！”两个人你一言我一语，谁也不肯让步。
旁边围了一圈人，有的在劝架，有的在偷笑。
我站在旁边看了一会儿，觉得特别有意思。
这两个老爷爷平时看起来挺和蔼可亲的，没想到下起棋来这么较真。
我正看得入神，妈妈拉了拉我说：“别看了，咱们继续散步。
”我这才恋恋不舍地跟着妈妈走了。
想到这件事，我觉得有了灵感。
我赶紧拿起笔，把这件小事详细地写了下来。
我写两个老爷爷争吵时的表情，写周围人的反应，写我自己的感受。
不知不觉，我写了好几页。
写完之后，我自己读了一遍，觉得还挺满意的。
第二天，我把日记交给了下一个同学，心里就像放下了一块大石头。
接下来的日子里，我天天盼着日记能快点传回来，想看看同学们对我写的作文有什么评价。
循环日记范文
循环日记范文
《循环日记》
今天是我开始写循环日记的第一天，我从现在开始每天都会记录下自己的所思所想，以及每天的所见所闻。
今天是周一，我起得很早，因为有很多事情要做。
上午，我去了图书馆，借了一本关于循环艺术的书，打算研究一下这个话题。
下午，我和朋友一起去了艺术展览，看到了很多精美的作品，深受启发。
晚上，我坐在书桌前，开始思考今天的收获。
我发现，生活中的很多事情都是循环往复的，比如时间会一天天过去，季节也会一季季更替。
而在艺术中，循环也是一个重要的主题，它可以表达时间的循环、生命的循环，甚至是历史的循环。
我觉得，循环似乎贯穿着整个生活，而我也希望通过不断地记录和思考，能够更加深入地理解循环的含义。
明天，我将继续记录我的循环日记，让自己的思绪和感悟不断循环，不断深化。
作文循环日记
作文循环日记
《作文循环日记》
最近啊，我发现了一件超搞笑的事儿。
那天我正走在大街上，突然听到一阵特别响亮的呼噜声，我就顺着声音找过去。
嘿，你猜怎么着，在一个角落里，有个大叔正靠着墙睡得那叫一个香呀！他张着嘴，那呼噜声就跟打雷似的，“呼噜呼噜”响个不停。
周围人都投去好奇又好笑的目光，但这大叔完全不受影响，依旧睡得死死的。
我就在那看了好一会儿，越看越觉得好玩。
这大叔的姿势也是特别逗，脑袋歪着，一只手还耷拉着。
我就想啊，他这是得有多困呀，才能在这么个大街上就睡得这么投入。
那呼噜声仿佛有魔力似的，过了一会儿，我感觉自己的困意都被勾起来了呢。
然后我就继续往前走啦，不过那大叔打呼噜的样子一直在我脑海里挥之不去。
这也算是一次特别的观察和体验了吧，平时可没那么容易碰到一个在大街上肆无忌惮打呼噜的人呀。
哈哈，想想就觉得有意思。
这不就是生活中一个小小的特别的作文循环日记嘛，总会有些意想不到的小趣事出现。
哎呀呀，不知道下次还能碰到啥好玩的呢！。
循环日记六年级上册范文
循环日记六年级上册范文[日期] [星期] [天气]今天我可算是经历了一场“惊心动魄”的“大事件”，这个事儿还得从课间说起。
课间休息的时候，我和我的几个好哥们儿凑在一起，商量着玩点啥新花样。
你说这课间十分钟，就像沙漠里的一滴水，珍贵得很，可得好好利用。
有人提议玩“猜谜语”，这个提议马上就被否决了，因为前几天玩太多次了，感觉都快把一辈子的谜语都猜完了。
这时候，号称我们班“调皮大王”的小明眼睛滴溜溜一转，说：“咱们玩‘跳楼梯’吧，从下往上跳，看谁跳得快又不摔倒。
”我一听，心里“咯噔”一下，这可不是什么好主意啊。
楼梯是用来走的，又不是用来跳的，万一摔倒了，那可就不是闹着玩的了。
我连忙摆摆手说：“这可不行，老师都说了在楼梯上要注意安全，不准追逐打闹，更别说跳楼梯了。
”可小明不以为然，还说：“胆小鬼，就玩一下下嘛，不会被发现的。
”其他几个小伙伴听他这么一说，竟然有点动摇了。
我一看这情形，急得像热锅上的蚂蚁。
突然，我灵机一动，说：“咱们要是玩这个被老师发现了，那肯定得写检讨书，还得请家长，到时候可就惨咯。
而且啊，我上次就看到隔壁班有个同学跳楼梯，结果把脚崴了，那脚肿得像个大馒头，走路一瘸一拐的，好几个星期都不能好好上体育课呢。
”听我这么一说，小伙伴们都露出了害怕的表情。
小明也挠挠头说：“那好吧，那咱们换个玩法。
”最后我们决定玩“词语接龙”，这个游戏既有趣又安全。
通过这件事，我可算是明白了，有时候在学校里，那些看似很刺激的“冒险”其实隐藏着很大的危险，我们可不能为了一时的好玩就不顾安全和纪律呀。
我觉得这日记写出来，要是被老师看到了，肯定会表扬我这个“安全小卫士”的，哈哈。
[日期] [星期] [天气]今天在学校发生了一件超级搞笑的事情，就像一颗笑弹在我们班里“爆炸”了，整个班级都沉浸在欢乐的海洋里。
上午上语文课的时候，老师正在讲一个很古老的故事，说是古代有个很聪明的小孩，叫司马光。
大家都知道司马光砸缸的故事吧？老师讲得绘声绘色的，我们也都听得津津有味。
循环日记范文
循环日记范文
今天是我开始写日记的第一天。
我决定写下自己的心情和所经历的事情，让自己能够更清晰地了解自己，也希望通过这种方式来记录生活中的点点滴滴。
早上起床的时候，阳光明媚，让人感到心情愉悦。
我打开窗户，感受着清新的空气，开始了一天的新的旅程。
在早餐的时候，我和家人聊了一些家常，感觉很温馨。
我觉得家人的陪伴是最幸福的事情之一。
上午的时候，我去了图书馆，借了一本心理学的书。
我一直对心理学很感兴趣，希望通过学习了解更多关于人的内心世界的知识。
在图书馆里，我静静地翻阅着书籍，感觉到一种宁静和平静。
中午吃完饭后，我去了公园散步。
公园里人不多，只有一些老人和孩子在玩耍。
我走在小径上，看着周围的景色，心情也变得愉悦起来。
我觉得大自然的美丽是无法用言语来形容的，每一处景色都让人感到舒心。
下午的时候，我开始整理自己的房间。
在整理的过程中，我发现了很多以前的物品，有些是小时候的玩具，有些是以前的日记。
看着
这些东西，我仿佛回到了过去，回忆起了很多美好的记忆。
晚上，我和朋友一起吃饭聊天。
我们聊了很多有趣的话题，笑声不断。
和朋友在一起，总是能让我感到快乐和放松。
我觉得友谊是人生中最珍贵的财富之一。
今天过得很充实，也很愉快。
回想起来，我觉得每一天都是新的开始，每一天都有新的希望和可能。
我希望通过写日记的方式，能够记录下每一天的心情和所经历的事情，让自己更加珍惜生活中的点点滴滴。
明天，我会继续写下自己的循环日记，记录生活中更多的美好。
循环日记范文
循环日记范文【原文】。
星期一。
今天是新的一周，我早早地起床，迎接新的一天。
早饭后，我开始了一天的学习生活。
上午的课程很有趣，老师讲解的内容让我受益匪浅。
中午放学后，我和同学们一起去食堂吃饭，大家谈笑风生，气氛非常热烈。
下午的课程结束后，我回到家里，开始做作业。
今天的作业很多，但我很努力地完成了。
晚上，我和家人一起吃饭，聊天，度过了愉快的时光。
今天是美好的一天。
星期二。
今天天气晴朗，阳光明媚。
早上，我和爸爸一起去晨跑，感受着清新的空气，心情愉悦。
回到家后，我吃了早饭，开始了一天的学习。
上午的课程很有趣，老师讲解的内容让我受益匪浅。
中午放学后，我和同学们一起去食堂吃饭，大家谈笑风生，气氛非常热烈。
下午的课程结束后，我回到家里，开始做作业。
今天的作业很多，但我很努力地完成了。
晚上，我和家人一起吃饭，聊天，度过了愉快的时光。
今天是美好的一天。
星期三。
今天是个特别的日子，因为我们学校举行了一次文艺演出。
早上，我和同学们一起排练节目，大家都很用心，希望能在舞台上表现出最好的自己。
演出开始后，我们的节目得到了观众们的热烈掌声，我感到非常骄傲。
下午放学后，我和同学们一起去庆祝演出的成功，大家都很开心。
晚上，我和家人一起吃饭，聊天，度过了愉快的时光。
今天是美好的一天。
【仿写】。
星期一。
今天是新的一周，我早早地起床，迎接新的一天。
早饭后，我开始了一天的学习生活。
上午的课程很有趣，老师讲解的内容让我受益匪浅。
中午放学后，我和同学们一起去食堂吃饭，大家谈笑风生，气氛非常热烈。
下午的课程结束后，我回到家里，开始做作业。
今天的作业很多，但我很努力地完成了。
晚上，我和家人一起吃饭，聊天，度过了愉快的时光。
今天是美好的一天。
星期二。
今天天气晴朗，阳光明媚。
早上，我和爸爸一起去晨跑，感受着清新的空气，心情愉悦。
回到家后，我吃了早饭，开始了一天的学习。
上午的课程很有趣，老师讲解的内容让我受益匪浅。
中午放学后，我和同学们一起去食堂吃饭，大家谈笑风生，气氛非常热烈。
用梦写循环日记的作文
用梦写循环日记的作文
梦境的循环之旅。
哎，昨晚上我又做了个超棒的梦！我梦见自己在草原上狂奔，那风啊，吹得脸都麻了，但感觉好爽！星星就像撒了把糖粉，一闪一闪的，看得我心都醉了。
醒来后，我居然“穿越”到了一座古城堡！墙上那些画像，看起来就像真人一样，感觉能听见他们在说话。
我摸了摸那石头墙，冰凉凉的，有种古老的味道。
然后，我还听到了琴声，那声音太美了，我都想跟着节奏跳起舞来。
再睡个回笼觉，我又来到了大海上！哎呀，那海浪啊，简直就像要把我小船给掀翻了。
但我就坐在那儿，一点也不怕，反而觉得特刺激。
太阳从海平线上升起，整个海面都变成了金色，简直美呆了！
晚上我又做了个梦，这次是在森林里。
月光透过树叶，地上都是影子，跟鬼片似的，但我不怕！我还听到了树叶沙沙响，还有虫子在叫，那声音就像是大自然的摇篮曲，让我感觉特别舒服。
最后，我又站在了一座山顶上！。
说说循环日记的那些事作文400字
说说循环日记的那些事作文400字循环日记的那些事。
嘿，你知道吗？有本日记本，咱们几个的秘密都藏里头了。
就
是那本循环日记，翻起来都觉得挺有意思的。
我记得我写的那一页啊，就是说咱们那天在操场上玩得可嗨了！追啊跑啊，笑得都合不拢嘴。
阳光撒过来，暖洋洋的，好像整个世
界都亮了。
小明那页啊，他写了自己种的小植物。
从种子开始，他每天都
照顾得特别好，看它慢慢长大，最后还开花了呢！看得我都想去养
一盆了。
小芳写的是她跟妈妈一起做晚饭的事。
厨房里那香味啊，隔着
屏幕我都能闻到！她们一边做饭一边聊天，感觉好温馨啊。
最后一页，是小红写的。
她说了好多对未来的想法，还有对咱
们这群朋友的珍惜。
她说这本日记就像个时间胶囊，记录了咱们的
友情和回忆。
这循环日记啊，就像个魔法盒子，每次翻开都能带我回到那些快乐的日子。
循环日记400字
循环日记400字写日记能让我们学会发现，发现生活，感悟生活。
下面店铺为你带来循环日记400字内容，希望你喜欢。
循环日记400字篇一今天下午，老师突然告诉我们，学校决定让同学们轮流在一个日记本上写日记。
顿时，教室里一片喧哗。
同学们都在说：“日记是个人隐私，怎么能给别人看呢?”是啊，我也有这种想法，记得以前，如果哪位同学偷看了别人的日记本，就会遭到一顿“毒打”，弄不好还会惊动老师。
可现在，学校竟然让同学们轮流用一个日记本，我们怎能不生气呢?想到这，我也加入了“起义队伍”中，坚持一人用一个日记本。
但冷静思考一下，我改变了想法，我又觉得这是一次大胆的尝试与创新。
第一，这样做可以让更多人看到自己的日记，让更多人对自己的日记提出意见。
第二，老师批改起来方便，每天只有十本。
第三，这样，我们每周只写一篇日记，既减少了作业量，有保证了日记的质量，真是一举三得。
今天，作为组长的我，在这日记本的第一页上写下了第一篇循环日记本。
我相信，同学们能理解学校的决定，能在循环日记本上写下一篇篇优美的文章，不辜负老师的期望!循环日记400字篇二今天是期中考试后的第一天，每个人都忙碌着，成绩好的，忙着收拾东西，提前预习，而不好的，便对自己的成绩没底儿，把一切都放下，浪费不少时间，去问分数。
于是又与成绩好的有了一节差距，形成恶性循环。
在我看来，每人都应该在后半期调整心态，在新的起跑线上准备好一切，不要在期末留下遗憾。
下午的班会课，廖老师给我们介绍了一个不平凡的人物——NICK。
他是一个澳大利亚的残疾人，天生没有四肢，但面容十分英俊。
他也十分乐观，通过一个演讲，让我们懂得了怎样去现实的面对生活。
首先，他做了好几个对于他这种情况的残疾人难以办到的事情：用畸形的“小鸡腿”挑起话筒，用“小鸡腿”演奏初一曲曲惊人的打击乐……我十分敬佩他的精神，他敢于去尝试，敢于去想，也敢于去做，因此他能经常品尝到成功的甜味。
而后，他有讲了好几件儿时的事，因为天生畸形的缘故，他常常受到人们的嘲笑和讽刺。
6年级循环日记450字
6年级循环日记450字
日期：2023年10月11日
作者：李明
今天是我们班的循环日记本轮到我的日子。
我非常期待能写一篇有趣的日记，记录我今天的所见所闻和所感。
早上，我像往常一样早早地起床，准备去上学。
今天的天气格外晴朗，阳光明媚，微风轻拂。
我走在上学的路上，看到路边的花草树木都显得格外生机勃勃。
到了学校，我发现同学们都非常兴奋。
原来，今天是学校的运动会，大家都期待着能在比赛中取得好成绩。
我也参加了几个项目，其中最让我期待的是接力赛。
我们班的同学们都非常努力，最终在接力赛中取得了胜利，我们都非常开心。
下午，我们去了学校的图书馆。
图书馆里有很多好书，我们可以在那里学到很多知识。
我和我的同学们一起看了一本关于历史的书，了解了更多关于中国的历史知识。
放学后，我和我的好朋友一起去了公园。
公园里的景色非常美丽，我们一边散步一边聊天，享受着这美好的时光。
回到家后，我开始写今天的循环日记。
写日记可以帮助我回忆起今天的经历，也可以让我思考今天的所见所闻。
我觉得写日记是一种非常好的习惯，我会继续保持下去。
今天的循环日记就写到这里了，明天轮到我的好朋友张红写日记。
我期待着看到她写的日记内容。
五年级家长循环日记范文
五年级家长循环日记范文篇一家长们，你们有没有觉得养孩子就像打一场永无止境的游击战？孩子上五年级了，我这当家长的心情就像坐过山车一样，忽上忽下。
就说前几天吧，孩子做作业磨磨蹭蹭，我在旁边急得像热锅上的蚂蚁。
“你能不能快点啊！”我忍不住吼了一嗓子。
可孩子呢，慢悠悠地抬起头，给我一个无辜的眼神，好像在说：“急啥，我这不正在做嘛。
”我那个气呀，心里想：这娃怎么就不随我这急性子呢？但是，也有让我欣慰的时候。
有一次，孩子主动帮我做家务，扫地、擦桌子，干得有模有样。
我心里那叫一个美，觉得这孩子长大了，懂事了。
也许这就是养孩子的乐趣吧，时不时给你来点惊喜，让你又爱又恨。
再说说学习，五年级的功课可不简单，我这文化水平有时候都辅导不了。
看着孩子为了一道数学题抓耳挠腮，我也跟着着急。
我就在想，现在的孩子学习压力咋这么大呢？我小时候可没这么难啊！不过，压力也是动力，说不定能让孩子变得更强大呢？养孩子真不容易啊，但是看到孩子一点点成长，又觉得一切都值了。
你们说是不是？篇二哎呀妈呀，说起这五年级家长循环日记，我真是有一肚子话想说。
孩子五年级了，感觉时间过得那叫一个快，好像昨天他还是个小不点儿，今天就成了个半大小子了。
这学习上的事儿啊，真是让人头疼。
有时候我都怀疑，那些数学题是不是故意为难孩子和家长的？我跟着孩子一起琢磨，脑袋都快想破了，也没整明白。
我就问孩子：“这题咋这么难呢？老师上课没讲清楚吗？”孩子一脸无奈地看着我：“妈，老师讲了，是我没听懂。
”得，还得继续研究。
不过，孩子也有让我骄傲的时候。
上次学校组织活动，他积极参与，表现得可好了。
看着他在台上自信的样子，我心里那个乐呀，觉得之前的辛苦都不算啥了。
还有啊，这孩子的脾气也见长。
有时候跟我顶嘴，气得我直跺脚。
我寻思着，这是叛逆期提前了？也许是我对他要求太高了？反正教育孩子真是一门大学问，我还得继续摸索。
不知道其他家长是不是也跟我有一样的感受呢？反正这当家长的，真是操不完的心啊！。
4年级四年级下册循环日记200字
4年级四年级下册循环日记200字《四年级下册循环日记200字》篇一嘿，今天咱们就来说说这四年级下册循环日记200字这事儿。
你说这循环日记啊，就像是一场接力赛。
老师刚把这个任务布置下来的时候，我心里就“咯噔”一下。
200字说多不多，说少可也不少呢。
感觉就像要把自己一天的精华都浓缩在这小小的200字里，可真不容易。
我记得第一次写的时候，我坐在书桌前，抓耳挠腮的。
看着那空白的本子，就像看着一个怎么也填不满的黑洞。
我想啊，写什么好呢？写今天吃了啥？那也太无聊了。
写在学校发生的趣事？可一时半会儿又想不起来特别有趣的。
就这么干坐了好一会儿，我妈还在旁边唠叨：“你看你，写个日记咋就这么费劲呢？”我当时就想回她：“您来试试呀，站着说话不腰疼。
”后来我灵机一动，就写我课间和小伙伴玩的一个小游戏。
我把我们怎么商量规则，怎么玩得热火朝天的场景都写了下来。
写完了一统计，嘿，差不多200字。
我当时那个得意啊，就像打了一场胜仗一样。
可是呢，这循环日记写着写着，又出新问题了。
有时候觉得自己写得都千篇一律了，老是那几件事儿。
今天和同学闹别扭啦，明天老师表扬啦。
我就想啊，这可不行，得有点新意。
于是我就开始观察身边那些平常被我忽略的小细节。
比如说，教室窗台上那盆花，之前我都没怎么注意它。
有一天我发现它长出了一个小花苞，我就把这个写进了日记里。
我把那个花苞形容成一个害羞的小姑娘，躲在绿叶后面偷偷地打量着这个世界。
我觉得这样写还挺有趣的呢。
写循环日记就像一场冒险，每天都要在自己的小世界里挖掘出新的宝藏。
虽然有时候很头疼，但当你把它完成的时候，又有一种说不出的成就感。
也许这就是老师让我们写循环日记的意义吧，让我们学会发现生活中的点点滴滴。
这四年级下册循环日记200字啊，还真是让我又爱又恨。
不过不管怎么说，它也是我四年级生活的一部分啦。
《四年级下册循环日记200字》篇二四年级下册循环日记200字，这可真是个有点特别的存在。
我就想啊，200字能写出个啥呢？感觉就像要把大象塞进一个小盒子里，怎么塞都觉得别扭。
六年级家长循环日记怎么写
六年级家长循环日记怎么写[日期] [星期] [天气]最近老师搞了个新鲜玩意儿，让家长们写循环日记。
这可把我们家愁坏了，我爸挠着头说：“这咋写啊？又不是写作文比赛。
”我妈也在一旁附和：“就是就是，写啥好呢？”我琢磨着，这家长循环日记，不就是让家长们把我们在家里的那些事儿记一记嘛。
第一天，我爸写，他写得那叫一个简单直白。
“今天孩子放学回来，就闷头写作业，看着还挺认真。
吃饭的时候，跟我们讲了学校里的一点小事，说同桌被老师表扬了，他有点不服气，我就跟他说要向人家学习。
”嘿，这老爸，把我的小心思都给暴露了！轮到我妈写的时候，那风格完全不一样。
“宝贝今天穿了一件新衣服，可高兴了，在镜子前照了半天。
写作业的时候，有几道数学题不会做，我在旁边看着着急，差点就上手帮他做了，不过还是忍住了，让他自己思考，最后他还真做出来了，真棒！”妈妈就是妈妈，总能看到我那些细微的小情绪。
我看着他们写的日记，心里直乐。
原来在他们眼里，我这些日常的小事都这么有意思。
我跟他们说：“你们以后别光写我学习，也写写我玩游戏厉害的时候呗。
”我爸笑着敲了敲我的头：“就知道玩！”其实这家长循环日记啊，就是一个让家长和孩子互相了解的小窗口。
家长们写着写着，就会发现我们这些孩子的心思；我们读着读着，也能感受到家长的关心。
以后等我长大了，再看看这些日记，肯定会觉得特别有意思，说不定还会笑话自己小时候的那些傻事呢！所以啊，写六年级家长循环日记，不用太担心写得好不好，就把家里那些平平常常的事儿，带着感情写出来就行。
这样的日记，才是最真实、最温暖的。
你觉得这篇作文怎么样呢？要是你有其他想法，比如增加一些具体事例，或者改变一下风格，都可以跟我说说。
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写循环日记
今天，许老师安排我们写循环日记。
回到家，我告诉妈妈：我当了小组长，第一篇日
记由我来写。
妈妈听了笑着说：你是组长，要带
个好头，一定要注意把字写好。
我点了点头，可
是我根本想不出今天要准备写什么。
我想：我是组长，要开个好头，不能遇到困难就
退缩。
于是，我脑海里回忆着今天发生的事情：
升旗、上课、吃饭、午休我觉得这些事情都很平常，没有什么可写的。
我冥思苦想也想不到好的
写作材料，只好去救助妈妈。
妈妈说：要留心周
围的事物，学会有眼睛去看，用耳朵去听，还要
用脑子去想。
这样，把看到的、听到的和想到的
写下来，你总会有写不完的材料。
听了妈妈的话，我有点明白了。
我高兴地说：我
就把如何写日记的过程写下来吧！妈妈微笑地点
点头。
我又想起妈妈时常说：高年级以后就写天
天记了。
所以我们现在就要打好基础，养成多看、
多听、多想、多写的好习惯。