中班美术活动：画树叶
中班美术活动有趣的树叶贴画教案
一、活动目标1. 让幼儿了解和认识各种树叶的形状、颜色和纹理。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿的动手操作能力，提高他们的审美观念。
4. 培养幼儿热爱大自然、保护环境的意识。
二、活动准备1. 各种树叶若干，颜色、形状、大小各异。
2. 透明胶带、剪刀、画纸、颜料等绘画材料。
3. 教学课件或图片，展示不同树叶的形状、颜色和纹理。
4. 音乐CD《秋日私语》。
三、活动过程1. 导入：教师播放音乐《秋日私语》，引导幼儿欣赏秋天的美景，感受大自然的魅力。
2. 观察树叶：教师展示各种树叶，让幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理，引导幼儿说出树叶的名字。
3. 讲解树叶贴画：教师讲解树叶贴画的制作方法，步骤如下：a. 在画纸上画出基本轮廓。
b. 选择合适的树叶，剪下轮廓。
c. 用透明胶带将树叶粘贴在画纸上。
d. 发挥想象力，在树叶周围添加图案，装饰画面。
4. 幼儿创作：幼儿根据讲解的方法，自主选择树叶进行贴画创作。
教师巡回指导，帮助幼儿解决创作中遇到的问题。
5. 作品展示：将幼儿的作品贴在黑板上，进行作品展示，让幼儿相互欣赏、交流。
四、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长带领幼儿到户外收集树叶，回家后继续创作树叶贴画。
2. 环境创设：将幼儿的树叶贴画作品装饰在教室环境中，营造美的氛围。
3. 主题延伸：开展“保护树木，从我做起”主题活动，让幼儿了解树木的重要性，培养幼儿热爱大自然、保护环境的意识。
五、活动反思1. 教师要关注幼儿在活动中的表现，及时给予鼓励和指导，提高幼儿的动手操作能力。
2. 在活动过程中，教师要注意培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发他们的创作兴趣。
3. 教师要与家长保持良好沟通，共同关注幼儿的成长，引导幼儿树立正确的审美观念。
4. 针对不同幼儿的特点，教师要灵活调整教学方法，让每个幼儿都能在活动中得到锻炼和提高。
六、活动步骤1. 准备阶段：教师提前收集各种树叶，洗净并晾干，以便幼儿使用。
2024年创意树叶画中班教案(通用
2024年创意树叶画中班教案(通用一、教学内容本节课选自《幼儿园中班美术活动指导手册》第四章“自然之美”，详细内容为“创意树叶画”。
通过引导幼儿利用自然界的树叶作为素材，展开想象，创作出富有创意的树叶画。
二、教学目标1. 让幼儿了解树叶的形状、颜色和纹理，培养他们的观察能力。
2. 培养幼儿的想象力和创新能力，学会运用树叶进行绘画。
3. 培养幼儿的环保意识，让他们珍惜大自然，保护环境。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿发挥想象力，创作出富有创意的树叶画。
教学重点：让幼儿掌握树叶画的制作方法，培养他们的观察能力和环保意识。
四、教具与学具准备1. 教具：树叶画范例、画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水、展示板。
2. 学具：树叶、画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）组织幼儿到户外收集树叶，观察树叶的形状、颜色和纹理。
（2）让幼儿互相交流自己收集到的树叶，分享观察心得。
2. 例题讲解（10分钟）（1）展示树叶画范例，引导幼儿观察并讲述画中的创意。
（2）讲解树叶画的制作方法，强调制作过程中的注意事项。
3. 随堂练习（10分钟）（1）分发树叶、画纸、画笔等材料，让幼儿按照范例尝试制作树叶画。
（2）教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
4. 创作展示（5分钟）（1）让幼儿将完成的树叶画贴在展示板上。
（2）组织幼儿互相欣赏、评价，选出最佳创意奖。
（2）引导幼儿反思自己在活动中的表现，提出改进措施。
六、板书设计1. 创意树叶画2. 制作步骤：（1）收集树叶，观察形状、颜色和纹理。
（2）将树叶粘贴在画纸上。
（3）用画笔、颜料进行创意绘画。
七、作业设计1. 作业题目：以“我的树叶画”为主题，创作一幅富有创意的树叶画。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在活动中的参与程度，鼓励他们大胆表达自己的创意。
2. 拓展延伸：（1）鼓励幼儿将树叶画作品带回家，与家人分享创作过程。
幼儿园中班美术活动画树叶教案
一、活动目标：1. 让幼儿了解和认识各种不同形状、颜色和纹理的树叶。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿的手工技巧和审美能力。
4. 培养幼儿的团队合作精神和分享意识。
二、活动准备：1. 各种形状、颜色和纹理的树叶样本。
2. 画纸、画笔、颜料等绘画材料。
3. 剪刀、胶水等手工工具。
4. 音乐、故事等相关教学资源。
三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：1.1 教师带领幼儿做手指游戏，活跃气氛。
1.2 教师播放轻松愉快的音乐，让幼儿自由舞蹈。
2. 主题引入（10分钟）：2.1 教师向幼儿展示各种树叶样本，让幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理。
2.2 教师讲述一个关于树叶的故事，引导幼儿发挥想象力。
3. 绘画活动（10分钟）：3.1 教师发放画纸、画笔和颜料，指导幼儿描绘自己喜欢的树叶。
3.2 教师鼓励幼儿大胆使用色彩，表达自己对树叶的感受。
4. 手工活动（10分钟）：4.2 教师鼓励幼儿发挥创意，将不同形状、颜色的树叶组合成有趣的画面。
5. 作品展示与评价（5分钟）：5.1 教师将幼儿的作品挂在墙上，进行作品展示。
5.2 教师引导幼儿相互欣赏、评价彼此的作品，培养幼儿的审美能力。
四、活动延伸：1. 家园共育：教师鼓励幼儿将作品带回家，与家长分享活动成果。
2. 环境创设：教师将幼儿的作品应用于班级环境布置，让幼儿感受到自己的作品的价值。
3. 主题拓展：教师组织幼儿进行树叶拼贴、拓印等相关的美术活动，让幼儿进一步探索树叶的美。
五、教学反思：1. 教师在活动中是否给予幼儿充分的自由创作空间？2. 教师在活动中是否关注到每个幼儿的学习需求？3. 教师在活动中的教学方法是否生动有趣，激发幼儿的兴趣？4. 教师在活动后是否及时进行教学反思，不断提高教学质量？六、活动准备：2. 展示板或墙壁空间用于展示幼儿作品。
3. 每位幼儿准备一个美术作品收藏夹，用于存放自己的作品。
4. 准备记录幼儿创作过程和成果的相机或视频设备。
中班美术活动有趣的树叶贴画教案
中班美术活动有趣的树叶贴画教案一、活动目标：1. 让幼儿了解和认识不同种类的树叶，培养幼儿对自然环境的观察力。
2. 通过树叶贴画活动，培养幼儿的动手操作能力和创造力。
3. 培养幼儿的合作精神和分享意识。
4. 增强幼儿对美术活动的兴趣，体验创作的快乐。
二、活动准备：1. 各种树叶若干，采集时注意树叶的形状、颜色和纹理。
2. 透明胶带、剪刀、画纸、颜料等绘画材料。
3. 水杯、毛巾等清洁用品。
4. 音乐播放设备。
三、活动过程：1. 导入：教师带领幼儿欣赏树叶贴画作品，引导幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理，激发幼儿对树叶贴画的兴趣。
2. 树叶采集：教师带领幼儿到户外捡树叶，让幼儿亲自体验大自然的美好，培养幼儿的观察力和环保意识。
3. 树叶清洗：幼儿将捡来的树叶用清水冲洗干净，培养幼儿的动手能力。
4. 树叶贴画创作：教师引导幼儿在画纸上创作树叶贴画，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。
5. 作品展示：教师组织幼儿展示自己的树叶贴画作品，引导幼儿相互欣赏、交流，培养幼儿的合作精神和分享意识。
四、活动延伸：1. 家园共育：教师鼓励幼儿将作品带回家，与家长分享创作过程，让家长了解幼儿在园的表现。
2. 环境布置：将幼儿的树叶贴画作品用于班级环境布置，让幼儿感受到自己的作品的价值。
3. 树叶知识学习：教师可根据幼儿兴趣，开展树叶知识学习活动，让幼儿了解更多关于树叶的知识。
五、活动注意事项：1. 确保幼儿在活动过程中的安全，特别是在户外捡树叶时，注意遵守幼儿园的安全规定。
2. 在创作过程中，教师应尊重幼儿的想象力和创造力，避免过多干预。
3. 活动结束后，教师应及时清洁活动现场，培养幼儿的环保意识。
4. 关注幼儿在活动中的情绪和需求，及时调整活动难度，让每个幼儿都能在活动中获得成就感。
5. 教师应关注幼儿在活动中的表现，及时发现和表扬幼儿的优点，促进幼儿全面发展。
六、教学内容：1. 学习树叶的基本形状和特征，如椭圆形、三角形、枫叶形等。
幼儿园中班美术活动画树叶教案
幼儿园中班美术活动画树叶教案一、活动目标1. 让幼儿观察不同种类的树叶，培养幼儿的观察力和想象力。
2. 通过画树叶的活动，培养幼儿的绘画技巧和审美能力。
3. 培养幼儿的手眼协调能力和耐心细致的工作态度。
4. 引导幼儿爱护环境，感受大自然的美好。
二、活动准备1. 实物树叶若干，用于让幼儿观察和参考。
2. 画纸、画笔、水彩颜料等绘画材料。
3. 环境保护的相关图片或视频。
三、活动过程1. 引入：教师展示不同种类的树叶，引导幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理等特点，并让幼儿说一说自己见过的树叶。
2. 讲解：教师简单讲解绘画树叶的基本技巧，如如何画出树叶的轮廓和纹理等。
3. 示范：教师示范画一片树叶，边示范边讲解绘画的步骤和方法。
4. 绘画：幼儿根据自己的观察和想象，用画笔和颜料画出自己喜欢的树叶。
5. 展示：教师将幼儿的画作贴在墙上，让大家欣赏和交流。
四、活动延伸1. 环保教育：通过观看环境保护的图片或视频，让幼儿了解环境污染对树叶和自然界的影响，引导幼儿从小树立环保意识。
2. 自然观察：让幼儿在户外收集不同种类的树叶，观察树叶的特点，培养幼儿对自然的热爱。
五、活动注意事项1. 确保绘画材料的安全无毒，避免幼儿误食。
2. 在绘画过程中，教师要关注每个幼儿的表现，及时给予指导和鼓励。
3. 活动结束后，教师要妥善保管幼儿的画作，避免损坏。
4. 在活动中，教师要注意培养幼儿的团队合作精神和分享意识。
六、活动教学方法1. 观察学习：通过展示不同种类的树叶，引导幼儿观察和描述树叶的特点，激发幼儿的探究兴趣。
2. 实践操作：教师示范画树叶的步骤和方法，让幼儿亲自动手实践，培养幼儿的动手能力。
3. 小组讨论：鼓励幼儿之间相互欣赏和交流画作，培养幼儿的合作精神和沟通能力。
4. 环境保护教育：通过观看环境保护的图片或视频，引导幼儿关注环境问题，培养幼儿的环保意识。
七、活动评估1. 观察幼儿在绘画过程中的表现，评估幼儿的绘画技巧和创造力。
幼儿园中班美术教案《树叶印画》含反思
幼儿园中班美术教案《树叶印画》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《有趣的印画》，详细内容为利用树叶进行印画创作。
通过观察树叶的形状、纹理，引导幼儿发挥想象，创作出富有个性化和创意的树叶印画。
二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握树叶印画的基本方法，培养他们的动手能力和审美能力。
2. 培养幼儿观察大自然的能力，激发他们对美术创作的兴趣。
3. 培养幼儿的团队协作精神，提高他们的沟通表达能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察树叶的形状、纹理，并运用到印画创作中。
教学重点：掌握树叶印画的技巧，培养幼儿的动手能力和审美能力。
四、教具与学具准备教具：树叶、画纸、颜料、调色板、画笔、抹布、范例作品。
学具：树叶、画纸、颜料、调色板、画笔、抹布。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿去户外收集树叶，让幼儿观察树叶的形状、大小和纹理，引导幼儿发现大自然的美丽。
2. 例题讲解（5分钟）教师展示树叶印画的范例作品，讲解树叶印画的步骤和技巧。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿在教师的指导下，进行树叶印画的创作。
4. 课堂互动（10分钟）让幼儿展示自己的作品，鼓励他们分享创作心得，提高他们的沟通表达能力。
教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和表扬，提高他们的自信心。
六、板书设计1. 《树叶印画》2. 内容：（1）树叶的形状、纹理（2）树叶印画的步骤和技巧（3）作品展示七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后和爸爸妈妈一起，利用树叶和颜料进行印画创作，主题为“秋天的树叶”。
2. 答案：作品形式不限，鼓励幼儿发挥想象，创作出富有个性化和创意的作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思本节课通过户外实践、课堂讲解、随堂练习等形式，让幼儿掌握了树叶印画的技巧，培养了他们的动手能力和审美能力。
但在教学过程中，部分幼儿对颜料的使用还不够熟练，需要进一步指导。
2. 拓展延伸（1）让幼儿尝试使用其他自然材料进行印画创作，如：花朵、小草等。
幼儿园中班美术活动教案《树叶》含反思
幼儿园中班美术活动教案《树叶》含反思活动背景本次美术活动适用于幼儿园中班儿童，目的是培养儿童的观察和创造力，同时增强他们对自然的认识和理解。
活动准备材料准备•白色画纸一张•水彩笔或蜡笔•剪刀•黏土•树叶活动环境教师应在教室内设置一块艺术品展墙，以展示儿童的作品，并展示一些与本次活动相关的图片或其他艺术品。
活动步骤步骤一：观察自然教师应在外面找到一些不同形状和大小的树叶，然后带回教室。
教师应当与孩子们一起观察这些树叶，让他们感受它们的质地，大小和形状，并让他们描述它们。
步骤二：树叶绘画教师应由每一个孩子挑选一片树叶，然后让他们仔细观察这片树叶的形状和颜色，然后在白色的画纸上画出这片树叶的形状和颜色。
孩子们也可以用图片纸或其他颜料重新创造自己的树叶形状。
在这个阶段，孩子们的创造性应得到鼓励。
步骤三：树叶剪贴教师应让每个孩子将自己画的树叶剪下来，然后将它们贴到黏土上。
这个过程中，教师应让孩子们根据自己的创造力来决定将它们贴在哪里，以及它们之间的相对位置。
步骤四：共赏树叶作品教师应让每个孩子把自己的艺术品放在艺术品展墙上，然后让他们感受其他孩子的作品。
教师应该鼓励孩子们互相分享自己的经历和思路。
反思该美术活动的目的是通过观察树叶来引起幼儿对自然的关注，并提高他们在观察和模仿方面的技能，同时这个活动也激发了幼儿的想象和创造性。
在该活动的教学过程中，有以下一些需要注意的点：•注意孩子们的情感：在这个活动中，孩子们应该有足够的时间去观察和模仿，而不是仅仅求得他们的完成时间。
•鼓励孩子们的创造：孩子们应该有足够的自由来表达自己的想法和通过自己的方式去创造不同的艺术品。
•提供称赞和建议：在该活动的教学过程中，教师应该通过散发称赞来鼓励孩子们以及提供合适的建议来帮助孩子们更好地完成活动。
最后，这个活动旨在向幼儿传达自然的美，同时也促进了他们对自然世界的认识和理解。
幼儿园中班画树叶美术活动教案
幼儿园中班画树叶美术活动教案一、活动目标：1. 引导幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理，培养幼儿的观察力。
2. 培养幼儿的动手能力，提高幼儿的绘画技巧。
3. 培养幼儿对自然环境的热爱，增强幼儿的环保意识。
二、活动准备：1. 准备各种树叶标本或图片，供幼儿观察。
2. 准备画纸、画笔、水彩颜料等绘画材料。
3. 教师提前了解并收集不同种类的树叶。
三、活动过程：1. 引导幼儿观察树叶标本或图片，让幼儿说一说树叶的形状、颜色和纹理。
2. 教师向幼儿讲解绘画树叶的基本技巧，如画线的方向、颜色搭配等。
3. 教师示范画一片树叶，边画边讲解步骤和技巧。
4. 幼儿按照教师的示范，自行绘画树叶。
5. 教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
6. 鼓励幼儿大胆创新，用不同的颜色和线条表现树叶的美丽。
四、活动延伸：1. 组织幼儿将自己的作品展示给大家，让幼儿说一说自己的创作思路。
2. 教师选取优秀的作品进行张贴，鼓励幼儿。
3. 带幼儿到户外捡树叶，观察树叶的形状、颜色和纹理，培养幼儿的环保意识。
五、活动注意事项：1. 确保活动环境安全、整洁，避免幼儿受伤。
2. 在绘画过程中，教师要关注每个幼儿的表现，及时给予指导和鼓励。
3. 注重培养幼儿的团队合作精神，让幼儿互相欣赏、学习。
4. 活动结束后，及时清理绘画材料，保持教室卫生。
六、活动材料：1. 树叶标本或图片2. 画纸3. 画笔4. 水彩颜料5. 调色板6. 清水7. 毛巾或纸巾七、活动步骤：1. 教师与幼儿一起回顾已学的树叶知识，引导幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理。
2. 教师向幼儿讲解绘画树叶的基本技巧，如画线的方向、颜色搭配等。
3. 教师示范画一片树叶，边画边讲解步骤和技巧。
4. 幼儿按照教师的示范，自行绘画树叶。
5. 教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
6. 鼓励幼儿大胆创新，用不同的颜色和线条表现树叶的美丽。
7. 活动结束前，教师组织幼儿互相欣赏、评价彼此的作品。
幼儿园中班优秀美术精品教案《树叶印画》含反思
幼儿园中班优秀美术精品教案《树叶印画》含反思一、教学内容《树叶印画》这节课选自幼儿园中班美术教材第四章《大自然中美》。
本节课详细内容包括：引导幼儿观察不同树叶形状、颜色和纹理，通过树叶印画方式，培养幼儿对大自然认识和热爱，激发他们创造力和想象力。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识和解不同树叶特点。
2. 培养幼儿运用树叶进行印画能力，提高他们动手操作能力。
3. 激发幼儿对大自然热爱，培养他们审美情趣。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握树叶印画基本技巧，培养他们观察力和想象力。
难点：如何引导幼儿发现和创造性地运用树叶形状、颜色和纹理。
四、教具与学具准备1. 教具：树叶、画纸、水彩颜料、调色盘、画笔、抹布等。
2. 学具：每组一份树叶、画纸、水彩颜料、调色盘、画笔、抹布等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）带领幼儿到户外收集不同种类树叶，引导他们观察树叶形状、颜色和纹理。
2. 例题讲解（10分钟）回到教室，向幼儿展示如何用树叶进行印画，边讲解边示范。
3. 随堂练习（10分钟）分组让幼儿进行树叶印画实践，鼓励他们大胆尝试，发挥创意。
4. 课堂互动（5分钟）让幼儿展示自己作品，分享创作心得，其他幼儿给予评价和建议。
六、板书设计1. 《树叶印画》2. 内容：1）树叶形状、颜色和纹理2）树叶印画步骤3）创作提示七、作业设计1. 作业题目：以“秋天树叶”为主题，用树叶进行印画创作。
2. 答案：幼儿发挥自己想象力，创作出具有秋天特色树叶印画作品。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、实践、分享等环节，让幼儿掌握树叶印画技巧，提高他们动手操作能力。
但在教学过程中，要注意引导幼儿关注树叶细节特点，激发他们创造潜能。
拓展延伸：鼓励幼儿在家庭和社区中寻找更多树叶资源，与家人一起进行树叶印画创作，分享大自然美丽。
同时，可以让幼儿尝试用其他自然物品进行印画，拓宽他们创作视野。
重点和难点解析：1. 实践情景引入时，如何引导幼儿观察树叶特点。
《画树叶》中班美术教案通用
《画树叶》中班美术教案通用一、教学内容《画树叶》这一课选自中班美术教材第四章《自然之美》，详细内容围绕认识树叶的形态、颜色及纹理，通过观察和分析，引导幼儿运用线条和色彩进行创意绘画。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识并描述不同树叶的形态、颜色和纹理特点。
2. 培养幼儿观察自然、发现美的能力，激发他们的创作灵感。
3. 引导幼儿运用线条和色彩进行绘画，提高他们的动手能力和审美观念。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察树叶的细节，并运用到绘画中。
2. 教学重点：培养幼儿的观察能力、动手能力和审美观念。
四、教具与学具准备1. 教具：树叶模型、画纸、彩笔、颜料、画板、投影仪等。
2. 学具：画纸、彩笔、颜料、调色板、水杯、毛巾等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿到户外收集不同种类的树叶，让幼儿观察树叶的形态、颜色和纹理。
教师提问：“你们捡到的树叶有什么特点？它们是什么形状的？是什么颜色的？”2. 例题讲解（10分钟）教师展示树叶模型，讲解树叶的基本结构、形态和纹理。
教师示范如何用线条和色彩描绘树叶，强调绘画技巧。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿在画纸上尝试绘制树叶，教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
4. 分组讨论与展示（5分钟）幼儿分成小组，互相交流自己的作品，讨论绘画心得。
教师挑选部分作品进行展示，让全体幼儿欣赏、学习。
教师对幼儿的作品进行点评，鼓励他们继续努力，提高绘画技能。
六、板书设计1. 《画树叶》2. 内容：树叶的形态、颜色和纹理绘画技巧：线条、色彩七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，观察家附近的树叶，画一幅树叶画。
2. 答案：根据观察到的树叶，运用线条和色彩进行创作。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在日常生活中多观察自然，发现美，培养他们的审美情趣。
同时，可以开展树叶贴画、树叶拓印等相关的美术活动，丰富幼儿的绘画体验。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导幼儿观察树叶的细节，并运用到绘画中。
美术课树叶画教案7篇
美术课树叶画教案7篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!美术课树叶画教案7篇教案可以帮助教师更好地组织课堂时间，我们的教案需要反映出最新的教育标准和趋势，下面是本店铺为您分享的美术课树叶画教案7篇，感谢您的参阅。
2024年幼儿园中班标准教案《画树叶》
2024年幼儿园中班标准教案《画树叶》一、教学内容本节课我们将学习幼儿园中班美术课程中“画树叶”。
该内容对应教材第三章《大自然里小画家》，具体涉及树叶观察、认知和绘画技巧。
二、教学目标1. 让幼儿能够观察并描述树叶形状、颜色和纹理。
2. 培养幼儿绘画兴趣，提高他们绘画技能。
3. 增强幼儿对大自然热爱和环保意识。
三、教学难点与重点重点：观察树叶形状、颜色和纹理，运用绘画技巧画树叶。
难点：如何引导幼儿观察树叶细节，并运用绘画技巧表现出来。
四、教具与学具准备1. 教具：树叶标本、画纸、画笔、颜料、调色板、投影仪。
2. 学具：画纸、画笔、颜料、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）a) 拿出树叶标本，让幼儿观察并描述树叶形状、颜色和纹理。
b) 讲述树叶作用，引导幼儿感受大自然神奇。
2. 例题讲解（10分钟）a) 演示如何画树叶，讲解绘画技巧。
b) 通过投影仪展示绘画过程，让幼儿更直观地学习。
3. 随堂练习（10分钟）a) 让幼儿自己动手画树叶，鼓励他们发挥想象，添加自己喜欢颜色。
b) 教师巡回指导，及时纠正绘画中问题。
a) 让幼儿展示自己作品，分享绘画过程中收获。
b) 教师点评，给予鼓励和肯定。
六、板书设计1. 《画树叶》2. 内容：a) 叶片形状、颜色和纹理。
b) 绘画技巧：观察、构图、上色。
七、作业设计1. 作业题目：画一幅以树叶为主题作品。
2. 答案：根据课堂上所学，观察真实树叶，运用绘画技巧完成作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察和实践，让幼儿掌握画树叶技巧，提高他们绘画能力。
2. 拓展延伸：a) 鼓励幼儿在课后继续观察大自然，发现更多有趣植物。
b) 开展树叶手工制作活动，让幼儿进一步解树叶特点，培养他们动手能力。
重点和难点解析：在教学过程中，有几个细节是需要我重点关注。
是实践情景引入环节，是例题讲解和随堂练习互动性，以及作业设计针对性和拓展延伸可行性。
1. 实践情景引入：在实践情景引入环节，我需要确保幼儿能够通过观察树叶标本，充分感知树叶形状、颜色和纹理。
幼儿园中班美术《有趣的树叶贴画》教案与反思
幼儿园中班美术《有趣的树叶贴画》教案与反思一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识不同种类的树叶，了解树叶的形状、颜色和纹理。
2. 技能目标：培养幼儿观察、动手和创造力，学会用树叶制作贴画。
3. 情感目标：培养幼儿对自然环境的热爱，增强环保意识。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿学会用树叶制作贴画，发展观察力和创造力。
难点：如何引导幼儿合理搭配树叶颜色和形状，使贴画更具创意。
三、教学准备：1. 准备各种树叶，如枫叶、柳叶、杨树叶等，颜色和形状各异。
2. 准备透明胶带、剪刀、画纸等制作工具。
3. 提前带幼儿去户外收集树叶。
四、教学过程：1. 引入：教师展示一幅有趣的树叶贴画，引起幼儿兴趣，引导幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理。
2. 讲解：教师讲解树叶贴画的基本制作方法，如剪树叶、贴树叶等。
3. 示范：教师示范制作一幅简单的树叶贴画，边示范边讲解步骤。
4. 制作：幼儿按照教师示范的步骤，自己动手制作树叶贴画。
教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
5. 展示与评价：将幼儿制作的树叶贴画贴在黑板上，让幼儿互相欣赏、评价，教师给予肯定和鼓励。
五、教学反思：1. 反思教学目标：幼儿在本次活动中是否达到了认知、技能和情感目标。
2. 反思教学过程：教学过程中是否给予了幼儿充分的观察、动手和实践机会，是否关注了幼儿的制作过程和创意发挥。
3. 反思教学效果：幼儿制作的树叶贴画是否具有创意，是否体现了对自然环境的热爱。
4. 改进措施：针对教学过程中出现的问题，如幼儿对树叶颜色和形状搭配不当等，教师应给予更多指导，提高幼儿的制作水平。
5. 总结经验：将本次教学活动中的成功经验和不足之处总结出来，为下次教学活动提供参考。
六、教学延伸：1. 环境布置：利用幼儿制作的树叶贴画，装饰教室环境，让幼儿感受到自己的作品带来的美。
2. 家庭作业：鼓励幼儿回家后，与家长一起收集不同种类的树叶，尝试制作更复杂的树叶贴画。
七、安全注意事项：1. 剪刀使用：教师要演示剪刀的正确使用方法，确保幼儿在制作过程中安全使用剪刀。
幼儿园中班教案《画树叶》含反思-幼儿园美术教案
幼儿园中班教案《画树叶》含反思-幼儿园美术教案教学目标知识目标1.让幼儿了解树叶的不同形态和颜色；2.让幼儿了解树叶在自然界中的重要作用；3.培养幼儿感知和描绘生活中的自然事物的能力；4.培养幼儿观察、想象、创造的能力。
能力目标1.培养幼儿观察事物的细节能力；2.培养幼儿绘画的兴趣和爱好；3.培养幼儿的艺术创造能力；4.培养幼儿注重细节的好习惯。
情感目标1.培养幼儿尊重自然、爱护环境的意识；2.培养幼儿独立思考、勇于表达的品质；3.培养幼儿欣赏美、创造美的情感。
教学准备1.树叶的图片、干净的白纸；2.颜料、画笔、水杯、毛巾。
教学过程步骤一：引入通过图片、真实携带树叶等物品的展示，引导幼儿谈论树叶的生长环境、不同形态、颜色等，激发幼儿的学习热情。
•知识点：了解树叶的不同形态和颜色，学会正确地观察自然环境中的事物。
步骤二：示范让幼儿观察一片树叶，通过指导幼儿如何观察树叶的细节以及树叶的结构，例如叶脉、叶柄等，帮助幼儿掌握正确的绘画方法。
•知识点：培养幼儿观察事物的细节能力。
步骤三：练习1.让幼儿选择一片树叶，用做样本，然后让他们将树叶轮廓用铅笔描绘到白纸上。
2.轮廓描绘完成后，让他们涂上颜色。
•知识点：培养幼儿艺术创造和绘画的兴趣，培养幼儿注重细节的好习惯。
步骤四：交流让幼儿分享自己的作品，欣赏和鼓励好的作品，给予欣赏和建议。
•知识点：培养幼儿欣赏美、创造美的情感。
反思教师的反思这节课采用了谈论、示范和练习相结合的方法进行教学，可以说是一节富有成果的活动。
通过谈论和引导幼儿观察树叶，让他们学会了观察事物的方法。
同时，在练习环节中，也发现了一些幼儿的不足之处，例如描绘轮廓不准确，颜色没有填充好等问题。
这些都需要在后续的课程中进行纠正和引导。
学生的反思学生们对本节课程反应非常积极，在课程中有很多精彩的提问和讨论，而创作环节也很有趣。
不过也有一些学生绘画技能还不是很熟练，需要继续加强技能培训。
总结本节课程通过画树叶这个主题，既让孩子们了解了树叶的不同形态和颜色，还让他们学会观察和描绘自然环境中的事物的方法，同时培养了幼儿的艺术创造能力。
幼儿园美术画树叶教案6篇
幼儿园美术画树叶教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如心得体会、规章制度、合同协议、条据文书、策划方案、应急预案、自我鉴定、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as insights, rules and regulations, contract agreements, documents, planning plans, emergency plans, self-evaluation, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!幼儿园美术画树叶教案6篇教案的设计应该充分考虑学生的实际需求和学习动机，优质的教案能够帮助我们更好地组织教学内容和课堂活动，使课堂更加有条不紊，下面是本店铺为您分享的幼儿园美术画树叶教案6篇，感谢您的参阅。
幼儿园中班美术《有趣的树叶贴画》教案与反思
一、教案主题：幼儿园中班美术《有趣的树叶贴画》教案与反思二、教案目标：1. 让幼儿认识不同的树叶，培养他们的观察力。
2. 通过树叶贴画活动，培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 培养幼儿对自然环境的热爱和保护意识。
三、教学重点与难点：重点：让幼儿学会用树叶进行贴画创作。
难点：引导幼儿发挥想象力，创作出有创意的树叶贴画。
四、教学准备：1. 各种树叶若干，采集于户外。
2. 彩纸、剪刀、胶棒、画笔等绘画工具。
3. 示范作品若干。
五、教学过程：1. 导入：带领幼儿户外采集树叶，引导他们观察树叶的形状、颜色和纹理。
回到教室后，让幼儿分享自己采集的树叶。
2. 讲解与示范：向幼儿展示示范作品，讲解树叶贴画的基本步骤：挑选树叶、剪裁形状、拼贴画面。
3. 创作环节：引导幼儿发挥想象力，用树叶创作属于自己的贴画作品。
在创作过程中，鼓励幼儿互相交流、合作。
4. 作品展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，鼓励他们分享创作过程中的趣事。
5. 总结与反思：引导幼儿回顾本次活动的收获，让他们谈谈自己喜欢的树叶贴画作品，以及自己在创作过程中的感受。
教学反思：1. 活动时间安排较为紧张，导致部分幼儿在创作环节未能充分发挥想象力。
2. 部分幼儿在合作过程中出现争抢树叶的现象，需加强引导。
1. 适当延长活动时间，让幼儿有充足的时间进行创作。
2. 在合作环节，提前明确分工，引导幼儿互相尊重、合作。
六、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，以及他们的兴趣和热情。
2. 评价幼儿在创作过程中的想象力和动手能力。
3. 关注幼儿在合作中的表现，如分享、互助和尊重他人。
七、教学拓展：1. 组织类似的自然材料创作活动，如用石头、贝壳等进行绘画或拼贴。
2. 邀请家长参与活动，共同完成亲子作品，增进亲子关系。
3. 开展户外写生活动，让幼儿观察自然景物，激发他们的创作灵感。
八、教学注意事项：1. 在户外采集树叶时，注意安全，避免幼儿受伤。
2. 使用剪刀等工具时，要有成人陪同，确保安全。
幼儿园中班美术《树叶粘贴画》教案含反思
幼儿园中班美术《树叶粘贴画》教案含反思一、教学目标1.培养幼儿对自然环境的热爱，激发幼儿对美术活动的兴趣。
2.让幼儿学会观察树叶的形状、颜色和纹理，提高观察力。
3.培养幼儿动手操作的能力，提高幼儿的美术技能。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿学会观察树叶的特点，掌握树叶粘贴画的制作方法。
2.教学难点：如何引导幼儿发挥想象力，创作出富有创意的树叶粘贴画。
三、教学准备1.教具准备：各种树叶、剪刀、胶水、画纸、画笔等。
2.环境准备：清洁、宽敞的教室，布置好展板。
四、教学过程1.导入老师带领幼儿去户外观察树叶，引导幼儿关注树叶的形状、颜色和纹理。
回到教室后，邀请幼儿分享自己的观察感受。
2.知识讲解老师讲解树叶的特点，如树叶的形状、颜色、纹理等。
同时，展示一些树叶粘贴画作品，让幼儿了解树叶粘贴画的制作方法。
3.制作树叶粘贴画（1）老师发放材料，指导幼儿剪下树叶，提醒幼儿注意安全。
（2）老师示范树叶粘贴画的制作过程，讲解注意事项。
（3）幼儿动手制作树叶粘贴画，老师巡回指导，给予鼓励和帮助。
4.作品展示幼儿完成作品后，老师组织幼儿进行作品展示，邀请幼儿分享自己的创作思路和感受。
五、教学反思1.教学效果分析本次活动中，幼儿对树叶粘贴画的制作表现出浓厚的兴趣，观察力、动手操作能力得到了锻炼。
同时，幼儿在创作过程中，想象力得到了发挥，作品具有一定的创意。
2.教学不足之处（1）在制作过程中，部分幼儿对剪刀的使用不够熟练，需要加强安全教育。
（2）在作品展示环节，部分幼儿较为紧张，需要加强鼓励和引导。
3.改进措施（1）加强安全教育，提高幼儿对剪刀的使用技巧。
（2）在作品展示环节，提前准备一些引导性问题，帮助幼儿更好地展示自己的作品。
六、教学延伸1.组织幼儿参观幼儿园的美术作品展览，拓宽幼儿的视野。
2.邀请家长参与幼儿的美术创作，增进亲子关系。
3.开展树叶粘贴画主题活动，让幼儿深入了解树叶的特点和用途。
重难点补充：1.教学重点补充老师通过互动提问引导幼儿观察树叶：“你们能看到树叶的边边是直直的还是弯弯的？”，“这片树叶的颜色像什么水果的颜色？”在制作环节，老师可以分步骤提问，帮助幼儿理解粘贴画的制作流程：“我们要选出自己喜欢的树叶，然后怎么做呢？”，“对了，我们要把树叶放在画纸的合适位置，再小心地用胶水粘上去。
幼儿园中班《树叶贴画》教案
幼儿园中班《树叶贴画》教案《幼儿园中班美术》教案——第六章“自然之美” 树叶贴画活动教学内容解析：本课通过《幼儿园中班美术》教材，聚焦于第六章“自然之美”中的树叶贴画活动。
该活动不仅让孩子通过观察和利用树叶的自然属性来培养审美和创造力，而且还教育他们热爱自然、保护环境的重要性。
教学目标重新定义：1. 让孩子通过树叶贴画活动，深入了解和认识树叶的多样性，学会利用自然元素进行艺术创作。
2. 通过亲身体验，提高孩子们的动手操作能力和审美鉴赏力，激发他们的艺术创造力。
3. 培养孩子们对大自然的敬畏之情，强化环保意识。
重难点处理策略：重点：聚焦于树叶贴画的技巧和创意应用。
难点：如何运用树叶的自然形态和色彩进行艺术创作，制作出有个性的树叶贴画。
教具与学具准备：教具：准备各种形状和颜色的树叶、剪刀、胶水、画纸以及彩色笔等。
学具：每个孩子准备一片树叶、剪刀、胶水、画纸以及自己的创意袋。
教学过程再设计：1. 启发式引入：以一个关于树叶贴画的温馨故事开始，展示自然中的美丽景象，唤起孩子的好奇心和探索欲。
2. 互动式讲解：教师与孩子一起探讨树叶的形状、颜色和质地，引导他们发现和利用这些自然元素进行艺术创作。
3. 示范引导：教师示范如何将树叶拼贴成有趣图案，边示范边讲解步骤和注意事项，鼓励孩子提问和思考。
4. 创造性练习：孩子们在教师的指导下，动手尝试制作自己的树叶贴画，教师巡回指导，提供个性化帮助。
5. 展示与评价：孩子们展示他们的作品，分享创作感受，大家互相欣赏和评价，增强自信心。
板书设计更新：树叶贴画观察树叶特征创意拼贴技巧自然之美体现作业设计调整：1. 请孩子们收集更多种类的树叶，在家中尝试创作新的树叶贴画，下节课分享。
2. 写一篇小短文，描述制作树叶贴画的过程、感受以及对自然之美的理解。
课后反思及拓展延伸：课后，教师应反思教学过程中的有效性和孩子的参与度，考虑如何进一步提升孩子们的创造力和环保意识。
拓展延伸活动可以包括自然艺术作品的制作，或者参观自然环境，进一步激发孩子们对自然的敬畏和保护。
幼儿园中班教案《树叶贴画》含反思
幼儿园中班教案—树叶贴画一、活动简介在这个树叶飘落的季节，孩子们对树叶产生了兴趣，为了满足孩子们探索自然的好奇心，本次教学活动，我们将进行“树叶贴画”主题活动。
通过本次活动，旨在引导幼儿：1.了解树叶的特点和生长环境；2.探索树叶的形态和颜色；3.提高幼儿的精细动手能力和美术创造能力；二、教学目标1.知识目标1.通过观察树叶的形态、大小、颜色、纹理等，了解树叶的形态特征，认识自然界的多样性；2.掌握用颜料和刷子绘制树叶的方法，提高幼儿美术创造能力；3.认识不同的树叶，探索不同种类的树叶形态和特征。
2.能力目标1.发现和观察物体的特征；2.分析和归纳物体的特征；3.创造性运用手工技能和美术技巧。
3.情感目标1.培养幼儿的环保意识，教育他们要爱护大自然；2.通过手工制作的过程，促进幼儿感受美，在实现个性化的创作过程中让幼儿感受到自我的价值。
三、教学准备1.树叶标本、海绵、水彩笔、瓶盖、画刷、颜料、斜刀、剪刀、自粘纸、米色纸板、胶棒、画框等；2.PPT资料。
四、教学过程1. 导入环节（10分钟）本环节通过展示图片和标本的方式，带领幼儿认识树叶的基本知识，并引导幼儿对于树叶的形态、特征、颜色进行观察和分析，提高孩子的自然观察能力。
2. 制作过程（35分钟）本环节通过教师的示范和引导，让幼儿依照自己的意愿选择树叶形状的画框，然后放到自粘纸上，用斜刀把外框划出来，再用剪刀把框剪出来，并在海绵上涂刷画笔，然后依据树叶颜色的浅深用画刷画出树叶的颜色，并在背景色纸板上涂画出在一片底色的情况下的对比色，最后把画框和背景色纸板黏在一起并放到画架上挂起来。
教师在制作过程中要注意：1.不同年龄段的幼儿的手工制作能力不同，并且可能存在低头垂手等不良习惯，因此应该多加关注和引导，及时给与鼓励和帮助。
2.通讯信息部分化3. 总结回顾（5分钟）根据本次活动的情况，让幼儿再一次审视自己的作品，了解自己的作品在哪些地方可以加强，在哪些地方表现得比较好，通过教师有针对性地进行提问和引导，进一步加深幼儿对这一主题的理解。
《画树叶》中班美术教案
《画树叶》中班美术教案《画树叶》中班美术教案6篇作为一位不辞辛劳的人民教师，就难以避免地要准备教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
教案应该怎么写呢？以下是小编收集整理的《画树叶》中班美术教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《画树叶》中班美术教案1活动目标1、认识树叶的颜色、形状和特征，培养仔细观察的能力。
2、学习画树叶,提高孩子的绘画水平。
3、游戏“帮树妈妈穿衣服”，陶冶孩子的审美情趣，培养孩子关爱树木的意识。
4、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。
5、愿意参加美术活动，感受绘画活动的快乐。
活动准备教师准备：树叶的实物，课件《美丽的树叶》，画有大树轮廓的`图画纸幼儿准备：彩色画笔。
活动过程:一、激趣导入。
二、观看树叶。
三、学画树叶1、让孩子仔细观察教师示范画树叶的步骤2、孩子学画，教师巡视指导3、孩子练习画树叶。
四、游戏“给树妈妈穿衣服”。
五、户外寻树叶在音乐声中领孩子到外面去捡拾树叶。
教学反思：由于幼儿的年龄比较小，他们在进行作品创作时往往是想到什么画什么，基本上不会考虑到画面的整体布局，常常会出现主体物很小，装饰物很多、很乱、很杂的情况，所以在以后的美术活动中，教师应多引导幼儿了解一幅作品首先要突出主体物，背景装饰只是附属品，不应过杂、过乱，整个画面不仅要有创意还要看起来丰富、整洁和美观。
《画树叶》中班美术教案2活动目标：1、迁移手掌印画的经验，进行树叶印画。
并从中感知色彩的丰富性。
2、通过用"树叶飘落到xx地方，变成xx颜色"，拓展想象，进一步认识颜色。
3、在活动中感受拓印画的特殊效果美，体验不同绘画形式带来的乐趣。
4、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。
5、培养幼儿初步的创造能力。
活动准备：1.幼儿收集各种形状的树叶。
2.红、黄、蓝、绿、白颜料，颜料盘中放上水粉笔。
3.色或刷有黑色底的纸，每组两块抹布。
活动过程：一、幼儿收集的树叶，引出主题。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中班美术活动：画树叶
中班美术活动：画树叶
活动设计背景
深秋来临，一片片树叶往下落，本班孩子捡拾树叶玩，为了孩子的兴趣，特意设计了本次活动，加深孩子对树叶的认识和感知，进一步提高孩子的绘画能力，培养孩子的仔细观察力和审美情趣。
活动目标
1、认识树叶的颜色、形状和特征，培养孩子仔细观察的能力。
2、学习画树叶,提高孩子的绘画水平。
3、游戏“帮树妈妈穿衣服”，陶冶孩子的审美情趣，培养孩子关爱树木的意识。
教学重点、难点
活动重点：学会画树叶
活动难点：怎样帮树妈妈穿衣服才美丽
活动准备
教师准备：树叶的实物，课件《美丽的树叶》，画有大树轮廓的图画纸
幼儿准备：彩色画笔
活动过程:
一、激趣导入
让幼儿听儿歌《小松树快长大》进入课堂，教师问：“小树快长大离不开谁呀？”（树叶，树根，树干）“那大树的宝宝是谁呀？”（树叶）今天老师带领小朋友学画树叶好不好呢？
二、观看树叶
1、教师出示树叶：几种形状不一的树叶：枫叶、竹叶、梧桐树叶、槐树叶、银杏树叶等。
2、让孩子观察树叶的颜色（红、黄、绿）
3、让孩子观察树叶的形状（扇形、心形、手掌型……）也可让孩子意会一下，不需要都说出形状的名字。
4、让孩子摸一摸树叶的构造（叶柄、叶脉、叶片）
5、导入画树叶
三、学画树叶
1、让孩子仔细观察教师示范画树叶的步骤
2、孩子学画，教师巡视指导
3、孩子练习画树叶
四、游戏“给树妈妈穿衣服”
1、教师播放课件《美丽的树叶》让孩子观看树叶的美丽。
2、大树因为有了树叶而美丽，可是寒冷的冬天到了，树叶都离开了树妈妈，大树不再那么好看，而小树叶多想念自己的妈妈呀！他们都想快快回到妈妈的身边，请小朋友帮帮他们好吗？
3、发给每个孩子一张画有大树轮廓的图画纸，让孩子在上面添画树叶，可以进行创意性的绘画，看谁画得最美丽。
4、作业展示：评选出好的作品进行鼓励表扬，把作业粘贴在好孩子园地上，以供大家观赏学习。
五、户外寻树叶
在音乐声中领孩子到外面去捡拾树叶。
教学反思
在《画树叶》的活动设计上，首先考虑到中班孩子注意力不能长久的特点，利用了课件，实
物，游戏的方法来吸引孩子的注意力，充分调动学生的积极性与参与性。
在学画之前，先让孩子观察树叶的颜色和形状，培养孩子仔细观察的好习惯，并让他们摸一摸深化感知树叶的构造，为孩子的绘画奠定良好的基础。
在游戏环节，既调动了孩子的积极性，又陶冶了孩子的审美情趣，同时让孩子心中有关爱树木的意识。
本活动教师使用儿童化的语言，让孩子易接受，富有童趣，师幼配合默契，互动性强，很好地完成了教学目标。