文学概论全套课件267

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文学概论
主讲人:
绪论
一、文学概论的学科归属 文学概论课程是建立在文学理论学科基础上的 一门课程。 文学理论是文艺学的分支。 文艺学:研究文学及其规律的学科的总称 (“诗学”、“文艺学”)
文艺学的三大分支: 文学史:研究文学发展演变状况及其经 验和规律。 文学批评:评论作家作品、文学运动和 文学思潮。 文学理论:从理论高度和宏观视野研究 文学的性质、特点和一般规律。
便

威廉斯(美) 我吃了 放在 冰箱里的 梅子 它们 大概是你 留着 早餐吃的 请原谅 它们太可口了 那么甜 又那么凉
简讯
我院 首届 本科生 全国大学 英语 四级考试 喜获 佳绩
一个人来到田纳西
赵丽华
毫无疑问 我做的馅饼 是全天下 最好吃的
(“梨花体”)
傻瓜灯
——我坚决不能容忍
我坚决不能容忍 那些 在公共场所 的卫生间 大便后 不冲刷 便池 的人
(1)叙事写实型作品:侧重对社会生活 的再现,是对社会生活的直接反映
(2)抒情写意型作品:侧重对主观情意 的表现,是对社会生活的间接反映
山居秋暝
王维 空山新雨后, 天气晚来秋。 明月松间照, 清泉石上流。 竹喧归浣女, 莲动下渔舟。 随意春芳歇, 王孙自可留。
(3)幻想或超现实型作品:侧重大胆 的想像、夸张与变形,是对社会生活的曲 折反映
3.谈谈你对客观说的理解。
(一)主要知识点 1.西方文学观念中长期占统治地位的是 ( )。 2.西方的( )说与中国古代的 “言志”、“缘情”说相类似。 3.中国早期的文字材料中,“文学”主要指 ( )。 4.柏拉图认为文学是对( )的模 仿,现实世界是对( )的模仿,因 此,文学是( )。
5.亚里斯多德强调艺术模仿的对象是现 实的人生,是人的( )。 6.《毛诗序》提出“诗者, ( )”。 7.陆机《文赋》明确提出( )的 文学主张。 8.古罗马的贺拉斯提出( )的 文学主张。
1.文学来源于社会生活
马克思:“人民的社会存在决定社会意识”
毛泽东: “一切种类的文学艺术的源泉究竟是从何而来 的呢?作为观念形态的文艺作品,都是一定的社会生活在人 类头脑中的反映的产物。革命的文艺,则是人民生活在革命 作家头脑中的反映的产物。人民生活中本来存在着文学艺术 原料的矿藏,这是自然形态的东西,是粗糙的东西,但也是 最生动、最丰富、最基本的东西;在这点上说,它们使一切 文学艺术相形见绌,它们是一切文学艺术的取之不尽、用之 不竭的唯一的源泉。这是唯一的源泉,因为只能有这样的源 泉,此外不能有第二个源泉。”
“感物”说与“模仿”说之 异同
同:都强调文学艺术与社会生活之间 的关系 异:模仿说更注重文艺对客观世界的 再现;感物说注重了文学对生活感受的表 达。
2.辨析“言志”、“缘情”说与“表 现”说 “表现”说注重对情感的自然抒发,二
十世纪以后更认为是“无意识”的表现; “言志”、“缘情”说也注重主观感受的 抒发,但强调礼教的制约。
“在许多重要的事情上,我们是模仿禽兽,作
禽兽的小学生的。从蜘蛛我们学会了织布和缝补; 从燕子学会了造房子;从天鹅和黄莺等歌唱的鸟 学会了唱歌。”
柏拉图: 在具体的感性的现实世界之外,还存 在一个普遍的绝对的理念世界,只有它才 是真实的,现实世界不过是它的影子。 摹仿 摹仿 艺术———现实———理念 “幻像的床” “具体的床” “理式的 床” 画家画的 木匠造的 神制造的
二、研究范畴
阿伯拉姆斯《镜与灯》提出文艺活动四 要素: 世界——作家——作品——读者 文学活动是由四要素构成的整体活动, 是一个流动过程与反馈过程。 文艺理论的五大范畴 本质论、创作论、作品论、鉴赏批评论、 发生发展论
三、文学理论经典著作简介 1.西方: 柏拉图《柏拉图对话集》 亚里斯多德《诗学》 贺拉斯《诗艺》 狄德罗《论戏剧艺术》 莱辛《拉奥孔》 歌德《歌德谈话录》 黑格尔《美学》 马克思恩格斯论文学
我爱你的寂寞 如同你爱我的孤独
赵又霖和刘又源 一个是我侄子 七岁半 一个是我外甥 五岁 现在他们两个出去玩了
一、文学观念的嬗变
(阅读P2-5) 1. 辨析“感物”说与“模仿”说 “感物”说:强调文学是对生活感受的表达。
中国古代文论观点,代表人物有刘勰、陆机、钟嵘。
“模仿”说:西方文论中长期占主导地位的 观点,认为文学是对自然与社会的模仿和再现。 德谟克里特:
(二)名词解释 名词解释:“感物”说、“模仿” 说、“表现”说、“实用”说、“客观” 说
(三)思考并讨论 什么是文学?文学具有什么特殊的 属性?
二、文学的意识属性 (一)文学是一种社会意识形态 (论述文学是对社会生活的能动反映)
歌德:“艺术家对于自然有着双重关系:他既 是自然的主宰,又是自然的奴隶。他是自然的奴隶, 因为他必须用人世间的材料来进行工作,才能使人 理解;同时他又是自然的主宰,因为他使这种人世 间的材料服从他的较高的意旨,并且为这较高的意 旨服务。”
二十世纪以来的主要文学理论派别: 精神分析学、原型批评 俄国形式主义、英美新批评、结构主义 阐释学、接受美学、解构主义 现象学、存在主义、新历史主义、女性 主义、后殖民主义
2.中国:
先秦诸子文艺散论 曹丕《典论· 论文》 陆机《文赋》 刘勰《文心雕龙》 钟嵘《诗品》 司空图《二十四诗品》 严羽《沧浪诗话》 刘熙载《艺概》
王国维: “古今之成大事业、 大 学 问 者 , Leabharlann Baidu 经 过 三 种 之 境界 : ‘昨夜西风凋碧树,独上高楼,望 尽天涯路。’ 此第一境也。‘衣 带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。’ 此第二境也。‘众里寻她千百度, 蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。’ 此第三境也。”
第一章 文学属性 便条 我吃了放在冰箱里的梅子, 它们大概是你留着早餐吃的, 请原谅,它们太可口了,那么 甜,又那么凉。
王国维《<红楼梦>评论》 鲁迅《摩罗诗力学》、译著《苦闷的 象征》 朱光潜《悲剧心理学》、《文艺心理学》 宗白华《美学散步》
四、学习文学理论的意义与方法
意义 1.掌握基本理论 打好学习基础
2.深入理解作品
3.培养思辨能力
提升艺术素养
提高综合素质
方法
掌握原理,注重理解
抓住重点,融会贯通
联系实际,创新思维
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