《我要做一只美丽的蝴蝶》课外阅读教学(课堂PPT)
幼儿园中班科学活动《美丽的蝴蝶》精品精品课件.
幼儿园中班科学活动《美丽蝴蝶》精品精品课件.一、教学内容在本次幼儿园中班科学活动《美丽蝴蝶》中，我们将学习教材第五章《有趣昆虫》中第二节内容，详细探讨蝴蝶生长过程、外形特征以及生活习性。
通过对蝴蝶深入解，激发孩子们对大自然生物兴趣和热爱。
二、教学目标1. 让幼儿解蝴蝶生长过程，认识蝴蝶外形特征和生活习性。
2. 培养幼儿观察、表达、思考能力，提高科学素养。
3. 培养幼儿对大自然热爱，增强环保意识。
三、教学难点与重点教学难点：蝴蝶生长过程和生活习性。
教学重点：蝴蝶外形特征及其与蛾区分。
四、教具与学具准备1. 教具：蝴蝶生长过程图片、蝴蝶标本、放大镜、PPT课件。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入我们将带领幼儿来到幼儿园花园，观察飞翔蝴蝶，让孩子们在真实环境中感受蝴蝶美丽。
2. 例题讲解（1）介绍蝴蝶生长过程，通过PPT展示蝴蝶卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段变化。
（2）讲解蝴蝶外形特征，如翅膀颜色、形状等，并与蛾进行对比，让孩子们学会区分。
（3）探讨蝴蝶生活习性，如食物、栖息地等。
3. 随堂练习（1）请幼儿用画纸、彩笔描绘出他们观察到蝴蝶。
（2）用放大镜观察蝴蝶标本，让孩子们触摸并描述蝴蝶触感。
六、板书设计1. 《美丽蝴蝶》2. 内容：生长过程：卵、幼虫、蛹、成虫外形特征：翅膀颜色、形状生活习性：食物、栖息地七、作业设计1. 作业题目：画一只你最喜欢蝴蝶，并描述它特征和生活习性。
2. 答案示例：画出蝴蝶：色彩鲜艳，翅膀有漂亮花纹。
描述：这只蝴蝶喜欢在花丛中飞舞，它食物是花蜜。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）开展“蝴蝶与环保”主题活动，让幼儿解蝴蝶在生态系统中作用，提高环保意识。
（2）组织亲子活动，让家长和孩子们一起制作蝴蝶风筝，增进亲子关系，同时巩固所学知识。
重点和难点解析：在教学过程中，有几个细节是我需要特别关注。
是实践情景引入环节，是例题讲解中蝴蝶生长过程和外形特征区分，以及作业设计中题目和答案示例。
《我要做一只美丽蝴蝶》课外阅读教学
不经历风雨怎能见彩虹， 我们要坚持自己的梦想，乐观 坚强，通过自己的努力，蜕变 成美丽的人物。不要事事需要 依靠别人，依靠爸爸妈妈来完 成自己的梦想。
家庭作业
1、完成为疾病 导致左脸局部麻痹（pì）， 嘴角畸形，讲话时嘴巴总 是歪向一边，还有一只耳 朵失聪。
一个小孩，相貌丑陋，
说话口吃，而且因为疾病 导致左脸局部麻痹（pì）， 嘴角畸形，讲话时嘴巴总 是歪向一边，还有一只耳 朵失聪。
他没有自卑，他要靠 自己的发奋努力改变自己 的命运。
当别的孩子在玩玩具 中打发时间时，他侧沉浸 在书本中，其中有很大一 部分书是成人读物，他却 读得津津有味，因为他从 中学到了坚强，学到了一 种永不放弃的品质。
为了矫正自己的口吃， 孩子模仿古代一位有名的 演说家，嘴里含着小石子 讲话。
• 妈妈，书上说，每一只漂亮的蝴蝶，都是 自己冲破束缚（fù）它的茧(jiǎn)之后才变 成的。如果别人把茧剪开了一道口，有茧 变成了蝴蝶是不美丽的。我要做一只美丽 的蝴蝶。
阅读指导五
——郑敏敏
《我要做一只 美丽的蝴蝶》
阅读要求
1、主人公是谁？ 2、他是一个怎样的人? 3、你想对他说什么？
加
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一个小孩，相貌丑陋，
说话口吃，而且因为疾病 导致左脸局部麻痹（pì）， 嘴角畸形，讲话时嘴巴总 是歪向一边，还有一只耳 朵失聪。
幼儿园中班科学活动《美丽的蝴蝶》精品课件
幼儿园中班科学活动《美丽的蝴蝶》精品课件一、教学内容《美丽的蝴蝶》选自幼儿园中班科学教材第四章《认识昆虫》，详细内容涉及蝴蝶的形态结构、生活习性、生长变化以及与人类的关系。
二、教学目标1. 让幼儿了解蝴蝶的基本形态结构，认识蝴蝶的生活习性和生长变化。
2. 培养幼儿观察、描述、表达昆虫特点的能力。
3. 增强幼儿对大自然中昆虫的兴趣和保护意识。
三、教学难点与重点难点：蝴蝶的生长变化过程及其与人类的关系。
重点：蝴蝶的基本形态结构、生活习性以及观察描述能力的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：蝴蝶标本、图片、PPT课件、视频等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入通过展示蝴蝶标本、图片和视频，让幼儿观察蝴蝶的美丽外形，激发他们对蝴蝶的兴趣。
2. 讲解蝴蝶的基本形态结构利用PPT课件，详细讲解蝴蝶的头部、胸部、腹部、翅膀等部位的结构特点。
3. 讲解蝴蝶的生活习性和生长变化以图片和视频的形式，展示蝴蝶的捕食、交配、产卵、幼虫、蛹、成虫等生长过程，让幼儿了解蝴蝶的生活习性和生长变化。
4. 例题讲解出示蝴蝶图片，引导幼儿观察并描述蝴蝶的特点，培养他们的观察和表达能力。
5. 随堂练习让幼儿在画纸上用彩笔描绘蝴蝶，巩固所学知识。
6. 蝴蝶与人类的关系讲解蝴蝶在生态系统中的作用，以及与人类生活的关系，提高幼儿的保护意识。
回顾本节课所学内容，强调蝴蝶的形态结构、生活习性和生长变化等知识点。
六、板书设计1. 板书蝴蝶的基本形态结构、生活习性和生长变化等关键词。
2. 展示蝴蝶的图片，标注各个部位名称。
七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的美丽蝴蝶。
答案要求：蝴蝶的形态结构正确，色彩丰富，画面美观。
2. 家长评价：请家长协助幼儿完成作业，并对幼儿的表现给予评价。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对蝴蝶知识点的掌握程度，调整教学方法。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿参观蝴蝶馆，实地观察蝴蝶的生长环境。
美丽的蝴蝶ppt课件
蛱蝶科(Nymphalidae)，是毛刷足蝴蝶。 蛱蝶科是最大且种类最多的一科，有些专家再 把它细分为几科。 这种毛刷足蝴蝶包括一些普通的蝶类，如海军 上将蛱蝶、蛱蝶、王蝶、斑蝶和赤蛱蝶。
3
蝴蝶欣赏
蝴蝶的认识
美丽的羽化
欣赏罕见蝴蝶
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蝴蝶欣赏
蝴蝶的认识
美丽的羽化
欣赏罕见蝴蝶
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蝴蝶欣赏
蝴蝶的认识
美丽的羽化
欣赏罕见蝴蝶
67Biblioteka 8蝴蝶的名片蝶，通称为“蝴蝶”，全世界大约有 28000余种，大部分分布在美洲，尤其在 亚马逊河流域品种最多，在世界其他地区 除了南北极寒冷地带以外，都有分布，在 亚洲，台湾也以蝴蝶品种繁多著名。蝴蝶 一般色彩鲜艳，翅膀和身体有各种花斑， 头部有一对棒状或锤状触角（这是和蛾类 的主要区别，蛾的触角形状多样）。最大 的蝴蝶展翅可达24厘米，最小的只有1.6 厘米。大型蝴蝶非常引人注意，专门有人 收集各种蝴蝶标本，在美洲“观蝶”迁徙 和“观鸟”一样，成为一种的活动，吸引 许多人参加。有许多种类的蝴蝶是农业和 果木的主要害虫。
• 蝴蝶一生发育要经过完全变态，即要经 过四个阶段：受精卵、幼虫、蛹、成虫。
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蝴蝶的卵一般为圆 形或椭圆形，表面有蜡 质壳，防止水分蒸发， 一端有细孔，是精子进 入的通路。不同品种的 蝴蝶，其卵的大小差别 很大。蝴蝶一般将卵产 于幼虫喜食的植物叶面 上，为幼虫准备好食物。
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幼虫孵化出后， 主要就是进食，要吃 掉大量植物叶子，幼 虫的形状多样，多为 肉虫，少数为毛虫。 蝴蝶危害农业主要在 幼虫阶段。随着幼虫 生长，一般要经过几 次蜕皮。
中班美术课件《美丽的蝴蝶》PPT课件教案学具图片
THANK YOU
感谢聆听
教师指导
教师在小组活动过程中给予指导和帮 助，引导学生发挥想象力和创造力， 协调小组内的合作关系。
互动问答环节设置及引导
问题设置
围绕蝴蝶的形态、颜色、生活习性等方面设置问题，让学生在回答问题的过程中 加深对蝴蝶的了解和认识。
引导思考
通过问答互动，引导学生思考如何运用不同的绘画技法和材料来表现蝴蝶的美丽 和生动，提高学生的绘画技能和艺术表现力。
学生作品展示与交流评价
作品展示
将学生的绘画作品进行展示，让 每个学生都有机会向大家介绍自 己的作品，包括创作灵感、所用 颜色和表现手法等。
交流评价
鼓励学生之间相互交流，对彼此 的作品进行评价和讨论，提高学 生的审美能力和口头表达能力。
小组合作创作活动组织
分组合作
将学生分成若干小组，每组4-5人， 让学生在小组内共同商讨创作主题和 表现手法，并分工合作完成一幅大型 蝴蝶画作。
100%
色彩的运用
讲解色彩的搭配和运用，如何运 用不同的色彩表现蝴蝶的美丽和 生动，如运用渐变色表现翅膀的 光泽，运用对比色突出主体。
80%
绘画步骤演示
分步演示如何绘制一只美丽的蝴 蝶，包括起稿、上色、勾线等步 骤，让幼儿了解绘画的基本流程 和方法。
创意性绘画引导与实践
创意绘画构思
引导幼儿发挥想象力，构思自 己心目中的美丽蝴蝶形象，鼓 励幼儿大胆尝试不同的绘画风 格和表现手法。
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图片素材：提供多种蝴蝶图片和绘画作品，供幼儿欣 赏和学习。
使用方法
1. 在导入环节，使用蝴蝶图片引发幼儿兴趣。
2. 在欣赏环节，展示多种蝴蝶图片和绘画作品，供幼 儿观察和欣赏。
2024年优秀课件中班科学《美丽的蝴蝶》
2024年优秀课件中班科学《美丽的蝴蝶》一、教学内容本节课选自中班科学教材第四章《多彩的昆虫世界》中的第三节《美丽的蝴蝶》。
详细内容包括蝴蝶的形态结构、生活习性、生长过程，以及蝴蝶与人类的关系。
二、教学目标1. 了解蝴蝶的基本特征，认识不同种类的蝴蝶。
2. 学习蝴蝶的生长过程，培养观察、思考、表达的能力。
3. 增强环保意识，认识到保护蝴蝶生存环境的重要性。
三、教学难点与重点教学难点：蝴蝶的生长过程及其与人类的关系。
教学重点：蝴蝶的形态结构、生活习性和分类。
四、教具与学具准备教具：蝴蝶标本、图片、视频、PPT课件、实验器材。
学具：观察盒、放大镜、画笔、画纸、彩泥。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示蝴蝶的图片，引导学生观察蝴蝶的美丽外形，激发学生对蝴蝶的兴趣。
2. 新课导入（10分钟）通过讲解蝴蝶的形态结构、生活习性，引导学生了解蝴蝶的基本特征。
3. 例题讲解（10分钟）讲解蝴蝶的分类，以实物为例，让学生通过观察、思考，学会区分不同种类的蝴蝶。
4. 随堂练习（10分钟）分组让学生观察蝴蝶标本，用放大镜观察蝴蝶的细节特征，并在小组内讨论分享。
5. 知识拓展（10分钟）讲解蝴蝶的生长过程，让学生了解蝴蝶从卵、幼虫、蛹到成虫的发育过程。
6. 实践活动（10分钟）让学生动手制作蝴蝶，用彩泥、画笔等材料制作自己喜欢的蝴蝶，培养动手能力。
回顾本节课所学内容，强调蝴蝶的生长过程及其与人类的关系，增强环保意识。
六、板书设计1. 《美丽的蝴蝶》2. 内容：a. 蝴蝶的形态结构：翅膀、触角、身体等。
b. 蝴蝶的生活习性：食性、栖息地、迁徙等。
c. 蝴蝶的分类：凤蝶、粉蝶、蛱蝶等。
d. 蝴蝶的生长过程：卵、幼虫、蛹、成虫。
七、作业设计1. 作业题目：a. 观察身边的蝴蝶，记录它们的外形特征和生活习性。
b. 了解蝴蝶的生长过程，绘制蝴蝶的生长周期图。
c. 想象一下，如果蝴蝶灭绝了，会对生态环境造成什么影响？2. 答案：a. 学生观察后自行记录。
幼儿园中班科学活动《美丽的蝴蝶》精品课件.
幼儿园中班科学活动《美丽的蝴蝶》精品课件.一、教学内容《美丽的蝴蝶》选自幼儿园中班科学活动教材第四章第一节，详细内容主要围绕蝴蝶的生命周期、形态结构、生活习性等方面进行深入浅出的讲解。
二、教学目标1. 让幼儿了解蝴蝶的生命周期，知道蝴蝶是如何成长的。
2. 培养幼儿对蝴蝶形态结构的认识，提高观察力和描述能力。
3. 培养幼儿关爱大自然，保护生态环境的意识。
三、教学难点与重点教学难点：蝴蝶的生命周期、形态结构的特点。
教学重点：让幼儿通过观察、实践，了解蝴蝶的生长过程，培养幼儿的观察力和描述能力。
四、教具与学具准备1. 教具：蝴蝶标本、PPT课件、视频、图片、实物（如蝴蝶茧、蝴蝶翅膀等）。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水、放大镜等。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）展示蝴蝶标本、茧、蝴蝶翅膀等实物，让幼儿观察并发表自己的看法。
（2）邀请幼儿分享在生活中见过的蝴蝶，引导幼儿关注蝴蝶的生长环境。
2. 例题讲解（1）通过PPT课件，讲解蝴蝶的生命周期，让幼儿了解蝴蝶是如何成长的。
（2）展示蝴蝶的形态结构图片，讲解蝴蝶翅膀的对称美，引导幼儿观察并描述。
3. 随堂练习（1）让幼儿用放大镜观察蝴蝶翅膀的图案，并尝试用画笔描绘出来。
（2）组织幼儿进行“蝴蝶找家”的游戏，让幼儿在游戏中巩固蝴蝶的生活习性。
（2）引导幼儿思考如何保护蝴蝶及其生长环境。
六、板书设计1. 《美丽的蝴蝶》2. 内容：（1）蝴蝶的生命周期：卵→幼虫→蛹→成虫（2）蝴蝶的形态结构：头部、胸部、腹部、翅膀七、作业设计1. 作业题目：观察身边的蝴蝶，画一幅蝴蝶的生长过程图。
2. 答案：（1）画出蝴蝶的卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。
（2）标注每个阶段的特征。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对蝴蝶知识的掌握程度，为下一步教学做好准备。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿去户外观察蝴蝶，实地了解蝴蝶的生长环境。
（2）开展“保护蝴蝶”主题活动，让幼儿参与到生态环境保护中来。
2024年幼儿园中班科学活动《美丽的蝴蝶》课件.
2024年幼儿园中班科学活动《美丽的蝴蝶》课件.一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学活动教材第四章《动物世界》，详细内容为第三节《美丽的蝴蝶》。
通过本节课的学习，幼儿将了解蝴蝶的生长过程、生活习性以及外形特征，认识蝴蝶的重要性，培养幼儿对自然科学的热爱。
二、教学目标1. 了解蝴蝶的生长过程，认识蝴蝶的形态结构特点。
2. 知道蝴蝶与人类的关系，培养幼儿保护生态环境的意识。
3. 培养幼儿观察、思考、表达的能力，提高幼儿对科学活动的兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：蝴蝶的生长过程及其与人类的关系。
2. 教学重点：蝴蝶的形态结构特点及其在生态系统中的作用。
四、教具与学具准备1. 教具：蝴蝶标本、PPT、视频、图片等。
2. 学具：画纸、水彩笔、彩泥等。
五、教学过程1. 导入：通过展示蝴蝶标本和PPT，引导幼儿观察蝴蝶的特点，激发幼儿的学习兴趣。
2. 新课导入：（1）讲解蝴蝶的生长过程，让幼儿了解蝴蝶从卵、幼虫、蛹到成虫的变化过程。
（2）展示蝴蝶的图片，让幼儿观察蝴蝶的形态结构特点。
（3）通过视频，让幼儿了解蝴蝶的生活习性和与人类的关系。
3. 实践活动：（2）组织幼儿进行绘画活动，让幼儿用画笔描绘出自己喜欢的蝴蝶。
4. 例题讲解：通过PPT展示例题，引导幼儿观察、思考，解答蝴蝶的相关问题。
5. 随堂练习：（1）让幼儿根据所学知识，回答蝴蝶的生长过程、形态结构特点等问题。
（2）组织幼儿进行观察活动，让幼儿在校园内寻找蝴蝶，并记录下来。
六、板书设计1. 《美丽的蝴蝶》2. 内容：（1）蝴蝶的生长过程（2）蝴蝶的形态结构特点（3）蝴蝶与人类的关系七、作业设计1. 作业题目：（1）请描述蝴蝶的生长过程。
（2）画一只自己喜欢的蝴蝶。
2. 答案：（1）蝴蝶的生长过程：卵→幼虫→蛹→成虫。
（2）蝴蝶的画法：根据观察，发挥想象，用彩泥或水彩笔描绘蝴蝶。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察、实践、讨论等多种教学方法，让幼儿了解了蝴蝶的生长过程、形态结构特点及其在生态系统中的作用，提高了幼儿对科学活动的兴趣。
幼儿园中班科学活动《美丽的蝴蝶》课件.
幼儿园中班科学活动《美丽的蝴蝶》课件.一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学活动教材第四章《走进昆虫的世界》，详细内容为《美丽的蝴蝶》。
通过本章的学习，幼儿将了解蝴蝶的生长过程、生活习性以及种类特点，培养幼儿对自然科学的热爱和探索精神。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解蝴蝶的生长过程，认识不同种类的蝴蝶，了解它们的生活习性。
2. 技能目标：培养幼儿观察、描述、分析问题的能力，提高幼儿动手操作和实践能力。
3. 情感目标：激发幼儿对自然科学的兴趣，培养幼儿关爱动物、保护环境的意识。
三、教学难点与重点重点：蝴蝶的生长过程、种类特点、生活习性。
难点：让幼儿理解并掌握蝴蝶的生长过程，培养幼儿观察、描述、分析问题的能力。
四、教具与学具准备1. 教具：蝴蝶标本、图片、视频、PPT课件。
2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示蝴蝶标本，引导幼儿观察蝴蝶的外观特征。
（2）邀请幼儿分享生活中见到的蝴蝶，激发幼儿对蝴蝶的兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师通过PPT课件，讲解蝴蝶的生长过程。
（2）介绍不同种类的蝴蝶，让幼儿了解它们的特征和习性。
3. 随堂练习（10分钟）（1）教师发放画纸和彩笔，让幼儿画出自己喜欢的蝴蝶。
（2）幼儿互相展示作品，分享自己画的蝴蝶的特点。
4. 动手操作（10分钟）（1）教师指导幼儿用剪刀、胶水制作蝴蝶生长过程的模型。
（2）幼儿分组进行操作，教师巡回指导。
（1）教师带领幼儿回顾本节课所学内容，巩固知识点。
（2）提出问题，引导幼儿思考蝴蝶与人类的关系，激发幼儿保护环境的意识。
六、板书设计1. 板书《美丽的蝴蝶》2. 板书内容：蝴蝶的生长过程蝴蝶的种类特点蝴蝶的生活习性七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢的蝴蝶，并描述它的特点。
2. 答案示例：画出的蝴蝶为翠凤蝶，特点为翅膀上有翠绿色斑纹，生活在树林中。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课通过标本、图片、视频等多种形式，让幼儿了解蝴蝶的生长过程和种类特点。
[暗恋――一只美丽的蝴蝶]我要做一只美丽的蝴蝶阅读答案
![[暗恋――一只美丽的蝴蝶]我要做一只美丽的蝴蝶阅读答案](https://img.taocdn.com/s3/m/2940cab23c1ec5da51e2702a.png)
《[暗恋――一只美丽的蝴蝶]我要做一只美丽的蝴蝶阅读答案》摘要：高一高二换班考试的时候，我们同桌，他好帅好酷的样子，头发浓黑，眼睛像湖水一样深邃和清澈，最喜欢的是他的嘴巴，翘翘的，“送，当然要送，要不不白叠了高一高二换班考试的时候，我们同桌。
他小心翼翼地跟我借半块橡皮，真的，跟歌里唱的一样，用完之后他说：你的橡皮上有花纹呢！我心里悄悄地笑，还想告诉他：“除了有花纹，我的橡皮上还有香味呢！” 他好帅好酷的样子，头发浓黑，眼睛像湖水一样深邃和清澈，最喜欢的是他的嘴巴，翘翘的。
我一笔一笔地在纸上画他的样子，不提防月儿什么时候在我的身后，一把抢过我的画纸：呀，这不是二年八班的林子吗！月儿敲诈我请她喝咖啡，才告诉我他的第一手材料。
“卓一，你是不是喜欢上林子了？”我的一举一动都写在脸上，我向上抬了抬大大的黑框眼镜：“嗯呐！”月儿把双手捂在咖啡杯上：“可是，我听说他有女朋友了。
”心里酸酸地抖了一下，“咱们学校不是不许谈恋爱吗？”我嘟嘟囔囔地说。
我这样说一点底气也没有，哪个学校不是明令禁止恋爱，哪个学校不是恋得热火朝天，就像月儿一样。
有没有女朋友又怎么样呢？坐在我的床上，胳膊交叉抱着头，仰着脸看着天花板。
他的脸像电影一样定格在天花板上，那样的眉毛，那样的翘翘的嘴巴，我不可抑制地想见他。
我发现一个规律，我们上课间操散操的时候，全校同学要排成两条长龙回教室。
在离操场边上第五棵梧桐树五步的时候，我们两个班正好可以碰上，那时我就可以偷偷看他一眼，看他一眼，又连忙把头低下，脸红红的，心跳来跳去的乱撞。
怕同学发现，也怕他发现，这是一个只属于我自己的秘密，让谁发现都会让我感到很丢脸。
休息日，宿舍没人的时候，我偷偷地画他的像，一张一张又一张，满意地看到他的鼻子、眼睛、嘴巴生动地出现在画纸上，再小心翼翼地贴满我的日记本。
喜欢一个人的日子过得好快，他高三了，我高二了。
听说他和女朋友分手了，我很气愤，那么好的男孩子为什么不要？曾一度想找那个女孩子谈谈。
2024年中班科学活动+《美丽的蝴蝶》课件
2024年中班科学活动+《美丽的蝴蝶》课件一、教学内容本次活动选自幼儿中班科学领域教材第四章第三节《美丽的蝴蝶》。
详细内容包括认识蝴蝶的生活习性、形态结构、生长发育过程，以及蝴蝶与人类生活的关系。
二、教学目标1. 了解蝴蝶的基本特征，认识蝴蝶的种类、生活习性及生长发育过程。
2. 培养幼儿观察、思考、表达的能力，激发幼儿对自然科学的兴趣。
3. 培养幼儿关爱小动物，保护生态环境的意识。
三、教学难点与重点难点：蝴蝶的生长发育过程及其与人类生活的关系。
重点：认识蝴蝶的种类、基本特征及其生活习性。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、蝴蝶标本、放大镜、观察盒、图片等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）带领幼儿观察蝴蝶标本，引导幼儿关注蝴蝶的美丽。
（2）提出问题：“你们知道蝴蝶是从哪里来的吗？蝴蝶小时候是什么样子呢？”2. 讲解蝴蝶的生长发育过程（10分钟）（1）通过PPT课件展示蝴蝶的生长发育过程，让幼儿观察并了解。
（2）讲解蝴蝶的生长发育过程，包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。
3. 认识蝴蝶的种类和基本特征（10分钟）（1）展示不同种类的蝴蝶图片，让幼儿观察并说出它们的特点。
4. 蝴蝶的生活习性（10分钟）（1）讲解蝴蝶的生活习性，如食物、活动时间、迁徙等。
（2）引导幼儿思考蝴蝶与人类生活的关系。
5. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿用画纸、彩笔描绘自己喜欢的蝴蝶。
（2）分组讨论：如何保护蝴蝶和它们的生存环境？（1）回顾本节课所学内容，巩固知识点。
（2）提出问题：“你们还知道哪些关于蝴蝶的有趣知识？”六、板书设计1. 板书《美丽的蝴蝶》2. 板书内容：蝴蝶的种类和基本特征蝴蝶的生长发育过程蝴蝶的生活习性七、作业设计1. 作业题目：（1）画一画你最喜欢的蝴蝶。
（2）与家人分享蝴蝶的生长发育过程。
2. 答案：（1）幼儿作品，无标准答案。
（2）蝴蝶的生长发育过程：卵→幼虫→蛹→成虫。
2024版《美丽的蝴蝶》PPT课件中班美术活动
2023
PART 04
创意表达：手工制作蝴蝶 艺术品
REPORTING
提供多种材料和工具选择
彩色纸张、卡纸、海绵纸、泡沫板、废旧布料等 剪刀、胶水、双面胶、彩笔、颜料等
蝴蝶图片、实物或模型，供幼儿观察和参考
指导幼儿进行创意设计和制作
引导幼儿感受蝴蝶的美丽和生命
课件开头
介绍蝴蝶的基本知识和特征，激发幼 儿的兴趣。
手工部分
提供手工材料和步骤指导，让幼儿动 手制作蝴蝶标本或蝴蝶翅膀等手工作 品。
绘画部分
通过PPT展示不同种类的蝴蝶图片， 引导幼儿观察并尝试绘画。
课程结尾
展示幼儿的作品，进行互相欣赏和评 价，增强幼儿的自信心和成就感。同 时强调蝴蝶的保护意义，引导幼儿树 立保护生态环境的意识。
THANKS
感谢观看
赏和分享
2023
PART 05
艺术欣赏：名画中的蝴蝶 元素解读
REPORTING
展示含有蝴蝶元素经典名画
1 2
梵高的《蝴蝶与花朵》 此画以鲜艳的色彩和生动的笔触展现了蝴蝶与花 朵的和谐共生，体现了大自然的生机与活力。
雷诺阿的《蝴蝶夫人》 这幅作品以柔和的色调和细腻的笔触描绘了蝴蝶 夫人的优雅形象，象征着温柔与美丽。
2023
PART 06
延伸活动：探索更多昆虫 之美
REPORTING
引导关注其他昆虫种类及其特点
01
展示不同种类的昆虫图片，如蜜蜂、蚂蚁、甲虫等，引导幼儿 观察并描述它们的外形特征。
02
通过讲解或播放相关视频，介绍昆虫的生活习性、栖息环境以
及与人类的关系。
鼓励幼儿提出问题，激发他们对昆虫的好奇心，培养探索精神。
幼儿园中班科学活动《美丽的蝴蝶》精品课件
幼儿园中班科学活动《美丽的蝴蝶》精品课件一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学活动教材第四章《走进昆虫世界》的第三节《美丽的蝴蝶》。
详细内容主要包括蝴蝶的生长过程、形态结构、生活习性以及与人类生活的关系。
二、教学目标1. 让幼儿了解蝴蝶的生长过程，认识蝴蝶的形态结构特点。
2. 培养幼儿对自然科学的兴趣，激发他们探索昆虫世界的热情。
3. 培养幼儿关爱小动物，保护生态环境的意识。
三、教学难点与重点教学难点：蝴蝶的生长过程和形态结构特点。
教学重点：让幼儿了解蝴蝶的生活习性和与人类生活的关系。
四、教具与学具准备教具：蝴蝶生长过程图、蝴蝶形态结构图、PPT课件、实物蝴蝶标本。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示实物蝴蝶标本，引导幼儿观察蝴蝶的外观特点，激发幼儿对蝴蝶的兴趣。
2. 教学内容讲解（10分钟）（1）通过PPT课件，讲解蝴蝶的生长过程。
（2）展示蝴蝶形态结构图，让幼儿认识蝴蝶的各个部位。
3. 例题讲解（5分钟）教师展示蝴蝶的生长过程图，让幼儿按照顺序排列，巩固对蝴蝶生长过程的了解。
4. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿观察蝴蝶标本，画出蝴蝶的形态结构。
（2）分组讨论：蝴蝶的生活习性和与人类生活的关系。
六、板书设计1. 蝴蝶的生长过程卵→ 幼虫→ 蛹→ 成虫2. 蝴蝶的形态结构头部、胸部、腹部、翅膀、触角、足七、作业设计1. 作业题目：画一只蝴蝶，并标注出它的各个部位。
答案：蝴蝶的各个部位如板书所示。
2. 作业题目：举例说明蝴蝶与人类生活的关系。
答案：蝴蝶可以帮助植物传粉，维持生态平衡；同时，蝴蝶还可以作为观赏对象，给人们带来美的享受。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实物观察、PPT讲解、例题讲解、随堂练习等多种教学手段，让幼儿对蝴蝶有了更深入的了解。
课后，教师应关注幼儿对蝴蝶知识的掌握情况，并对教学内容进行适当的拓展延伸，如引导幼儿了解其他昆虫的生长过程和形态结构，激发他们对自然科学的兴趣。
幼儿园中班美术教案《美丽的蝴蝶》含PPT课件
介绍蝴蝶在不同文化中的寓意和象征 意义，如蝴蝶代表美丽、自由、变化 等，激发学生对蝴蝶的兴趣和情感共 鸣。
示范画展示与分析
教师现场示范
教师现场示范绘制一只美丽的蝴 蝶，边画边讲解绘画步骤和技巧 ，引导学生观察绘画过程中的用 笔、用色、构图等要素。
经典作品欣赏
通过PPT课件展示一些经典的蝴 蝶绘画作品，让学生欣赏不同风 格和表现手法的蝴蝶绘画，提高 学生的审美能力和创作灵感。
小组合作创作活动组织
将幼儿分成若干小组，每组4-5人， 并为每组提供绘画材料和纸张。
指导幼儿使用各种绘画工具（如彩笔 、油画棒、水彩等）进行创作，注意 引导幼儿发挥想象力和创造力。
鼓励幼儿在小组内讨论并确定要绘制 的蝴蝶主题和色彩搭配。
在创作过程中，鼓励幼儿相互合作、 交流和分享绘画技巧和经验。
分享、评价作品方式
辅助工具
提供橡皮泥、剪刀、胶水等辅助工 具，帮助幼儿在完成绘画作品时进 行一些细节的处理和装饰。
多媒体设备辅助教学
投影仪与屏幕
使用投影仪将PPT课件内容投射 到屏幕上，确保所有幼儿都能够
清晰地看到教学内容。
音响设备
播放与蝴蝶相关的背景音乐或音 效，为幼儿营造一个轻松愉悦的
学习氛围。
互动软件
利用一些适合幼儿的互动软件或 应用程序，如涂色游戏、拼图游 戏等，让幼儿在玩耍中巩固所学
适用对象及课时安排
适用对象
幼儿园中班幼儿。
课时安排
建议安排2课时，每课时40分钟。第一课时进行知识讲解和技能学习，第二课时 进行创作实践和作品展示。
02
教学内容与方法
知识点梳理与讲解
蝴蝶的基本形态和特征
通过PPT课件展示蝴蝶的不同种类和 形态，引导学生观察蝴蝶的翅膀形状 、颜色、花纹等特征，让学生了解蝴 蝶的基本形态和多样性。
大班科学课件(ppt)_美丽的蝴蝶25页PPT
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
大班科学课件(ppt)_美丽的蝴蝶
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成儿童 自觉的 纪律性 ，这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
谢谢！
幼儿绘本故事-大班科学课件：美丽的蝴蝶 (一)
幼儿绘本故事-大班科学课件：美丽的蝴蝶(一)近年来，越来越多的家长和教育工作者意识到，幼儿阶段是宝宝基础教育的关键时期。
在这个阶段，幼儿绘本故事的营养和作用不可忽视。
其中一本备受欢迎和推荐的绘本是《美丽的蝴蝶》，这本书也被制作成了大班科学课件，使得幼儿不仅能够在阅读中获得乐趣，更能从中领会到许多科学知识。
这本绘本是一本寓教于乐的科普读物。
它讲述了蝴蝶的生命史，蝴蝶从蛹摇身一变，变成一只美丽的蝴蝶的过程。
故事中，不仅有关于蝴蝶形态变化的描绘，还有蝴蝶产卵、化蛹等细节的展示。
让孩子们更加有趣地接触自然科学领域的知识。
通过阅读《美丽的蝴蝶》，孩子们能够从中学到很多重要的科学知识。
比如，从蝴蝶的生命史中孩子们可以理解昆虫的生物发育过程、昆虫的生命特长等内容；再比如，孩子们可以学习关于昆虫分类的知识，学习如何区分不同种类的蝴蝶、如何鉴别蝴蝶的差异等。
这些知识不仅帮助幼儿认识自然界的奥秘，还能培养孩子们的观察力和思维能力。
此外，这本绘本也通过生动的图画和语言表达了很多有用的道德教育信息。
书中的主人公是蝴蝶，它的自立、自强、顽强的毅力和坚持追求美的精神，都可以给孩子们一个非常好的榜样，帮助孩子们养成积极向上的品德。
《美丽的蝴蝶》的大班科学课件，相较于只有纸质绘本的学习方式，具有很多诸如互动、展示等功能，无形中提高了孩子们的学习效率和兴趣。
通过实践互动和参与，孩子们更加深入地理解了蝴蝶的知识，这些知识不仅有用，而且也提高了孩子们的学习兴趣和好奇心。
总结来说，教育的新方式和工具的前来，为寓教于乐的科普读物、如《美丽的蝴蝶》的科学谈话带来巨大的帮助和便利！通过让孩子们在游戏和科学之间产生良好的联想，我们有更多的机会在孩子们年轻的时候将他们引入科学的大门。
充足的科学知识能够使得幼儿在学校里、在家庭中、在社会中具有更广泛、更深入的认知和实践能力。
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不经历风雨怎能见彩虹， 我们要坚持自己的梦想，乐观 坚强，通过自己的努力，蜕变 成美丽的人物。不要事事需要 依靠别人，依靠爸爸妈妈来完 成自己的梦想。
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完成阅读训练
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家庭作业
1、完成两篇阅读。 2间时，他侧沉浸 在书本中，其中有很大一 部分书是成人读物，他却 读得津津有味，因为他从 中学到了坚强，学到了一 种永不放弃的品质。
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• 妈妈，书上说，每一只漂亮的蝴蝶，都是 自己冲破束缚（fù）它的茧(jiǎn)之后才变 成的。如果别人把茧剪开了一道口，有茧 变成了蝴蝶是不美丽的。我要做一只美丽 的蝴蝶。
阅读指导五
——郑敏敏
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《我要做一只 美丽的蝴蝶》
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阅读要求
1、主人公是谁？ 2、他是一个怎样的人? 3、你想对他说什么？
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加
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一个小孩，相貌丑陋， 说话口吃，而且因为疾病 导致左脸局部麻痹（pì）， 嘴角畸形，讲话时嘴巴总 是歪向一边，还有一只耳 朵失聪。
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一个小孩，相貌丑陋， 说话口吃，而且因为疾病 导致左脸局部麻痹（pì）， 嘴角畸形，讲话时嘴巴总 是歪向一边，还有一只耳 朵失聪。
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一个小孩，相貌丑陋， 说话口吃，而且因为疾病 导致左脸局部麻痹（pì）， 嘴角畸形，讲话时嘴巴总 是歪向一边，还有一只耳 朵失聪。
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他没有自卑，他要靠 自己的发奋努力改变自己 的命运。