《1 植物的身体》教案
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《1 植物的身体》教案
教学目的
1、使学生知道植物的身体(限于种子植物中的被子植物)是由根、茎、叶、花、果实、种子六个部分组成的。
2、培养学生的分析、综合能力。
教学重点
通过观察、交流活动,让学生知道植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六个部分组成的。
教学难点
学生正确的分析、总结植物的组成部分。
教学准备
课件、凤仙花(俗称指甲花)的挂图、凤仙花的分解图片(自制)、可供学生阅读有关植物的图书。
教学过程
一、教学导入
1、出示小茶壶:这是一个小茶壶,看一看,小茶壶的身体是由哪几部分组成的?(壶盖、壶身、壶嘴、壶把)
2、出示小蚂蚁:这只小蚂蚁的身体是由哪几部分组成的?
头、胸、腹三部分,头上一对触角,胸部六条腿。
那么,你认为一棵完整的植物要由几部分组成呢?今天我们就带着这个问题进行下面的研究活动。
二、学习新课
1、研究植物的组成
(1)讲述:请注意观察下面几种植物的身体构造:(向日葵、凤仙花、苹果树)并填写观察记录表。
(2)请看凤仙花的身体构造:根、茎、叶、花、果实、种子。再看花生的身体构造:叶、花、茎、根、果实、种子
(3)通过以上的观察探究,可以得出这样的结论:像向日葵、凤仙花、苹果树这
样的植物,它们都有根、茎、叶、花、果实、种子六部分。
(4)植物身体的各部分有哪些功用呢?
(5)问:是不是所有的植物都是由这六部分组成的?
带着这个问题我们进行下面的探究。苔藓、蕨类、藻类
①植物有四个主要类群:藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物。
②种子植物又可分为两种:裸子植物和被子植物,被子植物的主要特征:具有根、茎、叶、花、果实和种子。
讲述:由此可见,在植物世界中,并不是所有的植物都由根、茎、叶、花、果实、种子六部分组成的。有的植物没有根、茎,或者不开花、不结果(如藻类植物:海带、紫菜、海白菜、裙带菜等),所以在实际生活中要学会注意观察周围的一切事物。
三、再次感受,谈体会
1、请欣赏下面的图片,感受植物世界的丰富多彩。
2、让学生谈谈看后的体会,认识到植物世界的种类繁多,形态各异。
3、教师出示资料:地球上的植物种类繁多,形态各异,生活环境多样,现在已经知道的就有30多万种。
4、讨论:植物与人类有什么关系?
5、小结:植物为人类提供了食物来源;植物为人类提供呼吸的氧气;植物可以美化环境。保护植物就是保护人类自己。让我们共同爱护植物,爱护我们生存的环境!
四、总结评论,展延伸
1、通过我们今天的探讨,你有哪些收获?你感觉自己表现如何?
2、课后制定一份观察计划,继续对植物进行研究。