自我管理能力提升PPT课件
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班级如何培养学生的自我管理能力主题班会PPT课件

评估学生自我管理能力的方法
日常表现观察
通过日常观察学生的行为习惯、学习态度和时间规划等,了解学生的自我管理水平。
自我评估问卷
设计自我管理能力评估问卷,让学生客观反思自己的规划、执行和控制能力。
行为记录分析
收集学生在学习、生活等方面的行为记录,分析学生的自我管理强弱项。
专业诊断测试
使用专业的自我管理能力诊断工具,全面评估学生的自我管理水平。
个案分享:学生自我管理能力提升案例
张同学从前对时间管理存在问题,经常无法按时完成作业和准备考试。但在班主任和家长的帮助下,他学会了制定周计划和每日时间表,养成了良好的学习习惯。经过一年的努力,张同学的成绩有了显著提升,并且能够更好地管理自己的情绪,更主动地参与学习和课外活动。这个案例展示了学生自我管理能力的提升是一个循序渐进的过程,需要学校、家庭和社会的共同努力。
学生的成长需要学校、家庭和社会各界的通力合作。学校与家庭的密切配合可以共同制定培养目标和计划,家长的配合和支持能帮助学校更好地落实教育工作。同时,社会各界的参与与支持也能为学生提供更丰富多样的学习资源和发展机会。
家校社会的紧密合作有助于形成全面、立体的育人网络,为学生提供更加优质、全面的成长环境,促进学生全面发展。
帮助学生制定切实可行的行为目标,为学习和生活提供清晰的方向。
2
培养自律意识
引导学生建立良好的自我约束和行为习惯,养成积极主动的行为模式。
3
提供反馈指导
定期给予学生行为表现的反馈,帮助他们发现问题并及时改正。
4
增强行为动力
通过适当的激励措施,增强学生良好行为的自我认同和持续动力。
培养学生目标管理能力
培养学生自我管理能力的目标
明确目标
帮助学生制定具体、可衡量的自我管理目标,为提高自我管理能力提供明确方向。
日常表现观察
通过日常观察学生的行为习惯、学习态度和时间规划等,了解学生的自我管理水平。
自我评估问卷
设计自我管理能力评估问卷,让学生客观反思自己的规划、执行和控制能力。
行为记录分析
收集学生在学习、生活等方面的行为记录,分析学生的自我管理强弱项。
专业诊断测试
使用专业的自我管理能力诊断工具,全面评估学生的自我管理水平。
个案分享:学生自我管理能力提升案例
张同学从前对时间管理存在问题,经常无法按时完成作业和准备考试。但在班主任和家长的帮助下,他学会了制定周计划和每日时间表,养成了良好的学习习惯。经过一年的努力,张同学的成绩有了显著提升,并且能够更好地管理自己的情绪,更主动地参与学习和课外活动。这个案例展示了学生自我管理能力的提升是一个循序渐进的过程,需要学校、家庭和社会的共同努力。
学生的成长需要学校、家庭和社会各界的通力合作。学校与家庭的密切配合可以共同制定培养目标和计划,家长的配合和支持能帮助学校更好地落实教育工作。同时,社会各界的参与与支持也能为学生提供更丰富多样的学习资源和发展机会。
家校社会的紧密合作有助于形成全面、立体的育人网络,为学生提供更加优质、全面的成长环境,促进学生全面发展。
帮助学生制定切实可行的行为目标,为学习和生活提供清晰的方向。
2
培养自律意识
引导学生建立良好的自我约束和行为习惯,养成积极主动的行为模式。
3
提供反馈指导
定期给予学生行为表现的反馈,帮助他们发现问题并及时改正。
4
增强行为动力
通过适当的激励措施,增强学生良好行为的自我认同和持续动力。
培养学生目标管理能力
培养学生自我管理能力的目标
明确目标
帮助学生制定具体、可衡量的自我管理目标,为提高自我管理能力提供明确方向。
成功的自我管理ppt课件

是否影响了你早睡早起了?
自我管理一:养成好的生活习惯
3.守时
对生活中各种事务守时,才能保证生活规律和坚持计划!
守时是什么: (有很多,看你还有新的想法吗) 约会不会迟到; 准时上、下班; 一种礼貌和美德; 到运动的时间去运动,不给自己不去的理由; 没有借口; 答应和家人一起吃饭就放下手头的东西和他们一起去吃饭; 5分钟能结束的会议绝不拖到10分钟才结束; 赢得信任; 如果不守时,就会受到惩罚;对人对已的尊重;成为习惯; 没有级别和辈分之分的规则;大多数人都不具有的一种品德等等;
自我管理二:养成好的工作习惯
2.主动沟通
c.超级沟通:如何的去把握自 己的机会.
你想得到你想要的东西,就 需要去积极争取,用尽你的智慧, 不要怕失败.“失败是成功之母”
自我管理二:养成好的工作习惯
3.学会说“不”
好处:1.不会让你的工作节奏紧张 2.不会扰乱你正常的工作秩序 3.从容地划分工作时间 4.不必做自己不想做的事情 5.不会取消或拖延早已定下来的事情
自我管理一:养成好的生活习惯
4.适度
有规律的生活必须是有节制的生活,必须是适度的生活。
适度的例子: a) 适度消费 (买东西,如车,房子等透支消费) b) 适度饮食 (胖瘦引起身体不适) c) 适度饮酒、吸烟 (必须的场合,适度的控制) d) 适度看电视和打电动玩具 (娱乐,放松身心,适度控制)
自我管理一:养成好的生活习惯
自我管理二:养成好的工作习惯
e)集中精力要做的事安排在上午
特点:
早上或者上午的大脑运转的速度是比较快的。因此,无 需要依靠脑子运转的工作,就最好安排在上午去做,就连那些 需要凭借对方反应而做决定的事情,也尽量在上午做完。
相反地,可以把一些交际的事情安排在下午进行。在经 过一个上午耗费脑力的阶段后,去做些交际的工作,反而能疲 劳的神经获得松弛,这也是对大脑的一种调节。
自我管理一:养成好的生活习惯
3.守时
对生活中各种事务守时,才能保证生活规律和坚持计划!
守时是什么: (有很多,看你还有新的想法吗) 约会不会迟到; 准时上、下班; 一种礼貌和美德; 到运动的时间去运动,不给自己不去的理由; 没有借口; 答应和家人一起吃饭就放下手头的东西和他们一起去吃饭; 5分钟能结束的会议绝不拖到10分钟才结束; 赢得信任; 如果不守时,就会受到惩罚;对人对已的尊重;成为习惯; 没有级别和辈分之分的规则;大多数人都不具有的一种品德等等;
自我管理二:养成好的工作习惯
2.主动沟通
c.超级沟通:如何的去把握自 己的机会.
你想得到你想要的东西,就 需要去积极争取,用尽你的智慧, 不要怕失败.“失败是成功之母”
自我管理二:养成好的工作习惯
3.学会说“不”
好处:1.不会让你的工作节奏紧张 2.不会扰乱你正常的工作秩序 3.从容地划分工作时间 4.不必做自己不想做的事情 5.不会取消或拖延早已定下来的事情
自我管理一:养成好的生活习惯
4.适度
有规律的生活必须是有节制的生活,必须是适度的生活。
适度的例子: a) 适度消费 (买东西,如车,房子等透支消费) b) 适度饮食 (胖瘦引起身体不适) c) 适度饮酒、吸烟 (必须的场合,适度的控制) d) 适度看电视和打电动玩具 (娱乐,放松身心,适度控制)
自我管理一:养成好的生活习惯
自我管理二:养成好的工作习惯
e)集中精力要做的事安排在上午
特点:
早上或者上午的大脑运转的速度是比较快的。因此,无 需要依靠脑子运转的工作,就最好安排在上午去做,就连那些 需要凭借对方反应而做决定的事情,也尽量在上午做完。
相反地,可以把一些交际的事情安排在下午进行。在经 过一个上午耗费脑力的阶段后,去做些交际的工作,反而能疲 劳的神经获得松弛,这也是对大脑的一种调节。
自我管理(ppt)
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Q
DR
Q
DR
D
Q
D
D
模式匹配
R R
RRR源自R R积累库模仿和超越
你是独一无二的,不要复制别人的平庸
自我修炼
思维模式
6.深入-背后的背后 5.提升-思维路径
4.任务-发掘事物本质
1.基础-学习积累知识 2.核心-积极思考提问
3.方法-分类无处不在
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1、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。20.6. 1720.6. 17Wed nesday, June 17, 2020
•
5、知人者智,自知者明。胜人者有力 ,自胜 者强。 20.6.17 20.6.17 03:10:5 703:10: 57June 17, 2020
•
6、意志坚强的人能把世界放在手中像 泥块一 样任意 揉捏。 2020年 6月17 日星期 三上午3 时10分 57秒03 :10:572 0.6.17
•
7、最具挑战性的挑战莫过于提升自我 。。20 20年6 月上午3 时10分 20.6.17 03:10J une 17, 2020
•
8、业余生活要有意义,不要越轨。20 20年6 月17日 星期三3 时10分 57秒03 :10:571 7 June 2020
•
9、一个人即使已登上顶峰,也仍要自 强不息 。上午 3时10 分57秒 上午3时 10分03 :10:572 0.6.17
时间管理
时间就像海绵里的水,只要愿挤总还是有的! -鲁迅
❖ 从救火到重要紧急事情 ❖ 提升效率是王道 ❖ 防止他人浪费你时间
个人知识管理-建立知识体系结构
广度和深度
❖ 沙堆模型 ❖ 先积累广度再向深度发展 ❖ 发展受阻时候回溯广度 ❖ 粘合剂-知识关联依赖
《学生自我管理》课件

总结词
学生自我管理实践与案例分享
学生应制定合理的学习计划,明确学习目标,安排好学习时间,以提高学习效率。
制定学习计划
学生应学会合理分配时间,处理学习与其他活动的冲突,确保学习不受干扰。
培养时间管理能力
学生应养成良好的学习习惯,如定期复习、整理笔记、独立完成作业等,以巩固学习成果。
养成良好学习习惯
情绪管理与自我控制
情绪管理是指个体主动调整自身情绪状态,以达到适应环境、减轻压力和维持心理平衡的能力。
情绪管理的概念
情绪管理对于学生的身心健康、学业发展、人际关系等方面具有重要意义,有助于提高学生的自我效能感和幸福感。
情绪管理的重要性
健康生活方式与自我管理
理解健康生活方式的定义和重要性是培养学生自我管理能力的关键。
王同学
VS
制定并实施培养健康生活方式的策略是提高学生自我管理能力的关键步骤。
详细描述
学校和家庭应该共同制定并实施有效的策略,以培养学生的健康生活方式。这些策略包括提供健康的饮食环境、鼓励运动和户外活动、提供心理辅导和支持、加强健康教育等。此外,学生自身也应该积极参与到健康生活方式的培养中,自觉遵守健康规则,形成良好的自我管理习惯。
学生应认识到学习的意义和价值,培养对学习的兴趣和热爱,增强内在学习动力。
激发内在学习动力
张同学在学习上非常自律,制定详细的学习计划,合理安排时间,成绩优异,是同学们学习的榜样。
张同学
李同学在自我管理方面非常出色,他不仅学习成绩优秀,还积极参加各种课外活动,做到了全面发展。
李同学
王同学在学习上非常注重方法,善于总结和反思,遇到困难能够积极寻求解决办法,不断提高自己的学习能力。
情绪调节
在团队中发挥积极作用,学会与他人合作、沟通和协调,增强团队协作能力。
学生自我管理实践与案例分享
学生应制定合理的学习计划,明确学习目标,安排好学习时间,以提高学习效率。
制定学习计划
学生应学会合理分配时间,处理学习与其他活动的冲突,确保学习不受干扰。
培养时间管理能力
学生应养成良好的学习习惯,如定期复习、整理笔记、独立完成作业等,以巩固学习成果。
养成良好学习习惯
情绪管理与自我控制
情绪管理是指个体主动调整自身情绪状态,以达到适应环境、减轻压力和维持心理平衡的能力。
情绪管理的概念
情绪管理对于学生的身心健康、学业发展、人际关系等方面具有重要意义,有助于提高学生的自我效能感和幸福感。
情绪管理的重要性
健康生活方式与自我管理
理解健康生活方式的定义和重要性是培养学生自我管理能力的关键。
王同学
VS
制定并实施培养健康生活方式的策略是提高学生自我管理能力的关键步骤。
详细描述
学校和家庭应该共同制定并实施有效的策略,以培养学生的健康生活方式。这些策略包括提供健康的饮食环境、鼓励运动和户外活动、提供心理辅导和支持、加强健康教育等。此外,学生自身也应该积极参与到健康生活方式的培养中,自觉遵守健康规则,形成良好的自我管理习惯。
学生应认识到学习的意义和价值,培养对学习的兴趣和热爱,增强内在学习动力。
激发内在学习动力
张同学在学习上非常自律,制定详细的学习计划,合理安排时间,成绩优异,是同学们学习的榜样。
张同学
李同学在自我管理方面非常出色,他不仅学习成绩优秀,还积极参加各种课外活动,做到了全面发展。
李同学
王同学在学习上非常注重方法,善于总结和反思,遇到困难能够积极寻求解决办法,不断提高自己的学习能力。
情绪调节
在团队中发挥积极作用,学会与他人合作、沟通和协调,增强团队协作能力。
如何做好自我管理ppt课件(31张)

——《礼记·大学》
如 何 做 好自 自我 我管 管理 理的
定 义
自我管理的定义
所谓自我管理,就是指个体对自己本身,对自己的目标、思想、心理和行为等等表现 进行的管理,自己把自己组织起来,自己管理自己,自己约束自己,自己激励自己, 自己管理自己的事务,最终实现自我奋斗目标的一个过程。
以自我为中心,有助于让自身能够实现效率提升、情绪状态饱满、降低压力和幸福感 提升的相应管理办法和技能。
自我
什么样的状态面对生活是一种智慧,也是有方法来支撑的,这个方法,就是
我管 管理
自我管理系统。
理的
意
5 义
5
远离焦虑,快乐生活
如
个人成长中需要知和行这两个车轮一起滚动才有效,认知其实是一件很
何 做 好自
容易的事情,但是真认知却很难,那些没有实践支撑的认知都是伪认知,而 实践中最重要的就是恒的力量!持之以恒可以让滴水穿石、铁杵成针,而三
这三个梦似乎有些深意,秀才第二天就赶紧去找算命的解达,算命的一听,连拍大腿说: "你还是回家吧。你想想,高墙上种菜不是白费劲吗?戴斗笠打雨伞不是多此一举吗?跟表妹 躺在一张床上了,却背靠背,不是没戏吗?" 秀才一听,心灰意冷,回店收拾包袱准备回家。
店老板非常奇怪,问:"不是明天才考试吗,今天你怎么就回乡了?"秀才如此这般说了 一番,店老板乐了:"哟,我也会解梦的。我倒觉得,你这次一定要留下来。你想想,墙上种 菜不是高种吗?戴斗笠打伞不是说明你这次有备无患吗?跟你表妹背靠背躺在床上,不是说 明你翻身的时候就要到了吗?"秀才一听,更有道理,于是精神振奋地参加考试,居然中了个 探花。
我管
善的方法!通过这套行之有效的方法,让自己能够掌握自己的节奏,工作的
如 何 做 好自 自我 我管 管理 理的
定 义
自我管理的定义
所谓自我管理,就是指个体对自己本身,对自己的目标、思想、心理和行为等等表现 进行的管理,自己把自己组织起来,自己管理自己,自己约束自己,自己激励自己, 自己管理自己的事务,最终实现自我奋斗目标的一个过程。
以自我为中心,有助于让自身能够实现效率提升、情绪状态饱满、降低压力和幸福感 提升的相应管理办法和技能。
自我
什么样的状态面对生活是一种智慧,也是有方法来支撑的,这个方法,就是
我管 管理
自我管理系统。
理的
意
5 义
5
远离焦虑,快乐生活
如
个人成长中需要知和行这两个车轮一起滚动才有效,认知其实是一件很
何 做 好自
容易的事情,但是真认知却很难,那些没有实践支撑的认知都是伪认知,而 实践中最重要的就是恒的力量!持之以恒可以让滴水穿石、铁杵成针,而三
这三个梦似乎有些深意,秀才第二天就赶紧去找算命的解达,算命的一听,连拍大腿说: "你还是回家吧。你想想,高墙上种菜不是白费劲吗?戴斗笠打雨伞不是多此一举吗?跟表妹 躺在一张床上了,却背靠背,不是没戏吗?" 秀才一听,心灰意冷,回店收拾包袱准备回家。
店老板非常奇怪,问:"不是明天才考试吗,今天你怎么就回乡了?"秀才如此这般说了 一番,店老板乐了:"哟,我也会解梦的。我倒觉得,你这次一定要留下来。你想想,墙上种 菜不是高种吗?戴斗笠打伞不是说明你这次有备无患吗?跟你表妹背靠背躺在床上,不是说 明你翻身的时候就要到了吗?"秀才一听,更有道理,于是精神振奋地参加考试,居然中了个 探花。
我管
善的方法!通过这套行之有效的方法,让自己能够掌握自己的节奏,工作的
自我管理培训课件ppt

自我管理的重要性
01
02
03
提高工作效率
通过有效的自我管理,个 体能够更好地安排时间、 分配任务,从而提高工作 效率。
提升个人品质
自我管理有助于培养自律 、坚韧等品质,使个体在 面对困难和挑战时更加从 容不迫。
促进职业发展
良好的自我管理能力有助 于个体在职业生涯中获得 更好的发展机会和更高的 职位。
情绪管理的工具
情绪调节日记
记录情绪变化和触发因素,分析情绪 反应模式,制定相应的调节策略。
情感量表
使用情感量表评估自己的情绪状态, 以便更好地了解和管理自己的情绪。
情感释放技巧
如写日记、绘画、运动等,帮助释放 负面情绪,调整心态。
心理疏导技巧
如冥想、瑜伽、音乐等,帮助放松身 心,平衡情绪。
情绪管理的案例
时间管理的工具
日历和日程表
利用日历和日程表来规 划时间和任务,有助于 更好地安排工作和会议
。
待办事项清单
将任务列成清单,并根 据优先级进行排序,有 助于更好地组织工作和
任务。
时间追踪工具
使用时间追踪工具来记 录时间花费,有助于更 好地评估时间使用情况
。
提醒工具
设置提醒来提醒自己任 务的截止日期和重要事 件,避免遗忘和拖延。
保持健康的体重范围,避免肥胖和超重, 通过合理的饮食和运动进行体重管理和控 制。
健康管理的工具
健康监测设备
如智能手环、智能手表等可监测心率、血压、血糖等生理指标的 设备,有助于及时了解自己的健康状况。
健康管理软件
如健身APP、饮食记录APP等,可以帮助记录和跟踪个人的健康数 据,提供个性化的建议和指导。
意识和自我控制能力。
执行力自我管理工作能力培训课件(PPT 75页)

9、最近我的恋爱或婚姻遇到了麻烦
10、我好长时间没有好好休假了
工具10:评估自己的压力水平
压☻力继管续理测试
压力测试
11、我希望自己的人生有清晰的意义和目标
12、我一周要招待重要客人3次以上
1计3、分我:有慢性疼痛
1<4、5分我:没压有力很水亲平密较的低朋,友保圈持子良好的应对措施
15-、10我分没:有有定中期度锻的炼压(力≥3次/周)的习惯
职业规划 团队学习
工具20:用“剥洋葱法”确定职业目 标工具21:认真做好职业生涯规划 工具22:理清自己的愿景 工具23:理清自己的使命
工具24:头脑风暴法
工具25:深度汇谈
工具1:用四象限原理规划时间
紧急 重要
重要性
不重要
一:重要 二:紧急 而且紧急 但不重要
紧迫程度
三:重要 四:不重要 但不紧急 且不紧急
What 确定要做什么事情 Who 明确责任者及协助者,谁来
做
When 何时完成 Where 在什么地方完成 Which 确定各项工作的优先顺
序,找出解决问题的重点对策
3H
How to 明确各项
行动如何进行及进 行的顺序步骤
How many 工作数
量是多少
How much 预算
费用是多少
工具7:用 PDCA 环实施计划
三:不重要但紧急 四:不重要且不紧急
1、造成干扰的紧急事件。 1、处理一般性文件。 2、打若干个沟通的电话。 2、看新闻消磨时光。 3、帮助客户解决一个难题。 3、归档本周所有文件
工具1:用四象限原理规划时间
紧急 紧迫程度
重要
重要性
不重要
第一象限:没什么好说的,立即去做!
自我管理--PPT课件(完整版,共33页)

请对照结果:你有多少个问题回答为“是”
时间管理
时间管理是自我管理的首要环节
时间管理理念
核心理念在于只有将你心中所想的所有的事情都写下来并且安排好下一步的计划,你才能够心无挂念,全力以赴地做好目前的工作,提高效率。
时间管理
收集
整理
组织
回顾
行动
GTD的五个步骤
时间管理步骤
收集
将你能想到的所有未尽事宜罗列出来,放入inbox中,这个inbox可以是用来放置各种实物的实际的文件夹或者篮子,也可以是用来记录各种事项的纸张或移动设备。收集的关键是把一切赶出你的大脑,记录下所有的工作,准备好做下一步的处理。
Time Indication
可确定的
相关性
可实现的
可衡量的
有时间限制的
目标管理—确定一个清晰而明确的目标
用“目标多杈树法”分解目标(计划多杈树)
大目标
小目标
小目标
小目标
具体行动项目
具体行动项目
具体行动项目
目标管理—确定一个清晰而明确的目标
用“目标多杈树法”分解目标(分解步骤)
步骤一
步骤二
步骤三
就是指对自己本身,对自己的目标、理想、心理和行为等等表现进行的管理,自己把自己组织起来,自我评估,自我激励,自我完善等,从而完成自我奋斗目标的一个过程。
PART03
自我管理的重要性
The importance of self - management
自我管理是迈向成功的内在驱动力,是组织与个人共同成长的持续动力。
定期或不定期进行整理,清空inbox。将这些事宜是否可以付诸行动进行区分整理,对于不能付诸行动的内容,可以进一步分为参考资料、日后可能需要处理及垃圾几类,而对可行动的内容再考虑是否可在两分钟内完成。
自我管理培训课件(PPT32页)

自我管理,不仅是管理你的外在, 更重要的是把你的心管好!
你想成为业绩最好的人吗? 你想成为团队里最棒的吗?
请您——克服缺点,养成良好习惯
如何将消极心理变成积极心理?
软弱 消 极 懒惰 心 理 贪玩
退缩
坚强果断
努力工作
积 极
稍做休息
心 理
积极进取
切实做好自我管理,真正把你的心管好
自我管理语录
✓ 要学会管理自己,把自己的一切管好了,有一天你才能成为别 人的主管。
自信源自充分的准备
✓ 在拜访客户之前,你准备好产品说明、谈话话题了吗? 爱迪生说过:✓“每失你败一提次前我就预觉得约很了兴奋吗,因?为我离成功又接近了一步。
“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。
有利于指职业自选己择和出职色业的发展方的面一,些机会。 有利于职尤业其选是择和与职竞业争发展对的手一些机与会竞。争对手相比处 请 请记记住住一 一相个 个比容 容具易 易忽 忽有视 视优、 、势却却又 又的非 非方常 常重 重要 要于的 的落道 道后理 理— —地— —位的方面。
MC Xu
第一个问题思考:
为何需要自我管理
Hi,你曾经这样做过吗?
这么大的雨怎么出去啊? 我还是在办公室整理文件 吧。还好,今天没有预约 客户,嘿嘿…
Hi,你曾经这样做过吗?
这几天心情不好,放 松一下,好好休息休 息,不见客户了
Hi,你在做什么?
你在做什么?你是在自我推托、自我 找借口。其实你内心里是软弱的,不 敢面对现实,你只知道回到你的舒适 空间里。
销售人员自信心从哪来
自信源自积极乐观的心态及良好的习惯养成 自信来自于分析、了解、知已知彼 喜欢自己、相信公司、和你的产品谈恋爱 自信源自充分的准备 真正的自信源自于销售实践
你想成为业绩最好的人吗? 你想成为团队里最棒的吗?
请您——克服缺点,养成良好习惯
如何将消极心理变成积极心理?
软弱 消 极 懒惰 心 理 贪玩
退缩
坚强果断
努力工作
积 极
稍做休息
心 理
积极进取
切实做好自我管理,真正把你的心管好
自我管理语录
✓ 要学会管理自己,把自己的一切管好了,有一天你才能成为别 人的主管。
自信源自充分的准备
✓ 在拜访客户之前,你准备好产品说明、谈话话题了吗? 爱迪生说过:✓“每失你败一提次前我就预觉得约很了兴奋吗,因?为我离成功又接近了一步。
“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。
有利于指职业自选己择和出职色业的发展方的面一,些机会。 有利于职尤业其选是择和与职竞业争发展对的手一些机与会竞。争对手相比处 请 请记记住住一 一相个 个比容 容具易 易忽 忽有视 视优、 、势却却又 又的非 非方常 常重 重要 要于的 的落道 道后理 理— —地— —位的方面。
MC Xu
第一个问题思考:
为何需要自我管理
Hi,你曾经这样做过吗?
这么大的雨怎么出去啊? 我还是在办公室整理文件 吧。还好,今天没有预约 客户,嘿嘿…
Hi,你曾经这样做过吗?
这几天心情不好,放 松一下,好好休息休 息,不见客户了
Hi,你在做什么?
你在做什么?你是在自我推托、自我 找借口。其实你内心里是软弱的,不 敢面对现实,你只知道回到你的舒适 空间里。
销售人员自信心从哪来
自信源自积极乐观的心态及良好的习惯养成 自信来自于分析、了解、知已知彼 喜欢自己、相信公司、和你的产品谈恋爱 自信源自充分的准备 真正的自信源自于销售实践
培养孩子的自我管理能力.ppt

另一位家长说:”我家孩子也上初中,问他想考哪个高中,他 还说不知道,没想过,连个目标也没有,学习能好吗?我也是没 办法了。”还有一位家长说:”我家孩子遇事总爱冲动,在学校经 常与同学起冲突,管理不好自己的情绪。这怎么办呢?”
各位家长:咱们平时在家教育孩子时是否也 遇到了同样的问题呢?
请家长发言3分钟。
对这些问题的不同
回答与选择将决定不同 的孩子的学习上的巨大 差异。
四、如何培养孩子的自我管理能力?
1、给孩子自我管理的机会。
父母对孩子的爱以分离为目的,随着孩子渐渐长大,很多管 理的权力应该下放给孩子,让孩子自己做决定,自己规划自 己,自己监控计划的实施,同时,家长还要鼓励孩子多参加 一些活动,在活动中培养自我管理的能力,在孩子学习自我 管理时,家长应尽量减少对孩子的直接管束,让孩子自己安 排实施,在孩子实施过程中,不要总是问孩子嫉妒或试图过 多干预,有时候,孩子自我管理不当,可能会引发一些后果。 家长也不要过早干预,让他自己承担一些后果,这也有利于 自我管理的合理化严格化。
行为管理能力
培养孩子自我约束,自我监督,自我改正,自 我调整等方面的行为管理能力。
自主学习管理能力
帮助孩子规划自己的学习目标,调控学 习过程,合理安排学习时间等,让学习真 正成为孩子自己的事情。
人际管理能力
让孩子懂得怎样与同学,老师,家长及 他人和睦相处,主动化解矛盾,学习交往 技巧。
如何学? 学什么? 怎么学?
时间管理
有些人的一年是按月计算的 有些人的一年是按周计算的 有些人的一年是按天计算的 有些人的一年是按小时计算的 你想做哪种人?
“卓有成效的人懂得要使用好他的时间, 他必须首先要知道自己的时间实际上是怎样 花掉的。”
——彼得·德鲁克
各位家长:咱们平时在家教育孩子时是否也 遇到了同样的问题呢?
请家长发言3分钟。
对这些问题的不同
回答与选择将决定不同 的孩子的学习上的巨大 差异。
四、如何培养孩子的自我管理能力?
1、给孩子自我管理的机会。
父母对孩子的爱以分离为目的,随着孩子渐渐长大,很多管 理的权力应该下放给孩子,让孩子自己做决定,自己规划自 己,自己监控计划的实施,同时,家长还要鼓励孩子多参加 一些活动,在活动中培养自我管理的能力,在孩子学习自我 管理时,家长应尽量减少对孩子的直接管束,让孩子自己安 排实施,在孩子实施过程中,不要总是问孩子嫉妒或试图过 多干预,有时候,孩子自我管理不当,可能会引发一些后果。 家长也不要过早干预,让他自己承担一些后果,这也有利于 自我管理的合理化严格化。
行为管理能力
培养孩子自我约束,自我监督,自我改正,自 我调整等方面的行为管理能力。
自主学习管理能力
帮助孩子规划自己的学习目标,调控学 习过程,合理安排学习时间等,让学习真 正成为孩子自己的事情。
人际管理能力
让孩子懂得怎样与同学,老师,家长及 他人和睦相处,主动化解矛盾,学习交往 技巧。
如何学? 学什么? 怎么学?
时间管理
有些人的一年是按月计算的 有些人的一年是按周计算的 有些人的一年是按天计算的 有些人的一年是按小时计算的 你想做哪种人?
“卓有成效的人懂得要使用好他的时间, 他必须首先要知道自己的时间实际上是怎样 花掉的。”
——彼得·德鲁克
自我管理能力(简介) PPT
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要管理好他人, 必须管理好自己
自我管理能力主要体现在:
事业管理
自
心态管理
我
管
情绪管理
理
时间管理
能
力 习惯管理
一、事业管理
自我 激励
成就欲 事业管理
生涯 规划
目标管理
案例引入:吓死的囚犯
这个试验揭示的原理是心态影响生理。所以心态 好,生理健康,能力增强;心情不好,生理差,能 力差。心态就具有这么大的力量,从里到外影响你。
有效的时间管理
五、习惯管理
思想决定行为, 行为决定习惯, 习惯决定性格, 性格决定命运。
习惯的力量及养成
职场人士必备习惯
习惯养成的步骤
习惯一:主动积极 习惯二:以终为始 习惯三:要事第一 习惯四:双赢思维 习惯五:知彼解己 习惯六:不断更新
职业人的习惯禁忌
职业经理自我管理的法则
2、先做或者将大部分时间和精力用于做属于第二 象限的工作。
3、许多第一象限的工作,实际上也是由于没有按 照第二象限工作法去做而产生的,注意纠正。
4、不要被第三象限中一些工作的假象所迷惑,它 没有你想象的那么严重,要学会授权。
5、根据第二象限的工作制订计划。
6、80%的时间做第二象限的工作,20%的时间做 其他象限的工作。
自我管理能力(简介)
自我管理能力
管理好自己,克服自己的缺点,开发自己的才 能,规划好自己的职业生涯,经营好自己的事业, 才能使自己成长为优秀的职业化人才。
从自我管理出发,不断地突破 自我,超越自我,在职场天地里才 能找到适合的位置,发挥自身的价 值。
托尔斯泰曾经说过“人们经常想要改变他人, 却少有人愿意改变自己”。
你为什么忙?
如何找到原因 做了根本不需要做的事? 做了能够由别人,并且应该由别人做的事? 做了耗时过长的事? 做了会浪费别人时间的事?
自我管理能力主要体现在:
事业管理
自
心态管理
我
管
情绪管理
理
时间管理
能
力 习惯管理
一、事业管理
自我 激励
成就欲 事业管理
生涯 规划
目标管理
案例引入:吓死的囚犯
这个试验揭示的原理是心态影响生理。所以心态 好,生理健康,能力增强;心情不好,生理差,能 力差。心态就具有这么大的力量,从里到外影响你。
有效的时间管理
五、习惯管理
思想决定行为, 行为决定习惯, 习惯决定性格, 性格决定命运。
习惯的力量及养成
职场人士必备习惯
习惯养成的步骤
习惯一:主动积极 习惯二:以终为始 习惯三:要事第一 习惯四:双赢思维 习惯五:知彼解己 习惯六:不断更新
职业人的习惯禁忌
职业经理自我管理的法则
2、先做或者将大部分时间和精力用于做属于第二 象限的工作。
3、许多第一象限的工作,实际上也是由于没有按 照第二象限工作法去做而产生的,注意纠正。
4、不要被第三象限中一些工作的假象所迷惑,它 没有你想象的那么严重,要学会授权。
5、根据第二象限的工作制订计划。
6、80%的时间做第二象限的工作,20%的时间做 其他象限的工作。
自我管理能力(简介)
自我管理能力
管理好自己,克服自己的缺点,开发自己的才 能,规划好自己的职业生涯,经营好自己的事业, 才能使自己成长为优秀的职业化人才。
从自我管理出发,不断地突破 自我,超越自我,在职场天地里才 能找到适合的位置,发挥自身的价 值。
托尔斯泰曾经说过“人们经常想要改变他人, 却少有人愿意改变自己”。
你为什么忙?
如何找到原因 做了根本不需要做的事? 做了能够由别人,并且应该由别人做的事? 做了耗时过长的事? 做了会浪费别人时间的事?
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二是执行计划中的综合平 衡,个体要研究自身发展过程 中资源供应的平衡,要分析不 同环节在不同时间的任务和能 力之间的平衡。
49
失落的象牙塔:生命不能承受迷茫之轻
大一新生常见的压力: 被动压力——适应性压力 主动压力——自行加压
50
情感营销、人性化管理成就海底捞
人不是冰冷的机器, 每个人都渴望得到爱和尊 重,所以生活中需要情感 交流,缺少感情滋润的心 灵会逐渐干涸。情感是通 过不断支付和接受而建立 起来的,因此恰当地支付 和接受感情,才可以实现 自己的感情需要。
自我管理能力的提升
主讲人:金宏妍
1
苏霍姆林斯基 真正的教育 是自我教育的教育!
2
青蛙实验
把一只青蛙放进装有沸水的杯子,它 会马上跳出来。
把一只青蛙放进温水并慢慢加热, 开始它很舒适,等到发现水太热时, 却已没有能力跳出。
启示:身在未知的环境中,真正的 威胁不是突发的变故,而是身在危 险中却不知不觉,慢慢地消耗着自 己的青春、能力和进取心。
51
人生箴言—— 在实践中提升自我!
信心源自进步; 态度决定命运。 学习寻找方法; 行动改变现状。 激情创造奇迹; 竞争方能超越!
52
结课作业
1、请写出你对所学专业的发 展概况、课程体系、培养目
标和所需的综合技能,专业
发展、行业前景和就业方向 的了解;
2、你的职业理想。
(二选一,占总成绩的70%,统
3
大学应该怎样渡过?来看看下面的内 容,思考一下当代的大学生应该是 怎样的人……
4
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38
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40
41
42
一试卷纸,手写,下周四各
班学习委员收齐后按学号顺
序排列好,上交到人文馆
W203学生事务中心)
53
个人观点供参考,欢迎讨论
住了眼睛,一直围着磨盘打转,所以永远也
走不出狭隘的天地……”
46
如果每天都有 86400元进入你 的银行户头,而 你必须当天用光, 你会如何运用这 笔钱?
47
我 的 情 绪 谁 做 主?
48
在平衡管理中,有两个至 关重要的“平衡”:
一是发展目标或计划在时 间和空间上的平衡,即个人的 短期目标和长期目标的平衡, 以及个人在各时段的任务目标 的衔接等等。
峰、炽热的火山、奇幻的波澜……神话般的
境界,让驴子听了大为惊异。
•
驴子感叹道:“你有多么丰富的见闻呀!
那么遥远的路途,我连想都不敢想。”
•
老马说:“其实,我们跨过的距离大体
是相同的,当我向印度前进的时候,你也一
刻没有停步。不同的是,我同玄奘大师有一
个遥远的目标,按照始终如一的方向前行,
所以我们走进了一个广阔的世界。而你被蒙
43
44
自我管理的主要内容
目标管理 时间管理
平衡管理 压力管理
情绪管理
情感管理Biblioteka 45我 们 为 什 么 要 有 目 标?
•
唐太宗贞观年间,有一头马和一头驴子,
它们是好朋友。贞观三年,这匹马被玄奘选
中,前往印度取经。
•
17年后,这匹马驮着佛经回到长安,便
到磨房会见它的朋友驴子。老马谈起这次旅
途的经历:浩瀚无边的沙漠、高耸入云的山
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失落的象牙塔:生命不能承受迷茫之轻
大一新生常见的压力: 被动压力——适应性压力 主动压力——自行加压
50
情感营销、人性化管理成就海底捞
人不是冰冷的机器, 每个人都渴望得到爱和尊 重,所以生活中需要情感 交流,缺少感情滋润的心 灵会逐渐干涸。情感是通 过不断支付和接受而建立 起来的,因此恰当地支付 和接受感情,才可以实现 自己的感情需要。
自我管理能力的提升
主讲人:金宏妍
1
苏霍姆林斯基 真正的教育 是自我教育的教育!
2
青蛙实验
把一只青蛙放进装有沸水的杯子,它 会马上跳出来。
把一只青蛙放进温水并慢慢加热, 开始它很舒适,等到发现水太热时, 却已没有能力跳出。
启示:身在未知的环境中,真正的 威胁不是突发的变故,而是身在危 险中却不知不觉,慢慢地消耗着自 己的青春、能力和进取心。
51
人生箴言—— 在实践中提升自我!
信心源自进步; 态度决定命运。 学习寻找方法; 行动改变现状。 激情创造奇迹; 竞争方能超越!
52
结课作业
1、请写出你对所学专业的发 展概况、课程体系、培养目
标和所需的综合技能,专业
发展、行业前景和就业方向 的了解;
2、你的职业理想。
(二选一,占总成绩的70%,统
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大学应该怎样渡过?来看看下面的内 容,思考一下当代的大学生应该是 怎样的人……
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一试卷纸,手写,下周四各
班学习委员收齐后按学号顺
序排列好,上交到人文馆
W203学生事务中心)
53
个人观点供参考,欢迎讨论
住了眼睛,一直围着磨盘打转,所以永远也
走不出狭隘的天地……”
46
如果每天都有 86400元进入你 的银行户头,而 你必须当天用光, 你会如何运用这 笔钱?
47
我 的 情 绪 谁 做 主?
48
在平衡管理中,有两个至 关重要的“平衡”:
一是发展目标或计划在时 间和空间上的平衡,即个人的 短期目标和长期目标的平衡, 以及个人在各时段的任务目标 的衔接等等。
峰、炽热的火山、奇幻的波澜……神话般的
境界,让驴子听了大为惊异。
•
驴子感叹道:“你有多么丰富的见闻呀!
那么遥远的路途,我连想都不敢想。”
•
老马说:“其实,我们跨过的距离大体
是相同的,当我向印度前进的时候,你也一
刻没有停步。不同的是,我同玄奘大师有一
个遥远的目标,按照始终如一的方向前行,
所以我们走进了一个广阔的世界。而你被蒙
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自我管理的主要内容
目标管理 时间管理
平衡管理 压力管理
情绪管理
情感管理Biblioteka 45我 们 为 什 么 要 有 目 标?
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唐太宗贞观年间,有一头马和一头驴子,
它们是好朋友。贞观三年,这匹马被玄奘选
中,前往印度取经。
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17年后,这匹马驮着佛经回到长安,便
到磨房会见它的朋友驴子。老马谈起这次旅
途的经历:浩瀚无边的沙漠、高耸入云的山