溶液的配制与分析ppt 苏教版
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溶液的配制及分析 苏教版(课件PPT)
摇匀后发现液面低于刻线，能否补充水？
不能。因为是部分溶液在润湿容量瓶瓶口 磨砂处有所损失所致。
小结： 1. 容量瓶：标有温度、体积、刻度线
2. 步骤 3. 仪器
①计算 ②称量或量取 ③溶解
④转移 ⑤洗涤
⑥振荡
⑦ 定容 ⑧摇匀
天平（含砝码，两张相同大小的纸） 药匙 烧杯、玻璃棒、量筒 容量瓶
胶头滴管
增大 __ 偏大
减小 _
_
减小 __
偏小 偏小
操作
未冷却到室温就注入定容 定容时多余的水用滴管吸出 定容摇匀时液面下降再加水 定容摇匀后液面下降 定容时俯视读数 定容时仰视读数 转移或搅拌溶液时有部分液 体溅出
因变量
c
n V mol/L
__ 减少 偏大
减少 __ 偏小
__ 增大 偏小 __ __ 无影响
11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰
15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东
18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫·托尔斯泰
20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰·贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
不能。因为是部分溶液在润湿容量瓶瓶口 磨砂处有所损失所致。
小结： 1. 容量瓶：标有温度、体积、刻度线
2. 步骤 3. 仪器
①计算 ②称量或量取 ③溶解
④转移 ⑤洗涤
⑥振荡
⑦ 定容 ⑧摇匀
天平（含砝码，两张相同大小的纸） 药匙 烧杯、玻璃棒、量筒 容量瓶
胶头滴管
增大 __ 偏大
减小 _
_
减小 __
偏小 偏小
操作
未冷却到室温就注入定容 定容时多余的水用滴管吸出 定容摇匀时液面下降再加水 定容摇匀后液面下降 定容时俯视读数 定容时仰视读数 转移或搅拌溶液时有部分液 体溅出
因变量
c
n V mol/L
__ 减少 偏大
减少 __ 偏小
__ 增大 偏小 __ __ 无影响
11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰
15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东
18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫·托尔斯泰
20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰·贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
苏教版化学必修一1.2研究物质的实验方法-溶液的配制和分析 课件(共18张PPT)
减小
减小 不 变
不变 不变 减小
减小 减小 增大
引起误差的操作 定容时加水过量用吸管吸出 定容时仰视标线 定容时俯视标线 定容摇匀后液面下降又加水 定容摇匀后，液面下降
n
V
C
减小 不变 减小
不变 增 大 减小 不变 减小 增大 不变 增大 减小 不变 不变 不变
三、物质的量浓度的应用
请大家阅读教材25页例题5，并完 成【问题解决】
(3) 2mol/L的NaCl溶液中Na+的物质的量为2mol
思考2：
（1和）C10(0SmOl421-)m为o多l/L少的？Na2SO4溶液中，C(Na+)
Na2SO4===2Na++SO42-
（2）将1L 1mol/LNaOH溶液稀释成2L溶液，
稀释后的溶液中NaOH的物质的量溶度是多少？
总结
4.读数要平视
活动与探 究
现在，我们要配制100ml 0.1mol/L的 Na2CO3 溶液怎么办？首先应该做什么？
1.计算:计算所需无水碳酸钠的质量
m(Na2CO3)=n(Na2CO3)•M(Na2CO3)
=0.1mol/L×0.1L×106g/mol =1.06g
【活动与探 究】
1.06gNa2CO3
÷ρ
×ρ
物质的质量 ÷M
×M
（m）
（V）
气体体积 (S、T、P)
×Vm ÷Vm
物质的量 ×NA
n （ ） ÷NA
物质含粒子数
（N）
×V （aq） ÷V（aq）
物质的量浓度
（c）
二.一定物质的量浓度溶液的配制
容量瓶简介:
1. 容量瓶 形状:细颈，梨形，平底的玻璃瓶； 构造:瓶上标有规格，温度，颈部标 有刻度线；
高中化学 1.2.3 溶液的配制及分析课件1 苏教版必修1
2019/9/2
19
酸）多少毫升？
◆◆◆ §1-2-3.溶液的配制及分析◆◆◆
三.一定物质的量浓度溶液的配制
容量瓶简介: 1. 容量瓶
形状:细颈，梨形，平底的玻璃瓶； 构造:瓶上标有容积，温度，颈部标有刻度线；
规格：100mL，250ml，500mL，1000mL；
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◆◆◆ §1-2-3.溶液的配制及分析◆◆◆
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◆◆◆ §1-2-3.溶液的配制及分析◆◆◆
2．物质的量浓度为2 mol·L－1的NaOH溶液 的正确含义是( C ) A．在2 L水中溶有80 g的NaOH B．80 g NaOH溶于水配成的溶液 C．每升溶液中含有80 g NaOH D．每2 L溶液中含有80 g NaOH
溶质
20g 40 NaOH 98g硫酸 98
1.12L HCl(S.P.T)
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溶液 V(aq)
1L
500 mL 250m L
n(mol )
0.5
1
0.05
C(mol/L)
0.5 2
0.2
13
◆◆◆ §1-2-3.溶液的配制及分析◆◆◆
二.有关物质的量浓度计算
例2：将5.3gNa2CO3配成250mL溶液，求 溶液的物质的量浓度。
的量浓度。用cB表示。 2.单位：常用 mol/L(mol·L-1)
溶质的物 质的量
3.公式： cB =
nB V（aq）
(nB=cB·V或V=ncBB )
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溶液的体积
7
◆◆◆ §1-2-3.溶液的配制及分析◆◆◆
【思考】
1.将342g蔗糖（C12H22O11）溶解在1L水中， 所得的溶液中溶质的物质的量浓度是否为 1mol/L？（否）
溶液的配制及分析PPT课件113( 苏教版)
活动三：溶液的配制误差分析
交流与讨论 1.由物质的量浓度表达式可知，导致溶液浓度误差的 根本原因有哪些？
2.结合实验操作思考： 通过哪些操作会导致配制的溶液与所要求的溶液浓度偏 低？通过哪些操作会造成偏高？
溶液的配制及分析PPT课件113（ 苏教版)
溶液的配制及分析PPT课件113（ 苏教版)
活动三：溶液的配制误差分析
溶液的配制及分析PPT课件113（ 苏教版)
需要标准状况下多少LHCl气体通入水中（假设
气体全部被水吸收）？
22.4L
溶液的配制及分析PPT课件113（ 苏教版)
溶液的配制及分析PPT课件113（ 苏教版)
温故知新
配制100g10%的NaCl溶液，操作步骤有哪些？需 要哪些实验仪器？
步骤 ①计算 ②称量 ③溶解
仪器 托盘天平 、药匙 、 烧杯 量配筒制操、作流胶程头图滴管、 玻璃棒
你打算如何来配制呢？请设计你的配制方案。
溶液的配制及分析PPT课件113（ 苏教版)
溶液的配制及分析PPT课件113（ 苏教版)
认识容量瓶
磨砂塞子
只有一个刻度 瓶颈细长
规格 温度
平底
强调：使用前要检查是否漏液
溶液的配制及分析PPT课件113（ 苏教版)
溶液的配制及分析PPT课件113（ 苏教版)
规格 50mL、100mL、250mL、500mL 、1000mL
溶液的配制及分析PPT课件113（ 苏教版)
溶液的配制及分析PPT课件113（ 苏教版)
配制步骤：
记忆的诀窍：计量溶移洗，定摇装。
计算
1.1g
称量
溶解
转移
洗涤
定容
摇匀
装瓶
交流与讨论 1.由物质的量浓度表达式可知，导致溶液浓度误差的 根本原因有哪些？
2.结合实验操作思考： 通过哪些操作会导致配制的溶液与所要求的溶液浓度偏 低？通过哪些操作会造成偏高？
溶液的配制及分析PPT课件113（ 苏教版)
溶液的配制及分析PPT课件113（ 苏教版)
活动三：溶液的配制误差分析
溶液的配制及分析PPT课件113（ 苏教版)
需要标准状况下多少LHCl气体通入水中（假设
气体全部被水吸收）？
22.4L
溶液的配制及分析PPT课件113（ 苏教版)
溶液的配制及分析PPT课件113（ 苏教版)
温故知新
配制100g10%的NaCl溶液，操作步骤有哪些？需 要哪些实验仪器？
步骤 ①计算 ②称量 ③溶解
仪器 托盘天平 、药匙 、 烧杯 量配筒制操、作流胶程头图滴管、 玻璃棒
你打算如何来配制呢？请设计你的配制方案。
溶液的配制及分析PPT课件113（ 苏教版)
溶液的配制及分析PPT课件113（ 苏教版)
认识容量瓶
磨砂塞子
只有一个刻度 瓶颈细长
规格 温度
平底
强调：使用前要检查是否漏液
溶液的配制及分析PPT课件113（ 苏教版)
溶液的配制及分析PPT课件113（ 苏教版)
规格 50mL、100mL、250mL、500mL 、1000mL
溶液的配制及分析PPT课件113（ 苏教版)
溶液的配制及分析PPT课件113（ 苏教版)
配制步骤：
记忆的诀窍：计量溶移洗，定摇装。
计算
1.1g
称量
溶解
转移
洗涤
定容
摇匀
装瓶
苏教版高中化学必修一课件：1.2溶液配制及分析 (共19张PPT)
2.原理: m(B) +适量蒸馏水+ 蒸馏水至规定值 3.仪器及用品:
溶质药品、药匙 、托盘天平(砝码和镊子)、纸片 蒸馏水、玻璃棒、烧杯、 XmL容量瓶、胶头滴管
4.误差分析: 依据 CB = mB / MBV(aq) 5.应用: 已知浓度测定未知浓度
称
注意事项： （1）调零 （2）两托盘放等质量纸(腐蚀性药品外) （3）左物右码 （4）夹砝码,大到小 （5）称完应砝码回盒，游码归零 （6）精确度为0.1g
一.物质的量浓度
1.定义：
单位体积溶液里所含溶质B的物质的量叫做溶 质B的物质的量浓度。用cB表示。
2.单位：常Biblioteka mol/L(mol·L-1)3.公式：cB =
nB V（aq）
溶质的物 质的量
溶液的体积
( nB=cB ·V
或
V=
nB cB
)
二.一定物质的量浓度的溶液配制
cB =
nB V（aq）
溶
注意事项： ①烧杯中溶解 ②适量蒸馏水溶解. ③玻棒(搅拌﹑不碰底和壁﹑不放实验台) ④冷却后移液
移
注意事项： ①引流(下靠上不靠且伸入刻度线下) ②洗涤2～3次并移入容量瓶中 ③振荡容量瓶，使溶液均匀
定
注意事项： 1.滴管滴加蒸馏水(距刻度线1～2cm)
2.平视刻度线。 3.摇匀(反复颠倒) 4.装瓶(贴标签﹑注浓度)
2.原理: m(B) +加适量蒸馏水至刻度线
想一想: 1.溶、移、定的操作步骤要注意什么细节? 2.配制溶质为固体的CB溶液,原理是什么? 3.需要什么仪器及用品? 4.要准确配制CB溶液应抓住几个关键?
结合CB = mB / MBV(aq)分析
(三)配制: 配100mL 0.100mol.L-1Na2CO3溶 1.步骤: 液①计算 ②称量: m(Na2CO3)=1. ③溶解 ④转移 ⑤1g定容 ⑥装液
溶质药品、药匙 、托盘天平(砝码和镊子)、纸片 蒸馏水、玻璃棒、烧杯、 XmL容量瓶、胶头滴管
4.误差分析: 依据 CB = mB / MBV(aq) 5.应用: 已知浓度测定未知浓度
称
注意事项： （1）调零 （2）两托盘放等质量纸(腐蚀性药品外) （3）左物右码 （4）夹砝码,大到小 （5）称完应砝码回盒，游码归零 （6）精确度为0.1g
一.物质的量浓度
1.定义：
单位体积溶液里所含溶质B的物质的量叫做溶 质B的物质的量浓度。用cB表示。
2.单位：常Biblioteka mol/L(mol·L-1)3.公式：cB =
nB V（aq）
溶质的物 质的量
溶液的体积
( nB=cB ·V
或
V=
nB cB
)
二.一定物质的量浓度的溶液配制
cB =
nB V（aq）
溶
注意事项： ①烧杯中溶解 ②适量蒸馏水溶解. ③玻棒(搅拌﹑不碰底和壁﹑不放实验台) ④冷却后移液
移
注意事项： ①引流(下靠上不靠且伸入刻度线下) ②洗涤2～3次并移入容量瓶中 ③振荡容量瓶，使溶液均匀
定
注意事项： 1.滴管滴加蒸馏水(距刻度线1～2cm)
2.平视刻度线。 3.摇匀(反复颠倒) 4.装瓶(贴标签﹑注浓度)
2.原理: m(B) +加适量蒸馏水至刻度线
想一想: 1.溶、移、定的操作步骤要注意什么细节? 2.配制溶质为固体的CB溶液,原理是什么? 3.需要什么仪器及用品? 4.要准确配制CB溶液应抓住几个关键?
结合CB = mB / MBV(aq)分析
(三)配制: 配100mL 0.100mol.L-1Na2CO3溶 1.步骤: 液①计算 ②称量: m(Na2CO3)=1. ③溶解 ④转移 ⑤1g定容 ⑥装液
溶液的配制及分析 PPT课件1 苏教版
注意事项：
应在烧杯中溶解，不能在容量瓶中溶解。因为在容量瓶上标有 温度和体积，这说明容量瓶的体积受温度影响。而物质的溶解 往往伴随着一定的热效应，如果用容量瓶进行此项操作，会因 热胀冷缩使它的体积不准确，严重时还可能导致容量瓶炸裂。
提问：除了烧杯外还需要哪些仪器？使用中应注意什么？
还需要玻璃棒。搅拌时沿着一定的方向，玻璃 棒不要碰烧杯底和烧杯壁，不要把玻璃棒放在 实验台上，以免弄脏。
4. 转移
注意事项： 由于容量瓶瓶颈较细，为避免液体洒在外面，应用玻 璃棒引流。
提问：
将烧杯中的氯化钠溶液转移到容量瓶中，此 时溶质是否完全被转移到容量瓶中？应如何 处理？
5. 洗涤
注意事项：
用少量蒸馏水洗涤2～3次，洗涤液要全部转移到容量 瓶中。
思考：
如果用量筒量取液体药品，量筒要洗涤吗？
6.振荡
_________mol/L
（ 2 ）标准状况下，22.4LHCl配成0.5L盐酸，其物质的 量浓度为_________mol/L
（ 3 ）物质的量浓度为2mol/L的硫酸溶液500mL，含硫 酸的物质的量为_________mol
（ 4 ）要配置 100 mL0.100mol/ L Na2CO3 溶液需 Na2CO3固体 __1_.0_6_ 克。
•
19、大家常说一句话，认真你就输了，可是不认真的话，这辈子你就废了，自己的人生都不认真面对的话，那谁要认真对待你。
•
20、没有收拾残局的能力，就别放纵善变的情绪。
•
15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。
•
16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。
应在烧杯中溶解，不能在容量瓶中溶解。因为在容量瓶上标有 温度和体积，这说明容量瓶的体积受温度影响。而物质的溶解 往往伴随着一定的热效应，如果用容量瓶进行此项操作，会因 热胀冷缩使它的体积不准确，严重时还可能导致容量瓶炸裂。
提问：除了烧杯外还需要哪些仪器？使用中应注意什么？
还需要玻璃棒。搅拌时沿着一定的方向，玻璃 棒不要碰烧杯底和烧杯壁，不要把玻璃棒放在 实验台上，以免弄脏。
4. 转移
注意事项： 由于容量瓶瓶颈较细，为避免液体洒在外面，应用玻 璃棒引流。
提问：
将烧杯中的氯化钠溶液转移到容量瓶中，此 时溶质是否完全被转移到容量瓶中？应如何 处理？
5. 洗涤
注意事项：
用少量蒸馏水洗涤2～3次，洗涤液要全部转移到容量 瓶中。
思考：
如果用量筒量取液体药品，量筒要洗涤吗？
6.振荡
_________mol/L
（ 2 ）标准状况下，22.4LHCl配成0.5L盐酸，其物质的 量浓度为_________mol/L
（ 3 ）物质的量浓度为2mol/L的硫酸溶液500mL，含硫 酸的物质的量为_________mol
（ 4 ）要配置 100 mL0.100mol/ L Na2CO3 溶液需 Na2CO3固体 __1_.0_6_ 克。
•
19、大家常说一句话，认真你就输了，可是不认真的话，这辈子你就废了，自己的人生都不认真面对的话，那谁要认真对待你。
•
20、没有收拾残局的能力，就别放纵善变的情绪。
•
15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。
•
16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。
溶液的配制及分析ppt13 苏教版
500mL容量瓶、胶头滴管、药匙 。 （2）实验中应该准确称量 14.6 gNaCl。
在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看 到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。” 而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说 柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安 迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都 有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜 几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外……其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像 个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常 有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他 的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上 司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得 自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她 羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英 语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了 几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个 社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。 人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有 些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得 让身边人仰视。这样优秀的人，不管多忙，每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的，而是能量，能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中，努力真的重要，它能改 变一个人的成长轨迹，甚至决定人生成败。有一句鸡汤：不着急，你想要的，岁月都会给你。其实，岁月只能给你风尘满面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避开问题的 人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！在家里看到的永远是家，走出去看到的才 是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观念是上策。财富买不来好观念，好观念能换来 亿万财��
在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看 到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。” 而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说 柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安 迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都 有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜 几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外……其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像 个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常 有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他 的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上 司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得 自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她 羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英 语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了 几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个 社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。 人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有 些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得 让身边人仰视。这样优秀的人，不管多忙，每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的，而是能量，能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中，努力真的重要，它能改 变一个人的成长轨迹，甚至决定人生成败。有一句鸡汤：不着急，你想要的，岁月都会给你。其实，岁月只能给你风尘满面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避开问题的 人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！在家里看到的永远是家，走出去看到的才 是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观念是上策。财富买不来好观念，好观念能换来 亿万财��
化学课件《溶液的配制及分析》优秀ppt12 苏教版
所得溶液浓度为8mol/L
B、1mol氯化钠溶于1L水中,所得溶液浓度为1mol/L
C、58.5g氯化钠溶于500mL水中，再加水至1L， 所得溶液浓度为2mol/L.
D、 40g氢氧化钠溶于500mL水中，再加水至1L，
所得溶液浓度为1mol/L 溶质的量是用物质的量 来表示的，不是质量， 也不是摩尔质量。
126.在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖，经历过各种人生烦恼的人，才懂得生命的珍贵。――[怀特曼] 127.一般的伟人总是让身边的人感到渺小；但真正的伟人却能让身边的人认为自己很伟大。――[G.K.Chesteron]
128.医生知道的事如此的少，他们的收费却是如此的高。――[马克吐温] 129.问题不在于：一个人能够轻蔑、藐视或批评什么，而是在于：他能够喜爱、看重以及欣赏什么。――[约翰·鲁斯金]
结论:溶液体积不等于溶剂体积。溶质 溶于溶剂后，体积会发生变化。
2、从1L 1mol/L蔗糖溶液中分别取出100mL、 10mL、1mL，取出的溶液中蔗糖的物质的量 浓度及物质的量各是多少？
100mL
10mL
1mL
c(mol/L)
1
1
1
n(mol)
0.1
0.01
0.001
结论:溶液是均一的，对于一定物质的量浓度的溶 液，不论取用它的体积多少，溶液中溶质的物质 的量浓度是不变的。但是在不同体积的溶液中， 溶质的物质的量不同。
1.用2molNaOH配成2L溶液，其cB=
mol/L
2.用40g NaOH配成2L溶液，其cB=
mol/L
3. 物质的量浓度为2mol/L的硫酸溶液250mL，含硫
酸物质的量为
mol, C(H+)为
溶液的配制及分析 PPT课件13 苏教版
•
10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。
•
11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。
•
12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。
•
13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。
•
14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。
•
15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋!
•
8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。
•
9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。
（2）天平砝码沾有其他物质或已生锈
n增大，c偏高
2.溶解过程 （1）固体洒到烧杯外面 （2）溶解过程中有液体溅出
n减少，c偏低 n减少，c偏低
3.转移过程 （1）烧杯和玻璃棒没有洗涤 （2）溶液未冷却立即转移
n减少，c偏低 V减少，c偏高
4.定容过程 （1）加水超过刻度线
V增大，c偏低
溶液的配制及分析ppt13 苏教版
你打算如何来配制呢？请设计你的配制方案。
认识容量瓶
磨砂塞子
只有一个刻度 瓶颈细长
规格 温度
平底
强调：使用前要检查是否漏液
规格 50mL、100mL、250mL、500mL 、1000mL
配制步骤： 记忆的诀窍：计量溶移洗，定摇装。
计算
1.1g
称量
溶解
转移
洗涤
定容
摇匀
装或无影响）
（1）向容量瓶转移溶液时有少量液体溅出（ 偏小 ）
（2）溶液未冷却倒入容量瓶内 （3）容量瓶在实验之前用蒸馏水洗涤
（ 偏大 ） （无影响 ）
相信你能解决
某实验中共需要480mL0.5mol·L-1 NaCl的 溶液，有一学生准备在实验室中进行配制。他 开出的实验用品为：蒸馏水、烧杯、托盘天平、 玻璃棒。 （1）请你分析该同学配制时还缺少的主要仪器
•
3、在比夜更深的地方，一定有比夜更黑的眼睛。
•
4、一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。
•
5、从来不跌倒不算光彩，每次跌倒后能再站起来，才是最大的荣耀。
•
6、这个世界到处充满着不公平，我们能做的不仅仅是接受，还要试着做一些反抗。
•
7、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。
•
13、不管从什么时候开始，重要的是开始以后不要停止；不管在什么时候结束，重要的是结束以后不要后悔。
•
14、当你决定坚持一件事情，全世界都会为你让路。
•
15、只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。
•
16、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。
•
17、不要让未来的你，讨厌现在的自己，困惑谁都有，但成功只配得上勇敢的行动派。
认识容量瓶
磨砂塞子
只有一个刻度 瓶颈细长
规格 温度
平底
强调：使用前要检查是否漏液
规格 50mL、100mL、250mL、500mL 、1000mL
配制步骤： 记忆的诀窍：计量溶移洗，定摇装。
计算
1.1g
称量
溶解
转移
洗涤
定容
摇匀
装或无影响）
（1）向容量瓶转移溶液时有少量液体溅出（ 偏小 ）
（2）溶液未冷却倒入容量瓶内 （3）容量瓶在实验之前用蒸馏水洗涤
（ 偏大 ） （无影响 ）
相信你能解决
某实验中共需要480mL0.5mol·L-1 NaCl的 溶液，有一学生准备在实验室中进行配制。他 开出的实验用品为：蒸馏水、烧杯、托盘天平、 玻璃棒。 （1）请你分析该同学配制时还缺少的主要仪器
•
3、在比夜更深的地方，一定有比夜更黑的眼睛。
•
4、一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。
•
5、从来不跌倒不算光彩，每次跌倒后能再站起来，才是最大的荣耀。
•
6、这个世界到处充满着不公平，我们能做的不仅仅是接受，还要试着做一些反抗。
•
7、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。
•
13、不管从什么时候开始，重要的是开始以后不要停止；不管在什么时候结束，重要的是结束以后不要后悔。
•
14、当你决定坚持一件事情，全世界都会为你让路。
•
15、只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。
•
16、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。
•
17、不要让未来的你，讨厌现在的自己，困惑谁都有，但成功只配得上勇敢的行动派。
苏教版高中化学必修一1.2.3溶液的配制及分析教学课件共17张PPT
(二)表示溶液浓度的物理量 1.质量分数ω(a%)
ω=
m(溶质) m(溶液)
×100%
=
m(溶质) m(溶剂)+ m(溶质)
例：25℃, NaCl的溶解度为36g。现将20gNaCl投入 50g水中，求该溶液中NaCl的质量分数？
实验：一定质量分数的溶液的配制
2
用稀盐酸中和含1molNaOH的溶液，需要 多少体积盐酸？
7
注意 Ⅲ.物质与水发生化学反应，溶质是生成物 IV.NH3、Cl2等溶于水后成分复杂，求算浓度时 仍以NH3、Cl2为溶质 ② 格式的规范和带单位运算 ③从溶液中取出任意体积的溶液，其溶质的物 质的量浓度相同，但所含溶质的物质的量不同
8
物质的量浓度 （cB)
粒子数 (NB)
物质的量 （nB）
质量 （mB）
xmL× 1.84g/mL98%=5mol/L×0.1L ×98g/mol
c浓 V(aq)浓 = c稀 V(aq)稀
带单位计算
15
3.有关计算
3)利用化学方程式的计算
例5.实验室用0.1000mol·L－1NaOH溶液 中反该·和盐应·酸时25.的，00物消m质耗L盐的Na酸O量，H浓当溶度酸液？与24碱.5恰0·m·好L·完。·全求 方法根据反应时消耗已知浓度溶液的体积，
注意④ V(aq)≠ V(溶剂), V(aq) ≠V(溶剂)+ V(溶质)
V(aq)=
m(溶液) ρ
mL ×10—3L/mL
10
想一想
1.已知98%的H2SO4溶液的密度为 1.84g/cm3,求其物质的量浓度?
18.4mol·L—1
11
3.有关计算
1)两个物理量的互换
ω=
m(溶质) m(溶液)
×100%
=
m(溶质) m(溶剂)+ m(溶质)
例：25℃, NaCl的溶解度为36g。现将20gNaCl投入 50g水中，求该溶液中NaCl的质量分数？
实验：一定质量分数的溶液的配制
2
用稀盐酸中和含1molNaOH的溶液，需要 多少体积盐酸？
7
注意 Ⅲ.物质与水发生化学反应，溶质是生成物 IV.NH3、Cl2等溶于水后成分复杂，求算浓度时 仍以NH3、Cl2为溶质 ② 格式的规范和带单位运算 ③从溶液中取出任意体积的溶液，其溶质的物 质的量浓度相同，但所含溶质的物质的量不同
8
物质的量浓度 （cB)
粒子数 (NB)
物质的量 （nB）
质量 （mB）
xmL× 1.84g/mL98%=5mol/L×0.1L ×98g/mol
c浓 V(aq)浓 = c稀 V(aq)稀
带单位计算
15
3.有关计算
3)利用化学方程式的计算
例5.实验室用0.1000mol·L－1NaOH溶液 中反该·和盐应·酸时25.的，00物消m质耗L盐的Na酸O量，H浓当溶度酸液？与24碱.5恰0·m·好L·完。·全求 方法根据反应时消耗已知浓度溶液的体积，
注意④ V(aq)≠ V(溶剂), V(aq) ≠V(溶剂)+ V(溶质)
V(aq)=
m(溶液) ρ
mL ×10—3L/mL
10
想一想
1.已知98%的H2SO4溶液的密度为 1.84g/cm3,求其物质的量浓度?
18.4mol·L—1
11
3.有关计算
1)两个物理量的互换
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讨论
• 定容时俯视或仰视刻度线，对溶 液的浓度有何影响？
• 俯视
• 仰视
返回
俯视或仰视刻度线对溶液浓度的影响
• 俯视刻度线，实际加水量未到刻度 线，使溶液的物质的量浓度增大；
• 仰视刻度线，实际加水量超过刻度 线，使溶液的物质的量浓度减小。
误差分析
根据 C = n / V 或（n = m / V）分析（以配制某浓 度NaOH溶液为例，请同学们将C 的结果填入表中）
引起误差的操作 称取时间过长或用滤纸称放 向容量瓶注液时少量流出 未洗净烧杯或玻璃棒 未冷却至室温而注入定容
m
减小 减小 减小 不变
V
不变 不变 不变 减小
C
减小 减小 减小 增大
引起误差的操作 定容时加水过量用吸管吸出 定容时仰视刻度线 定容时俯视刻度线 定容摇匀后液面下降又加水 定容摇匀后，液面下降
3.使用：当溶液的凹液面与刻度线相切时，容量 瓶中溶液的体积即为容量瓶上所标识的体积。
4.注意事项： ①使用前要检查是否漏水 ②溶解不能在容量瓶中进行 ③溶液恢复至室温后才能转移入容量瓶 ④转移溶液时要用玻棒进行引流
步骤： 计算
称量
溶解
摇匀
定容转移Biblioteka 仪器：洗涤托盘天平、药匙 、烧杯、玻璃棒、 容量瓶、胶头滴管
=0.100 mol × 58.5g/mol =5.85g 答：所需NaCl的物质的量是0.1mol,质量是5.85g。
练习
0.5 mol/L H2SO4 溶液, H+的物 质的量浓度为__1_.0____mol/L , SO42的物质的量浓度为____0_._5_ mol/L
5.6L标准状况下的氨气溶于水配成
答：溶液中Na2CO3的物质的量浓度为1.00mol/L。
练习
配制500ml 0.200mol/L的NaCl溶液， 需 NaCl 的物质的量是多少？ 质量是多少？
解： n(NaCl) =c(NaCl) × V = 0.200 mol/L × 0.500 L =0.100mol
m(NaCl)= n(NaCl) × M(NaCl)
⑤最后盖好瓶盖， 摇匀 ，将配好的溶液移 入 试剂瓶 中并贴好标签。
在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看 到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。” 而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说 柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安 迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都 有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜 几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外……其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像 个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常 有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他 的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上 司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得 自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她 羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英 语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了 几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个 社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。 人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有 些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得 让身边人仰视。这样优秀的人，不管多忙，每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的，而是能量，能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中，努力真的重要，它能改 变一个人的成长轨迹，甚至决定人生成败。有一句鸡汤：不着急，你想要的，岁月都会给你。其实，岁月只能给你风尘满面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避开问题的 人，胜过知道怎样解决问�
③用少量蒸馏水冲洗 2-3次，将冲洗液移 入_容__量__瓶__ 中，在操作过程中不能损失点 滴液体，否则会使溶液的浓度 偏低 （高 或低）。
④向容量瓶内加水至刻度线 1-2厘米时，改 用 胶头滴管 小心地加水至溶液凹液面与 刻度线相切，若加水超过刻度线，会造 成溶液浓度偏 低 ，应该 重新配制。
• 4.10mol HCl能配成____L物质的量浓度为2mol/L 的盐酸 ？
• 5.假设某矿泉水中K+含量为27.3mg/L,则该矿泉水 中钾离子的物质的量浓度为多少mol/L？
思考
• 将硫酸铜溶液倒出1/4，其质量分数变 化吗？其物质的量浓度变化吗？若将 其加水至原体积呢？
结论：溶液稀释前后溶质不变 c1V1= c2V2
3.6%
含 糖 量
1.5mol/L BaCl2
练习：某饱和溶液的溶解度为25g，其溶液的
质量分数为___2_0_%_______。
某饱和溶液的质量分数为25 % ，其溶解度为 _____3_3_.3_g___。
物质的量浓度
定义：单位体积溶液中所含溶质B的物质的量.
符号： c（B） 数学表达式： c（B）= n ( B )
m
减小 不变 不变 不变 不变
V
C
不变 减小
增大 减小
减小 增大
增大 不变
减小 不变
实验再现
【反馈练习】
欲 配 制 1 mol/L 的 氢 氧 化 钠 溶 液 250mL，完成下列步骤： ①用天平称取氢氧化钠固体 10 克。 ②将称好的氢氧化钠固体放入 烧杯 中 加 少量 蒸馏水将其溶解，待 冷却后 将溶液沿 玻璃棒 移入 250 mL的容 量瓶中。
V
常用单位： mol/L（或 mol·L-1）
练习
• 1.2molNaOH配成200mL溶液，其物质的量浓度为 ____mol/L。
• 2.标准状况下，22.4LHCl溶于水配成0.5L盐酸， 其物质的量浓度为__mol/L。
• 3.物质的量浓度为2mol/L的硫酸溶液500mL，含硫 酸的物质的量为___mol。
练习
• 1.现欲用12mol/L的浓HNO3配制3mol/L的 HNO3 100mL，则需取用多少毫升的浓 HNO3 ？
• 2.将4gNaOH溶解在10mL水中，再稀释成 1L，从中取出10mL，则取出的10mL溶液 中NaOH的物质的量浓度是（ ）
A 1mol/L
B 0.1mol/L
C 0.01mol/L D 10mol/L
例题：将53.0gNa2CO3 溶解在水中，配成 500mL溶液，求所得溶液中溶质的物质的量 浓度。
n m 解： (Na2CO3) = (Na2CO3) /M(Na2CO3)
= 53.0g/106g•mol-1 = 0. 500mol
c n (Na2CO3) = (Na2CO3) /V
= 0. 500mol/0.500L= 1.00mol/L
500mL溶液，所得溶液的物质的量浓
度为多少？
0.5mol/L
生物上高速离心机分离细胞各组分 时需要使用蔗糖（C12H22O11摩尔质量 为342g/mol）溶液。若某蔗糖溶液物 质的量浓度为3.20mol/L，那么多少升 这样的溶液中含有137克蔗糖？
0.125L
在标准状况下,700L的氨气溶于1L水中 配成溶液，所得溶液的的密度为0.85g/cm3, 求该溶液的质量分数和物质的量浓度为多 少？（水的密度为1g/cm3）
34.7%
17.35mol/L
思考
配制100mL 1.0mol/L的Na2CO3溶 液，操作步骤有哪些？需要哪些实 验仪器？
步骤 ①计算 ②称量 ③溶解
仪器 托盘天平 、药匙 、 烧杯 量筒 、胶头滴管、 玻棒
容量瓶
1.构造：细颈、梨形、平底的玻璃瓶
2. 特点：①容量瓶上标有温度和容积 ②容量瓶瓶颈上有一道刻度线