最新一年级数学第一节开学课 (1)培训讲学

每节课小组进行竞赛。4人一组。
口令：
1、2、3：坐端正！ 小嘴巴---不说话 眼睛、眼睛看哪里？看老师、看黑板
上课
眼睛：盯着老师，看看谁的眼睛发光。
耳朵：专心听，老师在讲话时，要认真的听；别的同学 在回答问题时候也要认真听。不要与同学交头接耳，不 能玩东西。
坐姿：腰背挺直，脸朝黑板。
说话：说话先举手，例如：不同意别人的看法；要回答 老师的问题；等等
上课
眼睛：盯着老师，看看谁的眼睛发光。
耳朵：专心听，老师在讲话时，要认真的听；别的同学 在回答问题时候也要认真听。不要与同学交头接耳，不 能玩东西。
坐姿：腰背挺直，脸朝黑板。
说话：说话先举手，例如：不同意别人的看法；要回答 老师的问题；等等。回答老师的问题时声音要响亮。
小组讨论：同桌互相说，要说课堂上的老师的问题，不 说其他的。
2、《知识与能力》回家完成，完成后 先自己检查一遍，再请家长检查签字。
3、未教的新知识先预习，但不要提前 完成老师没有布置的题目。要写只能 写在预习本上
4、书写要求格式正确，字工整漂亮， 写错后，仔细擦干净再写，画线条用 尺子，把线画得直直的。
5、每次作业好的同学有一个A加棒，一个A加棒换一颗星星。10个奖励一张小喜报。
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小组讨论：同桌互相说，要说课堂上的老师的问题，不 说其他的。
下课铃响
听到下课铃响时，若老师还未宣布下 课，学生应该安心的听讲，不要忙着 收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响， 这是对老师的不尊重。下课时，全体 同学仍需起立，与老师互道：“再 见”。待老师离开教室后，学生方可 离开。
作业：
1、黄色本子的作业在课堂上及时完成。
教师的自我介绍
数学老师：胡老师
我叫 ，
最喜欢Fra Baidu bibliotek
，
最不喜欢
，
谢谢大家！
数学家高斯的故事
高斯是德国著名的数学家。小高斯十岁时，老师在算数课上 出了一道难题：“把 1到 100的整数写下来，然后把它们加起 来！”老师正准备休息一下，可高斯用几秒钟的时间就把石板 放在讲桌上了。这时，其他的学生孩子还在把数字一个个加起 来，额头都出了汗水，老师向他投来轻蔑的、怀疑的眼光。考 完后，老师一张张地检查着石板，大部分都做错了。最后，高 斯的石板被翻了过来，只见上面只有一个数字：5050。老师吃 了一惊，高斯就解释他如何找到答案：1＋100＝101，2＋99＝ 101，3＋98＝101，……，49＋52＝101，50＋51＝101，一共 有50对和为 101的数目，所以答案是 50×101＝5050。从此以 后，高斯小学的学习过程早已经超越了其它的同学，也因此奠 定了他以后的数学基础，更让他成为——数学天才，并拥有数 学王子的美誉。
课前准备
数学书在上面，本子在下面，叠 在一起放桌面左上角，铅笔盒 （盒内装2支铅笔、1块橡皮、1 把直尺）桌面正前方。在放铅笔 盒前，要检查一下，铅笔有没有 刨好，课堂上不要削铅笔。
侯课
上课铃响了，就是告诉你：上 课啦！快进教室！同学们都立 即停止一切活动，依次走进教 室，赶快坐在自己的位子上， 看看学习用品有没有放整齐， 静下心来，放好小手，等待老 师给你们进行计算训练。