高中生物与环境复习学案教案

专题复习

生物与环境（导学案）

【考纲要求】

生物与环境的相互关系；生态系统的组成、食物链和食物网，生态系统的自动调节能力；注意生物圈的内涵以及理解维持生态系统平衡和保护生物圈的意义。

〖考点一〗生物与环境的相互关系

1、环境对生物的生活产生影响：

非生物因素：、、、

影响生物

生活的环境因素

生物因素：影响某种生物生存的其他生物，生物之间的典型关系练习1：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”描写的是（）对植物生长的影响。

A.温度

B.湿度

C.阳光

D.水分

练习2：下列叙述中，属于生物因素对生物影响的是（）。

A.人间四月芳菲尽

B.南橘北枳

C.雨露滋润禾苗壮

D.草盛豆苗稀

2、生物会表现出对环境的，还能影响环境。

练习3：下图中的两种狐分别生活在什么环境中？你判断的依据是什么？

生物环境

3、链接：生物适应性的产生——达尔文自然选择学说。

练习4：用达尔文的进化理论来解释生物对环境的适应，以下叙述正确的是（）。

A.长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子，因此颈和前肢都变得很长

B.北极熊生活在冰天雪地的环境中，他们的身体就产生了定向的白色变异

C.野兔的保护色和鹰锐利的目光是他们长期相互选择的结果

D.在有毒农药的长期作用下，农田害虫产生了抗药性

[反馈]

1、在雅鲁藏布大峡谷，植物的分布随海拔高度的变化情况是：下层为热带雨林，中层为常绿阔叶林，上层为针叶林，顶层为高山草甸。决定该地区植物分布的主要非生物因素是（）。

A.温度

B.水分

C.阳光

D.海拔高度

2、沙漠里的一种鼠白天躲在洞里并且将洞口封住，夜间才出来活动。正确解释这种现象的是（）。

A.鼠类对外界刺激产生的一种本能反应

B.鼠类捕食行为的一种方式

C.鼠类白天在为繁殖工作做准备

D.鼠类对沙漠环境的一种适应

3、下面三图表示两种生物种群随时间（t ）推移而发生的数量（n ）变化的不同情况，甲、乙、丙

表示的关系依次是（ ）。

A.共生、捕食、竞争

B.竞争、捕食、共生

C.竞争、共生、捕食

D.捕食、竞争、共生

〖考点二〗生态系统

1、生态系统的概念：在一定地域内， 与 所形成的统一整体。

2、生态系统的组成： 非生物因素： 、 、 、

生态系统 生产者：

生物因素 消费者：

分解者：

练习5：一片森林中，有土壤、水分、阳光、空气，生活着各种植物、动物、微生物，它们共同组

成（ ）。

A.生活环境

B.环境因素

C.生态系统

D.生态平衡

练习6：下图为生态系统成分图，请据图回答问题。

①图中属于生产者的是 ，属于消费者的是 ，属于分解者的是 。

②写出图中食物链 。

③图中箭头a 、b 、c 表示 ，

箭头d 表示 。

④阳光属于生态系统中的 。

⑤生物类群4在细胞结构上与生物类群3的根本区别是

。

3、食物链和食物网：

⑴ 和 之间 的关系，形成食物链。

⑵食物链的起点是 ，终点是 ；箭头的指向；确定食物

网中食物链的数量。

⑶箭头的内涵：物质和能量的流向。

⑷典型食物链中各营养级的数量关系。 2

3 1 4

a

b

c d

⑸有毒物质沿食物链积累。

练习7：右图是某生态系统中食物网简图，图中甲至庚分别代表不同的生物。据图回答问题。

①此生态系统中作为生产者的是

，甲生物和己生物的关系

是 。

②此生态系统中共有 条食物

链，

写出有四个营养级的两条食物链：

， 。

③若此生态系统遭到重金属污染，且重金属污染物在生物体内积累，无法分解和排出，则体内积存

重金属污染物最多的生物是 。

④该图只表示生态系统的部分生物，没有表示出的生物是 。

练习8：在草原生态系统中存在的食物链：草→兔→狼中，狼体内的有机物最终来源是 ，

狼体内的能量最终来源是 。该食物链中数量最多的生物是 。

4、生态系统中的物质循环：

生态系统中能够将无机物转化成有机物的是 ，能够将有机物转变成无机物的

是 。

5、生态平衡——生态系统的自动调节能力：

生态系统中，各种生物的 和 总是维持在 的状态，这种现

象叫做生态平衡。生态平衡说明生态系统具有 能力。生态平衡被破坏，说明生态系统的 能力是有一定限度的。

练习9：下列生态系统中自动调节能力最强的是（ ）。

A.森林生态系统

B.草原生态系统

C.农田生态系统

D.荒漠生态系统

[反馈]

右图是生态系统中二氧化碳和氧气循环示意图，请据图回答：

①图中气体1和气体2分别是 和

。

气体1

②植物吸收气体1，放出气体2的过程是

作用，在植物体细胞内的 中进行。此过程

可以 （合成、分解）有机物。 ③箭头①②表示 。 ④细菌和真菌在生态系统中扮演 的角色。 ⑤从图中可以看出：在生态系统中，能把有机物 细菌和真菌

丁 丙 庚 戊 乙 己 甲