三年级英语Unit1第三课时
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Step 4
Summing up
PPT
1.帮助学生归纳和总结学过的知识点。来自百度文库
2.Homework: 1）习册Unit 1。2）预习第二单元。
教后
小记
1、Greetings.
2、Revision.
教师出示几个常用词的单词卡，如are, I, how, thank, is, you, this, not, well, am等，学生读后贴在白板上，启发学生想想这些单词能组成哪些句子。
Step2
Review&Practice
PPT
1.学生先听E部分磁带，歌谣演练（Let’s chant），引导学生发现单词hen, vest, nest和desk中的共同字母e，感知e在单词中的发音，并试着说出其他含有字母e的单词。
课题
Unit1 How are you?
课型
复习课
第（3）课时
学习
目标
了解元音字母Ee在闭音节单词中的读音；
能听得懂、会说hen, vest, nest, desk, best等，
能吟唱G部分儿歌并熟练地运用“How are you?”等问候他人和做出回应。
重点
能了解本单元语音知识；按正确的格式书写英文句子
难点
能创设真实的情景并运用所学问候语打招呼。
板书
设计
Unit1 How are you?
A hen in a vest
Hen母鸡nest窝
Desk桌子vest背心Hello! How are you?
Best最好
学习过程
学习
环节
媒体
运用
学习活动
修改意见
Step 1
Greetings&Lead in
Show board、PPT
2.小组合作任务：改编并说出童谣。提示学生将最后两句用本单元招呼语进行替换。
3.分组上台演示。
Step 3
Consolidation
巩固
Card,
VCD
1趣味活动（Let’s have fun）,听磁带学唱歌曲“Hello! How are you?”。
2.男女生对唱比赛。
3.将学生分成morning, afternoon, evening和night四组，每组同学面对面打招呼问候。
Summing up
PPT
1.帮助学生归纳和总结学过的知识点。来自百度文库
2.Homework: 1）习册Unit 1。2）预习第二单元。
教后
小记
1、Greetings.
2、Revision.
教师出示几个常用词的单词卡，如are, I, how, thank, is, you, this, not, well, am等，学生读后贴在白板上，启发学生想想这些单词能组成哪些句子。
Step2
Review&Practice
PPT
1.学生先听E部分磁带，歌谣演练（Let’s chant），引导学生发现单词hen, vest, nest和desk中的共同字母e，感知e在单词中的发音，并试着说出其他含有字母e的单词。
课题
Unit1 How are you?
课型
复习课
第（3）课时
学习
目标
了解元音字母Ee在闭音节单词中的读音；
能听得懂、会说hen, vest, nest, desk, best等，
能吟唱G部分儿歌并熟练地运用“How are you?”等问候他人和做出回应。
重点
能了解本单元语音知识；按正确的格式书写英文句子
难点
能创设真实的情景并运用所学问候语打招呼。
板书
设计
Unit1 How are you?
A hen in a vest
Hen母鸡nest窝
Desk桌子vest背心Hello! How are you?
Best最好
学习过程
学习
环节
媒体
运用
学习活动
修改意见
Step 1
Greetings&Lead in
Show board、PPT
2.小组合作任务：改编并说出童谣。提示学生将最后两句用本单元招呼语进行替换。
3.分组上台演示。
Step 3
Consolidation
巩固
Card,
VCD
1趣味活动（Let’s have fun）,听磁带学唱歌曲“Hello! How are you?”。
2.男女生对唱比赛。
3.将学生分成morning, afternoon, evening和night四组，每组同学面对面打招呼问候。