幼儿园教学公开课社会《认识你呀真高兴》
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活动重点及难点
重点:大班:积极用语言、动作与弟弟妹妹交往,愿意将自己的本领教给小班弟妹。小班:愿意和哥哥姐姐交往,能向哥哥姐姐学习本领。
难点:大班:体验做哥哥姐姐的自豪感和关爱弟妹的快乐。小班:在学学玩玩中体验集体活动的乐趣。
活动
准备
1、经验准备:小班会玩音乐游戏《找朋友》、大班会叠衣服,会玩游戏《炒萝卜》。
2、幼儿
四、教弟弟妹妹玩游戏《炒萝卜》。
1、放音乐,请大班幼儿结伴表演。
2、讨论:教游戏的方法。
3、大班哥哥姐姐教小班弟弟妹妹玩游戏。
4、听音乐大带小游戏。
五、感受关爱他人和交友的快乐。
哥哥姐姐、弟弟妹妹心情分享。
活动反思
《认识你呀真高兴》活动目标完成得很顺利。通过这次活动,孩子学会了和朋友交往,体验到和朋友在一起的愉快心情,能关注好朋友的一切,懂得忍让小的,让幼儿在玩中学会了交朋友的方法。尊重大的生活基本准则,美好的情感贯穿于班上每个孩子。
幼儿园社会活动方案
任课
教师
班
级
大班、小班
幼儿
人数
时
间
活动
内容
社会《认识你呀真高兴》
听课单位
活动
目的
大班:1、积极用语言、动作与弟弟妹妹交往,愿意将自己的本领教给小班弟妹。2、体验做哥哥姐姐的自豪感和关爱弟妹的快乐。
小班:1、愿意和哥哥姐姐交往,能向哥哥姐姐学习本领。2、在学学玩玩中体验集体活动的乐趣。
2、物质准备:幼儿姓名卡、衣服若干、音乐伴奏带。
活 动 过 程
一、大带小玩音乐游戏《找朋友》。
二、认识新朋友,感受结交朋友的快乐。
1、 讨论:“交朋友的时候,可以相互问些什么呢?”
2、 幼儿相互交流,并请两对幼儿上来介绍朋友。
三、教弟弟妹妹学习叠衣服。
1、 请大班哥哥姐姐一边念儿歌,一边展示叠衣服的方法。
重点:大班:积极用语言、动作与弟弟妹妹交往,愿意将自己的本领教给小班弟妹。小班:愿意和哥哥姐姐交往,能向哥哥姐姐学习本领。
难点:大班:体验做哥哥姐姐的自豪感和关爱弟妹的快乐。小班:在学学玩玩中体验集体活动的乐趣。
活动
准备
1、经验准备:小班会玩音乐游戏《找朋友》、大班会叠衣服,会玩游戏《炒萝卜》。
2、幼儿
四、教弟弟妹妹玩游戏《炒萝卜》。
1、放音乐,请大班幼儿结伴表演。
2、讨论:教游戏的方法。
3、大班哥哥姐姐教小班弟弟妹妹玩游戏。
4、听音乐大带小游戏。
五、感受关爱他人和交友的快乐。
哥哥姐姐、弟弟妹妹心情分享。
活动反思
《认识你呀真高兴》活动目标完成得很顺利。通过这次活动,孩子学会了和朋友交往,体验到和朋友在一起的愉快心情,能关注好朋友的一切,懂得忍让小的,让幼儿在玩中学会了交朋友的方法。尊重大的生活基本准则,美好的情感贯穿于班上每个孩子。
幼儿园社会活动方案
任课
教师
班
级
大班、小班
幼儿
人数
时
间
活动
内容
社会《认识你呀真高兴》
听课单位
活动
目的
大班:1、积极用语言、动作与弟弟妹妹交往,愿意将自己的本领教给小班弟妹。2、体验做哥哥姐姐的自豪感和关爱弟妹的快乐。
小班:1、愿意和哥哥姐姐交往,能向哥哥姐姐学习本领。2、在学学玩玩中体验集体活动的乐趣。
2、物质准备:幼儿姓名卡、衣服若干、音乐伴奏带。
活 动 过 程
一、大带小玩音乐游戏《找朋友》。
二、认识新朋友,感受结交朋友的快乐。
1、 讨论:“交朋友的时候,可以相互问些什么呢?”
2、 幼儿相互交流,并请两对幼儿上来介绍朋友。
三、教弟弟妹妹学习叠衣服。
1、 请大班哥哥姐姐一边念儿歌,一边展示叠衣服的方法。