《探索图形》ppt
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探索图形
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正方体
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独立探究活动：
1.观察直观图，想象每类小正方体所在的位置 。（如想象遇到困难，也可以通过观察实物帮 助思考）
2.把每类小正方体的个数记录在表格中。 3.观察表格中的数据，寻找规律。
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三面涂色
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三面涂色
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三面涂色
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两面涂色
-Leabharlann Baidu
两面涂色
-
两面涂色
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小组探究活动：
20
…… ……
10=1+（1+2）+（1+2+3）
-
是学好数学的一个诀窍。
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前测题目：
1.从哪儿入手思考？ 2.我的研究方案是……
-
前测分析：
-
前测分析：
独立思考 初次感知
交流、提炼方法
突破学习难点
-
小组合作 运用所学
Thanks
-
(4-2)
(4-2)
-
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4 第一层：1 第二层：1+2 4=1+（1+2）
10 第一层：1 第二层：1+2 第三层：1+2+3
1.观察、想象一面涂色和没有涂色的小正方体都 在几何体的什么位置上。 2.找一找每类小正方体的块数与棱长有什么关系 ，尝试用算式表示出来。 3.寻找并验证规律，运用规律解决问题。
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一面涂色
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一面涂色
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一面涂色
-
没有涂色
-
-
-
-
-
善于“退”
足够地“退”
华罗庚
退到最原始而不失重要性的地方 退到我们容易看清问题的地方
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正方体
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独立探究活动：
1.观察直观图，想象每类小正方体所在的位置 。（如想象遇到困难，也可以通过观察实物帮 助思考）
2.把每类小正方体的个数记录在表格中。 3.观察表格中的数据，寻找规律。
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三面涂色
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三面涂色
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三面涂色
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两面涂色
-Leabharlann Baidu
两面涂色
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两面涂色
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小组探究活动：
20
…… ……
10=1+（1+2）+（1+2+3）
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是学好数学的一个诀窍。
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前测题目：
1.从哪儿入手思考？ 2.我的研究方案是……
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前测分析：
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交流、提炼方法
突破学习难点
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小组合作 运用所学
Thanks
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(4-2)
(4-2)
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4 第一层：1 第二层：1+2 4=1+（1+2）
10 第一层：1 第二层：1+2 第三层：1+2+3
1.观察、想象一面涂色和没有涂色的小正方体都 在几何体的什么位置上。 2.找一找每类小正方体的块数与棱长有什么关系 ，尝试用算式表示出来。 3.寻找并验证规律，运用规律解决问题。
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一面涂色
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一面涂色
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一面涂色
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没有涂色
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善于“退”
足够地“退”
华罗庚
退到最原始而不失重要性的地方 退到我们容易看清问题的地方