2019高中部编版历史新教材《必修中外历史纲要》下册课时教学案 第1课 文明的产生和早期发展

2019高中部编版历史新教材《中外历史纲要》（下）课时教学案学案编订人万宝奎审核人使用时间

默写过关

知识深化

高效训练

不练不讲高效训练、不练不讲——知识题目化、能力具体化

当场训练、同步测控：

一、选择题

1.在人类文明早期，一部分人能够脱离社会生产活动而从事专门的管理和文化创造工作。这主要得益于（）

A.农耕和畜牧的产生

B.社会出现严重阶级分化

C.国家和文字的产生

D.社会生产与分工的发展

2．楔形文字与《汉谟拉比法典》这两大文明成果均诞生于下列哪一地区？( )

A . B.

C. D．

3．“公元前五、六世纪，雅典的主要政治制度是公民大会……

第1课文明的产生与早期发展教学案参考答案教材主干知识填空：

①采集②生产者③手工业④贸易⑤城市⑥私有制⑦阶级⑧国家⑨苏美尔⑩古巴比伦⑪汉谟拉比法典⑫楔形⑬60 ⑭法老⑮金字塔○16象形○17太阳○18印度河○19恒河○20种姓○21佛教○22城邦○23小国寡民○24民主政治○25希罗多德○26修昔底德○27苏格拉底○28成年男性公民○29奴隶○30多元

【合作探究一】参考答案

古代埃及和西亚的自然环境如何影响了它们各自文化的特点？

允许和鼓励学生开放性回答，只要言之有理即可。比如：古代西亚人在与经常泛滥的洪水斗争过程中，诞生了著名的洪水和方舟传说；古代埃及人根据尼罗河的涨落制定世界上第一部太阳历。

【合作探究二】参考答案

地理环境很大程度上决定了文明的类型：濒海居民（海洋民族）面向大海，形成开拓、自由、冒险的民族性格，他们从事掠夺、追求利润，以发展工商业和海外贸易（或殖民）为主，如古代希腊人；而大陆居民（或民族）被束缚在土地上，形成封闭、依赖和安土重迁

（怀土）的民族性格，

【高效训练】参考答案

一、选择题：1—10 DDDBB CABAD

11.（1）类型：大陆文明、海洋文明或东方文明、西方文明。（2 分）

原因：自然地理环境的影响；经济发展方式的不同；政治体制的差异等。（4 分，任答 2 点，言之有理即可）

（2）大河流城；大体位于北纬 20—40 度之间。（2 分，答出两点、言之有理即可）（3）暴力冲突、和平交往。

（4）“平民政体”（民主政体）。（2 分）

希罗多德崇拜雅典的民主政治，他以希波战争为背景创作《历史》；修昔底德成为政治史传统的奠基人，柏拉图和亚里士多德奠定西方哲学的基础都是在雅典民主政体环境下实现的。（2 分）

12.共同之处：各文明都认为神灵在世界中占有统治地位；都认为自己是世界的中心；所能清晰认知的世界范围相对狭小；与其他文明之间缺乏交往和认识。（每点 2 分，共 8 分）形成原因：受生产力发展水平的局限，各大文明区域范围有限；受地理环境的影响，各大文明相对孤立、分散。（每点 2 分，言之有理即可）