高中化学必修1探究实验报告
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班级姓名号数
课题名称：溴、碘的提取的实验探究
实验目的：
1、初步卤素单质与化合物之间的相互转化。
2、练习萃取的实验操作方法；
3．充分认识从海水中提取卤素单质的化学反应原理
实验用品：
仪器：______________________________________________________________
药品：______________________________________________________________
实验过程：【提出问题】从海水中提取溴和从海带等海洋植物中提取碘的化学反应原理？
[疑问或体会]____________________________________________________________
班级姓名号数
课题名称：碳酸钠的性质与应用的实验探究
实验目的：
3、探究碳酸钠的相关化学性质。
4、练习使用PH试纸来测定盐溶液的PH；
3．充分认识从海水中提取卤素单质的化学反应原理
实验用品：
仪器：______________________________________________________________
药品：______________________________________________________________
实验过程：
思考：1、根据实验现象，写出碳酸钠分别与澄清石灰水、氯化钙溶液、盐酸反应的化学方程式2、碳酸钠被称为“纯碱”的原因是什么
班级姓名号数
课题名称：碳酸钠的性质与应用的实验探究
实验目的：
5、让学生学会如何设计实验来区别碳酸钠与碳酸氢钠。
6、通过比较来了解碳酸钠和碳酸氢钠在性质上有什么异同
实验用品：
仪器：______________________________________________________________
药品：______________________________________________________________
实验过程：
[疑问或体会]____________________________________________________________
班级姓名号数
课题名称：电解质溶液的导电性的实验探究
实验目的：
探究电解质溶液的导电性。
实验用品：
仪器：______________________________________________________________
药品：______________________________________________________________
实验过程：
思考：物质的量浓度相等的不同电解质溶液，其导电能力是否相同？
[疑问或体会]____________________________________________________________
班级姓名号数
课题名称：氯水的性质的实验探究
实验目的：
1、探究氯水的性质；
2、通过实验加深学生对新制氯水的理解
实验用品：
仪器：______________________________________________________________
药品：______________________________________________________________
实验过程：
思考：1、氯气溶解于水中是否与水发生反应？
2、氯水中含有哪些溶质？
[疑问或体会]____________________________________________________________
高中化学实验报告《必修1》
班级：姓名：座号
课题名称：铝的氧化物和氢氧化物
实验目的：通过实验探究铝的化合物的性质，并得出如何制取氢氧化铝。
实验用品：2mo l∕LAlCl3 ，6mo l∕L氨水，6mo l∕L盐酸， 6mo l∕L氢氧化钠试管，胶头滴管
实验结论：
氢氧化铝既能够和反应，又能和反应
思考题：
制取氢氧化铝能不能用氢氧化钠溶液？为什么
高中化学实验报告《必修1》
班级：姓名：座号
课题名称：铝的性质
实验目的：通过实验探究铝的化学性质
实验用品：铝条，砂纸，试管，浓硝酸，浓硫酸，6mo l∕L盐酸， 6mo l∕L氢氧化钠。
思考题：
和你所熟悉的其它金属相比，铝的性质有何不同？
班级： 姓名： 座号 课题名称：铁、铜及其化合物的应用
实验目的：通过实验探究 Fe 2+和Fe 3+的转化条件
实验用品：0.1mol/LFeCl3溶液、0.1mol/LFeCl2溶液、KSCN 溶液、新制氯水、铁粉、试管、胶
头滴管
实验结论：Fe 2+ →
Fe 3+需要加入 剂，如 、 。
Fe 3+ →Fe 2+ 需要加入 剂，如 、
。
思考题：用简洁的语言归纳Fe 2+和Fe 3+的转化条件。
班级：姓名：座号
课题名称：铵盐的性质
实验目的：通过实验探究铵盐的性质，掌握铵盐的检验方法，理解铵态氮肥使用要求。实验用品：氯化铵晶体、氢氧化钙固体、红色石蕊试纸、试管、酒精灯
实验结论：铵盐具有的性质：
1、
2、
思考题：铵态氮肥使用时有哪些要求？