六年级科学上册全册全套课件(苏教版)

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苏教版科学六年级上册全册课件【完整版】

苏教版科学六年级上册全册课件【完整版】

2005 年 , 聂 海 胜、费俊龙搭 载‘神舟六号’ 遨游太空。
2024/8/24
2008 年 , 翟 志 刚、景海鹏刘 伯明搭乘“神 舟七号”遨游 太空。
2024/8/24
给地球量一量“身”
先量一量地球最大的 “腰围”——赤道。
活动
2024/8/24
1. 根据毛泽东的诗词“坐地日行八万里”,算出 地球赤道的长度。(1千米=2里)
2024/8/24
1.1水滴里的生物 1.2做酸奶 1.3 馒头发霉了 1.4搭建生命体的积木 2.1地球的形状 2.2地球的表面 2.3地球的内部 2.4 火山和地震 2.5地表的变迁 3.1蜡烛的变化
2024/8/24
3.2 铁锭生锈了 3.3变色花 3.4洗衣服的学问 4.1 登月之旅 4.2太阳系大家族 4.3看星座 4.4探索宇宙 4.5地球以外有生命吗 5.1 假设 5.2实验
2024/8/24
人体表皮细胞和洋葱表皮 细胞有什么不同?
2024/8/24
洋葱表皮细是由多个近似于 长方形的格子组成,每个格子实 际上是一个近似的长方体,这就 是一个细胞。人体表皮也是由许 多不规则的细胞构成的,细胞之 间的界限不是很清晰。
2024/8/24
细胞是谁发现的?细胞与 生命体有什么关系?
发霉的苹果
坏了的馒头
2024/8/24
发霉桔子
2024/8/24
2024/8/24
说说在哪些条件下食品和其他物 品会发霉?
• 温度 • 水分 • 通风不畅 • 光照充足 • 时间过长
2024/8/24
实验结论:霉菌适宜在温暖、潮湿的 环境条件下生长繁殖。
序号 条件组合
实验方法
1

苏教版六年级上册科学全册精品课件

苏教版六年级上册科学全册精品课件

活动:
1.在自然界里取些水来,看看里面有什么? (为观察提供素材) 或:制作小水塘。
2.在老师调好的显微镜下,观察一滴水里 (在观察中发现) 有什么。 观察由 宏观到 微观
小水滴里的生命
细菌 浮游植物 原生动物
硅藻
硅藻
带藻
蓝绿藻
专业背景:微生物:是广泛存在于自然界中的一群肉眼看不见,必 须借助光学显微镜或电子显微镜放大数百倍、数千倍甚至数万倍 才能观察到的微小生物的总称。大多为单细胞,少数为多细胞, 还包括一些没有细胞结构的生物。它们具有体形微小、结构简单、 繁殖迅速、容易变异及适应环境能力强等优点。
微生物按结构、组成可分为三大类:
原核细胞型微生物:细胞核分化程度低,仅有原始核质,没有核 膜与核仁;细胞器不很完善。这类微生物种类众多(细菌、支原 体、立克次体、衣原体、螺旋体、放线菌)。 真核细胞型微生物:细胞核的分化程度较高,有核膜、核仁和染 色体;胞质内有完整的细胞器 (真菌)。 非细胞型微生物:没有典型的细胞结构,亦无产生能量的酶系统, 只能在活细胞内生长繁殖。(病毒)。 按我国学者提出的分类法将生物分成六界:病毒界、原核生物界、 原生生物界、真菌界、植物界和动物界。不难看出微生物在六界 中占了四界,因此微生物在自然界中的重要地位是显而易见的.
酸奶制作过程
1.将瓷杯(连同盖子)、勺子放在电饭锅中加水煮开10 分钟消毒。 2.将杯子取出倒入牛奶(7分满,牛奶如果是新开封的,本 身已消毒得很好,可以不用煮开消毒),将牛奶放入微波炉 加热,以手摸杯壁不烫手为度。 3.在温牛奶中加入酸奶,用勺子搅拌均匀,盖上盖子。 4.将电饭锅断电,锅中的热水倒掉,将瓷杯放入电饭锅, 盖好电饭锅盖,上面用干净的毛巾或其他保温物品覆盖,利 用锅中余热进行发酵。 5.8~10小时后,低糖酸奶就做好了。如果是晚上做的,第 二天早晨就能喝到美味的酸奶了。

全册分单元复习(课件)六年级上册科学苏教版

全册分单元复习(课件)六年级上册科学苏教版

用眼睛和放大镜观察水样 用显微镜观察水样 微生物的发现概况
用眼睛和放大镜观察水样 在自然界里取些水来,看看里面有什么。
取水样时千万要注意安全!
用眼睛和放大镜观察水样 我们也可以制作“小水塘”进行观察。
1.在一个干净的广口瓶中加入三分之二的冷水。 2.将一些腐烂的和新鲜的叶子、草撕碎后放入水中,并 加进一把土。 3.将瓶子放在有阳光的窗户附近,三周后,利用放大镜 就可以看见水里的变化了。
你认为还有哪些实验条件的组合方式?
物体发霉的条件 针对不同的条件组合,设计合适的实验方法。
寒冷 潮湿 寒冷 干燥
把装有湿馒头的塑料袋放在冰箱里 把装有干馒头的塑料袋放在冰箱里
每个小组挑选一种条件组合,做对比实验。
物体发霉的条件 通过对比试验,你有什么发现?
温暖
寒冷
潮湿
干燥
馒头在 温暖 、 潮湿 情况下容易发霉。
苏教版六年级上册 科学
全册优质课件
第一单元 显微镜下的世界 水滴里的生物
眼睛睁得再大也不能把它们发现 显微镜下才现出它们的容颜 像针、像线、像球…… 形态各异,何止万千
面包因为它们更加松软, 牛奶因为它们将会变酸。 和动物、植物一样, 它们也是地球的孩子。
生命世界就是这样—— 千奇百怪,五彩斑斓。
认识细菌 牛奶变酸奶的秘密
牛奶变成酸奶,是因为酸奶中有一种名为乳酸菌的细 菌。在适宜的温度下,乳酸菌会使牛奶发酵成酸奶。
显微镜下的乳酸菌
认识细菌
细菌体积微小,几万个细菌合在一起才有头发丝那么 粗,它们有三种基本形态。
金黄色葡萄球菌 球菌
大肠杆菌 杆菌
幽门螺旋菌 螺旋菌
认识细菌
你还知道哪些细菌?
微生物的发现概况

2020秋苏教版六年级科学上册全册全套课件

2020秋苏教版六年级科学上册全册全套课件

给你微的生启物示
团 藻




水滴里的微生物
运动的微生物 钓 钟 虫
轮 虫
给你微的生启物示 草 履 虫
水 蚤
水滴里的微生物
1、细 菌: 2、霉:
给你微的生启物示

3、病 毒:



青 霉
水滴里的微生物
给你微的生启物示
微生物在大自然中分布很广,空 气中、水中、泥土里、动植物的体内 和体表······都有微生物。水滴中的那 些小家伙,还有细菌、霉、病毒,都 是不同种类的微生物。
水滴里的微生物
给列你文的虎启克示
第一个揭开微生物秘密 的是荷兰人列文虎克。
水滴里的微生物
给列你文的虎启克示
列文虎克(1632~1723)荷兰显微镜学 家、微生物学的开拓者。1632年10月24日 生,1723年8月26日卒,生卒地均在荷兰的 代尔夫特。幼年没有受过正规教育。1648 年到阿姆斯特丹一家布店当学徒。20岁时 回到代尔夫特自营绸布店。中年以后被代 尔夫特市长指派做市政事务工作。
1.1
水滴里的生物
水滴里的微生物
调节螺旋:调 节焦距,看清标本
镜臂 通光孔 镜座
显微镜的基本结构 目镜:对着眼睛
物镜:对着标本
载物台:放置标本 反光镜:反射
光线,照亮标本
水滴里的微生物
显给微你镜的启使示用步骤
安放 对光 观察
水滴里的微生物
使用给显你微的镜启的示注意事项
1、轻拿轻放 2、不能用手触摸目镜和物镜 3、物镜的镜头不要碰着玻片 4、反光镜不能直接对着太阳,否则会伤害眼睛
2008 年 , 翟 志 刚、景海鹏刘 伯明搭乘“神 舟七号”遨游 太空。

苏教版科学六年级上册全册 课件PPT(附教案)

苏教版科学六年级上册全册 课件PPT(附教案)

目录
你观察发霉的物品了吗?
• 说一说:你在哪些物品上看到过霉?
• 眼睛看到的霉菌
青霉 根霉
曲霉
• 霉菌是一种生物,它非常小,用眼睛很难 直接看清楚,必须借助显微镜,因此它跟 细菌一样,也是微生物之一。
猜一猜:在哪些条件下馒头容易发霉? 环境温度?物品湿度?
温暖 寒冷
潮湿 干燥
我对于这次做酸奶的感受:(画出我的心情曲线)
与很多人分享
_________________________________________________________
准备做时
做了的时候
等待时
做好后 品尝后
家长对这次做酸奶的活动评价:
关于做酸奶活动的评价
活动
自我评价(在相应的栏目上打“√”)
完成任务 卫生控制
➢ 再倒进消过毒的保 温容器里,盖上盖 子。
➢ 保温几个小时后,
制作酸奶的注意点: 1.比例1:5 2.适温加入 3.加盖发酵 4.静置等待 5.不宜久放
关于做酸奶活动的评价
活动
自我评价(在相应的栏目上打“√”)
完成任务 卫生控制
没做
不卫生 不能喝
做了 能喝
做了很多 非常好喝
与人分享
独自品尝
伙伴分享
洋葱表皮细胞
细胞的发现者——胡克
• 1660年英国科学家胡克发明了显微镜
• 1665年,胡克把软木切成极薄的薄片放在 自己制造的一架复式显微镜下观察,在显 微镜的视野里发现竟有许多蜂窝状的小室, 他给这些小室取名为cella,即细胞(cell)。
胡克的显微镜
现代光学显微镜
细胞的形态

血 细 胞
经 细 胞

苏教版科学+六年级上册+全册课件

苏教版科学+六年级上册+全册课件

月球的表面特征
月球表面有许多被称为“海”的 平坦区域,实际上是古老的熔岩 流动形成的平坦区域。月球表面 还有许多山脉、峡谷、撞击坑等

月球的内部结构
月球内部由月壳、月幔和月核组 成,与地球类似。
月球的运动与变化
月球的轨道运动
月球围绕地球做椭圆运动,周期 约为27.3天。
月相变化
月球的相位会随着其在轨道上的位 置而变化,从新月开始逐渐变为满 月,再逐渐变为新月。
观察昆虫的触角、复眼、 口器等器官,了解昆虫的 特殊生理特征。
昆虫的种类
通过观察不同种类的昆虫 ,了解昆虫的多样性。
显微镜的使用方法
显微镜的结构
了解显微镜的目镜、物镜、载物台、 调节旋钮等各个部件的名称和作用。
显微镜的保养
了解如何清洁和保养显微镜,以延长 其使用寿命。
显微镜的使用步骤
学习如何调节显微镜的焦距、亮度、 对比度等参数,以便更好地观察样本 。
03
月球与未来人类生活
随着科技的发展,人类可能会在月球上建立基地或进行殖民活动。月球
上的资源如水、氦-3等也可能为人类提供新的能源来源。
03
太阳系探秘
太阳系的基本构成
中心天体
太阳是太阳系的中心,是一颗巨大的恒星,散发强烈的光和热,为太阳系提供光照和温暖 。
行星及其卫星
太阳系中有八大行星,它们围绕着太阳公转,同时还有许多卫星伴随行星运动。
受到地球内力和外力的共同作用。
地球的内部结构与运动
地球的内部结构
01
分为地壳、地幔、地核三个层次。
地球的运动
02
自转和公转两种运动形式。
地球的板块构造
03
地球表面由多个板块组成,板块之间的相互作用形成了不同的

最新苏教版小学六年级科学上册全册优质完整教学课件

最新苏教版小学六年级科学上册全册优质完整教学课件
它们和我 的食物有关哦!
蓝鲸
硅藻
微生物的发现概况
在日常生活中,在哪儿可以找到微生物的踪迹?你能 用什么方法证明它们是有生命的?
让我们一起来做酸奶吧!
自己动手做酸奶
在鲜牛奶里加入1—2勺白糖, 煮开几分钟。
待牛奶冷却到35℃—40℃时, 加入两大勺酸奶,仔细搅匀。
再倒进消过毒的保温容器里, 盖上盖子。
可见细菌繁殖很快,一个细菌可以在数 小时内繁殖出几百万甚至上亿个后代
让我们来认识细菌
• 体积——微小,没有显微镜看不见 • 形态——三种基本形态:球菌、杆菌、螺
旋菌 • 繁殖——主要是分裂式繁殖,速度很快 • 食物:有的可以利用阳光自己制造,有的
从动植物身上吸收养料
提起细菌,你能想到什么?
但是,有利就有弊, 我也会你们带来很多
哪些方法可以减少致病菌的传播
4.与小动物保持距离
1.3 馒头发霉了
观察霉
你在哪些地方见过霉?
发霉的馒头
发霉的橘子
观察霉
你在哪些地方见过霉?
发霉的粥
发霉的葡萄
观察霉
你在哪些地方见过霉?
发霉的奶酪
发霉的玉米
观察霉
先用放大镜看不同物品上的霉,然后用显微镜仔细观 察,说说它们有什么相同或不同。
绒毛状 蛛网状
用显微镜观察水样
使用显微镜时要注意: ①反光镜不能直接对着
太阳,否则会伤害眼睛。 ②使用时要小心,镜头
不要碰着玻片。 ③不能用手触摸目镜和
物镜。
目镜
调节旋钮 物镜
载物台 反光镜
显微镜的结构
用显微镜观察水样
在水滴中生活着许许多多个体微小、结构简单、大多 数由单个细胞构成的生物,只有借助显微镜才可以看清楚, 所以叫微生物。

苏教版小学六年级上学期科学全册PPT课件

苏教版小学六年级上学期科学全册PPT课件

苏教版六年级科学上册
地表的变迁
在20世纪60年代,科学家在喜马拉雅山顶发现 猜一猜,喜马拉雅山在很久很久以前是什么样子的? 了鱼龙化石和鱼、海藻、海螺的化石。
蛋 黄
白细胞
细胞简史
动物细胞和植物细胞
谢 谢!
苏教版六年级数学上册课件
地球的形状
为什么远去的帆船的船身比桅杆先消失?
模拟实验
用地球仪代表我们的地球,小纸船代表 进出港的航船
实验过程:
• 1、让小船在地球仪上模拟进出港航行,观察你有什么发 现? • 2、把船放在桌面上航行,你又有什么发现? • 3、比较两次实验,观察到的现象有什么不同?你得出什 么结论?
我是从__________________________得知这些信息的。
当前严重威胁人类的部分传染病
每年死亡人 疾病名称 数(万) 急性下呼 吸道感染 370 病原微生物 细菌、病毒、原 生动物、真菌
结核病
痢疾 细菌性脑 膜炎
290
250
细菌
细菌、病毒
20
细菌
传染病的主要传播途径
病从口入 病从鼻入 外伤感染
我对于这次做酸奶的感受:(画出我的心情曲线)
_________________________________________________________ 准备做时 做了的时候 等待时 做好后 品尝后
家长对这次做酸奶的活动评价:
科学调查:
你还知道哪些危害人类健康的病菌和病毒?
病菌、病毒名称 造成疾病名称 采用什么方法可以杀死
火山喷发时,温度高达 1000℃的岩浆和大量气体、 尘埃物质喷出地面,尘烟滚 滚,遮天蔽日。这些物质是 从哪里来的?它们是怎样喷 到地面来的呢?

苏教版 科学 六年级上册 全册课件

苏教版  科学 六年级上册  全册课件
克·皮特首先发现有几种细菌的培养液能够产生电 流。于是他以铂作电极,放进大肠杆菌或普通酵母 菌的培养液里,成功地制造出世界上第一个细菌电 池。 2.细菌益肠胃——益生菌。可以为人体补充维生素, 抵御有害细菌的侵袭。
细菌的过 有的细菌会致病。
认识致病细菌
链球菌
大肠杆菌
哪些方法可以减少致病菌的传播
细菌有功
1、可以生产腐殖质。(腐
殖质就是:已死的生物体在土 壤中经微生物分解而形成的有 机物质。黑褐色,含有植物生 长发育所需要的一些元素,能 改善土壤,增加肥力。 )
2、利用细菌生产新的食物, 例如果酒和泡菜;
3、利用细菌发电——即利用细菌的能量发电。 历史可追溯到1910年,英国植物学家马
子。
• 5、保温5—6小时。 • 6、牛奶变得稠稠的说明酸奶做好了。
让我们一起来做酸奶吧!
• 制作酸奶的注意点:
1、糖奶比例1:5;(加入两勺酸奶) 2、煮开后的牛奶没冷却到35 ℃ -40℃之前
不可以加酸奶; 3、操作员在操作前首先戴好口罩和手套。
其他人不能用手碰到酸奶和勺子。 4、小组活动时候规范,有序,保持安静。
温馨提示:
1、自制的酸奶要放入冰箱冷藏, 但不能存放太久。
2、不要吃变质的酸奶,否则会引 起腹泻、消化不良、甚至中毒。
认识细菌 1、体积
细菌体积微小,几万个细菌合在一 起才有头发丝那么粗。我们肉眼看 不到,只有用显微镜才能看到它们 的真面目。
1.球菌
2、细菌的基本形态
2.杆菌
3.螺旋菌
3、细菌吃什么?
• 喝酸奶的好处多多:一是酸奶更易消化和 吸收;二是酸奶促进胃液分泌、提高食欲; 三是防癌;四是有降低胆固醇。
自己动手做酸奶
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2.一定要等牛奶的温度降至35℃-40℃时,才放入酸奶。否则,温度过 高会杀死酸奶里的乳酸菌。
3.在鲜奶中加入作为酸种的酸奶后,要充分搅拌均匀。此外,可用市 场上销售的制作酸奶用的活性乳酸菌菌粉来制作酸奶。
4.可用沸水浸烫的方法,杀死附着在保温容器和搅拌器具上的杂菌。 同时注意,在保温过程中不要摇动保温容器。
第一单元 显微镜下的世界
显微镜下的世界
用眼睛和放大镜观察水样 用显微镜观察水样 微生物的发现概况
用眼睛和放大镜观察水样
在自然界里取些水来,看看里面有什么。
取水样时千万要注意安全!
用眼睛和放大镜观察水样
我们也可以制作“小水塘”进行观察。
1.在一个干净的广口瓶中加入三分之二的冷水。 2.将一些腐烂的和新鲜的叶子、草撕碎后放入水中,并加进一把土。 3.将瓶子放在有阳光的窗户附近,三周后,利用放大镜就可以看,一个细菌可以在数小时内繁殖出几百 万甚至上亿个后代。
准备8个杯子,若干豆子, 我们来体验细菌的繁殖 速度吧!
认识细菌
1.在1号杯中放一粒豆子,代表第一代细菌。 2.在2号杯中放两粒豆子,代表第二代细菌,表示一个细菌分裂成了
两个。 3.以此方法类推,第八代细菌会有多少个?
水里的变化了。
用显微镜观察水样
在老师调好的显微镜下看一看,一滴水里有什么。
用显微镜观察水样
目镜
使用显微镜时要注意:
①反光镜不能直接对着太阳,
否则会伤害眼睛。 ②使用时要小心,镜头不要 碰着玻片。
调节旋钮 物镜
载物台
③不能用手触摸目镜和物镜。 反光镜
显微镜的结构
用显微镜观察水样
在水滴中生活着许许多多个体微小、结构简单、大多 数由单个细胞构成的生物,只有借助显微镜才可以看清楚, 所以叫微生物。
2.待牛奶冷却到35℃~40℃ 时,加入两勺酸奶,仔细搅匀。
自制酸奶
你吃过酸奶吗?知道酸奶是怎么做成的吗?我们来试一试!
3.再倒进消毒过的保温容器 里,盖上盖子。
4.保温5-6小时后,牛奶变得 稠稠的,酸奶就做成了。
自制酸奶
注意事项
1.要选用新鲜原味全脂或低脂鲜奶,不要选择营养强化或调味牛奶, 同时要和白糖一起烧开杀菌。
1
2
3
4
5
6
7
8
1×2×2×2×2×2×2×2=128
认识细菌
4.繁殖一代细菌实际约需要20分钟(实验中可以用20秒钟来模拟), 当繁殖到第21代细菌时,也就是约7个小时以后,你知道最初的一个 细菌已繁殖出了多少个细菌吗?
1×2×2×……×2= 1048576 20个2
细菌的功与过
细菌对人类既有有利的一面,也有有害的一面。 生产腐殖质。
用显微镜观察水样
把你看到的微生物画在活动记录上。
微生物的发现概况
列文虎克发现了微生物 第一个揭开微生物秘密的是荷兰人列文虎克。 列文虎克有—个特殊的业余爱好——制作放大镜和显微镜。他不 但用自制的显微镜观察研究纺织品的纤 维、树叶和花朵、蜜蜂蜇人的“针”、 蚊子叮人的“嘴”,还观察了井水、雨 水、污水……发现了能够游动的微生物, 为人类敲开了认识微生物的大门。
细菌对人类既有有利的一面,也有有害的一面。 有的细菌会致病。
破伤风杆菌
痢疾杆菌
大肠杆菌
细菌的功与过
用哪些方法可以减少致病细菌的传播?
捂住鼻子打喷嚏。
用热水冲洗筷子。
勤用肥皂洗手。
馒头发霉了
观察霉 物体发霉的条件 防霉的方法 霉的功与过
观察霉
你在哪些地方见过霉?
发霉的馒头
发霉的橘子
观察霉
你在哪些地方见过霉?
自制酸奶
自制的酸奶要放人冰箱冷藏,但不能存放太久。不要 吃变质的酸奶,否则会引起腹泻、消化不良,甚至中毒!
认识细菌
牛奶变酸奶的秘密 牛奶变成酸奶,是因为酸奶中有一种名为乳酸菌的细 菌。在适宜的温度下,乳酸菌会使牛奶发酵成酸奶。
显微镜下的乳酸菌
认识细菌
细菌体积微小,几万个细菌合在一起才有头发丝那么 粗,它们有三种基本形态。
物体发霉的条件
在哪些条件下馒头容易发霉?我们设计实验进行探究。
你认为还有哪些实验条件的组合方式?
物体发霉的条件
针对不同的条件组合,设计合适的实验方法。
寒冷 潮湿 寒冷 干燥
把装有湿馒头的塑料袋放在冰箱里 把装有干馒头的塑料袋放在冰箱里
金黄色葡萄球菌
球菌
大肠杆菌
杆菌
幽门螺旋菌
螺旋菌
认识细菌
你还知道哪些细菌?
肺炎球菌
痢疾杆菌
齿垢密螺旋菌
细菌是一类单细胞的生物,个体微小,必须借助显微 镜才能观察到。
认识细菌
针头上的细菌
认识细菌
细菌也要“吃”食物。有的细菌利用阳光自己制造食 物,有的细菌从动植物身上吸收养料。

齿

残 渣 生 活
面 的 细 菌 靠
微生物的发现概况
列文虎克使用的显微镜
显微镜下的蚊子
微生物的发现概况
微生物在大自然中分布极广,空气中、水中、泥土里、 动植物的体内和体表……都有微生物。水滴中的那些小家 伙,还有细菌、霉、病毒,都是不同种类的微生物。
变形虫
啤酒中的酵母菌
微生物的发现概况
大肠杆菌
病毒
微生物的发现概况
海洋中的硅藻也是一种微生物。
熟透的苹果掉在 地上。
苹果开始腐烂。
泥土里的细菌分 解苹果。
在其他微生物的 共同作用下,苹 果逐渐变成了腐
殖质。
细菌的功与过
细菌对人类既有有利的一面,也有有害的一面。 利用细菌生产新的食物。
果酒
泡菜
细菌的功与过
细菌对人类既有有利的一面,也有有害的一面。 细菌生产药品和生物塑料。
药品
生物塑料餐具
细菌的功与过
发霉的粥
发霉的葡萄
观察霉
你在哪些地方见过霉?
发霉的奶酪
发霉的玉米
观察霉
先用放大镜看不同物品上的霉,然后用显微镜仔细观 察,说说它们有什么相同或不同。
绒毛状 蛛网状
棉絮状
观察霉
馒头上的霉和水果上的霉一样吗?
曲霉
青霉
观察霉
你认为它们是有生命的吗?怎么证明?
在日常生活中,使衣物、食品等发霉的霉菌,用来发酵的酵母菌, 味道鲜美的蘑菇,都属于真菌。真菌是既不属于植物又不属于动物的 一类生物。霉一般呈细丝状,有分枝,没有叶绿素。
它们和我的食 物有关哦!
蓝鲸
硅藻
微生物的发现概况
在日常生活中,在哪儿可以找到微生物的踪迹?你能 用什么方法证明它们是有生命的?
做酸奶
自制酸奶 认识细菌 细菌的功与过
自制酸奶
你吃过酸奶吗?知道酸奶是怎么做成的吗?我们来了 解一下!
自制酸奶
你吃过酸奶吗?知道酸奶是怎么做成的吗?我们来试一试!
1.在鲜牛奶里加入1~2勺白 糖,煮开几分钟。
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