足球二过一
足球二过一战术练习方法讲解
足球二过一战术练习方法讲解足球中撞墙式是比赛中进攻时的一种过人战术，即形成两人过一人局面时，二人一传一切，接球再传者一次出球，使传球者传来的球像撞在墙上一样，从而加快过人速度，故此得名。
以下是小编为你整理的足球二过一战术练习方法介绍，希望能帮到你。
足球二过一战术练习方法1、固定防守(标杆)二过一战术配合练习：每组8～10人，分成两队，相距10 m左右，两人为一组，进行二过一配合练习。
2、固定第二传球者二过一配合练习：全队分成若干组，每组固定一个第二传球者，每组同时练习一种战术配合，也可分别练习某一种战术配合，并结合射门进行练习。
3、固定第二传球者往返二过一配合练习：每组7人，再分两小组每组3人，相距30 m，成纵队面对面站立，中间一人为固定传球者，①运球传给⑦，⑦直接传给①，①得球传给④，④按①的方法进行练习。
4、回传反切直插二过一配合练习：分两组，每组2人，成纵队面对面站立，相距20 m左右，②向回扯动接①的传球，得球回传给①后，快速反切接①传球后传给④，跑到④身后，④得球后与①做回传反切二过一配合练习。
5、连续二过一配合练习：每组8～10人，再分两小组，相距30 m左右成纵队面对面站立。
①运球，②迎球接应，①传给②，②横传给①做二过一配合，②运球，③迎球接应，②传给③，③横传给②做二过一配合，依次反复练习。
6、连续二过一配合射门练习：每组7～10人，有两人固定(或轮流)做传球者。
①和②分别传给③和④，③和④直接传给①和②，①和②接球变向，再传给⑤和⑥，⑤和⑥传给①和②，①和②直接射门或运球射门。
7、有防守的二过一配合射门练习：三人一组，两人进攻一人防守，进攻者根据防守者的位置练习二过一配合射门。
足球射门的标准步骤1、助跑是指运动员在踢球前的几步跑动。
它的作用是使身体获得一定的前移速度并能调整人与球的位置、关系,以利于支持脚处于正确的位置和增加击球力量。
助跑最后一步,步幅应适当加大。
为增大踢球的摆幅、制动身体前冲和提高踢球的准确性创造了有利条件。
足球中的二过一(Give and Go)战术
足球中的二过一（Give and Go）战术足球中的“二过一”（Give and Go）战术是一种基础且非常实用的局部配合战术，主要用于突破对方的防守，创造进球机会。
这种战术的核心理念在于两名队友之间的快速传球和移动，利用对方防守球员无法同时兼顾两人移动的瞬间，实现一对一的突破。
“二过一”战术的重点解析：1. 战术形式-直插斜传二过一：一名队员直线向前插上，另一名队员则以斜线传球穿越防守队员，随后前者接球后继续推进。
-斜插直传二过一：持球队员向一侧带球吸引防守，队友从另一个方向斜向插入空档，持球队员迅速将球直传给队友。
-斜插斜传二过一：类似于斜插直传，但传球线路也是斜向，利用空间变化和速度差突破防线。
-回传反切直传二过一：持球队员回传给队友后立刻反向切入，接队友的直传球突破防守。
-交叉换位式二过一：通过队员间的位置交换和斜线传球来迷惑对手，制造传球和突破的空间。
2. 关键要素-时机把握：传球和跑位的时机非常重要，必须精准预判防守者的移动和重心变化。
-距离控制：两位队员间的距离需要适中，太远不利于快速传递，太近则容易被对手包夹。
-传球质量：传球必须准确、快速且力度适宜，确保队友能够轻松接球并继续进攻。
-跑位技巧：传球后，原持球队员应立即改变方向，快速无球跑动至有利位置接应第二传球。
-默契配合：队员之间要有高度的默契，提前理解彼此意图，形成心照不宣的配合。
3. 战术应用-“二过一”战术通常在边路进攻、中路渗透以及快速反击中广泛运用，特别是在狭窄区域突破密集防守时效果显著。
-还可结合其它战术如撞墙式二过一，即类似“踢墙”般的一次短传、一次长传配合，迅速撕开对方防线。
4. 训练方法-固定防守（标杆）二过一战术配合练习：通过模拟对抗环境，让队员熟悉在不同压力下的二过一配合。
-固定第二传球者二过一配合练习：培养队员适应不同队友的传球风格，提高战术执行的多样性和灵活性。
-往返二过一配合练习：强调连续性和节奏感，使队员能够在完成一次配合后快速转换角色，持续进攻。
体育学科足球二过一公开课教案20230725
体育学科足球二过一公开课教案20230725一、教学内容本节课选自人教版《足球》教材第四章“基本战术”，详细内容为“二过一”配合。
通过本章学习，学生将掌握足球比赛中二过一的基本概念、配合方法和技巧。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握足球二过一战术的基本配合方法。
2. 培养学生团队协作精神，提高比赛中的配合意识。
3. 提高学生足球运动技能，增强身体素质。
三、教学难点与重点教学难点：二过一配合时的跑位、传球时机和力量控制。
教学重点：二过一战术的基本概念、配合方法和技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：足球若干、标志盘若干、口哨一个。
2. 学具：足球、运动服、运动鞋。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的足球热身活动，如传球、带球等。
提问：同学们在踢球时，有没有遇到过对方防守很严密，自己难以突破的情况？如何解决这个问题？2. 理论讲解（10分钟）讲解二过一战术的基本概念、配合方法和技巧。
强调跑位、传球时机和力量控制的重要性。
3. 例题讲解（5分钟）演示二过一配合的例题，分析配合过程中的关键环节。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组进行二过一配合练习，教师巡回指导。
针对练习中存在的问题，进行讲解和示范。
5. 小组比赛（10分钟）学生分成两队，进行二过一战术比赛。
教师观察比赛，发现问题并进行指导。
学生分享自己在练习和比赛中的收获。
六、板书设计1. 二过一战术基本概念2. 二过一配合方法与技巧3. 跑位、传球时机与力量控制七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学内容，分析一场足球比赛中的二过一配合实例。
2. 答案要求：描述实例中的二过一配合过程，分析成功的关键因素。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生观看足球比赛，关注二过一战术在实际比赛中的应用，提高自己的足球技能。
重点和难点解析：1. 教学难点：二过一配合时的跑位、传球时机和力量控制。
2. 例题讲解：演示二过一配合的例题，分析配合过程中的关键环节。
足球二过一教案
足球二过一教案足球二过一教案足球是一项全球性的运动，它不仅仅是一种娱乐活动，更是一种团队合作和个人技术的结合。
在足球比赛中，战术的运用至关重要，而二过一战术是一种常见且有效的战术之一。
本文将介绍足球二过一的教案，以帮助教练和球员更好地理解和应用这一战术。
一、二过一的基本原理二过一是一种进攻战术，它的基本原理是通过两名球员与一名防守球员进行配合，以创造出数人对一人的优势，并最终打破对方的防线。
这种战术的核心在于球员之间的默契配合和快速传球。
二、二过一的实施步骤1. 创造出数人对一人的优势：在进攻阶段，球队需要通过快速传球和移动来吸引对方防守球员，从而创造出数人对一人的优势。
球员之间需要有良好的传球意识和配合能力，以便迅速找到最佳的传球角度和时机。
2. 快速传球和移动：一旦球队创造出数人对一人的优势，球员必须迅速传球并移动，以保持对方防守球员的错位。
传球应该准确而迅速，从而给对方防守球员制造困扰。
球员的移动也非常重要，他们应该利用空间和角度来创造出更多的机会。
3. 打破对方防线：通过快速传球和移动，球队最终要做的就是打破对方的防线，创造出得分机会。
这可以通过直接射门、传中或者传球给无人盯防的队友来实现。
关键在于球员之间的配合和判断，以及对战术的灵活运用。
三、二过一的训练方法1. 传球练习：球员之间进行传球练习是二过一战术的基础。
教练可以设计一些传球练习，例如传球接力赛、两人传球对抗等，以提高球员的传球技术和配合能力。
2. 移动训练：球员的移动对于二过一战术的成功至关重要。
教练可以设计一些移动训练，例如三角跑位训练、盯人移动训练等，以帮助球员掌握正确的移动方式和角度。
3. 实战演练：最后，教练应该将二过一战术应用到实战演练中。
通过模拟比赛场景，让球员在真实的情况下应用二过一战术，以提高他们的实战能力和战术意识。
四、二过一战术的优势和注意事项1. 优势：二过一战术可以有效地打破对方的防线，创造出得分机会。
大学足球两个二过一教案
一、教学目标1. 知识目标：使学生了解踢墙式“二过一”战术的概念和运用时机。
2. 技能目标：进一步学习踢墙式“二过一”战术的配合方法，80%左右的学生能够基本掌握传球时机、方向，及传球后迅速启动、跑动到位。
3. 情感目标：提高学生对足球运动的兴趣，培养团队精神和责任感，体验在攻守对抗中运用踢墙式“二过一”突破的成功与喜悦感。
二、教学重点与难点1. 重点：传球时机、方向，及传球后迅速启动、跑动到位。
2. 难点：判断来球的路线与速度，膝、踝关节放松以增强缓冲效果，踢球时全身的协调配合。
三、教学过程（一）开始部分1. 课堂常规：集合整队，报告人数，师生问好，宣布本节课内容，安排见习生。
2. 安全教育：练习过程中按照老师要求，注意安全。
（二）准备部分1. 一般准备活动：伸展运动、体转运动、踢腿运动、踝腕关节运动。
2. 专项准备活动：小步跑、车轮跑、后蹬跑、高抬腿跑。
（三）基本部分1. 技术动作的示范讲解：教师示范踢墙式“二过一”战术，强调传球时机、方向、启动跑动等关键环节。
2. 学生分组练习：三人一组，进行踢墙式“二过一”战术配合练习。
3. 小组比赛：规定不设守门员，控球方必须从中线开始进攻，进行半场攻防比赛，体验足球比赛的乐趣。
（四）放松与总结1. 放松活动：慢跑、拉伸运动等。
2. 总结：教师点评学生表现，强调踢墙式“二过一”战术的重要性，鼓励学生在比赛中灵活运用。
教案二：足球——直传斜插式“二过一”战术一、教学目标1. 知识目标：使学生了解直传斜插式“二过一”战术的概念和运用时机。
2. 技能目标：进一步学习直传斜插式“二过一”战术的配合方法，80%左右的学生能够基本掌握传球时机、方向，及传球后迅速启动、跑动到位。
3. 情感目标：提高学生对足球运动的兴趣，培养团队精神和责任感，体验在攻守对抗中运用直传斜插式“二过一”突破的成功与喜悦感。
二、教学重点与难点1. 重点：传球时机、方向，及传球后迅速启动、跑动到位。
足球回传反切二过一
灵活运用战术，避免单一的进攻方式，提高球队整体的反制能力。同时，加强球员的防守意识和技能，提高球队 的整体防守能力。
PART 06
未来展望与研究方向
REPORTING
WENKU DESIGN
技术创新与完善
探索更高效的回传反切二过一战术
通过研究和实践，不断优化回传反切二过一战术的执行方式，提高其在比赛中的成功率。
战术意识培养
加强战术理论学习，提高球员对战术的理解和运用能力。
团队默契与信任
通过长时间的团队训练和配合，培养球员之间的默契和信任，提 高团队协作能力。
PART 05
足球回传反切二过一的风 险与防范
REPORTING
WENKU DESIGN
失误的风险与应对
失误风险
在执行回传反切二过一战术时，球员可能会因为传球力度、角度不当或跑位失误，导致配合失败。
3. 防止失误
在执行回传反切二过一战术时，要防 止传球失误或被对方抢断，以免造成 失分或失去球权。
在进攻中要控制好节奏，避免过于急 躁或过于缓慢，以免失去机会。
PAORTING
WENKU DESIGN
进攻策略
创造进攻机会
通过回传反切二过一战术，球员可以在对方半场 创造出进攻机会，增加射门得分的机会。
打破防守
面对密集防守时，回传反切二过一战术可以帮助 球队打破对方防线，制造出进攻空当。
保持控球权
通过回传反切二过一战术，球队可以保持控球权， 控制比赛的节奏，减少对手的进攻机会。
防守策略
01
02
03
盯人防守
防守球员需要紧盯对方使 用回传反切二过一战术的 球员，防止他们通过传递 制造出进攻机会。
保持队形
2024年足球踢墙“二过一”战术教案
2024年足球踢墙“二过一”战术教案一、教学内容本节课我们将学习足球战术中的“二过一”配合，该内容属于足球训练教材第四章第二节，重点讲解如何在实际比赛中运用踢墙式“二过一”战术进行进攻配合。
二、教学目标1. 让学生掌握“二过一”战术的基本概念和实施方法。
2. 培养学生团队协作能力和战术意识。
3. 提高学生足球比赛中的进攻效率。
三、教学难点与重点教学难点：踢墙式“二过一”的时机判断和跑位配合。
教学重点：踢墙式“二过一”的传球力量和角度控制。
四、教具与学具准备1. 足球场、足球、足球墙。
2. 训练标志盘、计时器、哨子。
3. 学生自备运动装备。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的传接球热身活动，让学生熟悉足球。
演示踢墙式“二过一”战术，让学生初步了解其基本概念。
2. 例题讲解（10分钟）讲解踢墙式“二过一”战术的要点，如传球力量、角度、跑位等。
示范踢墙式“二过一”配合，让学生观看并模仿。
3. 随堂练习（10分钟）学生分组进行踢墙式“二过一”练习，教师巡回指导。
纠正学生动作不规范之处，强调传球和跑位的时机。
4. 教学比赛（10分钟）将学生分成两队，进行踢墙式“二过一”教学比赛。
观察学生运用战术的情况，及时给出指导意见。
鼓励学生课后加强练习，提高战术运用能力。
六、板书设计1. 踢墙式“二过一”战术定义与要点。
2. 传球力量、角度、跑位时机示意图。
3. 学生分组练习情况记录。
七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学，分析一场足球比赛中踢墙式“二过一”战术的运用。
2. 答案要点：比赛中的踢墙式“二过一”配合实例、配合成功的关键因素、存在的不足等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思本次教学过程中的优点与不足，以便在下次教学中进行改进。
2. 拓展延伸：鼓励学生观看足球比赛，关注踢墙式“二过一”战术在实际比赛中的运用，提高自己的战术素养。
重点和难点解析1. 教学难点：踢墙式“二过一”的时机判断和跑位配合。
体育学科足球“二过一”公开课教案讲课稿
体育学科足球“二过一”公开课教案讲课稿一、教学内容本节课选自人教版《足球》教材第四章“基本战术”，详细内容为“二过一”战术的运用。
通过本章学习，学生将掌握“二过一”战术的基本概念、运用时机及技巧。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握“二过一”战术的基本概念及运用方法。
2. 培养学生团队协作精神，提高足球运动中的配合意识。
3. 提高学生足球运动技能，增强身体素质。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生在实战中灵活运用“二过一”战术。
教学重点：“二过一”战术的基本概念、运用时机及技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：足球场、足球、哨子、记分牌。
2. 学具：运动服装、足球鞋、护具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的足球比赛，让学生在比赛中感受“二过一”战术的重要性。
2. 例题讲解（10分钟）（1）讲解“二过一”战术的基本概念。
（2）分析“二过一”战术的运用时机。
（3）示范“二过一”战术的技巧。
3. 随堂练习（10分钟）学生两人一组，进行“二过一”战术的练习。
4. 团队配合训练（10分钟）学生分成两个小组，进行“二过一”战术的团队配合训练。
5. 比赛实践（10分钟）组织学生进行足球比赛，要求学生在比赛中尽量运用“二过一”战术。
教师对学生在练习和比赛中的表现进行点评，强调“二过一”战术的运用要点。
六、板书设计1. “二过一”战术概念2. “二过一”战术运用时机3. “二过一”战术技巧七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学，分析一场足球比赛中“二过一”战术的成功案例。
2. 答案：学生需在作业中详细描述案例中的“二过一”战术运用，包括：（1）球员之间的配合。
（2）战术运用的时机。
（3）成功的关键因素。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：针对本节课的教学效果，思考如何更好地让学生掌握“二过一”战术。
2. 拓展延伸：（1）鼓励学生观看足球比赛，关注“二过一”战术在实际比赛中的应用。
（2）组织学生参加足球比赛，提高实战能力。
2024年体育学科足球“二过一”公开课教案讲课稿
2024年体育学科足球“二过一”公开课教案讲课稿一、教学内容本节课选自人教版《足球》教材第四章“基本战术”的第三节“二过一”内容。
详细内容包括二过一的定义、分类、基本要求以及在比赛中的运用。
二、教学目标1. 让学生掌握二过一战术的基本概念和分类。
2. 培养学生运用二过一战术进行进攻的能力。
3. 培养学生的团队协作精神和比赛意识。
三、教学难点与重点教学难点：二过一战术在比赛中的灵活运用。
教学重点：二过一战术的基本概念、分类和基本要求。
四、教具与学具准备1. 教具：足球场、足球、教学视频、战术板。
2. 学具：足球、笔记本、笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行一场小型足球比赛，观察学生在比赛中是否自发运用二过一战术。
2. 理论讲解（10分钟）（1）讲解二过一战术的基本概念、分类和基本要求。
（2）分析实践情景中学生的表现，指出存在的问题。
3. 例题讲解（10分钟）（1）演示二过一战术的典型例题。
（2）分析例题中的关键环节，引导学生理解战术意图。
4. 随堂练习（10分钟）（1）组织学生进行二过一战术的分组练习。
（2）指导学生注意动作细节，培养团队配合。
5. 比赛实践（20分钟）（1）将学生分成若干小组，进行二过一战术的比赛实践。
（2）观察学生比赛中的表现，及时给予指导和鼓励。
（1）让学生分享本节课的学习心得。
六、板书设计1. 足球“二过一”战术2. 内容：（1）基本概念（2）分类（3）基本要求（4）比赛运用七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学，编写一个二过一战术的实践案例。
2. 答案要求：包括进攻方、防守方、二过一战术的具体运用及效果。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：对本节课的教学过程进行反思，找出不足之处，为下一节课做好准备。
2. 拓展延伸：引导学生观看足球比赛，关注二过一战术在比赛中的实际运用，提高足球素养。
重点和难点解析1. 实践情景引入2. 例题讲解3. 比赛实践4. 作业设计一、实践情景引入1. 组织学生进行一场小型足球比赛，让学生在比赛中自然地尝试运用二过一战术。
2024年足球“二过一”战术教案
2024年足球“二过一”战术教案一、教学内容本节课选自《足球战术与应用》第五章“局部进攻战术”，详细内容涉及“二过一”战术的原理、应用及实践。
重点讲解“二过一”战术在实战中的运用，结合教材第5.3节实例分析。
二、教学目标1. 理解“二过一”战术的内涵、特点及适用场景。
2. 掌握“二过一”战术的基本配合方法，提高团队协作能力。
3. 能够在实战中灵活运用“二过一”战术，提升进攻效率。
三、教学难点与重点教学难点：1. “二过一”战术的时机把握；2. 战术配合中的跑位与传球。
教学重点：1. “二过一”战术的内涵及特点；2. 实战中的运用及团队协作。
四、教具与学具准备1. 足球场、足球、训练背心等基本设备；2. 教学视频、PPT等辅助教学工具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：组织学生观看一场比赛中的“二过一”战术实例，引导学生关注该战术在比赛中的应用。
2. 理论讲解（15分钟）：讲解“二过一”战术的内涵、特点、适用场景，结合教材第5.3节实例进行分析。
3. 例题讲解（10分钟）：以实战为例，讲解“二过一”战术的配合方法，强调时机把握、跑位与传球的重要性。
4. 随堂练习（10分钟）：组织学生进行“二过一”战术的实践练习，分为两人一组进行配合练习，教师巡回指导。
5. 团队实践（20分钟）：将学生分为两队，进行对抗练习，要求学生在实战中运用“二过一”战术，提高进攻效率。
六、板书设计1. “二过一”战术的定义、特点、适用场景；2. “二过一”战术的配合方法及要点；3. 实战中的运用实例。
七、作业设计1. 作业题目：结合教材第5.3节，分析一场比赛中“二过一”战术的运用。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师对本节课的教学效果进行反思，针对学生的掌握程度，调整教学方法与策略。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后观看更多比赛视频，了解“二过一”战术在不同场景下的运用，提高自己的战术素养。
同时，组织学生进行课后讨论，分享学习心得，相互学习，共同进步。
[精品]足球“二过一”战术教案
![[精品]足球“二过一”战术教案](https://img.taocdn.com/s3/m/e7413cd7cd22bcd126fff705cc17552706225e52.png)
[精品]足球“二过一”战术教案一、教学内容本节课我们将学习足球“二过一”战术，该内容属于足球训练教材第四章“基本战术”的第二节“小组配合战术”。
具体内容包括“二过一”战术的原理、实践操作以及在不同比赛情境下的应用。
二、教学目标1. 让学生理解“二过一”战术的基本原理，并能在实战中灵活运用。
2. 培养学生团队协作意识，提高学生间配合能力。
3. 提高学生足球技能，增强身体素质。
三、教学难点与重点教学难点：如何在实战中灵活运用“二过一”战术，提高学生间的配合默契。
教学重点：“二过一”战术的动作要领和配合方法。
四、教具与学具准备1. 足球若干2. 训练场地一块3. 训练标志盘若干4. 足球教学视频五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行抢圈游戏，引导学生观察和思考如何在局部形成人数优势。
2. 理论讲解（10分钟）介绍“二过一”战术的基本原理，通过足球教学视频进行演示。
分析“二过一”战术在实际比赛中的应用场景。
3. 技能训练（10分钟）分组进行“二过一”战术的实践操作，教师巡回指导。
针对学生存在的问题，进行针对性的训练。
4. 例题讲解（5分钟）给出实际比赛中“二过一”战术的应用例题，进行讲解和示范。
学生进行模拟练习，教师点评指导。
5. 随堂练习（10分钟）学生分组进行“二过一”战术的实战演练，教师观察并进行指导。
布置课后作业，要求学生在课后进行复习和巩固。
六、板书设计1. “二过一”战术基本原理2. “二过一”战术实践操作要点3. 例题解析七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学内容，编写一个实际比赛中应用“二过一”战术的案例，并分析其效果。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后观看足球比赛，关注比赛中“二过一”战术的应用，并进行模仿练习。
同时，加强身体素质训练，为提高足球技能奠定基础。
重点和难点解析1. 教学难点：如何在实战中灵活运用“二过一”战术，提高学生间的配合默契。
足球二过一配合技战术
足球二过一配合技战术足球中的二过一配合是一种常见的进攻战术，通过两名球员之间的传球和跑位来超越对方的防守球员，创造出射门机会。
在本文介绍二过一配合的技术和战术，并提供一份专业的训练计划，以帮助球队在比赛中更好地应用二过一配合技术。
一、二过一配合技术分类和特点根据球员之间的位置和角色，足球二过一配合技术可以分为以下几种分类和特点：中场和前锋的二过一配合：中场球员在中场区域内与前锋进行配合，通过传球和跑位来快速穿过对方中场线，创造出进攻机会。
这种配合技术强调中场球员的组织能力和前锋球员的接球和突破能力。
边路和中锋的二过一配合：边路球员在边路区域内与中锋进行配合，通过传球和交叉跑位来打破对方的防守阵型，创造出边路传中或内切射门的机会。
这种配合技术强调边路球员的速度和技术以及中锋球员的空中优势和射门能力。
前锋之间的二过一配合：两名前锋之间的二过一配合主要用于打破对方的中后卫线，创造出射门机会。
其中一名前锋通过快速传球和跑位来吸引对方的防守球员，为另一名前锋创造出空档。
这种配合技术强调前锋球员的配合默契和突破能力。
二、二过一配合战术的应用二过一配合的战术目标二过一配合的战术目标是通过快速的传球和跑位来打破对方的防守阵型，创造出射门机会。
通过球员之间的配合默契和技术应用，将球传递到最佳射门位置，以取得进球或创造出进攻机会。
二过一配合的战术要素（1）传球准确性：二过一配合的关键在于传球的准确性。
传球应该具有适当的力量和方向，以确保接球球员能够顺利接球并继续进攻。
（2）跑位技巧：接球球员的跑位技巧对于二过一配合至关重要。
接球球员应该能够准确判断传球的轨迹和速度，并做出合适的跑位，创造出空档或突破对方防守的机会。
（3）配合默契：二过一配合要求球员之间的默契和理解。
球员应该能够准确预判队友的意图，做出相应的动作，确保传球和跑位的顺利进行。
（4）防守破解：二过一配合战术也需要考虑对方的防守策略。
球员应该能够识别对方的防守弱点，并通过传球和跑位来打破对方的防守，创造出进攻机会。
二过一战术配合常用方法
二过一战术配合常用方法一、斜传直插二过一。
1.1 这种二过一战术啊，就像是两个配合默契的小伙伴在玩一个巧妙的游戏。
斜传直插二过一呢，简单来说，就是一名球员先斜着把球传给队友。
这时候啊，传球的角度很关键，就像厨师做菜放盐一样，多一点少一点都不行。
这个角度要能让接球的队友舒服地接球，同时又能创造出进攻的空间。
1.2 然后呢，传球之后，那名原本传球的球员就像离弦之箭一样直插对方的防线。
这时候防守球员往往就会陷入两难的境地，顾得了接球的球员，就顾不了直插的球员。
这就好比是“按下葫芦浮起瓢”。
在实际比赛中，我们经常能看到这样的场景，进攻球员A斜传给B后，A迅速启动直插，B再适时地把球传回给A，A就可以直接面对球门，形成很有威胁的进攻。
二、直传斜插二过一。
2.1 直传斜插二过一和前面那种有点像，但又有不同之处。
首先是直传，这个直传要又快又准，就像发射导弹一样，直接朝着队友的方向去。
这时候接球的队友就要像机灵的小狐狸一样，瞅准时机斜着插入防守球员的空当。
2.2 在这个过程中，传球球员的力度把握很重要。
如果传大了，队友追不上球，那就成了“竹篮打水一场空”；传小了呢，又容易被防守球员抢断。
比如说在一场激烈的足球比赛里，进攻球员C看到D前面有一片空当，C一脚精准的直传，D马上斜向插入，防守球员往往还没反应过来，D就已经接到球，然后就可以利用自己的速度或者技术去突破防线了。
2.3 还有啊，直传斜插二过一的时候，两名球员之间的距离也要合适。
太远了，球容易被截断；太近了，又没有足够的空间来完成这个战术配合。
这就需要球员之间有很好的默契，就像双胞胎之间那种心灵感应一样。
三、回传反切二过一。
3.1 回传反切二过一可有点小狡猾呢。
一名球员先把球回传给身后的队友，这个回传啊，看似是一种保守的做法，但其实是暗藏玄机。
就像兵法里的“欲擒故纵”。
回传之后，这名球员马上转身，像猎豹一样朝着对方防守球员的身后跑去。
3.2 这时候接球的队友再把球传回到他的脚下。
足球配合战术：撞墙式二过一
足球配合战术：撞墙式二过一足球中撞墙式是比赛中进攻时的一种过人战术，即形成两人过一人局面时，二人一传一切，接球再传者一次出球，使传球者传来的球像撞在墙上一样，从而加快过人速度，故此得名。
下面店铺详细介绍足球配合战术：撞墙式二过一，欢迎阅读。
足球配合战术：撞墙式二过一撞墙式全称“撞墙式传球”，俗称二过一配合，足球运动术语之一。
撞墙式在足球运动中是比较常用的摆脱防守方法，而且灵活多变，如通过多名球员参与和多次反复使用，可迷惑甚至撕开对方防线，但对使用球员的传接球技术、判断力、创造空间意识和球员之间的默契都有极高的要求。
撞墙式战术详情解说是指进攻方“球员A”为了摆脱防守方球员，将球传给同队队友“球员B”，在传球的同时“球员A”迅速摆脱防守方球员跑到有利位置，而“球员B”不作任何停球，第一时间将球传回到“球员A”最新所在位置。
由于“球员B”不作任何停球，第一时间将球传出，而且位置恰倒好处，就象“球员A”把球踢到墙上反弹回到自己脚下一样才称为撞墙式传球。
撞墙式战术方法触球后立刻向空当穿插是非常重要的，如果你的队友能一脚出球把球交回给你，一般来讲对方后卫就已经被你摆脱了。
这就是一种典型的二过一配合，俗称“撞墙式”配合。
这是突破对方密集防守的有效方式，它一般发生在靠近对方球门的三分之一的场地内。
这种配合的基本概念是，让球穿过对方防守队员交给队友，出球后立刻前插准备拿球。
出球的时机非常关键，要确保你和对方防守队员之间有适当的距离。
如果对方防守队员离你太近，他就可以直接封堵你的传球，如果对方防守队员离你太远，他就有足够的时间判断来球，并改变站位阻截球的线路，或对你接球的队友进行卡位防守。
传球的准确性非常重要。
用脚内侧传球，力度要适中。
只有出球后立刻启动并跑出空当，球才有可能安全地传回到你的脚下。
撞墙式战术运用在踢墙式二过一中持球队员任务较中，身兼两项任务，首先，其应带球靠近防守队员，把防守队员吸引到自己身边2-3的距离，以地滚球的方式将球传给做球队员，在传球后立即快速插上，准备接应传球。
足球二过一
足球“二过一”战术在足球竞赛中 ,不论是个人与集体相联合的集体控制球,还是中路和边路的攻击 ,在任何战术打法中 ,都离不开一种简单、适用、快速、成效好的战术配合二过一。
二过一是一种局部小范围的战术配合，它也是整体攻击战术配合的基础，队员娴熟掌握和运用二过一战术配合，是全队攻击的保证。
下边介绍六种在竞赛中常常用的战术配合二过一。
1：交错换位式二过一。
交错换位式二过一是经过一名攻击队员斜线带球 ,与另一名攻击队员交换地点,而后再传球给伙伴 ,达到超出防守队员的一种战术配合 .2：双边锋式二过一 .双边锋式二过一是经过一名攻击队员直传防守队员身后,另一名攻击队员斜插交换地点,达到超出防守队员的一种战术配合 .(在边线,边锋直传,先锋斜插形成双边锋而得名 )3：8字掩护式二过一.8 字掩护式二过一是经过一名攻击队员斜线带球 ,用身体做掩护 ,与另一名攻击队员交换地点 ,在两名队员切近交错瞬时将球带走 ,达到超出防守队员的一种战术配合 .4：反切式二过一.反切式二过一是一名攻击队员 ,以一种快速回来策应要球为设想 ,而快速反向冲刺防守队员身后空当 ,另一名攻击队员快速将球传其身后 ,达到超出防守队员的一种战术配合 .5：空切式二过一.空切式二过一是一名攻击队员 ,利用对方后卫站位和站位之间所出现的空当,快速冲向空当 ,另一名攻击队员快速将球传到空当 ,达到超出防守队员的一种战术配合 .在场上任何一种二过一战术配合的成功 ,都需要运动员对二过一有着共同的理解和默契 ,这就需要运动员在训练中 ,把二过一战术配合当作基本战术训练的要点 ,经过基本技术训练、基本战术训练、抗衡性训练等方法达到预期目的。
做为运动员，从思想上不只要知道在竞赛中常常用的有多少种二过一？怎样与伙伴达到思想统一、配合默契，还要从理论上清楚各样二过一的定义、作用、使用方法、训练方法、易出错误等。
提升运动员的足球理论水平，是现代足球理念重要构成部分。
2024年体育学科足球二过一公开课教案
2024年体育学科足球二过一公开课教案一、教学内容本节课选自人教版《足球》教材第四章“进攻战术”，详细内容为“二过一”战术的运用。
通过对该内容的学习，使学生掌握足球基本战术，提高进攻效率。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握“二过一”战术的基本原理和运用方法。
2. 培养学生的团队协作能力和战术意识。
3. 提高学生的足球技能和竞技水平。
三、教学难点与重点难点：让学生在实际比赛中灵活运用“二过一”战术。
重点：掌握“二过一”战术的基本原理和动作要领。
四、教具与学具准备1. 教具：足球、战术板、哨子、记分牌。
2. 学具：足球、运动服、护具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用比赛视频，让学生观察并分析“二过一”战术在比赛中的运用。
2. 理论讲解（10分钟）（1）介绍“二过一”战术的基本原理和动作要领。
（2）讲解“二过一”战术在实际比赛中的运用技巧。
3. 例题讲解（10分钟）（1）出示例题：前场二人配合，完成“二过一”战术。
（2）分析例题，讲解动作要领和配合要点。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组练习“二过一”战术，教师巡回指导，纠正错误。
5. 比赛实践（10分钟）学生进行分组比赛，实际运用“二过一”战术，教师观察并点评。
六、板书设计1. 板书足球“二过一”战术2. 内容：（1）基本原理（2）动作要领（3）运用技巧七、作业设计2. 答案要点：（1）比赛背景及双方实力对比。
（2）“二过一”战术在比赛中的具体运用。
（3）分析“二过一”战术的成功因素。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）了解其他足球战术，如“三过一”、“撞墙式二过一”等。
（2）观看足球比赛，关注“二过一”战术在实际比赛中的运用。
（3）加强足球技能训练，提高个人技术和团队配合能力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 例题讲解的详细步骤3. 随堂练习的组织与指导4. 比赛实践的设计与实施5. 作业设计的要求与答案要点一、教学难点与重点的确定（1）教学难点：在实际比赛中灵活运用“二过一”战术。
足球“二过一”战术教案
足球“二过一”战术教案一、教学内容本节课教学内容选自足球教材第四章“基本战术”中的第二节“二过一”战术。
详细内容包括二过一战术的定义、分类、应用场景及实践操作要点。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握二过一战术的基本概念和分类。
2. 培养学生在实战中运用二过一战术的能力，提高团队协作水平。
3. 培养学生勇于挑战、积极进取的竞技体育精神。
三、教学难点与重点教学难点：二过一战术在实战中的灵活运用。
教学重点：二过一战术的基本概念、分类及操作要点。
四、教具与学具准备1. 教具：足球、战术板、哨子、记分牌。
2. 学具：足球、护具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用比赛录像，展示二过一战术在实战中的运用，引导学生关注并思考。
2. 理论讲解（10分钟）介绍二过一战术的定义、分类、应用场景，讲解操作要点。
3. 例题讲解（5分钟）以实际比赛为例，分析二过一战术的应用，让学生更好地理解并掌握。
4. 随堂练习（10分钟）将学生分成若干小组，进行二过一战术的实践练习，教师巡回指导。
5. 小组比赛（15分钟）进行小组间的二过一战术比赛，检验学生掌握程度，提高实战能力。
教师对学生的表现进行点评，指出优点和不足，引导学生进行反思。
六、板书设计1. 二过一战术的定义、分类、应用场景。
2. 二过一战术的操作要点。
3. 例题解析。
七、作业设计1. 作业题目：分析一场足球比赛中的二过一战术应用，不少于500字。
2. 答案：要求学生结合实际比赛，从二过一战术的定义、分类、应用场景等方面进行分析。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师应关注学生在课堂上的表现，对教学方法、教学效果进行反思，不断优化教学方案。
2. 拓展延伸：鼓励学生关注足球比赛，了解二过一战术在比赛中的应用，提高足球素养。
同时，可组织学生参加足球比赛，提高实战能力。
重点和难点解析1. 教学难点：二过一战术在实战中的灵活运用。
2. 教学重点：二过一战术的分类及操作要点。
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足球“二过一”战术
在足球比赛中,无论是个人与集体相结合的集体控制球,还是中路和边路的进攻,在任何战术
打法中,都离不开一种简单、实用、快速、效果好的战术配合二过一。
二过一是一种局部小范围的战术配合，它也是整体进攻战术配合的基础，队员熟练掌握和运用二过一战术配合，是全队进攻的保证。
下面介绍六种在比赛中经常用的战术配合二过一。
1：交叉换位式二过一。
交叉换位式二过一是通过一名进攻队员斜线带球,与另一名进攻队员互换位置,然后再传球给同伴,达到越过防守队员的一种战术配合.
2: 双边锋式二过一.双边锋式二过一是通过一名进攻队员直传防守队员身后,另一名进攻队
员斜插互换位置,达到越过防守队员的一种战术配合.(在边线,边锋直传,前锋斜插形成双边锋而得名)
3: 8字掩护式二过一.8字掩护式二过一是通过一名进攻队员斜线带球,用身体做掩护,与另一名进攻队员互换位置,在两名队员贴近交叉瞬间将球带走,达到越过防守队员的一种战术配合.
4: 反切式二过一.反切式二过一是一名进攻队员,以一种迅速回来接应要球为假象,而迅速反向冲刺防守队员身后空当,另一名进攻队员迅速将球传其身后,达到越过防守队员的一种战术
配合.
5: 空切式二过一.空切式二过一是一名进攻队员,利用对方后卫站位和站位之间所出现的空当,迅速冲向空当,另一名进攻队员迅速将球传到空当,达到越过防守队员的一种战术配合.
在场上任何一种二过一战术配合的成功,都需要运动员对二过一有着共同的理解和默契,这就需要运动员在训练中,把二过一战术配合当成基本战术训练的重点,通过基本技术训练、基本战术训练、对抗性训练等方法达到预期目的。
做为运动员，从思想上不但要知道在比赛中经常用的有多少种二过一？如何与同伴达到思想统一、配合默契，还要从理论上清楚各种二过一的定义、作用、使用方法、训练方法、易犯错误等。
提高运动员的足球理论水平，是现代足球理念重要组成部分。
6: 回传反切二过一
在足球战术中，局部小范围几个队员之间的配合是十分重要的，尤其是在中前场，一次精彩的二人之间的配合，也许就可以轻松的敲开对手的大门。
所以，在足球比赛中两人之间的二过一配合经常被队员们所使用。
二过一的战术套路有很多种变化。
在前面的文章中向大家介绍过“撞墙式二过一”，今天，向朋友们介绍一下另一种足球“二过一”战术——“回传反切二
过一”。
所谓“回传反切二过一”就是两名队员通过三次传球组成的配合方法甩开对方队员的防守。
在“回传反切二过一”中，由于两名队员的分工和作用各不相同，所以在战术运用中对队员的要求也是各有侧重。
一、对持球队员的要求
1、持球队员应距接应球队员8-10处传球。
因为持球队员应在传球之后反插到防守队员的身后，如果距离太短，除了没有足够的时间、空间做配合外，反切队员也没有时间反插到防守队员身后；如果距离太长，则保证不了配合的快速性，给防守队员太多防守补位的时间和机会。
2、持球队员应向接应球员脚下穿球，力量应该稍大些。
因为接应球员在足球到达自己脚下后应一脚出球，所以稍微大力的地滚球对接应球员来说是最舒服的传球方式，接应者可以直接将球推向防守者身后的空挡。
3、接到回传球后，立即将球传到防守队员身后的空当，传球要到位，力量要适当。
二、对反切队员的要求
1、接球要逼真，给对手造成欲拿球转身的假象，以诱惑放手队员上前实施逼抢，从而制造防守队员身后的空当。
2、球应传脚下球，且传球力量稍微大些。
道理与对持球队员的要求相同。
3、回传球后，迅速转身，插向防守队员身后的空当。
在运用回传反切二过一配合时，要有一定的纵深距离，特别是在罚球区前的中路地区，要估计到守门员可能出来断截的情况，而且，两名队员一定要有一定的默契，尤其是持球者在最后一传球时，一定要把握好时机，在反切队员穿过防守队员的一刹那将球送到反切队员脚下。
7:踢墙式二过一
在足球比赛的进攻中处了个人的突破之外运用的更多的是局部的二人或者三人之间的小配合来撕开对手的防守。
二在诸多的进攻配合中踢墙式二过一是被经常用到的进攻配合方式。
所谓“踢墙式二过一”是两名进攻队员通过两次传球越过一名防守队员的配合方法。
在踢墙式二过一的配合中两名队员根据作用的不同分工也不尽相同，注意的事项也各有侧重。
在踢墙式二过一中持球队员任务较中，身兼两项任务，首先，其应带球靠近防守队员，
把防守队员吸引到自己身边2－3的距离，以地滚球的方式将球传给做球队员，在传球后立即快速插上，准备接应传球。
作为“做墙队员”在控球队员带球逼近防守队员的时候，应突然摆脱防守者与持球者相成三角形位置，并侧对进攻方向，以利于观察传球的路线，当球来时应一角出球，力量适当，传球到位，以地滚球为最佳。
传球后立即跑位，寻找再次进攻配合的有利位置。
当然，做二过一配合的时候，在要求队员有较高的战术素养的前提下，还要求配合队员之间有较好的默契，心领神会，明白对方的想法。