人力资源管理专升本教学计划

《人力资源管理》专业人才培养计划

一、学历层次、学制与学习方式

学历层次：专起本；学制：2.5年；学习方式：业余。

二、培养目标

培养德、智、体全面发展的，具有人力资源管理的系统理论知识的，并能将理论灵活运用于实践的，具有创新精神的应用型人力资源管理人才。

三、专业方向及特色

1. 专业方向：人力资源管理

2.专业特色：本专业学生在培养过程中，紧密结合市场经济发展的变化和人才的需求，注重强化实践教学，要求学生掌握现代人力资源管理的基本理论,具备员工招聘与培训,薪酬管理,人事测评,劳动关系处理的能力,具有良好的敬业精神和职业道德,能在党政机关,企事业单位从事人力资源管理以及相关行政管理工作.

四、学业标准

1．知识结构：

(1) 掌握一定的人文社会科学知识.

(2) 掌握本专业必备的自然科学基础知识.

(3) 掌握必备的英语,计算机及其应用的基础知识.

(4) 掌握本专业必备的管理学、经济学、心理学、法学及人力资源管理等方面的基本理论和人力

资源管理的定性、定量分析方法；

(5) 掌握本专业必需的薪酬和绩效管理,劳动关系,社会保障,商务谈判,心理学和公共关系等方面

的知识.

(6) 熟悉人力资源管理方面有关的方针、政策及法规.

2．能力结构

（1）具有较强的中文、外文语言与文字表达能力和计算机应用能力；

（2）具有较强的人际沟通、组织协调及领导的基本能力；

（3）掌握人员素质与岗位测评、人员招募与绩效考核、人员激励与人才开发、劳动关系协调等业务技能；；

（4）具有管理咨询的初步能力；

（5）具有更新知识的自学能力。

3．素质结构

（1）具有强烈的爱国主义精神和社会责任感；有敬业爱岗，热爱劳动，遵纪守法，团结合作的品

质，有良好的思想品德，社会公德的思想素质。

（2）了解祖国历史、文化，有一定的文学艺术修养和文化品位，有健康的人文、科学素养及审美情趣的文化素质。

（3）具备诚实守信，坚持原则，热情坦诚等良好的职业道德。

（4）具有严谨求实，开拓进取的工作作风和自学、思维、实践、创新的发展基本素质；

（5）具有专业技术素质,能利用薪酬管理知识进行薪酬设计;能利用工作分析知识对具体岗位进行分析,科学的定岗定员;能利用专业培训知识对员工再发展进行培养与训练;能利用绩效考核知识对员工绩效进行专业考核;能利用本专业综合知识解决现场问题.；

（6）具有胜任本职工作，精力充沛的身体素质；

（7）能正确控制自己的情绪,情感丰富，具有能适应专业岗位(群)与工作、生活环境，迎接社会竞争与合作共事所需要的健康的身心素质。

五、主干学科和主要课程

1．管理学

该课程是人力资源管理专业的基础课程。主要讲授现代管理原理、管理体制的设计与创新、管理职能、领导制度、控制理论等.

2. 战略管理

该课程是人力资源管理专业的专业基础课，主要重点讨论有关企业战略管理的基本原理和方法,基本内容有:企业战略和战略管理的基本概念和基本任务,企业战略分析态势(包括外部环境和内部条件),各种战略态势和战略类型,战略制定,战略实施和战略控制等.

3. 人力资源管理

《人力资源管理》课程是人力资源管理专业的专业课程。该课程是从企业人力资源管理实务的基础入手,将系统的理论知识配合详实的案例进行讲解.课程内容分为以下几个部分:导论,人力资源管理的理论基础,人力资源规划,工作分析和工作评价,员工招聘与培训,绩效考评与薪酬管理, 职业生涯管理及发展等.

4．组织行为学

该课程是人力资源管理专业的重要课程。该课程主要介绍组织行为学的基本知识、需要理论、激励理论、期望理论、强化理论、公平理论、团体行为与组织效率等.

5.劳动关系学

该课程系统介绍和阐述了劳动关系的一般理论,专门研究了劳动关系运行和协调,以及关于劳动关系矛盾处理.本课程的特点是,以劳动关系理论为指导,以劳动关系相关法律,法规为依旧,借鉴工业化市场经济国家劳动关系理论的研究方法,以中国现实的劳动关系为依据,系统地研究了中国劳动关系学科的理论体系和分析框架,并具体分析和论证了劳动关系学科构成的相关内容.

6. 人力资源测度与评价

人力资源测度与评价是人力资源管理专业的专业课，本课程内容主要包括:人事测评概论,人事测评的基本原理,人事测评指标,心理测验在人事测评中的应用,面试,评价与发展中心,绩效评估,人事测评误差分析,人事测评信度分析,人事测评效度分析,人事测评报告,人事测评实践应用.

7.薪酬管理学

该课程是人力资源管理的专业课，该课程,全面系统地阐述薪酬制度与薪酬管理的基本原理,详细论证了确定薪酬的基础理论,深入探讨了确定薪酬的具体方法。在阐明基本理论的基础上,更多地介绍了薪酬确定的依据和方法、薪酬管理的基础工作和薪酬方案设计、企业薪酬管理过程中的基本方法和技术规范.

8．现代企业管理

该课程是人力资源管理专业的主干课程。主要讲授生产过程组织、生产计划、制造资源计划、人力资源管理、设备管理、物资管理、质量管理等基本理论知识.

六、专业教学学时分配和教学进度安排（见附表一及附表二）

七、毕业标准

学员修完各门课程，成绩合格，颁发国民教育系列成人本科毕业文凭。

专业院（系）负责人：_________ 成教院负责人：_________ 主管校长：_________ 二、专业教学计划表的组成及格式：

2．周学时中“4*8A”表示前8周实施，每周4学时，“4*8B”表示后8周实施，每周4学时；表2 独立设置的实践教学环节及进程

注：第1学期的军训周要列入。

表3 教学进程表

注：第一周为机动时间，入学教育安排在军训完成后进行，毕业教育安排在