初中历史《新文化运动》优质教学课件

精 华
中国传统文化的精华与糟 粕
糟 粕
• 崇尚刚健自强、刻苦勤劳的 • 维护专制的纲常礼
精神
教
取 其 精 华 、 去 其 糟 • 提倡天 大同、以天下为已任 • 压抑人性“存天理、 人
下、克已 灭 公
欲”
粕 • 奉提倡“富 贵不能淫，贫贱不能
移，威 不能屈”
• 摧残妇女的“三从四 ”
， • 武强调天 德
推翻清朝统 治 结束帝 制
民主共和
观念深入人心
实质：
复辟、专制、独 裁
1914 年袁世凯复辟期间到天坛拜祭孔子
阀北
洋 军
1915
激进民主主义者
青
陈 独秀
年 杂 志
主
李
大 钊
科学
鲁 迅
新 青
胡
年
适
激
进
的
民
主
主
在反动势力的攻f t面前，
义
用资产阶级民主主义为思想武
者器 ，以坚定的态度为辛亥革命作
勇 敢辩护的知识分子。
知识 分子
洋 军
陈 独
秀 李 大 钊 鲁
年
主
杂
志
科学
新
五 李
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青
的评
胡
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2. 新文化运动的历史意 义
合作探究 一
新文化运动的评 价
性质（地位） 是一次思想大解放运动
进步性
。使 人 们 的 思 想 得 到 空 前 解 放 。 知识分子受到了民主与科学的洗礼
• 3. 认识到新文化运动是我国历史上的一思 想大解放运动，感受陈独秀、李大钊等人 在反封建斗争中的勇敢精神和先锋作用
自主学 习 • 1. 新文化运动的背景
• 2. 开始时间 、代表人物 、主要阵地及旗帜 • 3. 内容 • 4. 发展表现 • 5. 影响
一、新文化运动的历史背景：
袁世凯掀起
尊孔复古逆流
人想
和谐、贵和尚中的思
批 判 继 承 ， 与 时 俱 • 提倡“民
• 尊老爱 本”与“ 德治”
• 扼杀创造力的“八股
取
士”
意
合作探究
三
三个阶
段
戊戌变法
洋务运 动
辛亥革
新文化运 动
命
学思想
学器物层层递进、由表学制度及里、逐渐文深入化的过程。
今日青年之誓言：
我们将继承和发 扬 新文化运动先驱们的 优 良传统，爱国爱民、 追 求真理、勇于探索、 努 力学习，为中华民族 的 伟大复兴而奋斗！
温故知新
1、中国人向西方学习的过程中，已经进 行了哪些尝试？结果如何？ 洋务运动、戊戌变法、辛亥革命。失败。 2 、辛亥革命取得哪些成就？
推翻清朝统治，结束封建帝制，使民 主 共和观念深入人心。
学习目
标 • 1. 本课应掌握的基础知识：新文化运动的 历史背景，代表人物，基本内容及其历史 意义
• 2. 培养自己对新事物的鉴别和理解能力
为马克思主义在中国传播创造了条件
局百度文库性
对东西文化绝对否定与肯定 没有同群众运动相结合。
• 如何全面看待新文化运动期间的 “打倒孔家店”的口号？你认为 中 国传统文化有哪些是优秀遗产 ？哪 些是糟粕？我们如何正确对 待传统 文化？
孔家店（儒家传统道德）是维护封建专 制统治的理论核心和精神支柱，真实目的是 要 打到中国封建制度的独裁、专制。
新文 化
西方的资产 阶 级民主政 治。
民
主
自然科学和 看 待客观事 物的 科学观 点。
科学
( 德先生
( 赛先生
)“我 们 现 在 认 定 ， 只 有 这)两 位 先 生 可 以 救 治
中 国政治上、道德上、学术上、思想上一切黑暗
。”
—— 陈独秀
1917
北
激进民主主义者
具有马克思 主 义思想的
青