七年级语文说明文知识点资料

精品文档七年级语文说明文知识点学号姓名班级

一、分类：）。如《中国石拱桥》)、事理说明文（如《看云识天气》1、从说明对象分：事物说明文(生动说明较多地采用各种修辞手法，平实说明文、生动说明文。从说明文语言特征分：2、如比喻、拟人、排比等，语言生动形象优美，如《看云识天气》。（横线上填事物或事理，要判断该文是说说明文。常见题型：从说明对象看，这是一篇

）明具体事物还是抽象事理。二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。的具体分析：外—内、上—下、前—后、远—近（注意要抓住立足点）空间顺序的具体分析：主一次、原因一结果、现象一本质、特征一用途、一般一个别、逻辑顺序概括一具体、整体一局部。典型考题：本文或本段使用了什么说明顺序？有何作用？使说明更有条理性。加以说明，本文或本段使用了说明顺序，对答题格式：（第一空应填具体说明顺序，第二空应填具体的事物或说明的事理。如是事理说明文，）”等模糊性语言来表述。但不能准确表述，可填“事理、科学事理《看云识天气》的第三段使用了什么说明顺序？有何作用？例题：答：使用了空间顺序，对卷云、卷积云、积云、高积云的形态、位置、预示的天气加以说明，使说明更有条理性。：举例子、分类别、作比较、下定义、作诠释、打比方、列数字、三、常见的说明方法有列图表、引用说明。举例子：具体形象（真切）地列数字：准确具体地

分类别：条理清晰地

打比方：生动形象地+ 说明事物的特征

作比较：突出强调

下定义：科学准确简明地

列图表：直观形象地

常见题型：划线句采用了什么说明方法，有何作用或有什么表达效果？

答：划线句采用了的说明方法，说明

了。

（第一空填具体的说明方法，第二空填说明方法表达效果的作用，第三空填具体说明的事物特点或道理。）

例题：卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时……

句采用了打比方的说明方法，生动形象地说明了卷云轻盈洁白的特点。

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精品文档四、体会说明文的语言：平实、质朴、准确

A、说明文语言特点：准确、严密

B、说明文语言风格：生动、形象、准确（词语）典型试题五、分析说明语言的准确性。、加点字词有何作用？A有什么作用或”“往往这句话中的加点词语例题：“天上的薄云，往往是天气晴朗的象征”表达效果？是大多数的意思，说明了天上的薄云大多预示着天气晴朗，但也不排除特殊”“往往答：一词体现了说明文语言的准确性。往往”情况。“等，分析它”“常常、经常、通常、总是、有时“往往”是一个频率副词，频率副词还有注：们都是一样的。方法：1、解释词语意思、带词解释句子（结合具体内容分析）；2 xx词体现了说明文语言的准确性。3、B、能否替换为另一个词语？总能否替换成““往往”“例题：天上的薄云，往往是天气晴朗的象征”这句话中的加点词语”，试说明理由。是是大多数的意思，说明了天上的薄云大多预示着天气晴朗，但也”答：不能。因为“往往说明天

上出现薄云一定表示天气晴朗，如果换了，就与客”不排除特殊情况。使用“总是一词体现了说明文语言的准确性。“往往”观事实不符合。表达不准确。

方法：表态：不能替换；1 定性：解释原词意思或带词解释句子；2

定性：解释所换词语意思；3

4若替换，句子意思有何改变，不符合实际；

5原词体现了说明文语言的准确性。

C、加点词语能否删去？能否删去？“往往”……”例题：“天上的薄云，往往是这句话中的加点词语是大多数的意思，如果删去就说明天上出现薄云一定表示天”“往往答：不能删去，因为”一词体现了说明文语言的准确性。往往气晴朗，这与客观事实不符合。表达不准确。“方法：

1表态：不能删；定性：解释这个词或带词解释句子； 2 ；这与事实不符合，表达不准确。3若删去，句子意思变成了“…”（太绝对了）

词体现了说明文语言的准确性。4XX 精品文档．

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五、说明文写法分析（有三种方法参考）

1、结合说明方法谈

模式：这篇文章主要运用了说明方法，说明了。（第一空填说明方法，第二空填说明方法的一般作用，第三空填说明的事物特点或事理。）

2、结合修辞手法谈（一般是生动说明文，文中采用了多种修辞手法）

模式：这是一篇生动说明文，使用了多种修辞手法，如比喻、拟人、排比等，地说明了。（第一空填修辞手法的一般作用，因为使用在说明文中的常见修辞手法是比喻、拟人、排比，所以第一空可以填生动形象、有气势（气势磅礴），第二空填说明的事物特点或事理。）

3、结合表达方式谈：（五种表达方式：记叙、描写、说明、抒情、议论）记叙、描写使说明更具体形象；抒情议论使说明更有感情、更深刻。那么，从这个角度分析说明文的写法，

模式：这篇文章综合运用多种表达方式，除了说明外，还有（从“记叙、描写、抒情、议论”选择），如（具体的例子），使说明更生动形象，更有感情、更深刻。

例题：《看云识天气》在写法上有什么特点，试分析。参考答案3种：

1、该文主要运用了打比方、列数字、引用等说明方法，生动形象、准确科学、有说服力地说明了怎样根据云来识天气。

2、这是一篇生动说明文，使用了多种修辞手法，如比喻、拟人、排比，生动形象、有气势地说明了怎样根据云来识天气。

3、该文综合运用多种表达方式，除说明外，还有描写，如文章第一段说明云姿态万千，变化无常。还有议论，如文章最后一段说明看云识天气意义和局限性，使说明更生动形象，更有感情、更深刻。

六、说明语句、段落的作用：（这种题目答题的角度有三）

（1）结构方面的作用：承接上文、承上启下、引出下文。有时在文章在开头，还起着引出说明对象/说明事理的作用。

（2）内容方面的作用：总领全段（全文）、总结全段（全文）。

（3）主题（中心）方面的作用：揭示（点明、深化、升华、突出）主题（中心）、卒章显志、画龙点睛。

例题1：“我们还可以根据天上的云彩现象，推测天气的情况”这句话有何作用？

答：承上启下、总领全段。

例题2：《看云识天》最后一段有何作用。

答：总结全文、点明中心、卒章显志、画龙点睛。（可分析这一段写了什么内容

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修辞手法: 比喻、拟人、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问等

表达方式;记叙、描写、说明、议论、抒情

表现手法：象征、对比、衬托、烘托、伏笔铺垫、照应（呼应）、直接（间接）描写、扬抑（欲扬先抑、欲抑先扬）、借景抒情、借物喻人、以小见大、开门见山

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